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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-03-23 17:55:21 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

 。ㄒ唬

  珊珊一家是種西瓜的,珊珊今年18歲,還算是個(gè)妙齡少女吧。 珊珊的父母一直想要一棟別墅,所以一家三口都特別努力,雖說一家三口,可珊珊只會(huì)給西瓜澆水,也不算會(huì)吧。只有珊珊的父母種西瓜,可也大約賺了20萬呢。!

  珊珊是個(gè)是非善良的姑娘,他不想看到可憐的西瓜被摘,所以每次豐收西瓜時(shí),所以珊珊都躲在自己的屋子里不出來(他寧可不要?jiǎng)e墅)。

  他的`這一舉動(dòng)感動(dòng)了一個(gè)西瓜精靈,教會(huì)了她賊楊做一個(gè)善良的精靈。西瓜精靈一直想報(bào)答這位姑娘,但就是沒有充分的理由——如果說出實(shí)情珊珊肯定不信!

 。ǘ

  第二年。

  珊珊的父怒覺得應(yīng)該讓珊珊學(xué)種西瓜了,所以就在這年該播種時(shí)把珊珊叫來教她種西瓜。

  珊珊這個(gè)女孩心靈手巧,不久就學(xué)會(huì)了種西瓜。珊珊的父母教會(huì)她種西瓜不久后就先后去世了,珊珊把他們埋在一顆櫻花樹下。

 。ㄈ

  第三年。

  該播種的時(shí)間又到了,珊珊種完了西瓜就回屋了。

  這時(shí)正被西瓜精靈看見了,他想:是這個(gè)小姑娘教會(huì)了我怎樣做一個(gè)善良的精靈,這可幫了我一個(gè)大忙!不過這個(gè)小姑娘一定不過這個(gè)小姑娘一定不知道自己幫了別人。我得這樣報(bào)答他:XXXXXXXXXXXXX(一會(huì)兒你就知道為什么X了)。

  于是,這個(gè)西瓜精靈變成一只受傷的小鳥停在珊珊家門口。

  果然,珊珊出門時(shí)看見了這只“鳥”,就把它治好后放飛了。

 。ㄋ模

  不久西瓜豐收的時(shí)候到了,可珊珊家的西瓜藤只結(jié)了個(gè)小西瓜,珊珊不忍心摘它就讓它繼續(xù)長。

  然而,這個(gè)西瓜第二天居然像一口大鍋那么大;第二天像珊珊家房子一樣大。就這樣過了一個(gè)星期,西瓜都長到十畝地那么大了!

  西瓜大藤也大,藤已經(jīng)有一頭大象的四條腿加在一起那么粗了。

  這時(shí)閃閃的鄰居開始抱怨起來了,因?yàn)槲鞴习阉麄兊牡匾呀?jīng)占了。

  珊珊也顧不得西瓜了,他掄起菜刀砍藤,可騰太硬,才刀被砍壞了!

  這時(shí)精靈來了,說:“HI,珊珊,你好哇!”“你怎么知道我的名字?”“我就是你上次救起的那只小鳥,可我并非是為這件事報(bào)答你,因?yàn)槲沂枪室庾兂尚▲B讓你救我,因?yàn)槟阏嬲龓臀业氖悄隳羌儩嵉男慕虝?huì)了我怎樣做一個(gè)善良的精靈!本`激動(dòng)地說,“這個(gè)別墅是我送你的禮物!”

  說完,西瓜精靈把魔棒一揮,西瓜變成了別墅,家具也十分齊全。其他居民的房子也成了高樓大廈。

  從此,人們過上了幸福的生活。

小學(xué)生的作文 篇2

  “我要上廁所!”

  每次聽到這樣的聲音,班級里總會(huì)不約而同的跑出好幾個(gè)同學(xué),扶著一個(gè)小男孩去上廁所。你們一定會(huì)覺得納悶,怎么一個(gè)小學(xué)生上廁所還要求助別人呢?他就是我的同學(xué):一位不同尋常的小男孩——柴鑫浩。

  柴鑫浩有著一雙明亮的大眼睛且性格活潑開朗,但是伴隨著他的卻是一個(gè)完全不相稱的醫(yī)學(xué)名稱——先天性痙攣性腦癱!自由的行走、快樂的奔跑對于他來說是永遠(yuǎn)的奢望。命運(yùn)仿佛在與他開玩笑:父親在他一周歲生日時(shí)因車禍永遠(yuǎn)地離開了他,知道真相后的母親也選擇了默默離開……

  柴鑫浩是不幸的,但他身在我們這個(gè)充滿愛和溫暖的“大家庭”里又是幸運(yùn)的。同學(xué)們都樂意和他交朋友。下課了,他的身邊總是最熱鬧的。大家都搶著和他聊天,和他做手指操,和他一起看課外書,和他一起玩“斗尺子”……

  同學(xué)們都很樂意幫助他。上課發(fā)作業(yè)本了,同桌總會(huì)把作業(yè)本及時(shí)交到他的手里;訂正完作業(yè)了,也總有同學(xué)會(huì)把他的作業(yè)悄悄地放在老師的桌上;有作業(yè)不會(huì)做了,也會(huì)有同學(xué)耐心的給他講解;要上廁所了,也總會(huì)有同學(xué)去叫他的.奶奶,如果他的奶奶不在,當(dāng)然也有同學(xué)會(huì)扶著他,別讓他憋著……

  同學(xué)、老師、爺爺奶奶、來自社會(huì)的愛,每時(shí)每刻都溫暖著柴鑫浩。寒假里,班主任老師總是帶著我和幾個(gè)小伙伴去看望柴鑫浩,一路行駛的汽車CD里總是會(huì)傳出這樣的歌聲“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界會(huì)變成美好的人間……”我們一路歡歌,一路前行,心里充滿了溫暖。

  我想,柴鑫浩的心里也一定是溫暖著的,他善良而又樂觀、堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢。他的臉上永遠(yuǎn)掛著甜甜的笑容,他的笑容為生活驅(qū)散了烏云帶來了陽光……

小學(xué)生的作文 篇3

  我的堂弟名叫陳宇晨,他那圓溜溜的臉,像個(gè)小皮球。濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛。他是個(gè)小平頂頭,摸上去有些扎人。他可愛笑了,一笑起來就露出一排不太整齊的.牙齒。

  他可調(diào)皮了,每次吃瓜子,都要變成瓜子大戰(zhàn),每次聚會(huì)都要變成他的模仿秀,就連睡個(gè)覺也要變成枕頭大戰(zhàn)。記得有一次,我們開始吃午飯,他翻了幾個(gè)跟頭就來到餐桌前,吃了幾口飯就偷偷的逃走了,我見了,連忙追去勸他來吃飯,他只把我的話當(dāng)耳邊風(fēng),翻過床,跑掉了,我又追上去,我們繞著客廳跑了幾圈,只聽“砰”的一聲,垃圾桶翻倒了,里面的垃圾全部都掉了出來,這下大家可不能安心吃飯了。他們都開始打掃衛(wèi)生,而他呢,從這里跳到那里,甚至還爬到大人的身上。過了一會(huì),客廳又變回了原樣,大家繼續(xù)吃飯,這時(shí),他跑到媽媽跟前,細(xì)聲說:“媽媽,你們怎么這么快啦?我還沒玩夠呢!"說著撓撓頭,大家都哭笑不得。

  怎么樣,這就是我堂弟,他調(diào)皮吧。你們喜歡他嗎?

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