我們班的三大王作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我們班的三大王作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我們班的三大王作文1

　　我們的班級(jí)是一個(gè)陽(yáng)光向上的團(tuán)體，每位同學(xué)都各具特色。每一天他們都“八仙過(guò)海，各顯神通”，盡情顯示自己的特殊。今天我要講的是讓我們?yōu)橹畟?cè)目的“搗蛋三大王”，他們搗蛋的`方式標(biāo)新立異，讓人哭笑不得。下面就聽我一一道來(lái)。

　　大大王——小陽(yáng)

　　最令老師和同學(xué)頭疼的就是他了�！按蟠笸酢边@個(gè)稱號(hào)安在他頭上當(dāng)之無(wú)愧：他性格急躁，行為魯莽，橫沖直撞，紀(jì)律懶散，常常做出一些讓我們?nèi)虩o(wú)可忍的事情�，F(xiàn)在我就說(shuō)說(shuō)他的“豐功偉績(jī)”：你看，只要下課鈴一響，第一個(gè)沖出教室的準(zhǔn)是他，一路手舞足蹈、嗷嗷直叫地沖向操場(chǎng)，那高興勁兒跟上課時(shí)間判若兩人，更別提預(yù)備下節(jié)課的東西了。而到了上課時(shí)間，上課鈴響了半天，他才滿頭大汗、晃晃悠悠地一把推開教室門，旁若無(wú)人地晃到座位前，像一灘爛泥一樣順著墻懶洋洋地滑坐下去，趴在桌上，動(dòng)作一氣呵成，下巴墊在雙臂上，抬起頭滿不在乎地對(duì)上老師快要把他瞪出一個(gè)洞的嚴(yán)肅目光，嬉皮笑容地繼承和他幾個(gè)鐵哥們“眉目傳情”，好像在約定什么。老師氣得一個(gè)箭步?jīng)_上去，一把揪住他的耳朵拉到了后面罰站�？此�那副仍不知悔改的樣子，老師也無(wú)可奈何。到了上體育課，他就更變本加厲像一只撒歡的鴨子，惹得同學(xué)們驚叫連連。這不，課才開始十分鐘，就有幾個(gè)人哭著去告狀，結(jié)果可想而知。

　　二大王——小宇

　　他的特色是開小差。他做什么都與眾不同，比如：上數(shù)學(xué)課玩尺子、橡皮，上語(yǔ)文課看課外書，上美術(shù)課哼著歌說(shuō)著話，上音樂(lè)課手托著下巴、眼睛茫然地盯著窗外，不知神游到了哪里……各科老師都對(duì)他搖頭嘆息，他還自得洋洋自詡：“我這是標(biāo)新立異！”只有體育老師喜歡他，說(shuō)他好，他也不辜負(fù)老師的喜愛，踢起球來(lái)也是個(gè)名將。看來(lái)只有上體育課他才不會(huì)開小差！

　　三大王——小智

　　這是一位非常喜愛“語(yǔ)言藝術(shù)”的人。他的嘴皮子一天到晚不停地動(dòng)：他上數(shù)學(xué)課“竊竊私語(yǔ)”，上語(yǔ)文課“談古論今”，上英語(yǔ)課“高談闊論”，上副科就是他的“相聲集錦”……那么他說(shuō)的到底是什么重要言論呢？用語(yǔ)文老師的評(píng)價(jià)就是：“正話沒(méi)一句，廢話一大堆！”唉，好同情他周圍的同學(xué)們呀！

　　這三人劣跡斑斑，讓人頭疼，希望他們以后自省“勿以惡小而為之”，盡早摘掉“三王”的帽子，變成人見人愛，花見花開的好孩子。

我們班的三大王作文2

　　我們的班級(jí)是一個(gè)陽(yáng)光向上的團(tuán)體，每位同學(xué)都各具特色。每一天他們都“八仙過(guò)海，各顯神通”，盡情顯示自己的特別。今天我要講的是讓我們?yōu)橹畟?cè)目的“搗蛋三大王”，他們搗蛋的方式標(biāo)新立異，讓人哭笑不得。下面就聽我一一道來(lái)。

　　大大王——樊兆陽(yáng)

　　最令老師和同學(xué)頭疼的就是他了�！按蟠笸酢边@個(gè)稱號(hào)安在他頭上當(dāng)之無(wú)愧：他性格暴躁，行為魯莽，橫沖直撞，紀(jì)律懶散，經(jīng)常做出一些讓我們?nèi)虩o(wú)可忍的事情�，F(xiàn)在我就說(shuō)說(shuō)他的'“豐功偉績(jī)”：你看，只要下課鈴一響，第一個(gè)沖出教室的準(zhǔn)是他，一路手舞足蹈、嗷嗷直叫地沖向操場(chǎng)，那興奮勁兒跟上課時(shí)間判若兩人，更別提準(zhǔn)備下節(jié)課的東西了。而到了上課時(shí)間，上課鈴響了半天，他才滿頭大汗、晃晃悠悠地一把推開教室門，旁若無(wú)人地晃到座位前，像一灘爛泥一樣順著墻懶洋洋地滑坐下去，趴在桌上，動(dòng)作一氣呵成，下巴墊在雙臂上，抬起頭滿不在乎地對(duì)上老師快要把他瞪出一個(gè)洞的嚴(yán)厲目光，嬉皮笑臉地繼續(xù)和他幾個(gè)鐵哥們“眉目傳情”，似乎在約定什么。老師氣得一個(gè)箭步?jīng)_上去，一把揪住他的耳朵拉到了后面罰站�？此�那副仍不知悔改的樣子，老師也無(wú)可奈何。到了上體育課，他就更變本加厲像一只撒歡的鴨子，惹得同學(xué)們驚叫連連。這不，課才開始十分鐘，就有幾個(gè)人哭著去告狀，結(jié)果可想而知。

　　二大王——陳鵬宇

　　他的特色是開小差。他做什么都與眾不同，比如：上數(shù)學(xué)課玩尺子、橡皮，上語(yǔ)文課看課外書，上美術(shù)課哼著歌說(shuō)著話，上音樂(lè)課手托著下巴、眼睛茫然地盯著窗外，不知神游到了哪里……各科老師都對(duì)他搖頭嘆息，他還得意洋洋自詡：“我這是標(biāo)新立異！”只有體育老師喜歡他，說(shuō)他好，他也不辜負(fù)老師的喜愛，踢起球來(lái)也是個(gè)名將�？磥�(lái)只有上體育課他才不會(huì)開小差！

　　三大王——黃俊智

　　這是一位非常喜愛“語(yǔ)言藝術(shù)”的人。他的嘴皮子一天到晚不停地動(dòng)：他上數(shù)學(xué)課“竊竊私語(yǔ)”，上語(yǔ)文課“談古論今”，上英語(yǔ)課“高談闊論”，上副科就是他的“相聲集錦”……那么他說(shuō)的到底是什么重要言論呢？用語(yǔ)文老師的評(píng)價(jià)就是：“正話沒(méi)一句，廢話一大堆！”唉，好同情他周圍的同學(xué)們呀！

　　這三人劣跡斑斑，讓人頭疼，希望他們以后自省“勿以惡小而為之”，盡早摘掉“三王”的帽子，變成人見人愛，花見花開的好孩子。

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