我的日記
一天即將過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的我的日�?篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的日記 篇1
前兩天我媽媽送我了一個(gè)本子，說讓我記日記用優(yōu)秀作文 ，我覺得這個(gè)本子很好看，所以想認(rèn)認(rèn)真真的寫，但是普通的寫太沒創(chuàng)意了，所以我想要不然我用粘土寫吧！
我先把本子上寫上自己的名字，然后翻開一頁，先寫上日期，然后拿出粘土做了，一個(gè)下雨的云貼在上面，這就是天氣了，然后在做一個(gè)表情，這就是心情了，然后我又做了一些水果貼在旁邊，寫幾句畫日記就完成了，我把日記本攤在桌子上，等它干了我再把本子收起來。
今天，我想寫的日記里面有關(guān)于皮皮的，所以我做了一只金黃色的小狗貼在上面，又做了一個(gè)小女孩粘在上面，又做了天氣心情，然后寫上了幾句話，因?yàn)楸咀由厦嬗酗L(fēng)景的照片，所以我挑了一個(gè)我想去的，然后做了一個(gè)我，貼在了風(fēng)景的旁邊。
我滿意的看著這本日記本，但是感覺有點(diǎn)空空的`，我又去問媽媽，媽媽說你忘了寫名字，我就趕緊寫上了，然后一想又讓媽媽和爸爸也把名字寫上了，我又找了一張附近的照片貼在了名字的旁邊，還用超輕粘土點(diǎn)綴，我重新拿著本子翻了一遍，感覺棒棒噠！
我給媽媽看了我的本子，說還不錯(cuò)就是字丑了點(diǎn)，我生氣的跑開了，又去給爸爸看，爸爸說不錯(cuò)，我找了個(gè)盒子，然后把它放到了里面，然后用便利貼寫上了一行字：每天都寫一點(diǎn)！
我非常喜歡我的粘土日記！
我的日記 篇2
這個(gè)寒假最讓我開心的事，就是和爸爸一起玩碰碰車。以前都是爸爸開車，我坐旁邊，這次我大膽地要求開車，系上安全帶，坐在駕駛座上，我緊緊地抓住方向盤，一腳油門踩下去，車子沖了出去，猛烈地撞上了前面的車子，震得我手都麻了，頭也有點(diǎn)暈，為了不讓后面的車子撞上，我硬著頭皮踩下油門，繼續(xù)往前開，左沖右撞，慢慢地進(jìn)入了狀態(tài)，興奮的不時(shí)大叫，正當(dāng)我玩得高興的.時(shí)候，時(shí)間到了，車子停了下來，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)手心里全是汗。真是玩得既高興又緊張，我太開心了！
我的日記 篇3
晚上將近九點(diǎn)回到宿舍，之后就坐在電腦旁。掛著爾雅課，瀏覽網(wǎng)頁，目光注視電腦，但是心思卻不在此。
想著，白天圖書館借來的書還在等著我，可是，直到十一點(diǎn)熄燈我還是坐在電腦旁邊，不曾移動(dòng)半步。盡管這期間去了一趟洗手間。
我不喜歡這樣的生活，這也不是我所追求的生活。我分析了一下可能的上得了臺(tái)面的原因。
先來看看我的內(nèi)在原因，也就是我自身的：
�。�1）我雖然有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，卻沒能為之付諸實(shí)際行動(dòng) ，同樣，我也沒有給自己明確每天都任務(wù)。這，我曾經(jīng)在高中所擁有的好的習(xí)慣，難道已經(jīng)被完全拋棄了嗎？不會(huì)的，我不敢相信這種事情會(huì)發(fā)生在我身上。不行，我絕不會(huì)讓這種事出現(xiàn)在我身上。我需要努力，需要意志。我也有想要期盼的人，光明的未來。我不會(huì)放棄，更不會(huì)墮落！
（2）不能控制住自己的情緒。這一點(diǎn)，我在初中就已經(jīng)意識(shí)到了，但是，即使到現(xiàn)在，感覺自己還是個(gè)孩子，經(jīng)常跟自己鬧別扭。其實(shí)，我能夠知道自己所處的情感狀態(tài)，但是，每每入局就是出不來。在這一點(diǎn)上，我也在努力——我經(jīng)常在情感不好的時(shí)候去圖書館，希望且堅(jiān)信會(huì)找到解釋和出路。確實(shí)，我自己也看到了成效。
（3）過于自戀。這樣的話，就會(huì)造成很多不必要的麻煩。讓自己身心疲憊。這也是自找的，我又能責(zé)怪誰。因?yàn)樽约罕容^內(nèi)向，所以，對(duì)周圍就比平常人更加敏感。我需要調(diào)整，需要理智。
（4）有點(diǎn)無所事事的感覺。我討厭這種感覺。我曾經(jīng)為了擺脫一件事對(duì)自己的影響（當(dāng)時(shí)自己處在高三，思維比較活躍，開始思考人生的意義以及“我”是一個(gè)怎樣的存在，此外家庭在早年出了些變故，不過，我試圖把它們埋藏，不過，這些問題在高三下學(xué)期噴涌而出，差點(diǎn)崩潰，不說了。）而努力拼命地工作學(xué)習(xí)，企圖通過讓身心疲憊而逃避那些我不能處理卻始終縈繞心頭的困惑與苦楚。在別人開看來，每天拼命努力的我，心是那么的堅(jiān)強(qiáng)；可是，只有我自己知道，我這么拼命努力，不是因?yàn)槲业男挠卸嗝磮?jiān)強(qiáng)，而是因?yàn)槲业?心早已碎；或者說，我為了逃避，而必須這么做。當(dāng)然，我并不后悔，我有自己的理由。曾經(jīng)的努力跟現(xiàn)在的無所事事相比，感覺真可笑！我會(huì)調(diào)整和改變，我的改變是主動(dòng)的，因?yàn)槲也幌矚g這種感覺。
我向來是討厭分析外在原因的，因?yàn)�，外界的變化，不�?huì)受我的影響。與之相比，我更喜歡看看自己有什么缺點(diǎn)，因?yàn)槲沂强梢哉{(diào)整的，是可變的。調(diào)整自己來的更加現(xiàn)實(shí)和快捷。
我可以承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，承認(rèn)自己犯的錯(cuò)誤�！爸灰怯械览淼脑�，我都會(huì)聽�！蔽液芟矚g這句話。所以，我會(huì)成長，會(huì)成熟，會(huì)更加睿智。為什么你不行呢？
我的日記 篇4
對(duì)于時(shí)間，我總覺得矛盾，有時(shí)會(huì)覺得稍縱即逝，有時(shí)又會(huì)覺得度日如年。其實(shí)，矛盾的只是自己，是自己的心。不管快樂如何，悲傷怎樣，歲月始終就是那樣，一分一秒的走著，一日一月的轉(zhuǎn)著，而春夏秋冬也就那樣一年一年的輪回著。他不會(huì)因?yàn)槟闶强鞓返�，就匆匆那年。也不�?huì)因?yàn)槟闶潜瘋�，就緩緩而流�?/p>
都說時(shí)光飛逝，大概是因?yàn)樗D(zhuǎn)瞬即逝，有時(shí)候都讓人懷疑有些人，有些事，是否來過，可仔細(xì)想想，就清楚的知道他們都真的來過。只是他們來的匆匆，去的也匆匆罷了！
都說歲月長流，只因他源遠(yuǎn)流長，我們看不見他的開始，亦望不到他的盡頭，但卻又實(shí)實(shí)在在的涉足其中。我們就好似一粒漂浮的沙，當(dāng)塵埃落定，也就會(huì)被時(shí)光掩埋在他深遠(yuǎn)悠長的`隧道里！
都說光陰荏苒，是啊，他就那么一成不變的的吹著，像極了那深秋的晚風(fēng)。只是他不知道，被風(fēng)吹的那個(gè)人早已不是當(dāng)初的模樣。一樣的時(shí)間，不一樣的人兒！
都說時(shí)間煮酒，或許是流年似水，醉了你，也醉了我。往事隨風(fēng)，過去好似秘釀醇香的杏花酒，一經(jīng)撥動(dòng)，就夢(mèng)回昨昔，好不醉人！
時(shí)光或深或淺，流年不緊不慢；生活或緩或急，吾心不卑不亢；世事或喜或悲，人生不盲不亂。這冬天的陽光雖然不瘟不火，卻也暖和，腳下的草地上落滿了紫荊花，紫紅色的花瓣。雖然早已不是春天，只是這一年冬天，時(shí)間依然如此。
《時(shí)間的生與死》這飽含哲理意境的命題。當(dāng)人生走向盡頭，時(shí)間也就結(jié)束了�；蛟S時(shí)間還在，離開的卻只是你。看眼前的飛花，不就如此。他停留一季，而我只不過停留一生罷了！人生如他，而我也愿像他。像他芳菲盡展，留香人間。像他，從容飄零，不落此處，便落彼處。
一生一世的諾言也隨13、14年成為了過往，那些時(shí)間都已歸于逝去的昨天。明天，明年，時(shí)間還在，他依舊如花一樣生長……
我的日記 篇5
我有一個(gè)姐姐，她很善良，非常漂亮，但很霸道。告訴你一個(gè)秘密，姐姐膽小如鼠，一只蟑螂就可以雷倒她！
我姐姐那小小的嘴巴，筆挺的鼻子，厚厚的耳垂，看上去真的很美。她有一頭黃黃的自然卷的長發(fā)，“卷毛”的外號(hào)就是這樣來的`，可惜一雙水靈靈的大眼睛被近視眼鏡給遮蓋了，被她欺辱時(shí)我就罵她“四眼田雞”。
姐姐在學(xué)校里是“霸王花”，雖然她從不去惹別人，但男同學(xué)不敢欺負(fù)她。在家里她非常兇，不讓我多吃東西，就怕我肥胖，還要管我的作業(yè)。更可惡的是，她經(jīng)常命令我做這做那，還背著爸爸媽媽像“念經(jīng)”一樣地教訓(xùn)我。
不過，我知道姐姐的弱點(diǎn)，膽小，看到一只蒼蠅或蟑螂，她會(huì)不知所措、手舞足蹈叫道：“胡圣欽，蟑螂！”直到我?guī)退幚硗晗x子，她還是心有余悸、不敢回到原來的位置。這時(shí)，我會(huì)愉著樂，她終于沒那么兇了。
話說回來，姐姐非常善良，她總是喜歡幫助別人，樂于做好事，老師經(jīng)常表揚(yáng)是個(gè)乖孩子。
這就是我的姐姐。
我的日記 篇6
暑假里，我參加了蝸牛老師的朗讀指導(dǎo)班，聽了幾節(jié)蝸牛老師的朗讀指導(dǎo)課后，被蝸牛老師和小朋友們精彩的朗讀深深地吸引。這不僅使我對(duì)朗讀有了很大的`興趣，就連我的老爸老媽受我的影響，對(duì)朗讀也起了興致。于是，我們就一起捧起經(jīng)典名著《三國演義》輪流讀了起來。
老媽提議我們?nèi)齻�(gè)人每人讀一段，我和老爸都很贊同。我是第一個(gè)讀，當(dāng)我讀完了第一個(gè)自然段后，老媽夸我的朗讀有很大提高，我的內(nèi)心充滿了自信，心里像吃了糖一樣甜。接著是老爸朗讀，他的聲音干脆又利落。最后輪到老媽朗讀時(shí)，她的聲音溫柔又好聽。我們互相夸贊，心情無比愉悅。我覺得朗讀真是美好。其實(shí)，我們并不是單純的朗讀，在朗讀過程中，老媽一直在對(duì)我提問題，并讓我?guī)е鴨栴}去朗讀。我發(fā)現(xiàn)這樣做，朗讀時(shí)更有針對(duì)性，而且能邊朗讀邊動(dòng)腦子思考。在朗讀經(jīng)典過程中，我知道了桃園三結(jié)義，知道了關(guān)羽八十二斤的青龍偃月刀，知道了呂布心愛的赤兔馬……
我深深地愛上了朗讀，并且喜歡上了經(jīng)典名著，我覺得在朗讀中我不僅收獲了快樂，而且增長了知識(shí)，真是一舉兩得。
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