現(xiàn)在——家園水

　　瞧那條小溪，又窄又淺，輕輕的溪水，靜靜的流淌著。在正午陽光的照射

　　下，小溪就像撒上了金絲碎銀，光芒耀眼。溪水時而湍流向前，時而又聚在稍大的鵝軟石洼中間，打幾個漩兒，隨即又匆忙趕路了，蜿蜒伸向遠(yuǎn)方，引入森林�？上н@已成為了幻想。

　　如今的我，想做到并且能做到的也是只有節(jié)水。應(yīng)該是在三年級的時候，老師就叫我們要節(jié)約用水。節(jié)約用水？這對我來說是一個十分難理解的“概念”。

　　老師還 沒有說起的時候，有些人已經(jīng)在背后默默地行動了，比如我的奶奶。

　　她正在淘米，一共用了三次水，只見她每淘完一次米，那水就被她放在一個缸里。然后是洗菜，奶奶把那個大缸里的水一部分倒入臉盆中，再把菜倒進去洗。我疑惑了：“奶奶，你為什么要用淘米水洗菜呢？會不會臟，臟的話怎么吃��？”奶奶笑嘻嘻的對我說：“怕什么呀，淘米水可是很營養(yǎng)的，這樣不但可以節(jié)約水資源，還 可以少一些水費呢，你說劃算不劃算��？”我似懂非懂的點了點頭，可是心里還 是有些不服氣：小氣就是小氣嘛，還 說什么節(jié)約，還 不是為著自己找借口。

　　老師講著節(jié)水資源，我一下子豁然開朗了，為什么奶奶會把淘米水存起來，用來洗菜、澆花草。一回到家，我就迫不及待的想學(xué)老師所講到的“項林鳳家庭：‘節(jié)水達(dá)人’有秘訣”一樣�？墒俏姨�急于求成了，有句俗話叫“心急吃不了熱豆腐”可我還 偏偏是一個“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的人，現(xiàn)在回想起來還 真是慚愧。不過我們家還 是做了一個小小的貢獻(xiàn)：洗菜的水用來沖便池。

　　月亮剛從平原上探出頭來，河面上閃爍著一道道魚鱗似的銀光，這時候的河灘，是溫柔的，嫻靜的，金色的鯉魚，不時地躍出水面，把平靜的河水激起一個個銀色的圓圈，圓圈一直擴散到河兩岸壩下面的水草里。

　　——希望未來的這一刻，我可以看到這樣美麗，讓人流連忘返的場景。

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