不想長大高二作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的不想長大高二作文，歡迎閱讀與收藏。

不想長大高二作文1

　　近日一份調(diào)查顯示，80、90后中潛藏著大批的“不想長大族”。為什么他們不愿意長大？這不愿成長的意愿，于他們，于大眾，又意味著什么呢？

　　我能夠體諒他們對童話世界的向往，雖也無法茍同“不成長的人都缺乏責(zé)任感”這一觀點，我更不贊成懷抱畏懼之心而拒絕望向現(xiàn)實。雖不能妄言每位不想長大族都缺乏責(zé)任感，但毋庸置疑，他們在逃避，在懼怕，他們?nèi)狈Φ氖侵泵娴木�神�；蛟S是渴望幼時無論遭受何種委屈都會為他們敞開的母親的懷抱，當他們長大后，將不能再肆意撒嬌；又或許是爾虞我詐的勾心斗角使他們害怕……總之，他們沉溺于過去美好的幻象，頑固地將自己束縛在華麗的象牙塔中，為不想長大找出的無數(shù)理由，是在粉飾那顆恐懼于未來錘煉他們的風(fēng)雨的心。

　　誠然，純潔的童話世界是每個人心中一片清寧凈土�？芍挥挟斘覀兂袚�(dān)起與年齡相稱的`擔(dān)當與責(zé)任，這片凈土才不會被磨蝕價值而變得空洞。蘊藏于此的童心，當是我們心靈的居所，是為了讓我們喘過一口氣更好地擔(dān)當前行。人只有在意識到了身肩的責(zé)任并主動承擔(dān)它的時候才算完全�，F(xiàn)實社會需要的是有參與感且不懼風(fēng)雨的人。若人們沉浸于“不想成長”中，這是以一種“任性”的姿態(tài)時社會與自身滯留不前，于己于眾都無多促進。

　　王開嶺曾引用道“去吧，去盡可能多的經(jīng)歷風(fēng)雨吧�！憋L(fēng)雨雖大，錘煉我心。所謂成長，就是不斷擊敗過去弱小的自己。一味逃避于事無補，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間目之所觸唯有家旁風(fēng)景，而敢于面對風(fēng)雨的人，早已走出了那片幼時的居所搏擊長空�；蛟S在不愿長大的人心中，成長不僅意味著風(fēng)吹雨打，更是要他們獲得成功。其實不然，成長不意味著奪取怎樣輝煌的果實，而只是成長本身。只要人在使自己成長的途中，無畏地挑戰(zhàn)自我，人即為自我。

　　陽光只會獻給經(jīng)歷萬千風(fēng)雨之人，去吧，去成長吧，經(jīng)歷盡可能多的風(fēng)雨，方有新生的自我。

不想長大高二作文2

　　在嘻戲聲中，在父母的關(guān)懷下，我度過了一個金色童年。從不諳世事的小女孩變成了獨立、有想法的女孩。然而，說實話我其實并不想長大。長大了，就不能騎在爸爸的背上;長大了，就不能在媽媽的懷里撒嬌;長大了，就不能和小朋友一起無憂無慮地做游戲。不知道從什么時候起，我開始恐懼長大。

　　小時候，總希望自己快長大，可以做大人，因為我不想一直都是父母眼里長不大的孩子。盼星星，盼月亮，我數(shù)著日歷本上一頁頁的數(shù)字，每天都盼著自己快快長大�？墒�，當我長大時，卻又想回到小時候，想念在幼兒園自由自在的日子，想念父母每天接送我時的笑臉。而現(xiàn)在，我只想扔開繁重的學(xué)習(xí)和讓我頭昏腦脹的考試。

　　記得小時候，我在幼兒園沒拿到小紅花，回家后爸爸媽媽就安慰我：“這次沒有并不代表下次沒有。父母的溫柔的話語給我小小心靈不盡的溫暖。長大了，成績不好，爸爸媽媽雖然沒有罵我，但他們很失望，看著他們平靜的眼神，我的心就像刀絞一樣。爸爸媽媽的希望都寄托在我身上，我的肩上被壓得很重很重，似乎喘不過氣來。為了那眼花繚亂的“數(shù)學(xué)迷宮”而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的'作文而費盡心思;為了那密密麻麻的英文字母而絞盡腦汁。知識的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的。我努力在其中遨游，吃力而慌亂。

　　其實，父母們”望子成龍”、“望女成鳳”的心情，我能理解。但奈何也抵不住成長要帶來的重重壓力。如果不長大，就沒有煩惱，沒有考試，沒有升學(xué)。哎，不過終究還是要長大!

　　兒時，不知道友誼的可貴，只會無休止地和同學(xué)、家長撅起嘴斗氣。如今長大了，才覺得當時的自己是多么傻。我渴望跟著哆啦A夢一起坐在時光飛船回到童年，苦澀和不舍的日子中去。

　　不想長大，不想擁有一張成熟的臉，不想在書山題海中苦苦掙扎，不想長大。不想，不想長大。“我們都是脆弱的孩子，禁不起分離的無可奈何�！�

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