快樂的六一兒童節(jié)作文（實用）
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的快樂的六一兒童節(jié)作文，希望對大家有所幫助。
“六一”兒童節(jié)是我們每個小朋友自己的節(jié)日，是真正屬于我們的節(jié)日，永遠是那么充滿童趣，洋溢著我們的笑容。
今天就是我們期盼已久的兒童節(jié)了，下午第二節(jié)課，老師就讓我們布置教室，同學們熱情高漲，畫黑板的畫黑板，貼畫的貼畫，打掃衛(wèi)生的打掃衛(wèi)生，沒有一個閑著的。不一會，教室就被我們裝飾的五彩繽紛的，望著親手裝扮的教室，同學們都開心地笑了。班主任胡老師微笑著說：“孩子們，今天快樂會一直在你們身邊圍繞的。下面我宣布三年級四班聯(lián)歡會正式開始！”
首先，表演節(jié)目的是XXX用二胡拉《茉莉花》，我們用熱烈的掌聲歡迎她為我們拉二胡，XXX自信地走上了舞臺中間，坐在凳子上。一首好聽的《茉莉花》樂曲馬上從耳邊響起。她拉的是那么柔、那么輕，我都被陶醉了。便跟著輕輕地唱了起來，等音樂緩緩地停止，同學們便鼓起了熱烈的掌聲。
下一個節(jié)目就輪到我和張惠美上場了，我們帶來的是歌曲《嘀哩嘀哩》，我們走上臺，微笑著面對同學們，音樂響起，隨著我們動聽的歌聲和有節(jié)奏地搖擺，仿佛春天就在我們每個人的身邊，我們就在大自然的懷抱里，全班同學都沉浸在這歡樂之中。
接下來的節(jié)目更精彩了，有跳舞的，輕巧的舞姿，猶如一只只小燕子，有笛子獨奏，優(yōu)美的旋律，令人陶醉；有講笑話的，每一個笑話都引的同學們捧腹大笑，就這樣我們的表演在歡聲笑語中結束了�？墒�，快樂并沒有結束，老師笑瞇瞇地說：“同學們，我們玩兩個游戲，第一個游戲是反著做，第二個游戲是蹲蹲樂”。
“反著做”的游戲規(guī)則很簡單：老師發(fā)出一個指令，我們就要按這個指令相反意思去做。游戲開始，老師說：“左”，同學們就往右，結果有幾個女生跟老師做的一樣，那幾個女生就輸了，老師說：“左手摸右耳”，同學們就右手摸左耳，這一次大家都手忙腳亂，雙手在空中亂舞，教室里傳來了陣陣同學們開心的笑聲。
“蹲蹲樂”的游戲規(guī)則：被指定的人說誰蹲，被叫到，蹲下重復指令，以此循環(huán)，被叫的沒蹲被淘汰。老師說：“何依依蹲”何依依迅速蹲下后說：“穿校服的蹲”，穿校服的同學蹲下后調(diào)皮地喊了一聲“老師蹲”，老師也很高興的蹲了下來，老師想了想說：“男生蹲”，我們班的男生全部蹲下來了，我想：老師也是男生，怎么沒蹲？這時有個同學大喊一聲：“哈哈，老師您輸了！您也是男生啊也要蹲。”老師這才反應過來，不好意思的笑了。玩完后，我回到座位上，可那個情景還回蕩在我的腦中，我覺著這個游戲很有趣。最后，胡老師還送給我們每個同學一支筆，我非常喜歡。
我度過了一個非常難忘的六一，在這天，我們收獲了歡樂、收獲了禮物、還收獲了友誼。
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