面對(duì)錯(cuò)誤作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的面對(duì)錯(cuò)誤作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
面對(duì)錯(cuò)誤作文1
國(guó)慶節(jié)那天，老媽本打算給我們做一桌豐盛的晚餐，但是她單位里的一件事卻打亂了這個(gè)計(jì)劃，老媽一直忙到晚上九點(diǎn)多才回家。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。前幾天，老媽所在的醫(yī)院來(lái)了一批衛(wèi)生學(xué)校的實(shí)習(xí)學(xué)生。國(guó)慶前一天上午，病房來(lái)了一個(gè)重病患者，醫(yī)生要求驗(yàn)血，這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生就拿著新抽的血檢樣品，急匆匆地向樓下化驗(yàn)室跑去。當(dāng)跑到一樓時(shí)，她腳下一滑，手里裝血樣的試管一下子打碎了。她手里只剩下一張化驗(yàn)單。這時(shí)，她想隱瞞自己的錯(cuò)誤，于是將化驗(yàn)單也撕了，空手回到了病房。醫(yī)生問(wèn)她化驗(yàn)結(jié)果，她說(shuō)送化驗(yàn)室了�？舍t(yī)生給化驗(yàn)室打電話詢問(wèn)，那邊答復(fù)說(shuō)沒(méi)收到。醫(yī)生將此事報(bào)告了老媽，于是老媽再次追問(wèn)這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生，她又改口說(shuō)血檢樣品被副院長(zhǎng)拿走了。老媽耐心地開(kāi)導(dǎo)她，告訴她副院長(zhǎng)是不會(huì)拿患者的送檢樣品的，如果是試管打了，沒(méi)有關(guān)系，大家可以求得患者的.諒解，再抽一份血樣送去檢驗(yàn)。可她卻一口咬定是被副院長(zhǎng)拿走的。沒(méi)有辦法，老媽請(qǐng)來(lái)了她說(shuō)那位副院長(zhǎng)。當(dāng)副院長(zhǎng)出現(xiàn)在這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生面前時(shí)，她竟然面不改色地指著副院長(zhǎng)說(shuō)：“血樣就是被你拿走的”。副院長(zhǎng)震驚了，如果被外人拿走了患者的血檢樣品，那就出大事啦！這個(gè)責(zé)任醫(yī)院可是負(fù)擔(dān)不起呀！副院長(zhǎng)指派老媽和保衛(wèi)處的人去查看醫(yī)院的監(jiān)控錄像，終于發(fā)現(xiàn)了她在一樓撕掉化驗(yàn)單，向衛(wèi)生間走去的鏡頭。副院長(zhǎng)找來(lái)一樓的清潔工，清潔工報(bào)告說(shuō)，在一樓的確看見(jiàn)過(guò)一個(gè)被打碎的裝血的試管，是她打掃的。在證據(jù)面前，在副院長(zhǎng)和老媽的教育下，這個(gè)學(xué)生承認(rèn)了錯(cuò)誤。她被衛(wèi)生學(xué)校的帶教老師領(lǐng)走了，醫(yī)院也取消了她的實(shí)習(xí)資格。
我們面對(duì)自己的錯(cuò)誤，應(yīng)該如何選擇？這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生本來(lái)有好幾次承認(rèn)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，可是她并沒(méi)有把握住。人都是在不斷的錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，我們絕不能象這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生一樣，讓小錯(cuò)釀成了大錯(cuò)。作為人，只要他活著，就免不了要犯錯(cuò)誤。不管我們?cè)覆辉敢�，不管我們是否長(zhǎng)大，錯(cuò)誤總是一個(gè)接一個(gè)地緊跟在我們身邊，逃不掉，躲不過(guò)。唯一的辦法就是面對(duì)它，改正它，希望下次不再重犯，除此別無(wú)選擇。也正是因?yàn)檫@樣，我們?cè)趥劾劾壑幸淮未螝v練，一次次成長(zhǎng)，閱歷才會(huì)變得逐漸豐富，性格才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，腦筋才會(huì)變得更加聰明，心胸才會(huì)變得更加豁達(dá)。
俗話說(shuō)：“失敗是成功之母”。犯錯(cuò)誤并不一定是件壞事，只要我們面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，不懼怕，不躲避，不文過(guò)飾非，不強(qiáng)詞奪理，敢于承認(rèn)，敢于承擔(dān)。愿我們每個(gè)人，都能以一種積極的人生態(tài)度，一顆勇敢的心和一雙智慧的眼睛，去面對(duì)錯(cuò)誤，反思錯(cuò)誤。然后改正錯(cuò)誤，做好人生的選擇。
面對(duì)錯(cuò)誤作文2
國(guó)慶節(jié)那天，媽媽本打算給我們做一桌豐盛的晚餐，但是她單位里的一件事卻打亂了這個(gè)計(jì)劃，媽媽一直忙到晚上九點(diǎn)多才回家。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。前幾天，媽媽所在的醫(yī)院來(lái)了一批衛(wèi)生學(xué)校的實(shí)習(xí)學(xué)生。國(guó)慶前一天上午，病房來(lái)了一個(gè)重病患者，醫(yī)生要求驗(yàn)血，這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生就拿著新抽的血檢樣品，急匆匆地向樓下化驗(yàn)室跑去。當(dāng)跑到一樓時(shí)，她腳下一滑，手里裝血樣的試管一下子打碎了。她手里只剩下一張化驗(yàn)單。這時(shí)，她想隱瞞自己的錯(cuò)誤，于是將化驗(yàn)單也撕了，空手回到了病房。醫(yī)生問(wèn)她化驗(yàn)結(jié)果，她說(shuō)送化驗(yàn)室了。可醫(yī)生給化驗(yàn)室打電話詢問(wèn)，那邊答復(fù)說(shuō)沒(méi)收到。醫(yī)生將此事報(bào)告了媽媽，于是媽媽再次追問(wèn)這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生，她又改口說(shuō)血檢樣品被副院長(zhǎng)拿走了。
媽媽耐心地開(kāi)導(dǎo)她，告訴她副院長(zhǎng)是不會(huì)拿患者的送檢樣品的，如果是試管打了，沒(méi)有關(guān)系，大家可以求得患者的諒解，再抽一份血樣送去檢驗(yàn)�？伤齾s一口咬定是被副院長(zhǎng)拿走的。沒(méi)有辦法，媽媽請(qǐng)來(lái)了她說(shuō)那位副院長(zhǎng)。當(dāng)副院長(zhǎng)出現(xiàn)在這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生面前時(shí)，她竟然面不改色地指著副院長(zhǎng)說(shuō)：“血樣就是被你拿走的”。
副院長(zhǎng)震驚了，如果被外人拿走了患者的血檢樣品，那就出大事啦！這個(gè)責(zé)任醫(yī)院可是負(fù)擔(dān)不起呀！副院長(zhǎng)指派媽媽和保衛(wèi)處的人去查看醫(yī)院的監(jiān)控錄像，終于發(fā)現(xiàn)了她在一樓撕掉化驗(yàn)單，向衛(wèi)生間走去的鏡頭。副院長(zhǎng)找來(lái)一樓的清潔工，清潔工報(bào)告說(shuō)，在一樓的確看見(jiàn)過(guò)一個(gè)被打碎的裝血的`試管，是她打掃的。在證據(jù)面前，在副院長(zhǎng)和媽媽的教育下，這個(gè)學(xué)生承認(rèn)了錯(cuò)誤。她被衛(wèi)生學(xué)校的帶教老師領(lǐng)走了，醫(yī)院也取消了她的實(shí)習(xí)資格。
我們面對(duì)自己的錯(cuò)誤，應(yīng)該如何選擇？這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生本來(lái)有好幾次承認(rèn)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，可是她并沒(méi)有把握住。人都是在不斷的錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，我們絕不能象這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生一樣，讓小錯(cuò)釀成了大錯(cuò)。作為人，只要他活著，就免不了要犯錯(cuò)誤。不管我們?cè)覆辉敢�，不管我們是否長(zhǎng)大，錯(cuò)誤總是一個(gè)接一個(gè)地緊跟在我們身邊，逃不掉，躲不過(guò)。唯一的辦法就是面對(duì)它，改正它，希望下次不再重犯，除此別無(wú)選擇。也正是因?yàn)檫@樣，我們?cè)趥劾劾壑幸淮未螝v練，一次次成長(zhǎng)，閱歷才會(huì)變得逐漸豐富，性格才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，腦筋才會(huì)變得更加聰明，心胸才會(huì)變得更加豁達(dá)。
俗話說(shuō)：“失敗是成功之母”。犯錯(cuò)誤并不一定是件壞事，只要我們面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，不懼怕，不躲避，不文過(guò)飾非，不強(qiáng)詞奪理，敢于承認(rèn)，敢于承擔(dān)。愿我們每個(gè)人，都能以一種積極的人生態(tài)度，一顆勇敢的心和一雙智慧的眼睛，去面對(duì)錯(cuò)誤，反思錯(cuò)誤。然后改正錯(cuò)誤，做好人生的選擇。
面對(duì)錯(cuò)誤作文3
每當(dāng)我想起這件事，我的心里就非常的難過(guò)，心中猶如千萬(wàn)條小蟲(chóng)在爬，在咬！在我的腦海里留下了一個(gè)可怕的回憶！在這件事中我最對(duì)不起的人就是我的媽媽，這都是我的錯(cuò)，讓媽媽傷心了。哎！這件是應(yīng)該從我上初中時(shí)候說(shuō)起！
那年，我以優(yōu)秀的成績(jī)考進(jìn)一所最好的中學(xué)，爸爸媽媽都為我感到高興，自豪。進(jìn)入初中后，我努力學(xué)習(xí)，不但成績(jī)好而且體育運(yùn)動(dòng)也特別拿手，特別是籃球，可以說(shuō)我是一個(gè)非�；顫姷年�(yáng)光男孩。到了初三，老師們都鼓勵(lì)我，關(guān)心我，讓我能考上一所好的高中，我也在為之努力�？墒菒哼\(yùn)悄悄的降臨在我的身上，接二連三的錯(cuò)誤讓我走向了黑暗。
有一天，我和幾給同學(xué)在放學(xué)回家的路上，因?yàn)楹闷娑M(jìn)入網(wǎng)吧，看見(jiàn)別人在玩游戲，就和別人一起玩起了網(wǎng)游。哎！可能是我的控制力不夠吧，從那天起我就被網(wǎng)游深深的吸引了。所以我每天放學(xué)都會(huì)去玩電腦，經(jīng)常放學(xué)不回家在外玩電腦。沒(méi)錢(qián)玩電腦的時(shí)候就不吃早點(diǎn)，早上餓的頭昏眼花不能集中精神聽(tīng)課，把省下的錢(qián)拿去玩電腦，玩得時(shí)間長(zhǎng)了就覺(jué)得玩一兩個(gè)小時(shí)不過(guò)癮。
有一次，我竟然逃學(xué)了，一兩次沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)，而次數(shù)多了就被老師發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)老師尋問(wèn)我時(shí)，我就說(shuō)謊，說(shuō)我生病在家。開(kāi)始時(shí)老師相信了，還非常關(guān)心我，叫我多注意身體。后來(lái)有一次被老師在網(wǎng)吧抓到了，老師嚴(yán)厲的批評(píng)我，對(duì)我的表現(xiàn)非常的失望。當(dāng)時(shí)不知道，現(xiàn)在想起來(lái)卻突然醒悟，我傷害了一個(gè)關(guān)心我的人。
電腦游戲就想一個(gè)魔鬼無(wú)時(shí)無(wú)刻不在糾纏著我，我控制不住的想去玩，學(xué)習(xí)一落千丈。
今天班主任不在，我又一次的逃學(xué)了。我在網(wǎng)吧中玩的'正開(kāi)心時(shí)，班主任來(lái)到了學(xué)校，看見(jiàn)我不在立即打電話給我的媽媽，媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息后立即趕到學(xué)校，我被媽媽從網(wǎng)吧中抓了出來(lái)，傷心的拉著我會(huì)家。我又傷害了我一個(gè)最親，最?lèi)?ài)的人。媽媽在家和我談了很多東西，最后媽媽哭了，我看見(jiàn)媽媽哭心臟突然停了一拍，眼淚悄然流下，那種感覺(jué)讓我終身難忘。從此我心中暗下決心不能讓媽媽在為我傷心了。
從那以后，我在也沒(méi)有去網(wǎng)吧，上課認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)后立即回家，在路上見(jiàn)到那熟悉的網(wǎng)吧，我便立即跑步離開(kāi)，再也不看它一眼。
網(wǎng)絡(luò)游戲它就像一中慢性毒藥，中毒深了才知后悔，晚啦！一個(gè)人犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的是同樣的錯(cuò)誤犯兩次。在犯了錯(cuò)誤之后要反省，以后不要在出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。
面對(duì)錯(cuò)誤作文4
一天晚上，媽媽安排我做一套數(shù)學(xué)的綜合訓(xùn)練，我按照要求的時(shí)間做完了，可能自己感覺(jué)做的還不錯(cuò)，就得意地主動(dòng)要求：“媽媽，你給我得分吧！”媽媽笑著說(shuō)“好啊！”“那我要是得了100分，怎么辦？”“那就獎(jiǎng)勵(lì)你可以玩一個(gè)小時(shí)滑板�！蔽腋吲d得幾乎跳了起來(lái)，要知道我的滑板是剛剛買(mǎi)的，我現(xiàn)在這段時(shí)間練習(xí)的正起勁，我真巴不得呢！我就趴在我的桌子旁邊看著媽媽批改，嘴里還嘟囔：“一定全對(duì)！”看著紅色的對(duì)勾越來(lái)越多，我的心仿佛已經(jīng)飛到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)……突然，我發(fā)現(xiàn)有一道應(yīng)用題的答案后面沒(méi)有寫(xiě)單位名稱，馬上說(shuō)：“等等，媽媽，我要改一下！”媽媽用手拒絕了我的要求。我很遺憾、很郁悶、很不情愿的收回了正要改錯(cuò)的筆。媽媽用紅筆端正的畫(huà)了一個(gè)小“×”，然后放下了手中的筆，問(wèn)我：“是不是覺(jué)得媽媽太嚴(yán)厲？對(duì)你太苛刻？”我委屈而不滿地點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧――有一個(gè)媽媽帶著自己四歲的女兒移民到了另外一個(gè)國(guó)家，在幼兒園，老師要求孩子回答問(wèn)題，問(wèn)題回答好了就獎(jiǎng)勵(lì)吃水果。要知道，在國(guó)外，水果是非常昂貴的，能吃到水果是一件多么幸福的事�。〉�，小女孩只有4歲，剛剛移民到國(guó)外，不要說(shuō)回答問(wèn)題，就連基本的語(yǔ)言交流都有很大的障礙，所以，每次別的小朋友都吃著自己盤(pán)子里的水果的時(shí)候，這個(gè)小女孩卻委屈的流著眼淚面對(duì)自己空空如也的盤(pán)子！有一次，媽媽去接她，小女孩看到媽媽后委屈的大哭起來(lái)，媽媽質(zhì)問(wèn)老師時(shí)，老師的回答是：得到自己“勞動(dòng)的成果”是應(yīng)該的，沒(méi)有得到就應(yīng)該努力提高��！媽媽很難過(guò)，回到家里，給孩子吃了很多好吃的`水果，但是，這并沒(méi)有彌補(bǔ)孩子受到傷害的自尊心――孩子依然很難過(guò)，并不是因?yàn)槌詻](méi)吃到水果，而是孩子希望自己得到和別人相同的待遇。小女孩就在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大了，慢慢學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，自己爭(zhēng)取，而不是依靠別人的同情、憐憫，要知道，一視同仁是現(xiàn)在生活中很正常的待遇，在競(jìng)爭(zhēng)中優(yōu)勝劣汰是最最自然的生存法則！”
我認(rèn)真的聽(tīng)媽媽講完這個(gè)故事，臉上的表情發(fā)生了變化，由委屈到明白到佩服。媽媽問(wèn)我：“現(xiàn)在還覺(jué)得媽媽不包容，不理解你了嗎？”“沒(méi)有了”我心悅誠(chéng)服的說(shuō)。媽媽在“×”的旁邊用紅筆寫(xiě)上告訴我：“勇敢的面對(duì)這次錯(cuò)誤，這是你應(yīng)該得到的結(jié)果，要主動(dòng)承擔(dān)！如果媽媽這次不扣你的分，你就不會(huì)記住這次失誤！那樣的寬容，是媽媽害了你，而不是愛(ài)你！”最后媽媽在卷子上的評(píng)語(yǔ)寫(xiě)道：寶貝，為你苛責(zé)，為你寬松，一切一切，只想為你，犯了錯(cuò)誤不要害怕，重要的是要勇敢的去面對(duì)，要真誠(chéng)的去改正，失敗才是成功的基石。媽媽愛(ài)你！加油！我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，感謝媽媽為我上了一堂真實(shí)生動(dòng)的人生必不可少的重要的一課。謝謝媽媽！我一定會(huì)努力的！
面對(duì)錯(cuò)誤作文5
人人都會(huì)有錯(cuò)誤發(fā)生的時(shí)候�？煽匆�(jiàn)那破損的盒子時(shí)，我卻又想起那令我終生難忘的錯(cuò)誤。
我有一個(gè)收藏郵票、紀(jì)念品的“癖好”，各種歷史郵票、回歸紀(jì)念幣、玉器都在我收藏范圍之內(nèi)。記得有年夏天，我為了找爺爺?shù)泥]票，把家里樓上、樓下?lián)v了個(gè)底朝天，也不知道最后怎么收?qǐng)龅摹？稍诤髞?lái)的'收藏，我卻在不經(jīng)意間犯了錯(cuò)。那次我想讓爺爺把那套十大元帥頭像紀(jì)念幣送給我。終于在我的死磨硬泡下，爺爺送給了我。
“��！”經(jīng)過(guò)不斷努力后，我總算搞到了。我迫不及待的將外紙盒扯開(kāi)。“撕啊，我的天�。∥揖尤话押凶铀籂�了�！澳撬M不成了殘品？”我腦中一空，仿佛內(nèi)心深處被抽動(dòng)了一下。手上一顫元帥章差點(diǎn)就“撲哧”一下，找不著“全尸”了�！霸趺崔k？”我在心中不斷問(wèn)自己，要知道，藏品的品像也是衡量其價(jià)值的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一丁點(diǎn)破損就能讓“身價(jià)”一落千丈。況且，這可是爺爺最喜歡的“東東”啊，咋我一接手就。我心里對(duì)自己那叫個(gè)恨啊，怎么這么不小心？可話說(shuō)回來(lái)只是外殼破了，主體還在啊，但是。
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只要認(rèn)真、冷靜地對(duì)待它們，我們就會(huì)感受到成長(zhǎng)的歡樂(lè)，而有一件事在我腦海里永遠(yuǎn)忘不了。
平時(shí)放學(xué)回家前，我總到保安亭領(lǐng)今天的報(bào)紙。但我有一次，因?yàn)橹活欀嫱浟说叫^(qū)保安亭處取報(bào)紙。當(dāng)我回到家門(mén)口，才記起了，這時(shí)我想：“算了吧，明天才拿也不遲”。于是走進(jìn)了房子，做起作業(yè)。等到爸爸回來(lái)，他問(wèn)我：“拿了報(bào)紙沒(méi)有？”頓時(shí)，我的嗓子想沙啞似的，小聲的說(shuō)：“拿了。”我想：“爸爸每天中午吃完飯后都要看報(bào)紙，沒(méi)有的話，他會(huì)生氣。讓爸爸不罵我，那我在吃飯前下去拿上來(lái)就行了吧！”但今日不同往日，爸爸特意問(wèn)我：“報(bào)紙?jiān)谀�？我要看啊！”這時(shí)我的心忐忑不安，我就說(shuō)：“本來(lái)我放在這里的，嚇！不見(jiàn)了�！边@時(shí)候爸爸已經(jīng)知道我沒(méi)有拿到報(bào)紙，還在說(shuō)謊，爸爸看著我還見(jiàn)我不承認(rèn)，就講了一個(gè)故事：“升治。華盛頓小時(shí)候用小斧頭把爸爸心愛(ài)的桃花樹(shù)砍了，爸爸十分生氣，小升治哭著說(shuō)：“爸爸，是我用小斧頭砍的”。爸爸抱著小升治說(shuō)：“我很高興你講了真話，我寧不要桃花樹(shù)，也不愿意聽(tīng)到你講假話�！蔽衣�(tīng)了后低下頭，心里很后悔，便對(duì)爸爸說(shuō)道：“報(bào)紙是我忘記拿回來(lái)的，而且還我還在說(shuō)謊。”爸爸一聽(tīng)，微微一笑，說(shuō)：“你能做一個(gè)知措能改的孩子是好的。報(bào)紙雖沒(méi)有拿上來(lái)，但只要沒(méi)有丟失一個(gè)好孩子就行了�！�
這件事至今我還記憶猶新。因?yàn)槲叶昧苏\(chéng)實(shí)才是好孩子。
面對(duì)錯(cuò)誤作文6
成長(zhǎng)是一場(chǎng)精彩的歷險(xiǎn)記，有時(shí)我們難免會(huì)犯錯(cuò)。但這些錯(cuò)誤反而讓我們快速成長(zhǎng)，成為前進(jìn)的指路燈。
記得三四月份的時(shí)候，我們數(shù)學(xué)老師每天給我們出十道題，稱為“每日一練”，難度層層疊加。到后來(lái)，題目變得越來(lái)越難，作業(yè)量也漸漸變得多起來(lái)，這讓我很苦惱，很煩躁。
有一天的晚自習(xí)上，我看了看時(shí)間，還有十分鐘就要下課，而自己的數(shù)學(xué)基訓(xùn)還有三道題未做完，每日一練只字未動(dòng)。我開(kāi)始慌張、急躁，眉頭緊鎖，形成一個(gè)“川”字，筆也開(kāi)始快速書(shū)寫(xiě)。在距離下課還有五分鐘時(shí)，我才開(kāi)始寫(xiě)每日一練。這時(shí)的我快速地張望四周，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)霸們都在討論題目，并都只做了五六題。
這時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)人提議去詢問(wèn)數(shù)學(xué)老師。我看看下面的難題，正準(zhǔn)備起身時(shí)，又轉(zhuǎn)念一想：“這時(shí)候數(shù)學(xué)老師應(yīng)該回家了吧。算了，不問(wèn)了，反正其他人都只寫(xiě)了五六道題，快要下課了，隨便寫(xiě)點(diǎn)吧！”接著便胡亂地寫(xiě)好，排隊(duì)回宿舍。宿舍中，室友們都說(shuō)每日一練很難，只亂寫(xiě)了幾道題。聽(tīng)到這話，我心里頓時(shí)放松下來(lái)，抱著僥幸心理睡下了。
第二天，數(shù)學(xué)課上老師大發(fā)雷霆，說(shuō)：“你們就是這么對(duì)待老師布置的作業(yè)嗎？昨天的每日一練做的一塌糊涂！十個(gè)錯(cuò)九個(gè)，十個(gè)錯(cuò)八個(gè)……平時(shí)我就發(fā)現(xiàn)你們做每日一練正確率低，我心想你們會(huì)改過(guò)來(lái)。沒(méi)想到一而再，再而三，越來(lái)越多的人都這樣敷衍作業(yè)。你們不會(huì)做，可以來(lái)問(wèn)我呀！我成天坐在辦公室，都沒(méi)人來(lái)問(wèn)。今天我就把這些不認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的同學(xué)喊到講臺(tái)上敲手板，殺一儆百！”
話音剛落，數(shù)學(xué)老師拿著教鞭狠狠地敲在講臺(tái)上，發(fā)泄著自己的怒火，那聲音如雷貫耳，刺穿到了我們每個(gè)人的.心里。我坐在底下大氣都不敢喘，表面波瀾不驚，其實(shí)心里早已翻江倒海。當(dāng)念到我的名字時(shí)，一時(shí)間，全班同學(xué)疑惑的眼光如同一根根針，深深地扎在我的心頭。我緩緩地走上講臺(tái)，一時(shí)間，所有的羞愧、難堪、無(wú)地自容，剎時(shí)爆發(fā)出來(lái)，我不敢直視同學(xué)、老師。數(shù)學(xué)老師拿著教鞭一個(gè)一個(gè)地敲，那一聲聲清脆的響聲包含著錯(cuò)誤、嚴(yán)厲，一并回?fù)粑业男闹�，我看著�?shù)學(xué)老師那失望的眼神，倍感羞愧難當(dāng)。敲完手板，我才緩緩抬起頭望了望全班，發(fā)現(xiàn)我們寢室除了我，其余人都坐在下面。霎時(shí)，我覺(jué)得自己是個(gè)跳梁小丑，只有我最失敗。也是從那一刻開(kāi)始，我端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，改正錯(cuò)誤，改變現(xiàn)狀，多學(xué)多問(wèn)。
這一個(gè)錯(cuò)誤，讓我顏面無(wú)存，但卻讓我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣。同時(shí)也讓我明白了：無(wú)論何時(shí)何地，都要認(rèn)真對(duì)待每一件事，多問(wèn)多思考總歸是好的，總比坐以待斃來(lái)得強(qiáng)，要力爭(zhēng)上游，自強(qiáng)不息！
面對(duì)錯(cuò)誤作文7
一位很有前途的士兵在一次演習(xí)中不慎撞死了戰(zhàn)友，他悔痛至極，悲傷之下，申請(qǐng)退役，放棄了大好的前程。但是，離開(kāi)軍營(yíng)未能減輕良心上的負(fù)擔(dān)，戰(zhàn)友慘死的景象經(jīng)常浮現(xiàn)在他的腦海中，他從此一蹶不振，時(shí)刻生活在悔恨與痛苦之中。
一時(shí)的疏忽造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷害，因此而懺悔，可以說(shuō)理所應(yīng)當(dāng)，但是，為此就讓自己背上一生的良心債，士兵的做法，不禁讓人產(chǎn)生疑問(wèn)：放棄了事業(yè)，繼而又放棄了自己的人生，難道這樣便可以讓?xiě)?zhàn)友復(fù)活?這樣就能彌補(bǔ)對(duì)死者親屬造成的巨大傷害?想必人們希望看到的是他從悔痛中振作起來(lái)，勇敢地面對(duì)人生，盡力以實(shí)際行動(dòng)去彌補(bǔ)對(duì)戰(zhàn)友一家造成的傷害。
人生在世，或多或少總會(huì)犯些錯(cuò)誤。面對(duì)不可避免的錯(cuò)誤，有些人坦然面對(duì)，積極改正，讓錯(cuò)誤成為邁向成功的墊腳石。從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，他們可以笑看錯(cuò)誤，讓自己的.錯(cuò)誤變得更有價(jià)值。而另一些人，卻無(wú)法正視錯(cuò)誤，或是竭力為之申辯，無(wú)視錯(cuò)誤的存在，活得渾渾噩噩;或是沉陷在錯(cuò)誤中無(wú)法自拔，因一次過(guò)錯(cuò)就懷疑自己，對(duì)自身失去信心，甚至自我放逐。如果說(shuō)前一種人在自己與幸福之間架起了橋梁，那么后一種人則是斷絕了自己的幸福之路——即使跨出一小步便可得到幸福，他們也寧可用悲傷將自己重重包圍。
有位百歲老人在接受記者采訪時(shí)，被問(wèn)及長(zhǎng)壽的原因，老人用聽(tīng)起來(lái)并不清晰的方言答道：“學(xué)會(huì)快樂(lè)。而快樂(lè)的秘訣是：別人犯錯(cuò)少計(jì)較，自己犯錯(cuò)多考慮。不難為別人，也別跟自己過(guò)不去。” 老人的話平凡樸素，仔細(xì)琢磨，卻又充滿智慧。暫且不說(shuō)怎樣對(duì)待別人的錯(cuò)誤，就如何面對(duì)自身錯(cuò)誤這一點(diǎn)看，便值得我們好好領(lǐng)會(huì)。
前面已說(shuō)過(guò)，一個(gè)人不可避免會(huì)犯錯(cuò)，若是太過(guò)拘泥于往昔的錯(cuò)誤而停止了前進(jìn)，一味跟自己過(guò)不去，不但生活難以快樂(lè)起來(lái)，也可能永遠(yuǎn)與成功無(wú)緣。那些成就突出的科學(xué)家，其背后往往有無(wú)數(shù)次的失敗與不計(jì)其數(shù)的錯(cuò)誤。而他們之所以獲得成功，很重要的一個(gè)原因便是正視了自己的種種錯(cuò)誤，從中總結(jié)教訓(xùn)，汲取智慧，贏得經(jīng)驗(yàn)。愛(ài)迪生發(fā)明電燈，曾嘗試了上千種材料;居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳，也曾經(jīng)歷了多次失敗。他們的成功，不正昭示著我們面對(duì)自身錯(cuò)誤時(shí)的正確態(tài)度嗎?
與其如那個(gè)士兵般選擇長(zhǎng)久的痛苦與一生的悔恨，不如多想想百歲老人那睿智的回答，正確對(duì)待自身錯(cuò)誤，相信幸福與成功就在不遠(yuǎn)處。
面對(duì)錯(cuò)誤作文8
在人生的道路上，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一帆風(fēng)順的。
——題記
在炎炎酷夏即將退場(chǎng)的時(shí)候，我成為一個(gè)初一的新生。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，適應(yīng)一個(gè)新的班級(jí)是很痛苦的，因?yàn)槲铱倳?huì)想起原來(lái)的老同學(xué)。在新的班級(jí)大多數(shù)人你我互不相識(shí)，不知道他的性格怎樣，心情是彷徨的。
我站在金黃的桂花樹(shù)邊傾吐著煩惱，沁人心脾的桂花香輕輕安撫著我，但我心里依然對(duì)這新的環(huán)境充滿陌生。
我的彷徨的心情給我招來(lái)了麻煩。一天早上跑操前，我和羅同學(xué)為到底是我還是他站后面而爭(zhēng)論不休，正當(dāng)我們準(zhǔn)備用剪刀石頭布結(jié)束爭(zhēng)論時(shí)，代同學(xué)一路飛奔而來(lái)，用他的家鄉(xiāng)話喊：“讓我站最后，讓我站最后！”。隨著他的奔跑，書(shū)包在他的雙肩上左右晃動(dòng)著。我和羅同學(xué)不同意他，沖上去抱住他，想把他攔下來(lái)。那時(shí)的代同學(xué)情緒激動(dòng)，力量大得像頭牛似得，拖著我和羅同學(xué)在那蹦蹦跳跳，他自己包里的東西撒了一地。他甩開(kāi)我們，撿起了他的東西后又站起來(lái)朝我們沖過(guò)來(lái)。最終，羅同學(xué)跑開(kāi)了，我擋著他，對(duì)他說(shuō)：“你先停下來(lái)，我們討論一下好嗎？”他不聽(tīng)，說(shuō)：“讓開(kāi)，我要去放包�！笨丛谕瑢W(xué)的情面上，我讓路了，他繞路跑開(kāi)，把包放下站在那兒又不動(dòng)了。我頓時(shí)感覺(jué)滿腔熱血直往腦袋里沖，我怒視著代同學(xué)，等跑步開(kāi)始后，我繞到他后面，給了他幾拳。
事情最終還是被劉老師知道了，她把我叫出去，苦口婆心地說(shuō)：“宋同學(xué)，你的行為本該受到學(xué)校的處分的，鑒于你平時(shí)的表現(xiàn)，我為你掩下來(lái)，希望你一定要注意沖動(dòng)是魔鬼�。∧悴恢腊l(fā)生這事后，你媽媽有多著急嗎？她現(xiàn)在還在給代同學(xué)的'媽媽道歉�！蔽业臏I珠在眼眶里打起了轉(zhuǎn)兒，耳朵陣陣泛燙發(fā)熱。我硬是不讓淚珠兒從眼眶里掉落下來(lái)。我對(duì)劉老師說(shuō)了聲謝謝，然后深鞠了一躬，才緩緩走開(kāi)。此時(shí)淚珠早已爭(zhēng)先恐后地落下了�；氐浇淌液螅业拇竽X一片空白，我努力地回想著事情的經(jīng)過(guò)，反思著自己的行為，那時(shí)的自己是多么地沖動(dòng)，多么地不知輕重。
我在面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，落下了淚，這是意識(shí)到自己錯(cuò)誤而留下的愧疚的淚水。劉老師的諄諄教誨讓我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，使我懸崖勒馬，沒(méi)有繼續(xù)錯(cuò)下去，避免我變成一個(gè)問(wèn)題少年，讓我懂得退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。自此，我心中對(duì)劉老師的無(wú)比感恩與敬重之心油然而生。
面對(duì)人生路上的困難與挫折，不要退縮，努力面對(duì)，挺過(guò)去。對(duì)自己成長(zhǎng)之路有幫助的人充滿感激之心。
——后記
面對(duì)錯(cuò)誤作文9
記得有個(gè)周末，我因發(fā)燒而沒(méi)有去芝麻街上英語(yǔ)課。
媽媽為了能讓我好好呆在家里休息，就對(duì)我說(shuō)：“王梵，媽媽今天要去超市買(mǎi)些日用品，需要的東西比較多，可能時(shí)間會(huì)久點(diǎn)，你自己在家多喝水，好好地休息。”
“嗯，媽媽您放心吧，我會(huì)照顧自己的�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)。
“對(duì)了，你今天不能玩電腦，也不能看電視，要安靜地躺在床上休息�！弊叩酱箝T(mén)口，媽媽又回頭交代我。
我說(shuō)：“媽媽，我知道了�！蔽译m然是這樣應(yīng)媽媽，可媽媽的話我根本就沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)耳朵里。
等媽媽出門(mén)了，我馬上就把被子搬到客廳的大沙發(fā)上，用被子把自己蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，然后打開(kāi)電視，躺在沙發(fā)上看電視。
過(guò)了差不多一個(gè)多鐘頭，我突然聽(tīng)到了門(mén)鈴聲。打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是我的一個(gè)鄰居同學(xué)四班的依涵，看到她，我想玩游戲的念頭就上來(lái)了，因?yàn)槲覀冇性谝黄鹜孢^(guò)電腦游戲。我問(wèn)她要不要和我一起玩電腦游戲，她爽快地點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后，我打開(kāi)電腦和她一起玩起了電腦游戲。時(shí)間過(guò)得真快，一玩一兩個(gè)小時(shí)又過(guò)去了。
快到中午了，她對(duì)我說(shuō)：“我要回家吃飯了�！�
我垂頭喪氣地回答：“好吧�！钡人吆�，我又自個(gè)玩了起來(lái)。
當(dāng)我玩得正興起的時(shí)候，突然傳來(lái)了開(kāi)門(mén)聲，我一聽(tīng)聲音就知道是媽媽回來(lái)了。我趕忙手忙腳亂地關(guān)電腦，收拾碟盤(pán)，可是已經(jīng)遲了，媽媽進(jìn)來(lái)了。當(dāng)媽媽看見(jiàn)我穿著單薄的睡衣坐在電腦桌前，就知道是怎么回事了。
媽媽火冒三丈，生氣地大聲吼道：“不是告訴你不要玩電腦嗎？沒(méi)讓你去上英語(yǔ)課是要讓你在家好好休息的，你卻……”
我支支吾吾應(yīng)不出聲。
媽媽說(shuō)：“以后只準(zhǔn)你在假期玩電腦�！�
此時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)編出了一個(gè)謊言說(shuō)：“是依涵來(lái)了，她說(shuō)要和我一起玩會(huì)電腦游戲的`，所以我就打開(kāi)電腦和她一起玩游戲了。”其實(shí)是我自己想玩的，我卻把責(zé)任推給了好朋友洪依涵。
媽媽聽(tīng)了我的“解釋”后，想到原來(lái)是依涵上來(lái)玩，也就原諒了我。
雖然我編了謊而獲得了媽媽的原諒，但我心里無(wú)比愧疚和不安，好幾天心里好像壓著塊大石頭一直放不下。我想：犯了錯(cuò)并不可怕，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。想明白了，我鼓起勇氣向媽媽說(shuō)明了事情的真相并誠(chéng)懇地跟媽媽道了歉。聽(tīng)了我認(rèn)真的檢討道歉后，看到我明白了自己的錯(cuò)誤，媽媽也原諒了我，表?yè)P(yáng)我知錯(cuò)能改還是個(gè)好孩子。我心里壓了幾天的大石塊終于放下了，心里輕松了望著媽媽溫暖的眼神我心里甜滋滋的。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：犯了錯(cuò)并不可怕，可怕的是不敢勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤。
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