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成長的作文

時(shí)間:2024-03-22 09:16:06 話題作文 我要投稿

成長的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的成長的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長的作文

成長的作文 篇1

  又是新的一年,青春又走了一程。

  郭敬明說:“青春是一道明媚的憂傷。”一點(diǎn)也沒錯(cuò),哪一個(gè)人的青春又不是在淡淡的憂傷中度過的呢?回憶起曾經(jīng)的走過的,嘴角總是會(huì)不自覺揚(yáng)起微笑,仿佛自我解嘲一般?粗(jīng)我有多么傻,多么稚氣。

  初一,帶著些許懵懂與考個(gè)好成績讓老師喜歡、父母高興的愿望,似懂非懂的學(xué),瘋瘋癲癲的玩,每一天都是那么的無憂無慮,不知天高地厚。初二時(shí),心變野了,就像沒有束縛野馬,每天沉溺于玩耍,不可自拔,對(duì)于家長的'勸導(dǎo)也不屑一顧。極度的憎恨學(xué)習(xí),討厭作業(yè),曾經(jīng)想逃離它,忘記它,荒廢它,消極想要離開這片土地。在叛逆無理中,我渾渾噩噩的度過了初二。如今在壓力之下,醒悟了,卻早已是初三了。我?guī)е坌拈_始在考試中學(xué)習(xí)中作業(yè)中奮戰(zhàn),黑白色的青春逐漸走遠(yuǎn),就像在黑夜里來臨又遺失了的流星中,來不及說再見就消逝不見。

  “青春,就如同懸在頭頂?shù)牡纹,看著里面的液體逐漸,卻無能為力!边@是15歲的寫照嗎?怎么就那么的符合呢?當(dāng)青春的夕陽快落入山下去時(shí),我想要飛到山那邊去,留下的也只剩下無奈。

  用青春編織出來的綠葉在記憶里被微風(fēng)輕拂著,像一個(gè)夢,又熟悉又遙遠(yuǎn)。我在唱著那憂傷的歌。

  “成長,是一道明媚的憂傷!蔽以15歲的邊緣品味著郭敬明17歲時(shí)寫下的文字,我總感覺是那么的貼切,成長的少年是明媚的。

成長的作文 篇2

  一些家長總是抱怨自己的孩子這也不行,那也不是,喜歡夸獎(jiǎng)別人家的孩子如何懂事……其實(shí),孩子的成長需要給他們機(jī)會(huì)。

  這讓我回憶起一件往事:

  10多年前的一個(gè)晚上,妻子走親戚去了,只有我和女兒在家。由于感冒了,我身體十分疲憊,很想躺一陣。一躺下,竟然睡著了。不知睡了多久,只聽8歲的女兒在我耳邊說:“爸爸,我作業(yè)已經(jīng)做好了,你陪我玩一會(huì)兒吧!”也許是因?yàn)楹芷v,我坦率地對(duì)女兒說;“爸爸難受,你自已玩嘛!”然后,又睡過去了。

  后來,女兒又叫我了,我睜開眼睛,看見她一手拿著剛為我買回的感冒藥,一手端著開水,央求我說:“爸爸,你吃了藥就會(huì)好!”

  我接過女兒遞過來的藥和水,心中很是感動(dòng):“女兒懂事了。知道照顧爸爸了!”我吃下藥,摸著女兒的頭說,“謝謝寶貝,你長大了!

  “晚飯,我用電飯煲在煮呢!”女兒快樂地告訴我。這簡直讓我驚喜!

  享受著女兒突然長大的幸福,身體竟然舒服了許多,我決定起床,陪她玩一會(huì)兒。平時(shí)我為女兒做的'事情,她今天為我做了。我鄭重其事地問女兒:“你怎么從熱水瓶中倒的開水啊?”她無所謂地說:“就像你那么倒的吧!”“那你怎么煮的飯呢?”“照著媽媽那樣做的!薄卮鸬谩案蓛衾!彼告訴我,她是如何為我買藥的。

  在床上病了一段時(shí)間,女兒竟然做出這么多令我既感動(dòng)又吃驚的事情來,讓我感觸很深:原來,女兒并沒有我們認(rèn)為的那么“小”。在我和妻子的眼中,女兒還很小,我們怎樣照顧她都不過分。我們從來沒有要求她照顧我們,更沒有給她照顧我們的機(jī)會(huì)。

  其實(shí),做父母的總希望孩子能早點(diǎn)長大,特別是希望他們能在思想上,心理上真正長“大”?晌覀兘o孩子多少真正長大的機(jī)會(huì)呢?特別是一家一個(gè)寶貝的今天,又有多少家長懂得如何才是真正關(guān)心孩子的成長呢?我們一面抱怨現(xiàn)在的孩子缺少愛心,不懂得感恩;一面拼命地為孩子做他們本該自已做的事情,過度地呵護(hù)、溺愛。這樣做,讓孩子失去了很多成長的機(jī)會(huì),失去了關(guān)愛他人的機(jī)會(huì),進(jìn)而習(xí)慣成自然,孩子沒有學(xué)到愛別人的本領(lǐng),又怎么去愛別人呢?

  真正愛孩子,就應(yīng)該給孩子長大的空間和機(jī)會(huì),讓他們在實(shí)踐中學(xué)到愛別人的方法,因?yàn)閺哪撤N意義上說,只有真正學(xué)會(huì)愛別人,才會(huì)更好地愛自己。

  那么,我們做教師的,又該如何去愛自己的學(xué)生呢?這個(gè)問題,值得教育工作者深思。

成長的作文 篇3

  每次來到淹城春秋樂園,總會(huì)在古色古香的“小鎮(zhèn)”上見到一名商人。他面前的金屬大碗中盛滿了水。他總是吆喝著:“快來看,水在碗里會(huì)跳舞噢!”說著,就用手摩擦大碗的金屬把手。那水神奇的很,竟隨著他手的移動(dòng)上下跳躍,濺起了水花!人們紛紛駐足欣賞,甚至有人花上10元親自體驗(yàn)一番。為什么會(huì)這樣呢?商人的碗有魔法嗎?還是運(yùn)用了某些科學(xué)原理?

  一回到家,我就匆匆奔向廚房,準(zhǔn)備先用實(shí)驗(yàn)來證實(shí)我的猜想。我從柜子里翻出了一個(gè)小時(shí)侯用的金屬小湯碗,向里面裝自來水,大約到離碗口5cm時(shí),我把它放到了一塊小毛巾上。我看著小碗,回想著商人的做法。我留意翼翼地把中指的指肚貼在小碗的邊緣輕輕地摩擦,一邊緊盯著小湯碗里水的變化。令我驚訝的是,水面只是有一些小小的波動(dòng),但那怕連一滴水也沒有彈起來,更別提濺起水花了。怎樣會(huì)這樣呢?我加大了力度使勁摩擦,卻也只是徒勞,反而把水給打翻了。我百思不得其解,明明與商人的手法一模一樣呀!難道,商人果真有魔法?我開始有些懷疑。

  就在我的問號(hào)一個(gè)又一個(gè)地冒出來時(shí),我想到了第一節(jié)科學(xué)課老師說過的話:“凡事都有它的科學(xué)原理,我們就應(yīng)崇尚科學(xué),透過科學(xué)的角度去看世界!”是呀,會(huì)不會(huì)是我的操作過程出現(xiàn)了問題呢?我再一次細(xì)細(xì)地回想著商人的動(dòng)作,過程。先裝水,擦手,把碗放到毛巾上------呀!我忘了擦干手!我趕緊用紙巾擦干了手上的水,重新開始我的實(shí)驗(yàn)。這一次,我用飽滿的'食指和中指指肚搭在碗沿,輕輕地來回移動(dòng)。我屏息凝神,仔細(xì)地盯著水面。三下,四下,五下------“嚶——嚶!”突然,我感到手指下有一絲癢癢的感覺。同時(shí)伴隨著金屬小碗發(fā)出的悅耳聲響,平靜的水面迸發(fā)出了許多晶瑩的水珠。它們頑皮地在水面上來回地蹦跳,些許還濺到了我的臉上。我的實(shí)驗(yàn)成功了!

  原先,在雙手的摩擦之下,金屬小碗會(huì)進(jìn)入一種規(guī)則的振動(dòng)狀態(tài),而當(dāng)這種規(guī)則的振動(dòng)滿足必須的頻率時(shí),就會(huì)引起碗中水的共振,因此就有水花濺出。春秋樂園里的商人用了金屬大碗,摩擦大碗的把手,取得了相同的效果,吸引顧客,賺取利益。

  其實(shí),生活中處處隱藏著科學(xué)。如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn),善于觀察的眼睛,就必須能找到更多生活中的科學(xué),用科學(xué)試驗(yàn)來證明一切!

成長的作文 篇4

  有那么一種困擾,使得思緒輾轉(zhuǎn)反側(cè)在難以入睡的夜晚,焦慮、糾結(jié)輪番在腦海里上演,想要掙脫這幾欲讓人窒息的桎梏和束縛,無奈力不從心,終于還是敗給了自己。

  長期習(xí)慣于妥協(xié),一個(gè)人就會(huì)演變的愈來愈無力反駁,無論是從主觀意識(shí)還是客觀行為,都變得瞻前顧后、優(yōu)柔寡斷了起來。

  在現(xiàn)實(shí)饕餮的虎口狼牙下生存的久了,一個(gè)人鋒芒畢露的棱角漸漸地就會(huì)被磨礪地了無痕跡,是生存的悲哀?還是遵循物競天擇、適者生存的必然結(jié)果?

  現(xiàn)實(shí)太過虛假,怎么也還原不出夢想最初的容顏,支離破碎的切片,是我遺失的美好,我在追求自我的'過程中丟失了自己,或許那一句話說的很對(duì):我們離追求的自我越近,也就離本真的那個(gè)自我越遠(yuǎn)。,努力和奮斗就是一個(gè)把自我不斷分離肢解,然后把血淋淋的自己重新拼湊組合的過程,在不斷迷失自己的歸途中,尋找回程的路標(biāo)。目標(biāo)似乎觸手可及,但仿佛永遠(yuǎn)是海市蜃樓那般可望不可及。

  活著真是一種悲哀,但死就能成為一種解脫嗎?二十年后,重新輪回,生生世世,仍逃脫不了命運(yùn)的藩籬和生活的擺弄?粗约旱母淖,觸目心寒,這讓我想起了曾經(jīng)看到過的一句話:生活在這個(gè)世界里,我們永遠(yuǎn)無法擺脫命運(yùn)的干涉和歲月的摧殘,任憑你再多努力,再多苦守,最終留下的只不過是一顆孤獨(dú)的心和那些漸漸淡忘記憶。。

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