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與書(shū)的奇緣作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的與書(shū)的奇緣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與書(shū)的奇緣作文1
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和感情。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情呀！
在一、二年級(jí)時(shí)，我只是偶爾翻翻圖畫(huà)書(shū)，對(duì)帶文字的書(shū)本一點(diǎn)都不感興趣，甚至有點(diǎn)討厭。每當(dāng)爸爸媽媽念念叨叨地在我耳邊叮囑我要多看書(shū)時(shí)，我真的覺(jué)得好煩，好厭倦�？墒巧先昙�(jí)時(shí)，我無(wú)意中撿起了一本書(shū)，漫不經(jīng)心的看起來(lái)，從此開(kāi)啟了我飽覽群書(shū)的欲望，使我于書(shū)結(jié)下了不解之緣。有一天，我在柜子里看到了幾本叫“淘氣包馬小跳”的書(shū)，我聽(tīng)班里很多人說(shuō)這本書(shū)很好看，我就隨便翻了幾頁(yè)，真的`很好看呢！于是這幾本“淘氣包馬小跳”就是我第一次看完的書(shū)了。我慢慢的長(zhǎng)大了，看的書(shū)也越來(lái)越多了，我對(duì)這些幼稚的書(shū)也漸漸的疏遠(yuǎn)了，但也看，就是看起來(lái)也不是那么津津有味了。我現(xiàn)在喜歡看帶有感情色彩的書(shū)，比如一個(gè)窮孩子的一生之類的故事。這些故事觸動(dòng)著我的每一根心靈，讓我對(duì)世界有了更深的地了解，不再像以前那么天真，白癡了。我被這些故事吸引著，心情也隨著主人公的遭遇起伏不定，慢慢地好像自己成了書(shū)中的人物，高興、喜悅、傷心、悲憤、一時(shí)之間所有的喜怒哀樂(lè)都體會(huì)到了。我現(xiàn)在一個(gè)月至少要看四本書(shū)，我的作文也有了很大的進(jìn)步，從每次都是A﹢到基本上每次都是A﹢﹢傳讀，打印。這個(gè)進(jìn)步是多大的呀！
但是讀書(shū)也帶給我不少煩惱。我讀書(shū)很任性的。有時(shí)我讀到一半時(shí)，妹妹就要我和她玩游戲，可是書(shū)里的內(nèi)容太吸引人了，我又不得不一口回絕她。第二天，我感到很慚愧就跟妹妹道歉，可是妹妹卻豪爽地答道：“沒(méi)事！”我感到非常驚訝！有時(shí)，因?yàn)闀?shū)太好看了，我就會(huì)看到很晚，晚上爺爺都會(huì)來(lái)檢查，每當(dāng)他看到我還沒(méi)睡時(shí)就會(huì)把我痛罵一通，把我罵的魂都散了。
世界上沒(méi)有一個(gè)十全十美的人，也沒(méi)有人寫(xiě)出十全十美的書(shū)。就這樣，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
與書(shū)的奇緣作文2
我從小起就喜歡上了看書(shū)，無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，我都會(huì)捧起我心愛(ài)的書(shū)來(lái)看一看，書(shū)就是我的一位形影不離的好朋友，也是為我照亮前方的一盞明燈，因?yàn)橛辛嗣鳠�，我才能再漆黑的夜里看�?jiàn)一絲光明，才能讓我跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)困難的障礙，讓我在摔倒時(shí)還有力量再一次站起來(lái)，你知道嗎？這一切，都是因?yàn)橐粋�(gè)偶然。
有一天下午，我走在放學(xué)的`途中，慢悠悠地閑逛著，我不時(shí)的看一看在風(fēng)中跳舞的花朵，瞧瞧在向我揮手的小草，又不時(shí)地聽(tīng)一聽(tīng)樹(shù)葉唱的美妙又動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，雖然我不知道它唱的是哪一首曲子，但是我從中聽(tīng)出了他的快樂(lè)和無(wú)憂無(wú)慮。我繼續(xù)享受著美妙的音樂(lè)帶給我的快樂(lè)，也不停地走著。突然，我發(fā)現(xiàn)一本書(shū)正安靜地躺在路邊。我急忙跑過(guò)去，將它撿起來(lái)一看，原來(lái)是《伊索寓言》。我翻開(kāi)目錄，一大堆有趣的小故事浮現(xiàn)在我的眼前。我從第一頁(yè)開(kāi)始讀起，讀著讀著，簡(jiǎn)直是讓我入了迷。正在這時(shí)候，我被一個(gè)石頭絆了一下，讓我一個(gè)趔趄，差點(diǎn)兒摔倒了。這倒是提醒了我：走路看書(shū)，可是極度不安全哪！于是，我將這本書(shū)小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包里，飛快地回到家里，做完了家庭作業(yè)又趕忙把書(shū)拿出來(lái)讀。
終于，在第二天晚上，我吃完了這頓豐盛的“大餐”。為此，我開(kāi)心地笑了！從此，我就喜歡上了書(shū)，喜歡上了閱讀。我總是抓住課間的分分秒秒，啃食一本又一本的好書(shū)。而因?yàn)樽x書(shū)，我的性格也如我的名字一樣，靜下來(lái)了！我想，書(shū)已成為了我生命中一種不可少有的物品。
在我心中一直有個(gè)小秘密，那就是：讀遍天下書(shū)，走遍天下路。我要朝著這個(gè)夢(mèng)想奮發(fā)學(xué)習(xí)！
與書(shū)的奇緣作文3
我，處于向人生探索的時(shí)刻，在那方土地里對(duì)未來(lái)充滿了許多撲朔迷離的夢(mèng)。那中激情似乎透露著一些不可言語(yǔ)的神秘，我無(wú)法用語(yǔ)言去描述。當(dāng)宇宙萬(wàn)物以她獨(dú)特的魅力展示她妖嬈的身姿令我心動(dòng)不已，更加憧憬著著未來(lái)
她，是那么秀外慧中，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。受父母影響，當(dāng)我知道人生這一刻起，知道語(yǔ)言這一概念起我就和她結(jié)下了不解之緣。當(dāng)然，那是一個(gè)很好的開(kāi)始。
在六歲那年，媽媽就接二連三地給我買一些書(shū)�？赡菚r(shí)的我并比知道書(shū)的世界，于是買回來(lái)的書(shū)全被我放在了柜子左邊的角落"清修”多次打開(kāi)柜子右邊的洋娃娃，與書(shū)一次又一次擦肩而過(guò)。
有一天，媽媽說(shuō)要上街還故意問(wèn)我去不去。我一聽(tīng)要出去嚷著“去，去，我去嘛�！薄澳悄阋赐暌槐緯�(shū)我才帶你去”唉，媽媽的一席話使我的心情一落千丈，但是為了能出去只好硬著頭上嘍。我慢騰騰地走到柜前，雙手忐忑不安地打開(kāi)柜門，習(xí)慣性思維帶著我的手伸到了右邊，可是左邊仿佛有股無(wú)形的力量吸引著我。我無(wú)法想象一個(gè)6歲的'小女孩是如何應(yīng)付這次巨大的考驗(yàn)的，我望了望媽媽，媽媽的眼神給了我答案。我的手伸向了左邊在那一霎那我觸到了書(shū)心潮澎湃，將書(shū)那到胸前，輕輕打開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)一股書(shū)的氣息進(jìn)入了我的味覺(jué)�？凑邥�(shū)上的文字不但沒(méi)有厭惡感反而有一種久違的親切。慢慢的，我竟被書(shū)中的情節(jié)吸引住了便對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽你去吧，我到家看書(shū)”，媽媽高興地走了。此時(shí)的我進(jìn)入了書(shū)的世界，像是開(kāi)啟了小溪的源頭，潺潺溪水流進(jìn)我的世界。
自從我一不小心開(kāi)啟了那扇閃閃發(fā)光的仙宮大門后，我每天在書(shū)里徜徉，它帶領(lǐng)我遨游知識(shí)的海洋，沐浴智慧的陽(yáng)光。它讓我看見(jiàn)思維碰撞擦出神奇的火花，讓我目睹了前人揮灑下最光輝燦爛的一頁(yè)。
現(xiàn)在書(shū)已成為我生命的一部分，它是我精神的支柱，命運(yùn)的主宰，夢(mèng)里依偎的故鄉(xiāng)
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