小學生的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學生的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文 篇1

　　郊外的草地上，靜靜聆聽著來自大自然動人的樂章，一幕幕過往在眼前閃過。

　　五歲。幼小的我還在迷茫，面對這個陌生的世界，心中充滿恐慌。我忍受不了房內(nèi)的昏暗、枯寂與清冷，抱了張小椅子來到頂樓。

　　樓頂上，空氣是那樣清新，視野是這般開闊，幼小的我將懷中的椅子放在窗前，站在椅子上，兩只小手扒著窗臺，向外眺望著，我看到了，我看到了陽光跳躍于屋頂，輕快活躍，似舞動的音符，美麗誘人。

　　七歲。孩童時期的我還很貪玩，整日與伙伴們在外奔跑、嬉戲，陣陣歡笑隨風飄蕩，自在歡樂。奔跑中，我無意中的`抬頭，望見了遨游于天空中的大雁。它們是那般瀟灑自在，海闊天空任其遨游。呆呆望著大雁回旋的身影，輕快敏捷，似舞動的音符，桀驁不馴。

　　十二歲。那時的我正由孩童向少女蛻變著，自認為長大了的我向往無拘無束，厭煩了那些條條框框�！把┨禊Z”花房中，我正精心挑選著準備送給依依的花束，那些花兒是如此嬌柔、如此美艷。但是，我的腦海中卻不禁浮現(xiàn)了一道道淺紫色的身影。那是一種野花，隨意地長在農(nóng)家的小路旁的草叢中。翠綠的一株上點綴著幾朵似繁星那般微小的花朵，沒有鮮花的美艷嬌柔，卻有著別出心裁的獨特美麗，紫色的星星點點似舞動的音符，清新淡雅。

　　五歲，七歲，十二歲，人生的音符串聯(lián)交融，一首動人的曲子響起：人生，如此美好！

　　陽光，大雁，野花，這些美妙的音符相聚交匯，一首優(yōu)美的曲子響起，世界，如此美好！

　　似舞動的音符，一切的一切，這般美麗，愿懂得珍惜生命的美好，也懂得珍惜生命中美好的一切……

小學生的作文 篇2

　　今天，雖說太陽不算太厲害，但也是風和日麗，陽光燦爛！

　　這是我第一次來到養(yǎng)老院！這里沒有傷殘，只看見一個個健健康康的老人，在院子里悠閑地曬著太陽。

　　來之前，媽媽對我說："我們是來幫助老人，而并不是來教育他們！"

　　走進老人的房間，東西雖不多，卻擺的很整齊，所有的家具都很老舊。一個古色古香的柜子里面放滿了相冊，滿是老人年輕時的照片

　　我問老人："您的東西為什么這樣的`老舊？"

　　老人并沒說些什么，這讓我感覺自己很無知。并不想知道老人太多的秘密，因此我只好安靜的幫他打掃房間！

　　媽媽來了，發(fā)現(xiàn)老人居然在一旁靜靜的流著淚，我似乎明白了些什么。立刻把老人的淚擦去。

　　老人開始講述他的故事，我在一旁耐心地聽著，直到他講完。

　　用了好長時間，老人終于講完了他自己的故事。老人在10年前來到這里。他的幾個兒子都因為生意出去打工了，只好把老人送到這里，他一個人在養(yǎng)老院非常孤寂！唉，人的命為什么這樣苦？

　　老人每天的生活，簡單而有規(guī)律。老人們的伙食還不錯，居然還有雞腿，這也太爽了吧！

　　老人吃著吃著就說了一句："這可真難吃呀，好想念以前的時光。"

　　我想他應該說的是他們年輕時候的故事。休閑時光已到，所有人集中到院子里打牌，四人一桌，其樂融融。我這個局外人也醉了，多大年紀居然還打牌，這是他們的愛好吧！

　　看著夕陽將要落下，時間不早了。還剩下一件事，慶祝老人100歲生日。老人坐在椅子上，講述著他的這100年！他可真是有說有笑，還有一點點的風趣！他說，100年中，有60年是在為事業(yè)拼搏，后40年只是等死，多用一點點時間罷了！他現(xiàn)在才明白人生，時間是排在第一位的，而并不是錢！我們雖然沒有吃蛋糕，卻領到了一份禮物。

　　太陽掉到了山后，我們并不可能去追日，所以只好等待著第二天新一輪的光明！

小學生的作文 篇3

　　賀姬是戰(zhàn)火紛飛時代的一位普通女孩，她自幼向往和平，期待人們團結起來，和和睦睦。

　　賀姬用自己的家產(chǎn)在山里建設了一個小村子，渴望和平的人們安居在此�？墒呛镁安婚L，一日，村子里來了一批人，他們身著騎裝，舞著長槍，將這里的人們趕了出去。人們不敢反抗，而賀姬雖然，生氣，卻也隱忍不發(fā)，乖乖退了出去。后來，他們回到了原先的.村落，又過去了顛沛流離的生活。賀姬望著家徒四壁，日日沉思，日漸消瘦。賀姬不甘啊。

　　賀姬終于下定決心，孤身一人來到那些人頭領的帳篷，賀姬穿了進去。賬內(nèi)，頭領正在與軍師商量對策，看來，他們是落敗的隊伍。首領驚訝的看著她，，賀姬從容淡定的站在那兒�！笆最I，你貴為首領，不覺得搶我們這些居民的地方可恥嗎l？”那首領笑了，“小姐，這是我們的虜獲物�！辟R姬也笑了 ，“真是笑話，這地方是我和村民們親手打造的，何時又成了你的俘獲物？”

　　那首領臉色變了，“是這樣嗎？”他沉聲問軍師，i軍師唯唯諾諾的應了，顯然也沒預料到�！昂�，我們這就走。打擾了。”首領臉竟然紅了。賀姬抿抿嘴，“等等，首領。你們應該是吃了敗仗吧。”那首領點點頭，卻又立即反應過來，臉又紅了�！拔铱梢詭湍銈�。”

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　　后來，哪位首領成了皇帝，但她覺得這一切都歸功于賀姬。他想讓賀姬為皇后。

　　賀姬淡淡一笑，“首領，不，皇上，我不想過那種拘束的生活，你如果想報答我，不要發(fā)戰(zhàn)就可以。”

小學生的作文 篇4

　　學習，是每個學生每天都在做的事情，學生們從學習中獲得大量的知識，但是，如果問起他們?yōu)槭裁匆獙W習？為誰而學習？估計大多數(shù)學生都不知怎么回答，當你問一個高材生為什么讓讀書時，他也許會說為了不讓別人看不起；當你問起一個學習成績一般的學生，他也許會說為了不被父母責罵，也有可能會說為了不讓父母失望；當你問起一個學習成績不理想的學生，他有可能會說考得好可以得到父母的獎勵……當你問起一個小學生為何而讀書，他可能會說為了考上好中學；當你問起一個中學生，他說為了考上好大學；當你問起一個大學生，他說為了進個好單位。。為什么會有這么多學生有這樣的心理，原因在家長身上，現(xiàn)在的家長都想孩子好好學習，將來進個好單位，有固定的工資，不會太累，因此逼孩子參加一大堆的學習興趣班，這樣的教育方法有害學生的身心健康，更會讓他們失去學習的目標和動力，這樣硬逼出來的“充滿知識的好學生”腦子里全部只有公式概念，卻沒有想過將腦海中的知識更好地發(fā)揮，讓那滿裝知識的腦子失去了用武之地。

　　記得書上說過周總理在少年時說過為中華之崛起而讀書，正是因為有了這個目標，使得周總理在往后的生活中勤奮刻苦，努力學習，并將腦中的知識淋漓盡致的發(fā)揮出來，使得中國日益強大。在現(xiàn)在的生活中，許多學生認為我們中國已經(jīng)很強大了，不需要再刻苦讀書，不需要再用功。其實，我們的國家還不能算是真正的`富強，我們在很多方面扮演著強者的角色，但也在很多方面扮演著弱者的身份，要讓我國實現(xiàn)真正意義上的強大，需要我們一代一代人的努力，因此，我們要好好學習，為中華之富強而讀書！

小學生的作文 篇5

　　今天爸爸拿回來了一個樂器，有點像吉他，但是比吉他小很多。還有吉他是6根琴弦，這個樂器只有4根弦。爸爸告訴我它的名字叫ukulele，中文名字叫尤克里里。我很喜歡，它的聲音很好聽，也很清脆。

　　爸爸給我教用尤克里里彈了1234567i，還教我伴奏歌曲，是一個很簡單的歌，叫《兩只老虎》，我覺得這樣挺不錯的，下次我要多練練，要彈唱的`更好聽。

小學生的作文 篇6

　　世界上誰值得你去感激呢？是辛辛苦苦養(yǎng)你的，從小一把屎一把尿把你拉扯大的媽媽？還是經(jīng)常給你紅包，對你疼愛有加的爺爺奶奶，外公外婆？這些人都值得我們?nèi)ジ屑�，去回報，可是，我認為，爸爸是更加要感激，更加要回報的人！

　　“爸爸”一個多么好的字眼，它包含著爸爸對我們的關心，關愛，和愛護，同時也包含著我們這些做兒女的對爸爸的愛。

　　爸爸是世界上最偉大的人。聽過這首歌嗎？“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了......"我想：為什么沒有關于爸爸的.歌呢？于是， 我上網(wǎng)搜，找到了，“多想和從前一樣，牽你溫暖手掌，可是你不在我身傍......”我反反復復地唱，希望能在父親節(jié)那天，包含著深深的情感，唱給爸爸聽。

　　6月21日是父親節(jié)，祝全天下的父親，平平安安，快快樂樂！

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