做風箏作文（通用28篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的做風箏作文，希望對大家有所幫助。
做風箏作文 1
“看風箏飄飄，看風箏飄飄，它飛上藍天，它飛上云霄”這一周我們學校是以風箏為主題的，我們做了風箏，也做了風箏的手抄報，學習風箏的歌光有這些，不放風箏那不就不好了嗎。
今天下午第一節(jié)課正好是體育課，我和張耀城帶著風箏來到到了操場。以前的風箏白棍兒找不著了，老師給我們找了一個，正好可以放，我們有可以吧夢想“放飛”了。
我們按照以前的樣子，把我們的新風箏蝙蝠風箏插好棍兒，系上線，把風箏放飛了。一看就知道比以前難放起來，都忘了咋放了，沒有以前的風箏好，還是以前的.“老戰(zhàn)士”好用。沒有關系，張耀城拿著線盤，我把風箏往天上一放，飛起來了，可是風向不對，呵呵，管他呢。我看著他明顯跟原來放風這的姿勢不一樣，看別人放的多高呀，熟悉熟悉這個風箏吧。以前放風箏比賽我們還拿了二等獎呢，為啥現(xiàn)在不行了。我和他努力再努力，終于！終于！落下了。
“咋了？”“站隊了！”“哦�！痹瓉砦覜]有聽見讓把風箏收起來，應該是我太入迷了吧？
做風箏作文 2
風箏起源于古代，距現(xiàn)代約有1700年的歷史了。從原來一成不變的風箏到現(xiàn)在演變成了各種各樣、千姿百態(tài)的風箏。風箏原叫紙鳶，大多數(shù)都用于通風報信。
今天，老師給我們布置了一項艱巨的任務制作風箏。大家都知道買的風箏都是色彩斑斕的。比如：漂亮的美人魚，可愛的蝴蝶我們玩得可高興了。可我們一開始動手做風箏，就可謂是困難重重，有的人愁眉苦臉的，像被霜打的茄子，著急地撓撓頭。
可是，老師的任務像一句圣旨，我們不得不乖乖地領命。說干就干，我們先準備好材料：宣紙、膠水、竹條、顏料、繩子。材料準備好，我們正式開始做風箏。第一步：用繩子把竹條固定住。第二步：把繩子繞竹條的十字架圍著，再把繩子系上。第三步，用膠水把宣紙粘在紙條上。最后用顏料在風箏上寫幾個字，風箏就做好了。
自己做的`風箏雖然沒有買來的好看，但是自己動手做的，能感受到做風箏的樂趣，希望它能飛上高高的天空，自由自在地翱翔。
做風箏作文 3
星期五放學后，我們智慧鑰匙假日小隊開展了一次活動，內容是金宇玨爺爺教我們做風箏。
爺爺先給我們介紹了一個風箏必須包括骨架、蒙面、提線、放飛線，接著發(fā)給我們每人一長一短兩根小木棒，爺爺告訴我們要把短的木棒交叉在長木棒的三分之一處，然后扎牢。做好了骨架，開始為風箏的蒙面添上五彩的'顏色了，我畫了一個可愛的小女孩，她手上拿著四個氣球，上面寫著“放心夢想�！弊铌P鍵的一步到了，要將骨架粘貼到剛剛畫好的風箏蒙面上，我小心翼翼地把雙面膠粘滿骨架，然后貼到蒙面上。想讓風箏飛起來，當然要用線扎啦，我在骨架旁邊戳了兩個小洞，穿上細線用雙面膠粘在一起，最后連上專門的放飛線，可以牽引風箏飛得更高，這樣一個完整的風箏就大功告成了！
大家拿著自己做好的風箏拍了一張集體照，這次活動很有意義，我們也要像風箏那樣，為了夢想越飛越高。
做風箏作文 4
陽春三月，楊柳吐蕊，正是放風箏的好時節(jié)。沒有風箏可怎么得了？有了，我自己做一個吧！這主意不錯，說干就干！
我飛到電腦旁，搜索做風箏的材料，如：竹竿、紙條、紙等……于是，我開始不亦樂乎地找起這些材料來。不一會兒，材料就準備好了。輪到做風箏這一步驟了。
我先把竹竿擱在一邊，然后仔細地把漿糊涂在紙上，哎呀！粘歪了！沒辦法，只能重新做了。我又從柜子里取出一張紙，再把它裁成一個菱形，把漿糊涂在紙上，再小心翼翼地把竹竿粘在紙上，這一次終于成功了。我再把另外的幾根也粘了上去。最后我把紙條涂上漿糊，分幾次粘在了風箏上面。一個風箏就這樣在我的手中誕生了。
我又想，如果加上一些美麗的圖案是不是會更完美呢？想到這里，我又興致勃勃地在我的風箏上畫了幾個小人兒，他們正在快樂地嬉戲著，玩鬧著，樂不可支……
我的風箏完成了，我好開心呀！我?guī)е业娘L箏，攜著我的`夢想，一起去飛翔。的開水“哦，不，我不要這樣的結果，我的頭發(fā)……”
做風箏作文 5
學到了怎么做風箏。
首先要準備做風箏的材料，有：兩根竹子制成的棍子、無紡布、
雙面膠等，然后我就開始制作風箏了。
我先用雙面膠把竹棍給做成一個十字形，再用無紡布把已經做好的十字架給蒙上，再用雙面膠把蒙好的無紡布給固定到做好的十字架上，再把買來的風箏線（麻線）給綁在做好的風箏上的骨架上，注意不要一輕一重，前面不要太輕，后面不要太重，這樣子肯定飛不起來了。
我在風箏上貼了一張大小和風箏一樣的'紙，在上面畫了畫，把這個風箏變成了五彩繽紛的風箏，我搞的手上都是顏料，但是我很開心。
做風箏可真是一件有趣事！
做風箏作文 6
秋天來了，涼風習習，秋高氣爽，我來人民廣場玩。抬頭一看，哇！好多形態(tài)各異、五彩繽紛的風箏��！風箏正迎風飛舞。我想：如果我有這樣一個美麗的風箏那該有多好��！
今天，我們來到作文班，老師告訴我們今天我們來做風箏。我一聽高興得一蹦三尺高，正合我的心意！老師把材料都備齊了，風箏的形狀有：美麗的蝴蝶樣子和可愛的小魚形狀。我選擇了可愛的小魚。一切準備就緒，開始制作了我們先把木棒橫放在另一根木棒距端點20厘米的.位置上。用木膠和繩子把木棒拴緊，再用繩子纏住自己的風箏的框架來。接著將扎好的骨架放在備好的布料上，沿骨架邊緣外2厘米處剪截。然后拴線。將一段繩子的兩頭分別系在長竹蔑前端5厘米處和十字叉點不短5厘米處，然后再拴好的繩子中間系好“韁繩”。再然后做尾巴。將厚的長條塑料布黏貼在風箏的底部。最后開始繪圖了在蒙面上涂上喜歡的顏色，畫出我各式各樣的圖案。
做完風箏，我的風箏和買的還是有巨大的差別！但我自己做的風箏能飛上了藍藍的天空，那該是多美的事��！我迫不及待地等待，美好的下午到來。
做風箏作文 7
今天，我和奶奶一起做風箏。我本以為會很簡單，但試過之后才覺得很難。
我們先把壞的雨傘拆開，然后把雨傘剪成一個三角形，結果剪完之后看起來什么都不像。所以我們又修剪了一下。
然后，把以前買的風箏的骨架抽出來，不過有長有短，跟之前風箏的'布料的長短都不一樣。我們只好一個人把骨架按住，一個人拿著彩筆，沿著骨架畫出一條線，我們按照線把布重新修建了。
接下來，我們拿出針線把骨架縫了上去，不過，縫完之后才發(fā)現(xiàn)縫得不夠緊，骨架很容易掉出來。只好用固體膠，固體膠也很難搞。
我用彩色紙做風箏的尾巴，把它剪成長長的條子，粘在上面。一條條彩色的帶子，可好看了！
風箏可真難做，我做了一大半天，竟然還沒做成。
做風箏作文 8
上星期四下午第一節(jié)課，老師專門為我們開了一堂別開生面的手工課，教我們怎么樣做風箏。
學校還專門請來了老師。他們早已準備好了做風箏的材料。在上課的`時候老師把材料發(fā)給我們，宣紙一張，六根竹子，三條紅線，一卷白線，兩面三角型的小紅旗，一條絲帶，半小杯白膠。
我們按老師的提議自己動手做了起來，首先挑三根最長的竹子，放在一邊，再拿一根捎短的竹子涂上膠水，再把兩面小旗子粘在上面，然后再在中間涂上膠水，粘在宣紙上，再拿一根比前面三根還短的竹子，涂上膠水，粘在宣紙中間。
總之，把竹子交叉對稱粘在宣紙上就算是第一步完成了第二步是吊線把紅線兩根分別系在風箏頂端的兩個角，一根紅線系在風箏的中心，兩根竹子交叉的地方，把這三根紅線合在一起并同時延長30厘米左右系在一起就可以了最后把彩帶粘在風箏的下端。風箏就算做好了。
做風箏作文 9
3月16日，我和小記者一起去學做風箏，為之后的風箏大賽“充電”！
一位風箏協(xié)會的陸老師，來給我們邊講邊做。先講了三角風箏和八卦風箏。三角風箏適合風力在3或3級以下放，所以最好放。八卦風箏，適合在大風放。我們先學簡易的三角風箏，首先，選了一塊三角形的塑料布，把膠帶紙粘在塑料布的.2條直邊和中間的分割線上，以防撕破。然后把4條竹棍上的刺用砂紙磨去，把2根竹棍用雙面膠貼到風箏的2條直邊上，把一根長竹棍貼在分隔線上，然后，拿一根短竹棍貼在直邊的三分之一處，當作支撐點。再在塑料布上貼上一個漂亮的圖案。直到最后，拿掛鉤把風箏線和牽引線鉤在一起，就做出來一個漂亮的風箏！
之后，陸老師教給我們怎樣放風箏，還在那里給我們演示了一遍，我們連連叫好，一聲聲贊嘆從家長的嘴邊“跑”出來。
結束了，我們還圍在那里問個不停，我特別喜歡那個風箏，我大膽地問了一句：“老師，你能把風箏送給我嗎？”沒想到，老師慷慨地說：“可以呀！”我在大家羨慕的目光中回家了。
老師既教給我們該怎么放，又教給我們怎么飛，所以，這次的風箏大賽我贏定了！
做風箏作文 10
我一直夢想自己能親手制作一個風箏，看著它拖著長長的尾巴，伴著呼嘯的風兒，在空中輕聲吟唱著歡快的旋律。我終于如愿以償。
前不久，王老師給我們布置了一項特殊的數(shù)學作業(yè)——做風箏。說干就干，我找來紙、繩、和竹簽做了一個四邊形的風箏，但一放飛，它就立刻給我來了一個“下馬威”，無論我怎么用力，也飛不起來。我很失落，趕緊上網查閱了資料，這才恍然大悟，原來我的風箏“病”得不輕啊，它不僅骨架重，而且“衣服”太單薄容易爛，也沒有漂亮的尾巴，最關鍵的是，它不是一個精確的軸對稱圖形。給它診斷病情后，我開始“對癥下藥”了。
我和爸爸來到人民公園開始尋找骨架的原材料，在成片的竹林里，我一眼就發(fā)現(xiàn)了兩根枯死的`竹棍，我如獲至寶地拿在手里，又跑去買來了棉線、尼龍線、砂紙等。一切準備就緒，我們開始動工了。我們截竹條、綁竹條、做中軸、固定兩腰、連接點涂膠……費了九占二虎之力，風箏的骨架終于搭建好了。我突發(fā)奇想，用棉紙拼色在一起，給它穿上了一件絢麗多彩的華麗衣裳。為了讓它在空中姿態(tài)穩(wěn)定，我給它做了三條長長的尾巴，并連接了風箏線，終于大功告成了！我們的風箏終于在天上自由自在地飛起來了！
原來制作風箏不是一件簡單的事，需要精心地準備、一絲不茍地計算測量以及超強的耐心。雖然花費了四個半小時制作風箏，卻讓我感受到其實數(shù)學就在身邊。制作風箏必須利用三角形的平移、對稱原理，因為三角形穩(wěn)定性強、阻力小。
我明白了做任何事情，只有一絲不茍，用積極的態(tài)度對待它，用心思考，勇敢嘗試，才能成功并且收獲滿滿！
做風箏作文 11
周末江老師給我們安排了一個作業(yè)，就是做風箏。
周六下午，我和爺爺準備開始做風箏。首先，我們要準備好材料，有無色塑料布、艾條、剪刀、線、紅色彩條。第一步：把塑料布剪成一個等腰三角形，三角形的兩邊各折2厘米，奶奶用縫紉機扎成一個小細長條。第二步：把兩根長約60厘米的艾條，用砂紙打磨光滑后分別插入細長條里。爺爺從風箏的中間縫上一塊像帆船一樣的小三角形。第三步：在風箏的背部固定上一個小半圓形的艾條。第四步：用剪刀剪下一段長長的線，在兩根艾條的交叉點上、下位置各戳一個小洞，在中間的小三角形上也戳一個小洞，用線穿過艾條上、下的`小洞，繞到中間小三角形上的小洞，在交叉點位置上打個結。最后，給風箏兩邊縫上紅色的布條，在風箏的最下方縫上兩條長約兩米的紅布條，當做尾巴，可以起到平衡的作用。我和媽媽一起給風箏貼上美麗的彩貼，風箏立刻穿上一件漂亮的外衣。這樣一只漂亮的風箏就做好了。
這只風箏雖然做的樣式簡單，但是培養(yǎng)了我的動手能力，給我來了樂趣。我希望我的風箏在空中自由飛翔，翩翩起舞。
做風箏作文 12
一提到風箏，我首先想到的是村居。“草長鶯飛二月天，扶梯楊柳枝醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”其次是我們新學的一篇小古文“青草地，放風箏，如前行，無后行�！�
第三大周我們學校要舉辦風箏比賽，我和齊士軒配合的天衣無縫，上次我們就拿了一等獎。這次老師又叫我們回家做風箏，還要自己做，不能買現(xiàn)成的畫上去�？墒俏覀兗叶紱]有時間，這次我回家正趕上了清明節(jié)，我們家都快忙死了，誰還有工夫干這個呀！
第二天我媽說，家樂園買夠68元錢的的東西，拿小票就可以去那里做一個風箏。我們趕緊去大包大攬了一場，共計83.67元，我把小票給了服務臺的阿姨，阿姨就給了我一個白白的風箏。上面還印著熊大熊二和光頭強，她又給了我一小包顏料和一根畫筆。我還以為是他讓我做一個風箏呢！我就開始涂色我后來發(fā)現(xiàn)有兩頭熊黃色不夠，它又沒有棕色，因為熊大是棕色的`，我一想棕色是深色，而紫色也是深色。我就把熊大改成了紫色我畫完以后我才后悔，我畫的熊大都變異了，變異后的熊大可真可怕。
雖然我的風箏很難看，但是我很喜歡它。因為他讓我嘗到了，自己動手制作的的味道。
做風箏作文 13
星期天，我興致勃勃地想自己親手做一個風箏。
想做就做，我先找來兩根竹子做支架，橫、豎各放一根擺成一個“十”字，然后再用細繩把“十”字扎牢固，接著找來一張堅韌的圓形的紙來做風箏的翼，用透明膠粘牢，然后再粘上兩條長長的尾巴，最后系上長長的繩子。經過一個多小時的'努力，我自己親手做的風箏終于大功告成了。
我和媽媽興奮地拿著自己完成的作品直奔海濱公園，一路上，我想著自己做的風箏能在空中展翅飛舞，我激動得連自己都要飛起來。到海濱公園后，我迫不及待的放開繩子，但是我的風箏就是飛不高，我一下象泄了氣的皮球。媽媽看我失望樣子，馬上鼓勵我說：“子健，別喪氣，我們跟別人的對比一下，找出問題所在，重新做過，失敗是成功之母，相信我們會成功的�！苯涍^與別人的風箏對比，我找出兩個問題：一、支架的竹子太粗太重，二、繩子系得不平衡。我和媽媽趕緊跑回家，重新找來材料，重新做了一個非常精巧的風箏，再次拿到海濱公園放飛，這一次飛得很高，我終于成功了。
通過這次做風箏，使我明白了一個道理：做事遇到困難后，不能灰心喪氣，要找出問題所在，積極解決問題就會取得成功。失敗是成功之母。
做風箏作文 14
九九重陽節(jié)，又稱老人節(jié)。學校請來了一些同學的爺爺奶奶參加活動，和我們一起做紙鳶。
真是太幸運了，我被分到了徐童周那一組，今天她爺爺也來了，要知道，她爺爺有一雙巧手，做的工藝品可是很不錯的哦！
先選取樣式，經過一番討論，我們選了精致的小金魚風箏。
徐爺爺可是有備而來，他從大袋子里抽出一根根細竹棒來做風箏骨架。同學們也上來幫忙，有的認真地按著骨架，有的細心地修剪多余的部分。第二步就難了，要做一個彎骨架。細竹棒可經不起折騰，一折就斷。徐爺爺想了一會兒，從兜里掏出一個打火機，在對半處劃了一條痕跡。燒了約十秒后，竹棒慢慢變軟，變成了聽話的乖寶寶，可以任由我們彎折了。我們用力向下折，老師也趕來幫忙。在我們的齊心協(xié)力下，最難的'部分也順利完成了。我們把它豎起來，一副風箏骨架完成了。
接下來就是畫畫了，我們先在宣紙上畫了倆圓溜溜的大眼睛，再畫上胖乎乎的身體和大波浪般的魚尾。這時，老師卻說時間不多了。我們每人手拿一支粗毛筆，沾上水粉揮筆涂色，即使水被我們弄得滿地都是，但我們一點也不在乎，刷刷刷幾筆下去，一條金魚被我們裝扮得漂漂亮亮，好看極了！我們把骨架裝了上去，一只好看的風箏做好了，我們迫不及待地與它合了影。
風箏做完，大家一起到操場上放風箏，比比誰的風箏做得漂亮，誰做的風箏飛得高，操場上充滿了歡聲笑語。
做風箏作文 15
當我看到有些人在田野里放風箏時，心里特別羨慕。有一次，我在一本書上看到一篇介紹怎樣做金魚風箏的文章，便準備照著做一個風箏。
我先找來竹片，把它削成竹絲。再照著圖樣，把竹絲扎成一個金魚形的架子，也就是風箏骨架。我又找來一張白紙，小心翼翼地把它蒙在骨架上，然后又用顏料給風箏涂上亮麗的色彩。最后，我給風箏按上一條大尾巴。
我興致勃勃地把做好的風箏給爸爸看，沒想到爸爸用手掂了掂分量，又在左右看了看，說：“這風箏太笨重了，骨架也不勻稱，這樣是飛不上天的。”于是我無奈地把風箏全部拆開，把骨架重新削均勻，扎骨架的鉛絲也換成紗線，又特別注意兩邊的勻稱，再糊上較薄的'紙，并涂上鮮艷的顏色。爸爸說：“這下可以去試試了�！�
我拿到田野上一試。哈，溫暖的春風吹起我那一只色彩絢麗的金魚風箏，它在蔚藍的天空中飛翔，飛得很高很高。
做風箏作文 16
春天到了，萬物蘇醒，春風徐徐，讓人感到涼快。我萌發(fā)了自己做風箏的念頭。
說做就做，我準備好了做風箏的材料：有棍子、紙、膠水、透明膠、剪刀、繩子。這可就是我第一次做風箏，所以不太熟。我先把一張長方形的`紙剪成菱形，把兩根小棍子搭成一個十字架，在中間接點上涂上膠水，這就就是第一步；第二步就就是拿透明膠在菱形四邊粘上，包括反面；第三步就就是把十字架和菱形形粘在一塊，并用透明膠固定，把繩子從十字架上穿過打個結，繩子另一端綁在一根棍子上。就這樣，一個風箏出世了。
我拿著我的風箏在花園里放飛，興奮不已。
從這件事中我懂得了：只有享受自己的勞動成果才就是最快樂的。
做風箏作文 17
我家門前有一個池塘，那里常常起風，非常非常適合放風箏，于是我打算自己做一個。
我先準備材料，用蘆葦來做風箏的支架，我摘了幾根，現(xiàn)在的材料有紙，彩筆，毛線，膠水，魯北，我在用彩筆畫上圖案，畫什么呢？我想到我們的課文理想的翅膀，然后想到自己的利益。想是一名教師，所以我畫了一本沒有合上的書，還寫了幾句名言，涂上顏色，真漂亮。
用膠水把圖案虎贊上面也許是澆水太多的緣故，我的手被黏住了，我試著用腳去弄，最后不但手沒露出來，腳反而也被黏住了。我左咬又拽，怎么也折騰不了。這時媽媽過來說，膠水太多啦，切記做事要細心，任何東西都要有一定的分量，不可過度，我重新畫好圖案，現(xiàn)在又開始澆水，輕輕的一直好了，真的不錯，這次怎么樣都不多不少。
看著自己的勞動成果在天上飛之前的.疲憊全部拋在腦后，更何況這是自己親手做的，心里無比的滿足。以前都是父母干這些活以后，我再也不做衣來伸手，飯來張口的小姑娘。
做風箏作文 18
今天，我和爸爸在奶奶家的后花園放風箏。
我一邊放一邊跑，結果我每次都失敗了，我很氣餒，但是爸爸告訴我一個小竅門：要我順著風向跑，我抱著將信將疑的態(tài)度又嘗試了一下，終于成功了，我開心得跳了起來！風箏像老鷹一樣在空中盤旋著，最后越飛越高，當它要撞上一幢樓的墻時，爸爸提醒了我一下，但是我已經來不及把風箏的`線拉回來了，后來只能眼睜睜地看著它飛到了樓頂上。
雖然這次放風箏不算很成功，但是我今天還是很開心。等下次再放的時候，我就有了第一次的經驗，不會再犯同樣的錯誤了，相信我會比這次放得更好，更久！
做風箏作文 19
“春天在哪里？春天在哪里？春天在我們的眼睛里！”我約上小伙伴們一起做風箏啦，一路上我們歌聲不斷。
等我們到達目的地時，現(xiàn)場已經人山人海，我們趕緊簽到、找位子、找蠟筆。
我畫了一條十分清澈的小河，在小河旁畫了一棵高大的柳樹，柳樹的`右邊是一根根綠油油的竹子，還有開滿花苞的桃樹�？�，春天出現(xiàn)在我的風箏上了！
媽媽給我的風箏貼上標簽，穿上繩子，我的風箏就做好了。
我對小伙伴說：“我們來舉行一場放風箏比賽吧，看誰放得又高又好�！毙』锇檎f：“好啊，好�。 庇谑俏覀儼扬L箏放得好高好高，生怕自己落后。
快樂的時光總是很短暫，轉眼又到了回家的時間，我們依依不舍地揮手告別。
做風箏作文 20
爺爺教我做風箏，我真太開心了。
爺爺拿出材料分別是彩筆、紙、膠水、剪刀和竹條，說：“剩下的.好好看，好好學。”我問爺爺：“很難嗎？”爺爺回答：“只要認真就不難了�！睜敔斈闷鹬駰l，折成了燕子形狀的框架，拿起紙，把紙放在框架上，用剪刀剪去多余的部分，用膠水粘好。爺爺把風箏放在桌子上，拿起畫筆認真的畫呀，畫呀，我問爺爺：“畫完就結束了嗎？”爺爺回答：“差最后一步了�！碑嬐旰�，就拿出線固定在燕子翅膀的兩側，這樣一個風箏就做成了。
我驚訝地說：“爺爺您太厲害啦！這個風箏你能送給我嗎？”爺爺笑了笑說：“可以，沒事兒就來看我就行了�！�。
做風箏作文 21
今天，我去做風箏。阿姨給我的風箏是“半成品”，之后只需加固、上色、綁線，就可以在碧空如洗的天空中飛翔了。
我選的.風箏上有一對蝴蝶，在香氣撲鼻的鮮花中起舞，樣子極美，被我稱為“ 蝶戀花”。
我先用一根細細的竹竿把它加固再加固，然后上色。我采用了艷色繪翅膀，用深色畫觸角和身子。我還用了漸變色，在蝴蝶身上添上了最美的一筆。使它變得更動人，更加秀麗。最后我用紅配黃色畫了花，那一朵朵花像一個個幼小的生命，讓人憐愛、呵護。
最后一步是綁線。我請了一位漂亮善良的大姐姐幫忙。
我對我做的風箏格外呵護，手抱著它，眼中流露出喜愛，好像它不是風箏，而是一件價值連城的藝術品。
我希望風能在它飛翔時守護它，帶著我的夢想，在那無邊無際的藍天里，一起飛翔！
做風箏作文 22
10月1日，是偉大祖國的生日，我來到博物館參加“畫風箏放風箏”活動為祖國慶生日。
風箏發(fā)明于東周春秋時期，用木頭制成的木鳥是最早的風箏，后來魯班改用竹子做風箏。南北朝時期，風箏是用來傳遞信息的工具。到了隋唐時期，由于造紙業(yè)的發(fā)達，人們開始用紙來裱糊風箏。此后，放風箏逐漸成為人們喜愛的戶外活動，稱為放紙鳶。
聽完風箏的發(fā)展史，我們來到博物館后院，每個小朋友都領到了一只空白風箏和一套顏料，我們可以按照自己的想象，把手中的風箏
涂得七彩斑斕！我的風箏是一只貓頭鷹形狀的，我把它的翅膀涂成橘紅色，爪子涂成棕色，頭上的.羽毛涂成紫色和綠色最后系好繩軸，我的風箏就完成了。
我們把風箏放上了天空，有紅色的金魚，藍色的蜻蜓，還有五顏六色的貓頭鷹我的眼里都是色彩！
做風箏作文 23
今天上午，我們的任務就是制作風箏。每天都有新鮮的事做，真讓我們興奮不已。一大早，我們就興致勃勃地來到了教室。
老師向我們詳細地介紹了風箏的歷史、種類等，并示范了做風箏的過程。坐著的我們早已迫不及待，真想一展身手！我打量了一下全部的工具，小刀、竹棒、塑料膜，還有一條“尾巴”。首先我拿起那根上面有孔的竹棒，估計一下離孔3厘米的距離，用小刀輕輕地刻了一下做標記。接著，我便開始用小刀削竹棒，用小刀的根部貼緊竹棒的邊緣，小心翼翼地割了一刀，然后用左手的大拇指推小刀往上削。剛開始，一根竹條兒被削了下來，可漸漸的，削下來的竹條越來越細，簡直就是竹絲兒。我放下小刀，看到剛才還完好的竹棒現(xiàn)在已“面目全非”，凸凹不平，我灰心極了！我耐下心來，輕輕地從凸出來的地方開始削，竹棒經過了一番“整容”，我的臉也脹得通紅了。我抬頭看了看同學，張舒怡已在粘貼了，我開始著急起來，對比一下別人的竹棒，我的還太粗，經過不斷地修復，竹棒終于成形了，我趕緊粘“尾巴”、封“角”，終于做成為了一只風箏。我拎著風箏隨同學們奔向操場。
大家牽著風箏串成了一條線，浩浩蕩蕩地前行。來到寬闊的操場，在老師的`指揮下，我們排好了隊形，只聽一聲“放”，老師手牽線率先奔了起來，串形風箏一下子飛了起來。因風力不夠，不一會兒，風箏“呼”的一下掉了下來，大家的臉也一下陰沉下來。第二次試飛，風箏終于“擺擺尾巴”竄上了天，猶如一條威武的紅色巨龍在空中翻騰，似乎在炫耀著自己的神氣。全班同學一起歡呼起來，為我們的成功而自豪。
這次制作風箏活動，我收獲不小，提高了我的動手能力，體驗了成功的喜悅。
做風箏作文 24
星期天，天氣格外好，微風習習，晴空萬里。這樣的好天氣不禁讓我產生了想放風箏的沖動。于是，我纏著爸爸教我做風箏。
說干就干，我找來紙、剪刀、膠水和一些必備的材料。等一切準備就緒后，我便開始讓爸爸教我做風箏。
爸爸先給我示范了一遍，很快，我就掌握做風箏的要領了！
我照著爸爸的樣子，先找來一張紙，將它裁成菱形，這就是風箏的“身體”了。我用刀將竹條削得薄薄的�？墒牵徊恍⌒模瑢⒁桓駰l削斷了，所以，我只好重新再削一根了。我共削了三根長一些的竹條和一根較短的竹條，其中兩根長一些的竹條和一根較短的'竹條是用來橫貼在風箏的“身軀”上的，另一根長竹條則要豎著貼在它的“身軀”的中軸上的。我在竹條上涂好膠水，先將三根橫的貼好，最后才小心翼翼地貼好那根豎的了。“因為這根豎的貼歪了，就會影響風箏的平衡性�！卑职謱ξ艺f。聽了爸爸的這一句話，我就更加小心地貼了起來，深怕一不留神給貼歪了。貼好竹條后，我深深地吸了一口氣——大功即將告成。接下來，就是接風箏線了。我看了看風箏的“身軀”，終于找到合適的地方，我拿上風箏線，慢慢地打上了一個小結。就這樣，一只栩栩如生的風箏做好了。
我按捺不住內心的好奇，拿起風箏飛快地跑出去試飛。過了一會兒，風來了，我的風箏起飛了，而且越飛越高，簡直要飛到云霄。
看著高高飛翔的風箏，讓我更加懂得“世上無難事，只怕有心人”的道理。
我喜歡這樣的課，它讓我盡情地發(fā)揮了動手能力，同時我的內心也得到了全新的洗禮。
做風箏作文 25
一天，我和哥哥商量好一起做風箏。開始，我問哥哥：“我們做什么樣的風箏呢？”哥哥想了想說：“我們就做一個小鳥一樣的風箏吧！
”說干就干，我們把一張大紙剪成鳥的形狀。在上面涂上了小鳥羽毛的各種顏色，再用枝條扎成“M”型。風箏做好了，我看著什么都不太像，但是我還是給它取名叫做“幸福鳥”。
我和哥哥帶著“幸福鳥”要去試飛了，我舉著風箏在前面跑，哥哥在后面放線，我拼命的向前奔跑，哥哥在后面叫，我回頭一看，風箏不見了，原來是躺在地上呢！
為什么沒能飛起來呢？我認真的想了想，原來剛才沒有風，現(xiàn)在吹來了一陣風，我們立即試飛，成功了！
風箏飛起來了，而且飛得很高很高的'！
我和哥哥會心的笑了。
做風箏作文 26
今天是星期六，我、媽媽、奶奶和弟弟一起去放風箏。春風吹在臉上，很舒服。我望了望天空，燦爛的太陽下有數(shù)不清的風箏，在空中蕩漾。
在江邊時，來來往往的大風吹過，灑在臉上，清涼清涼的。我往上望去，天空上奇形怪狀的風箏飛過。有蛇形的，有老鷹的.，有水母的……好多好多，還有一條金色的“長龍”從我頭頂飛過。
我們開始做風箏，把風箏用兩根桿子支起來，系上繩子就好完成了。
一開始我自信滿滿的，拿起風箏心想：放風箏多簡單，不就是拉著線跑嗎？有什么難度呢？可是當我放風箏時，風箏卻不聽話了。我往前跑，它卻往后扯，我正準備收現(xiàn)，但它正使勁的拉線。最后，我終于忍不住了，把線往下一扯，可是意外發(fā)生了，只聽“咔嚓”一聲，線斷了。我急得像熱鍋上的螞蟻。風箏像在對我說：“再見小主人！我飛走了�！苯又�，風箏掉在江邊的大石頭上，卡住了。
我重新放起風箏，但一陣是在發(fā)狂的大風吹來，這讓風箏高興了，它拉著我跑，我雙腳都站不住了。我只能被風箏拉著跑。終于，到風停了，我抓住這個機會，使勁兒扯線，風箏才停下來，我對風箏說：“你再調皮，我就不要你了�！�
今天我玩的很高興，玩的最歡的是風箏。
做風箏作文 27
上個星期，學校向每個班布置了一項任務：每位同學自己動手做一個風箏。我們還沒有做過風箏，消息傳到班上，全班就象小鳥一樣嘰嘰喳喳的議論開了�！澳阏f風箏用什么紙做？”“當然是用宣紙或報紙做了，你如果有布的話，用布做好了�！薄丶液�，大家各自大展身手，開始“勞動”起來。
由于還沒有做過能飛起來的風箏，竟一時不知所措。還是媽媽提醒了我：上網查查制作方法。對呀，我怎么沒想到呢？打開電腦，開始搜索。找到后，就按照制作方法開始制作起來。
取竹篾子兩根（各50cm左右），一根橫一根豎，把橫的一根的25cm處用十字線法系在豎的一根15cm處，系牢固，并于十字中間留出線頭3—5厘米，用于連結風箏線。
再用線繞竹篾兒骨架的四端繞結一周，每邊應撐緊。
把菱形骨架平放在彩紙一方，沿菱形骨架邊線多出2厘米邊剪出一菱形彩紙，然后，涂膠水在菱形骨架上跟紙邊進行糊粘。
把菱形風箏放一邊待干，再用余下的紙剪出寬4厘米的紙條，粘接成長度為100厘米的3個紙條，作為菱形風箏的配重，粘在菱形風箏的下端。
按照制作方法，我很快就做好了。由于時間來不及，我只用彩紙剪成花瓣形狀，拼接成了花朵，簡單修飾了一番。
滿懷著激動的.心情，跟爸爸媽媽到了樓下。心里不免忐忑不安，分不起來怎么辦？這一切不就白費功夫了！媽媽拿著風箏，我拿著風箏線，隨著媽媽松手的那一剎那，我奔跑起來�！俺晒α�，你真棒！”媽媽喊道。我欣喜若狂！只可惜風箏飛的不是太高！
這次制作風箏，帶給我很多的啟發(fā)：我們要多親自動手，這樣才能體會到勞動的樂趣。當然我們做的比不上外面賣的效果好！但這是我們自己動手得來的成果，畢竟在做的過程中，融入了自己的智慧跟耐心。做完并成果后，你心里的那種成就感只有自己才能體會到！而且還充滿樂趣！
做風箏作文 28
“結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。人人夸你春來早，欠我風箏五丈風�！贝号ㄩ_，百花齊放百家爭鳴，春天是個放風箏、做風箏的好季節(jié)。我因為感覺自己買個風箏玩沒有意思，又浪費錢又不好玩，正好作業(yè)上也有做風箏的這一項作業(yè)，所以我打算做一個風箏然后放放。
因為作業(yè)單上寫的是和家長一起做風箏，家里，媽媽小時候不玩風箏，但是爸爸玩，于是我跟爸爸抽出一下午的時間來做風箏。
我先上網搜了搜，發(fā)現(xiàn)要用竹棍和宣紙做，可是這兩樣東西我們家都沒有。但是這都難不倒我的“萬能爸爸”果不其然，爸爸跟我去大奶奶家借了2給麥秸稈，我們用到把麥秸稈劈成兩半，然后削干凈，當做架子，沒有宣紙，我們用3張A4紙當做宣紙。
我原本想做的是蝴蝶，但是一想太麻煩了，于是我決定做小魚，讓小魚把天空當做浩瀚的大海，他呢？則在大海中盡情的“游來游去”我們把麥秸稈劈成了四片，每一篇都很光。爸爸風箏架打成了一個菱形，然后又用膠水把A4紙粘在上面，這樣，小魚的'身子就做好了。但是身子前面有一點麥秸稈出來了，顯得不怎么可愛了，于是我用紙疊了個美麗的愛心，粘在上面當做魚兒的頭吧！做完這些，我又開始做魚兒的尾巴，爸爸把紙折起來，然后對著撕開，再用膠水粘在上面就好了。
爸爸涼了涼干了，我在上面畫上了小魚的畫，真的挺像小魚呢！
做好了以后，我和爸爸把風箏掛上線，然后試著飛了飛，還是能飛的，但是這能飛一點，但是我還是很開心，因為我做的風箏成功了。
我喜歡動手實踐做風箏，跟喜歡看著自己的“戰(zhàn)利品”在天空中自由的翱翔！
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