小學生的作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生的作文 篇1

　　在我們的生活中，每一個人都有自己的家。家有很多種：有破舊的，有豪華的，有古老的……我的家雖然不是很豪華，但對我來說，我的家是很溫馨的。

　　我家住在汕尾市城區(qū)通港路一條小巷里的一棟樓，那棟樓裝修不錯，一層有兩個窗戶，一共有6層，第6層是陽臺；那棟樓是用磚頭、水泥等建筑材料做成的。

　　我家三房二廳一衛(wèi)，面積有120多平方米。

　　來到我家，映入眼簾的是客廳。有些沙發(fā)擺放在大門的旁邊，有些擺放在大門的右邊，雖然不是很豪華；坐在沙發(fā)上，你會看到精彩既有趣的液晶電視；沙發(fā)前，你會看到茶桌。是用來招待客人的桌子；上面一層是玻璃的，一共有兩層；你就可以品嘗到我媽媽沏給你的茶。沙發(fā)旁，你會看到一張跟用來招待客人桌子差不多一樣的；它不是用來招待客人的，而是來擺放東西的。液晶電視上有一個中國結(jié)，是用來裝飾客廳的。

　　你會發(fā)現(xiàn)，客廳旁有幾間房子，一間是我和姐姐住的，一間是我爸媽住的，一間本來是我奶奶住。

　　大門的左邊，是我家的.餐廳和廚房。餐桌有點古老，很像瓷的樣子。廚房和餐廳是連在一起的。餐桌旁有一個通道，是陽臺和廁所。

　　我的房間，其實也不是很大。里面有兩張床。我和我姐姐一人一張，里面有我們最喜歡的書桌，因為我們在那可以自由自在的學習。里面還有一個小陽臺，夏天的時候，我們就可以坐在那乘涼。心情不好的時候，我們可以在那看看風景。以前就有我們的筆記本電腦，現(xiàn)在就沒有了，放在爸媽的房間里了。爸爸怕我們影響學習。還有我們的書柜，一共有兩個，是木做的。還有衣柜。里面還有個小電視，休閑的時候就可以娛樂一下了。

　　我家的墻是白刷的，并沒有精致地刻花紋。雖然我家并不那么漂亮，但是我家很溫馨。有什么事情大家一起分享，不開心的事情大家一起分擔。有爸爸媽媽的關心、愛護和疼愛，和妹妹一起玩，一起吵架。和姐姐一起聊天。和奶奶出去拜神……我并不稀罕家有多么的豪華，我只要一家人開開心心地在一起，平平安安的，很溫暖、很溫馨，那樣我就滿足了……

小學生的作文 篇2

　　我即將離開我的母校，六年的小學生活還歷歷在目，六個春夏秋冬，在彈指間中被剛出的太陽蒸融了，被微風吹散了。但是那令人難忘的“六年最后一次拔河比賽”卻在我心中留下了很深很深的印象，因為那一次我才真正體會到“團結(jié)”這一詞的真正含義。

　　一年級，我們依依不舍的離開父母，走進這陌生的校園，帶上鮮紅的.紅領巾，拿起嶄新的課本，上起了小學中的第一課；二年級，我們開始學習博大精深的漢字，體會一個個字的含義；三年級，我們變得獨立了，不需要大哥哥大姐姐的幫助，可以自己做些事了；四年級，我們已學會查資料、查字典了，不用依靠拼音便能翻閱書籍；五年級，我們成為了大哥哥大姐姐，每天都要幫助低年級的同學抬早餐、送早餐了；六年級，我們即將畢業(yè)，滿懷著對中學的憧憬與對小學的不舍，如同一顆棋子不知下哪兒好——舉棋不定，只能珍惜與同學相處的每一天……

　　這六年，母校就是我的“家”，而同學是我的“兄弟姐妹”，老師則是我的“父母”。在這個特殊的“家”中，當我遇到困難時幫助了我解決問題；當我憂愁的時候與我一同分擔，并安慰。

小學生的作文 篇3

　　去年春天，一個種瓜得瓜的明媚日子，媽媽報了《靈格風》英語口語班，一對一，老外任教。媽媽興趣十足，堅持按時上課；有時脫不開身，定會抽空補上。一次媽媽上海講學回來，下飛機直奔《靈格風》，‘過家門而不入’，學校好評如云。

　　其實，好評媽媽的當數(shù)姥爺。媽媽好學，姥爺喜在心里，時常作為榜樣教育我。一次姥爺問我，媽媽是醫(yī)學博士，主任醫(yī)師，研究所所長，帶三個研究生，在國外重要刊物發(fā)表英語論文數(shù)十篇，為啥還學英語口語呢？媽媽的追求是啥？

　　姥爺問得如雷貫耳……說起來我也在讀《靈格風》英語，算是媽媽的校友了。幾個口語班里，媽媽年齡最大，引人矚目。媽媽衣著整潔，平易近人，學習認真，人緣兒特好，可誰能想到她是博士呢？有時我和媽媽一起到《靈格風》，感受的只是溫馨、幸福和自豪，從沒想過媽媽還有什么追求。

　　一天晚上，我和媽媽英語對話后，媽媽的心情非常好，我撒嬌撲到媽媽的懷里，細聲細語問道：

　　“媽媽的`追求是什么？”

　　“追求？什么追求？”

　　媽媽看著我，若有所思，自言自語。顯然，媽媽一時覺得突然。哦——媽媽眼睛一亮，翻開隨身攜帶的筆記本，扉頁上赫然寫著一首詞，是媽媽秀麗的字體，詞曰：“望子成龍，盼女成鳳，至情至恒�？次壹仪Ы�，天資聰敏，五歲上學，十六脫穎。勤謹不倦，直讀博士，出類拔萃巾幗雄。永攀登，笑對杏林奧，志臻巔峰。 古今多少精英，垂青史功德譽寰中。善著書立說，安邦定國，開拓創(chuàng)新，普度眾生。綸巾羽扇，兩袖清風，樂為萬世開太平。愿來者，青出勝于蘭，自鑄圖騰�！�

　　太熟悉了，是姥爺甲申年秋給媽媽的《沁園春》·心愿，我早就會背誦，想不到媽媽如此敬重。

　　“姥爺給睿睿的《卜算子》·勸學呢？”

　　媽媽問得春風拂面……我朗朗誦道：“花具重開季，人豈再少年？爭分奪秒惜時日，勵志齊圣賢。 學海廣無涯，書山大有甜。勤讀苦練持之恒，女杰多機緣�！�

　　媽媽滿意地笑了，語重心長地說：“追求是一種向善，是一種動力。人人都有自己的追求，要一步一個腳印地實現(xiàn)。比如學生，上了小學讀初中，讀了高中念大學，研究生畢業(yè)考博士，更要努力成為學者和院士，追求無止境呀！睿睿好學，相信定能超過媽媽！”

　　啊！我明白了媽媽的追求。

小學生的作文 篇4

　　全國有許多名小吃和名菜，而我卻對一道家常菜情有獨鐘，那就是紅燒魚。

　　家里每一次燒紅燒魚我都會食欲大增。紅棕色的魚身配上翠玉般的蔥花，紅寶石似的辣椒和被我稱為“紅燒魚之魂”的魚湯，簡直就是絕配。保證讓人看一眼、鼻一聞，肚兒里的饞蟲就會被勾出來，而且一定會“口水直流三千尺”。

　　紅燒魚的做法稍微有點兒復雜：先把新鮮鯽魚（最好是小魚，由于燒出來會更好吃）去內(nèi)臟、腮、黑膜和脊柱上的淤血，然后，倒少許油加熱至七成熱后，把魚下鍋用小火慢慢煎，待兩面都煎至金黃色后起鍋，然后倒出多余的油，重新把魚下鍋，接著依次加入水、醬油、生姜、大蒜和一大勺的.辣醬，最后蓋上鍋蓋，用慢火燜15分鐘，待湯汁收濃后出鍋，再撒上蔥花、青紅椒等作以點綴，這樣，一到色香味俱全的紅燒魚就做好了。

　　紅燒魚如果做得好，那簡直就是至尊美味。鮮辣的湯汁兒，令人垂涎三尺的香味和外焦里嫩的魚肉搭配起來，在我的各個感官上發(fā)生了“翻天覆地”的“大爆炸”，這“爆炸”，不停的刺激著你的味蕾，讓人吃了還想吃，吃了忘不了。

　　剛出鍋的好吃，還不如結(jié)凍的好吃，夾一塊鮮辣鮮辣的魚肉，再蘸一點魚凍，慢慢送入口中。剛碰到舌頭，那冰涼的魚凍就化開在我的口中，仿佛立即進入了一個冰天雪地的世界。而當魚肉接觸到時，立馬就從冰天雪地轉(zhuǎn)到了驕陽似火，然后大汗淋漓。而當全部放入口中之時，馬上就成了冰火兩重天，冰和火在口中轉(zhuǎn)換，給了我前所未有的感覺，讓我精神煥發(fā)……這味道再也無法用語言來形容了！

　　這道紅燒魚，真是太美味了！

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