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做仁恕少年作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的做仁恕少年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做仁恕少年作文1
仁自然是仁義、愛心，恕的原意是“已所不欲，勿施于人”。而于丹解釋說也是寬容饒恕的意思。這就是仁恕。
經(jīng)過這段時間的學習，我學習了仁恕教育。知道了仁恕的核心有六條：一、正直誠信，友善對待他人；二、弘毅執(zhí)著，果斷面對挫折；三、樂觀自信，幸福享受生活；四、奉獻擔當，主動肩負責任；五、創(chuàng)新進取，勇于開拓事業(yè)；六、儒雅寬厚，詩意經(jīng)營人生。
仁慈就像老師，嚴厲的教導使你受益匪淺，終身難忘。唐朝有一人叫陸象先，擔任過蒲州刺史和河東按察使。他發(fā)現(xiàn)手下官員的過錯，只是當面批評一下，誠心希望他們自己改正。有一次，一個官員犯了錯誤，他的隨從在旁邊慫恿說：“像這樣的人，應該打四十大板！”陸象先皺著眉頭嚴厲的說：“人心是相通，我誠懇地告誡他，他應該知錯就改。如果要打人的'話，應該先打你們這樣的人。天下本來沒有什么大不了的事，都是你們這樣見識短淺、庸庸碌碌的人自己在制造麻煩�！币粋�人有一顆仁慈的心才會受許多愛戴、歡迎。
寬容就像水中的魚兒，無論在什么時候都是給人快樂的感覺。記得那一次，我正在與朋友玩耍，一不小心把她家的拉桿書包給弄壞了，我就像霜打的茄子——蔫了。而她卻說：“一個拉桿書包而已，又不是什么大事，我們之間的友誼才最重要�！币�，那可是她最喜歡的書包呀！她竟然不管自己的書包而去寬容我犯得錯，我的心春暖花開似的溫暖。是��！有容乃大！將來她一定是一個優(yōu)秀的人才！
寬大仁恕，春暖花開，柳暗花明。聰明的，你覺得呢？
做仁恕少年作文2
俗話說，贈人玫瑰，手有余香。這句話告訴我們，真正的快樂來自于幫助別人，給予奉獻有時候能讓我們收獲更多的幸福快樂。樂于助人作為中華民族的傳統(tǒng)美德，從我們熟知的司馬光砸缸救助同伴的故事，再到為人民服務的雷鋒精神，這一個個鮮活的例子不斷地熏陶著我們的心靈。作為祖國未來的我們，更應該將這種美德不斷的傳遞下去。
在我身邊，就有這樣一位樂于助人的同學。我們班的同學韓恩奇成績優(yōu)異，每當我有不會的難題向他請教時，他總是耐心的`向我講解，從來不覺得麻煩。他還是一個受歡迎的“開心果”，因為每當有同學心情不好，他就會講笑話，幽默的語言和滑稽的動作總能逗的別人哈哈大笑。
最讓我記憶深刻的是，有一次班上有位同學生病了，雖然仍舊堅持到校，但是整個人看起來無精打采，更不巧剛好那天輪到他值日。韓恩奇便在放學后，一聲不響地拿起掃帚打掃教室。我不解的問他：“今天不該你值日，放學了不回家，在這打掃教室多傻�。俊表n恩奇一本正經(jīng)的對我說：“多一個人多分力，這樣生病的同學就可以早點回家了。我也只是做了自己力所能及的事�！蔽衣犃�，頓時感到非常慚愧，同時也被韓恩奇同學的美好的品德所打動，于是我也默默的拿起了掃帚加入到值日的隊伍中去。雖然最后累的滿頭大汗，但是我的內(nèi)心卻感到非常滿足，原來幫助別人也是一種幸福。
樂于助人，奉獻擔當，我要立志做一個仁恕少年，從自身做起，從身邊的小事做起，將這種美德像奧運圣火一樣不斷傳遞下去，讓更多的人感受到正能量，讓這個社會變得更美好。
做仁恕少年作文3
責人之心責己。人總是能看到別人的短處而忽略自己的短處，因此責人之時多，責己之時少。其實人應當像看別人的短處一樣找自己的短處，并加以改進，才可以使自己有所進步，從而提高自己的修養(yǎng)。許多人在遇見事情時，總是先責備別人，其實我們應當好好反省自己，在責備別人之前想想是否應該先責備著自己。如果可以做到以責人之心責己，那么對于自身而言會有很大的提高。
恕己之人恕人�！芭骸奔磳捤∽约�，原諒自己。多數(shù)人在遇到問題時總會把責任推到別人身上，而不是反省自己、考慮自己是否有錯。他們總會為自己找許多借口開脫，或許他們的借口是不經(jīng)大腦思考就可拈來的，似乎合情合理的，他們自己也覺得理所當然的，但是借口終究是借口，錯誤不會因借口存在而消失，這些借口往往（自己在為找借口開脫），所以在遇到問題時不要早下定論，而是應該考慮一下自己有沒有錯。
真正能夠寬恕別人是人很難辦到的。寬恕別人是一種美的境界。然而人們往往能寬恕萬惡的自己，而不愿原諒犯小錯的他人。當然，真正的寬恕是需要勇氣的`。做一個能寬恕別人的人是快樂的。懷著一顆寬容的心面對人生，面對世界，你會感受到人生和世界的美麗，那種美是廣闊的，又是恬淡的，讓你心情舒暢，感到一下子坦蕩了許多。
懂得寬恕需要一個過程，而我們應該從現(xiàn)在做起，慢慢領略人生的境界，做一個會責己恕之人。
做仁恕少年作文4
作為一名小學生首先要懂得仁恕，做到仁恕，仁是要有仁愛之心，恕是要做寬恕之人。
仁愛是什么？仁愛是默默無私的奉獻、不求索取的高尚品格，是關愛困苦的人民、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。一次我從電視上看到一位年過花甲的老奶奶在馬路上不慎摔倒了，周圍有很多人都圍過來，可卻沒有一個人伸出援助之手，這是為什么呢？難道他們都沒有仁愛之心嗎？他們寧愿在一旁聽著老奶奶痛苦的呻吟聲，也不愿伸出援助之手。
沒有播種下仁愛的種子就見不到仁愛的行為。我們小學生應該從生活中的一點一滴做到仁愛，在學校主動攙扶摔倒的同學，在公交車上給老人讓座……用我們那顆熾熱的仁愛之心感染身邊的人吧！
我們不僅要做到仁愛還要做到寬恕。寬恕他人的同時也寬恕了自己，不要讓自己總是停留在怨恨別人的事情中，只有寬恕了別人、理解了別人才能從怨恨中走出來。當我們站在別人的立場上思考問題，想一想自己的不足，找到事情的根源并從中化解問題，便會覺得無比的.舒暢，我們要懷著一顆寬恕之心面對事情。我們應該從生活中的一言一行做起。當和別人發(fā)生矛盾時，雙方各自退讓一步，靜下心來想想自己的不足，試著理解別人，做一個寬恕之人。
仁恕是中華民族的傳統(tǒng)美德，在這個和諧的社會中占據(jù)重要的地位。我們要有寬恕、仁愛之心，做寬恕、仁愛之人，用自己的實際行動踐行仁恕的品質(zhì)，用自己的仁恕之心照亮世界吧！
做仁恕少年作文5
做仁恕學生，要求我們正直誠信，友善對待他人，奉獻擔當，主動肩負責任，而我認為做“仁恕少年”當從感恩開始。感恩是美麗的：馥郁馨香，是花兒在感恩春風的愛撫；晶瑩的露珠，是在感恩細雨的滋潤；姹紫嫣紅，是花兒感恩陽光的照耀。
感恩，這兩個詞匯，聽起來多么動聽，可是，感恩你做到了嗎？你與仁恕又距離多近多遠呢？
感恩父母，是父母給予了我們生命。父母給了我們眼睛，讓我們看清世上的善與惡；父母給了我們耳朵，讓我們聽到萬物的聲音；父母給了我們一雙手，讓我們?nèi)?chuàng)造……然而與此同時，我們漸漸長大，父母卻漸漸老去。我們應該想想怎么感謝他們的養(yǎng)育之恩。爸媽下班回家，不免有些勞累，為他們捏捏肩，捶捶背，端上一杯暖暖的茶，父母的再多疲勞也煙消云散了，他們認為，只要不調(diào)皮搗蛋，乖乖聽話就是對他們最好的感恩！
感恩老師，教會我們怎么做人。當我們跨進學校大門的那一刻起，老師，將陪你走完小學六年的時光。六年時間里，老師教你什么是對與錯，什么是真善美……可能會有老師批評后的酸痛，也可能有老師表揚后的'驕傲。但與老師在的每一秒，歲月偷走了她的青春，留下的是一頭銀發(fā)和皺紋。如果你在班里常常使老師頭疼，可以看出你真的沒有一絲良心。真的要感謝老師，讓我們刻苦學習，成績有所提高，讓我們品行端正，善良正直，關愛他人，讓老師不用那么操心，這就是對老師最好的感恩！
古人說得好“滴水之恩當涌泉相報�！币粋�人只有學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，那才能真正快樂。讓我們從感恩開始，做仁恕少年！
做仁恕少年作文6
寬容像夏日里遮陽的一根綠樹，仁恕像沙漠里的一滴甘霖，無論如何總是那么優(yōu)雅，讓人欣喜若狂。
孔子的儒學思想是以“仁恕”為核心的。仁自然就是仁義、愛心，而恕自然也就是寬容、饒恕。最近我們學習了仁恕教育，我知道了做一位仁恕少年要學會正直誠信，友善對待他人，弘毅執(zhí)著，果敢面對挫折；樂觀自信，幸福享受生活；奉獻擔當；主動肩負責任。
正直誠信，友善對待他人，看到這一點不禁紅了臉。記得那個星期天，我本來是約王佳睿一起去圖書館看書的，可媽媽說今天天氣好，帶我去“大潤發(fā)”購物，我聽了這個消息，高興得忘記了和好朋友的`約定。我和媽媽在“大潤發(fā)”里東逛逛，西看看，一玩就玩到了七點。這時天已經(jīng)全黑了，回到家時，我才想起來有這回事，趕忙打電話給她道歉。她說了聲“沒關系”就掛斷了電話。從那次以后我明白了做人一定要守誠信，不然很可能會失去友誼哦！
看到“樂觀自信，幸福享受生活”的字眼，不禁回想起了當初的日子……
以前的我十分內(nèi)向，上課不敢舉手發(fā)言。老師得到了這一情況后，便找我談心，問清楚了原因，給我做了次心理開導，老師語重心長的一番話，我領悟了老師對我的期望。我雖膽小但也是個有骨氣的人。那次，我在課堂上勇敢地舉起了小手，老師讓我來回答，我的臉漲得通紅，心都跳到嗓子眼上了，吞吞吐吐地蹦出幾個字，老師鼓勵我大膽說，我說出了自己的理解，博得了同學的鼓掌聲。經(jīng)歷了那件事后，我慢慢從自信中找到自我，做一個樂觀自信的學生。
揚雅風，別陋習，做仁恕少年！
做仁恕少年作文7
仁，是一種心態(tài)，取仁者愛人之精髓；恕，是一種態(tài)度，是己所不欲，勿施于人，言以律己，寬以待人。仁恕的基礎是真，呼喚人的真性情；仁恕的本質(zhì)是愛，愛是教育的靈魂。
小時候，我就十分懂事，懂得寬容別人。
那是五年級的時候，我的朋友馬悅悅坐在我旁邊。有一次，她的鋼筆沒有墨水了，她拿出墨水瓶，用鋼筆吸了起來，由于她甩筆時，筆頭沒有用紙包住，墨水甩到了我的課堂作業(yè)本上，她似乎沒有看見，繼續(xù)甩著鋼筆。我提醒她：“你甩到我的課堂作業(yè)本上了！”她不屑地說：“你擦擦不就好了！”我正想反駁，到嘴邊的話又吞了下去。我想：沒事，都是同學，沒必要這么計較，就退一步吧。于是，我包容了她，用紙擦了擦便沒再計較。
我也善于取別人之長，改掉自己的陋習。
我是一個性格有點內(nèi)向的孩子，平時發(fā)言不積極，太馬虎，有很多次都是因為馬虎而導致考試失分。我要改掉這些壞的習慣。而我們班的劉姿靜十分積極，幾乎每次老師提問，她都第一個舉手發(fā)言。她不僅發(fā)言積極，和同學的相處也十分融洽，深得同學們的'喜愛，身邊總是圍著一大群好朋友。而我，就不具備這些優(yōu)點，所以，我決定向她學習，成為老師和同學都喜歡的好學生。
今后的我，一定會好好學習，改掉缺點，發(fā)揚優(yōu)點，做一名會包容、懂感恩的仁恕好少年！
做仁恕少年作文8
文雅，優(yōu)雅，典雅中都帶著個雅字，雅真的有這么重要嗎？一位豆蔻少年舉止應要雅，談吐要雅，辦事也要雅，不要光自己雅，也要影響別人，像大街上十六、七歲的初中、高中生，染著紅色，藍色的頭發(fā)，指尖夾著香煙，嘴里吐出一個個白圈，又不時罵著臟話。打架、喝酒、抽煙無惡不做，行人見都要往旁邊躲一躲，這樣的畫面，總是人們不想看到的。何來雅？這樣的少年不少，一個個擁有著美好的青春的'少年，怎么變成了這樣，豈不白白浪費了一段美好的時光，本該在教室里讀書，認真學習的學生，卻變成了無所事事的小混混，社會的敗類，令人唾棄……
我也有很多陋習，如生氣的時候會忍不住罵人，當別人開玩笑或給我取外號時，我會動手打人，這又是一個陋習，我也會偶爾給別人取外號，但我會知錯就改的。作為一位好少年、好學生，好孩子，應該改掉陋習，做一個陽光好少年。不好的陋習，會影響自己的習慣，影響自己的學習成績，影響自己的聲譽，所以要抵制陋習，做一位好學生，才是每位少年應當做的，應該知道的。
仁恕于同學，仁恕于朋友，仁恕于每個對不起你的人，去寬恕他們，給予他們溫暖，當同學不小心把你最心愛的東西弄壞了，不要生氣，要控制好自己的情緒，盡可能的仁恕他，當別人對你做了錯事，不要嘲笑或者諷刺，一個仁恕的微笑便能化解，盡可能的仁恕別人，是對別人最好的答復，也利于自己。大事化小，小事化了，便是最好的結果。
“仁”是什么，是一種美好的品質(zhì)，仁者見仁，仁是慈于別人。恕便是饒恕，仁恕，便是很文雅的寬恕。讓我們“揚雅風，別陋習，做仁恕好少年”吧！
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