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小學(xué)畢業(yè)日記

時間:2024-03-15 15:03:10 日記大全 我要投稿

小學(xué)畢業(yè)日記

  不知不覺中一天又要結(jié)束了,一定會有值得記錄的想法吧,是時候用心地寫一篇日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編收集整理的小學(xué)畢業(yè)日記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)畢業(yè)日記

小學(xué)畢業(yè)日記1

  班主任劉老師抑制不住自己的感情,用略帶顫抖的聲音說:“你們就要畢業(yè)了,就要離開母校了······”。是啊,就要畢業(yè)了!轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我也由一個懵懂幼童成長為一名翩翩少年,回味六年來的經(jīng)歷,可謂酸、甜、苦、辣味味俱全,其間,有許多許多回憶值得我珍惜和回味。

  記得我剛?cè)雽W(xué)時,大多數(shù)同學(xué)都不認(rèn)識,起初連名字都記混了。有一次眼看上學(xué)就要遲到了,我急急忙忙往教學(xué)樓里跑,也沒顧的看清門上的牌子,推門就往里闖,等進(jìn)了教室門一看就傻眼了,老師、同學(xué)都是陌生的面孔······同學(xué)們用異樣的目光看著我,我立刻跑出了教室,那個尷尬勁兒今天還記憶猶新。這件事也成了我小學(xué)生活中一個既尷尬有美好的回憶。

  從aoe到聲情并茂的散文,劉老師帶領(lǐng)我在語文的天地里遨游,采擷智慧的花朵,品賞文化的芳香?捎幸患轮两窳钗译y忘,有一次,老師考生詞我竟然得了76分,上體育課時,老師把我叫到辦公室,語重心長地對我說:“袁鶴寧,你生詞怎么考的那么差?不是叫你每天考一考嗎?你這樣,高考寫作文一個字0、5分,怎么辦······”經(jīng)過老師的耐心教育,我明白了生字的重要性,也懂得了老師的`良苦用心,從那兒以后,我學(xué)生詞更用心了。

  不知不覺中我的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我就要告別我朝夕相處的老師、同學(xué)和熟悉的母校,去開始另一種全新的生活了,心里有說不出的依戀與不舍。再見了,母校!再見了,老師、同學(xué)們!再見了,那永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年級小學(xué)生活!

小學(xué)畢業(yè)日記2

  轉(zhuǎn)眼間,就要畢業(yè)了。畢業(yè)也就意味著我們將要離開接納了我們6年的母校!雖有千百萬句的不舍,可是這必將是每一個小學(xué)生都要經(jīng)歷的之一。

  記得剛剛升入六年級的時候,我總以為這一年的時間會很難熬,可是現(xiàn)在再回想起以前與各位老師一起經(jīng)歷的那些日子,無論老師對我們要求是嚴(yán)格還是比較放松,都是我們的'一份收獲!

  與同學(xué)、老師在一起的日子是最難忘的,在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中,我們一起來解決每一道難題,每一個未知數(shù),每一個探索。在語文的學(xué)習(xí)中,老師同我們一起分析每一篇閱讀它要表達(dá)什么,文中的哪一種思想需要我們學(xué)習(xí);當(dāng)我們寫作文時,如果遇到一個字不會寫或者不確定是哪個字,那么我們該怎么辦呢?答案是:應(yīng)該先想它的意思;當(dāng)我們拿著老師辛辛苦苦為我們每一位同學(xué)復(fù)印好的卷子,碰到不會的字詞時,又該怎么辦呢?答案是:在家時,這些不會的字詞要學(xué)會查書、查字典。這些問題老師將技巧一一傳授給我們!

  在六年級這一年的學(xué)習(xí)中,我們將以前應(yīng)當(dāng)掌握的知識而我們并沒有掌握的,幾乎都在這一年中補(bǔ)了回來。

  這六年中,我們換了三位班主任老師,科任老師也換過幾位。雖然每一位老師都各有千秋,但是,每一位老師的目的都是將自己所學(xué)到的盡可能的一一傳授給我們!讓我們也在知識的海洋里自由自在的翱翔!自己不再是孤鷹,而是一只在空中自由自在飛翔的雄鷹!

  為了我們的將來,我們現(xiàn)在不得不分開,如果想要使我們將來再次相逢,那么,從今以后就應(yīng)該更加努力!

  最后,我要感謝每一位曾經(jīng)在大風(fēng)大浪中不畏艱辛困苦,仍將知識傳授給我們的老師!

小學(xué)畢業(yè)日記3

  今年六月份,我們就要離開美麗的校園,離開與我朝夕相處了六年的同學(xué)和老師,帶著依依不舍的深情,走進(jìn)初中學(xué)校的大門,迎來新的學(xué)期。

  在小學(xué)學(xué)習(xí)的六年里,有幾任的老師教過我,她們不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,而且在生活上也給予我媽媽般的的愛護(hù),但是有一個老師給我留下的印象最深刻,那便是教我們數(shù)學(xué)的潘老師,不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),而且關(guān)心我們健康成長。

  四年級時,我們班同學(xué)都訂了學(xué)生奶,在第二節(jié)下課后喝上一杯學(xué)生奶,補(bǔ)充大腦營養(yǎng)。這本是對我們有好處的,但是在北風(fēng)呼嘯的冬天里,喝著冰涼的牛奶,不少同學(xué)開始拉肚子,潘老師看在眼里,疼在心里。為了能讓我們喝上熱乎乎的奶,潘老師每天從高高的三樓提著一只大紅桶走到一樓的熱水房里,提一大桶熱水,一級一級慢慢走上三樓,給我們熱奶。

  有一次,我剛好看到了這一幕:體型較胖的.潘老師提著熱水,一只手扶著欄桿一步一步艱難的向上爬,每爬一級就喘一口粗氣,豆大的汗珠從她頭上向下流,那滾燙的熱水灑出來,落在潘老師的褲腿上,滴在老師的棉鞋上……看著潘老師這么艱難地走著,我多么希望樓梯能夠短一些,讓老師不那么累。

  再過不久,我將懷著依依不舍的心情轉(zhuǎn)入初中,逐步朝自己的目標(biāo)奔去,去實現(xiàn)自己的理想,但是在這六年的小學(xué)生活里,我們師生之間的那些令人難忘的往事,將深深烙在我的腦海里。在以后的成長道路中,這將是我寶貴的精神財富,不論我身在何處,都不會忘記和同學(xué)們之間的友誼,更不會忘記老師對我的恩情!她將激勵著我腳踏實際,努力進(jìn)取,一步步走向自己人生的目標(biāo)!

  六年級:羅寧

小學(xué)畢業(yè)日記4

  歲月悠悠,人生漫漫,光陰似箭,一眨眼的功夫,我不知不覺中升入了六年級,在不知覺的中當(dāng)上了低年級的哥哥。再過一個學(xué)期就要畢業(yè)了,雖然漫長但終究是要畢業(yè)的。淚水總是會不爭氣的奪眶而出。因為我舍不得與情同兄弟姐妹的.同學(xué)分離,也舍不得含辛茹苦的老師我們就是那些花骨朵在寂靜的夜里,皎潔的月光照進(jìn)窗戶,一顆顆亮晶晶的星星在天空中無憂無慮的盼著眼睛,它們就像我的一個個同學(xué),而月亮則是老師。從一年級到六年級的一幕情景如放電影般的流進(jìn)了我的腦海之中。

  這幾年換了多少個老師和班級。我總是見了又走,這年可是又要永遠(yuǎn)的離開了。我的朋友:方澤軒,徐浩倫,余一帆——如果說我們是小船,難道老師不是風(fēng)嗎?難道不是他們推動這我們進(jìn)的嗎?是他們教育我怎么做人,是他們教育我們怎樣學(xué)學(xué)。如果學(xué)校是我們的家,那么老師和同學(xué)不是我的家人們嗎。家人分別又該如何不激動,難過呢?

  以前總是想著畢業(yè),盼這畢業(yè),愿著畢業(yè),可是現(xiàn)在卻沒有像這般的思想。還是舍不得呢,時間久了就像親人一般了;我是多么想小學(xué)中學(xué),大學(xué)連在一起呢,如果是畢業(yè)了也可以跟朋友在一起呀可惜只是一直以來的夙愿而已畢業(yè)就像是一支歌,唱響了我們的童年的歡樂。生活有悲,有喜,又怒有哀,有安慰,和溫暖。畢業(yè)完整的記錄了我們這十多年的喜悅和悲傷,小學(xué)時代的幼稚大概會隨這時間的流逝,消失得無影無蹤!

小學(xué)畢業(yè)日記5

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我就在文一度過了六年的光陰。校園里的梧桐樹增長了六輪,我也在這里成長了六歲。我從剛步入文一的一個懵懂無知的小孩,變成了即將畢業(yè)的朝氣蓬勃的少年。這當(dāng)中,離不開老師的鼓勵和關(guān)心,也離不開同學(xué)們的關(guān)愛。

  至今仍清晰地記得,六年前,我剛剛步入文一的校園時,內(nèi)心是多么惶恐。當(dāng)時幼兒園剛剛畢業(yè),即將接觸新的老師、新的同學(xué),結(jié)識新的伙伴,而且當(dāng)時聽說小學(xué)是一個作業(yè)很多,老師很兇,要經(jīng)?荚嚨囊粋地方,可實際上并不是這樣。徐老師平時十分慈祥,但是有些時候也會很嚴(yán)厲,可是我們都深深地明白,徐老師的嚴(yán)厲都是為了我們好。∷秊榱宋覀兊某砷L,放棄了很多自己的休息時間;她能設(shè)身處地地為我們著想,熟諳每一個同學(xué)的特長。如今,即將離開文一這個溫馨的校園時,內(nèi)心是多么的不舍。

  剛剛進(jìn)入文一時,我認(rèn)為在小學(xué)里要呆六年,有那么長的.時間,何必要去珍惜呢?可是現(xiàn)在我明白了,六年說長也長,說短也短,六年的時間就那么匆匆流逝了。我真希望時間可以倒流,讓我再回到一年級,讓我和文一的老師、同學(xué)們再一起生活六年。可是時間就是這樣啊,當(dāng)你想珍惜時,它可就再也回不來了。

  學(xué)弟學(xué)妹們,我想對你們說:“你們一定要好好珍惜現(xiàn)在能和老師和同學(xué)們在一起生活的時間,等到你們快畢業(yè)了,知道去珍惜了,可能已經(jīng)來不及了。有時候分別了就真的是永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)分別了,逝去的它就不會再回來了!

  六年,一路走來,因您的教誨而破繭成蝶……如今,我們即將再次揚帆起航,懷感恩之心,承責(zé)任之重,以激情之志,尋夢想之途!

小學(xué)畢業(yè)日記6

  今天是6月23號,還有兩天半我們就要畢業(yè)了,也就是6月26號上午。我在英華這六年,轉(zhuǎn)眼間便匆匆的消逝。六年了,我已經(jīng)把這所學(xué)校當(dāng)作我的第二個家。我現(xiàn)在對以前的記憶還是記憶猶新,時不時我就會想起以前來英華上學(xué)的時候。

  在我考上英華小學(xué)后,當(dāng)我踏上我的小學(xué)之旅的開頭時,我心里異常激動,走進(jìn)校門,大哥哥,大姐姐們都很和藹,經(jīng)常幫助我。

  一年級時,媽媽給我整理好背包后,帶我來到學(xué)校,我見媽媽要走了,我大哭起來,不讓媽媽走,媽媽和老師一起來哄我,老師說:“媽媽只是去辦一件事,回來時,會給你帶很多好吃的。”我不哭了,然后,我就掏出自己的小玩具玩了起來。后來又來了好幾個同學(xué),我看著這一個個陌生的面孔,我就走到老師身旁,問老師:“老師,他們都是誰呀!崩蠋熣f:“他們都是你的好朋友,去跟他們玩吧!蔽夷贸鲎约旱耐婢吆团笥褌兺媪似饋,老師和家長們說完了話,就關(guān)上了教室門,讓我們安靜下來,給我們安排座位,安排完了之后,就讓我們玩耍,我們又玩了起來。

  到六年級了,我回想起以前的事情,感覺自己以前太幼稚了,F(xiàn)在我感到自己長大了,不再像以前那樣纏著媽媽了,有很多事情,我都可以自己完成了,我還可以幫助爸爸媽媽辦一些事情。

  現(xiàn)在,我的小學(xué)之旅已經(jīng)快到盡頭了,就要開始我的初中之旅了,又要和老師同學(xué)們說再見了,又要見到新的`面孔了。。∥译y忘的小學(xué)之旅呀!我一定會深深的記在我的腦海中的!

小學(xué)畢業(yè)日記7

  讀小學(xué)時,班里有一臺破磁帶機(jī),是老師給我們準(zhǔn)備聽英語聽力的,聽力倒沒聽多少,每次課間都會拿來放歌,有個男孩子特別喜歡伍佰的歌,尤其是《童話鎮(zhèn)》,他經(jīng)常公放這首,我也特別喜歡聽,現(xiàn)在也是。

  歌詞寫得有故事感,唱得也好,動情又感人,帶著一點滄桑,旋律自然又流暢,有點知曉愁滋味,又帶著矯情的強(qiáng)說。因此,莫名就特喜歡這歌。課間班里總是亂糟糟,我們班女孩子特別多,聲音多又高又尖,我趴在桌上,聽得專心認(rèn)真,那些紛擾從來不曾打攪到我。不知道聽了多少遍,也沒有聽夠過。

  這年冬天,大家開始各奔東西,說是回家過寒假,但都知道,這一別,明年各自升初中,暑假時回來領(lǐng)畢業(yè)證,就正式畢業(yè)了,相處六年,時光也很快。最后的'那個下午,我在教室整理東西,那個男孩子又放《童話鎮(zhèn)》,聲音調(diào)到最大,教室空蕩蕩沒有別人,我跟他沒有講話,不熟,沒有故事。各忙各的,歌聲在整間教室回響:聽著熟悉的旋律,想到了剛到這座學(xué)校的時候正好7歲,上幼兒園的時候我總是愛哭,可上了小學(xué)后我開始了喜歡學(xué)校生活。上小學(xué)時是帶著希望來的,光陰滔滔,驪歌坦坦,而在這六年時間里,又遇到很多人很多事情,心境早已不可同日而語。

  六年時光紛紛眼前浮光掠影而過,說不上是不舍還是難過,各種情緒都有,更多的是不知未來在哪里?迷茫而無助,不知道下一站是什么?拳拳思緒,銜枚疾走。

  聽到這首歌,就把我?guī)У疆?dāng)時的時空里,我拿好東西,緩慢走出教室。

小學(xué)畢業(yè)日記8

  就要小學(xué)畢業(yè)了!

  回想六年前,包含著無知、茫然,我踏進(jìn)了緯一路小學(xué)。

  六年里,我們曾一起為比賽的勝利歡呼,為失敗而懊惱;在陽光下,我們曾一起嬉鬧,盡情釋放生命活力;在雨中,即使?jié)窳诵右m子,回家挨一頓斥責(zé),也要一起去“享受”踩水歡快,事畢,哪怕形象早已不堪入目,也要瀟灑地回眸、轉(zhuǎn)身、大喊“酷”,讓旁人嘴角上揚,露個甜笑。

  或許曾互相吵鬧過,互相斥責(zé)過,卻也可以一笑泯恩仇,仍是“死黨”、好哥們。

  只有失去了,才懂得珍惜。假使人生若只如初見,我必將會珍惜與你們在一起的每一分、每一秒。倘若早知道,時至今日,我會對你們?nèi)绱讼肽,我必會欣賞你們。生活帶給了我們眼淚、微笑和回憶,眼淚可以抹去,微笑將持續(xù),溫暖的回憶會伴隨我們一輩子。雖然每個人只不過是別人生命中的匆匆過客,我也必將讓你們成為我深深的留戀。

  小學(xué)只是人生的'一段路。人生不是句號,因為人生不可重來;人生,亦不是破折號,因為命運不會為你解釋說明你的處境;人生,或許只可是省略號,你永遠(yuǎn)不知道你的未來怎樣,而你卻能用行動譜寫未來。

  學(xué)校的一花一草,一樹一木,掩不住我的淚幕。黑板擦、課桌椅和讀書聲傳遞著和老師舍不得分手的溫度。

  每一次的離別都在夏天,明明是最火熱的季節(jié),卻承載著最盛大的離別,哪怕明知未來后會無期,也要無畏地分別。有一種相聚是為了離別,有一種離別是為了更好地相聚。

  多年后,這仍將是我心中一片溫暖的風(fēng)景!

小學(xué)畢業(yè)日記9

  我們即將離開親愛的母校。這時,我們才發(fā)現(xiàn),“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞,而是一份沉甸甸的留戀。對于難舍難分的同學(xué),對于循循善誘的老師,對于朝夕相伴的校園,我們有太多太多的依戀與感恩。

  感謝同學(xué),這五年來,我們一直生活在一起。我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們曾鬧過的小矛盾,發(fā)生在我們之間的小插曲,我們共同策劃的班隊活動,我們一起談?wù)撝切┻b遠(yuǎn)的理想……。這些平凡而樸素的小事,在五年如水的歲月里,將成為我難忘的美好記憶!運動會上我們共同的吶喊,歌詠比賽中我們齊心的努力,隊旗下我們莊嚴(yán)的宣誓!五年朝夕相處的情誼是深厚的,是很難說分離的,同學(xué)們,我會記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ。讓我為你們燦爛的'前途祝福!

  感謝敬愛的老師!是你們,讓我學(xué)到了許多的知識。盡管你們總是把對我們的愛深深埋在心里,盡管你們每天盡力扮出嚴(yán)肅的樣子,但是,我還是從你們的眼神里發(fā)現(xiàn)了你對我們的愛!

  感謝你們,親愛的老師們!您幽默新潮的語言深深地吸引著我們,您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵與感動,您的每一次鼓勵都給予了我們莫大的支持!

  師恩如山,老師,你們給予了我們生命的色彩,我們將永遠(yuǎn)銘記!請允許我們道一聲:“老師,您辛苦了!”

  感謝母校,感謝哺育了我們五年的成長搖籃!那寬敞明亮的教室,那日夜為我們操勞的母校領(lǐng)導(dǎo)們!感謝你們!校園里的每一條路,都留下了我們的汗水和足跡。校園內(nèi)的每一朵花,都即將變成最美好的記憶!

  真心地祝愿老師們身體健康,真誠地祝福我們的母校更加輝煌!

小學(xué)畢業(yè)日記10

  光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活如煙似云般的過去了。如今,我就要畢業(yè)了,我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學(xué)、告別熱愛的母校。每當(dāng)想起老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)們的互相鼓勵和安慰,是那樣的令人不舍。

  往事樁樁件件,歷歷在目。

  到現(xiàn)在,我還能清楚地記得,當(dāng)奶奶攜著我的小手,第一次走進(jìn)學(xué)校時,我覺得這里是多么神秘的地方啊。

  如今,我就要離開學(xué)校了,我的心中很不是滋味。我在一次深情地看著學(xué)校,深情地看著學(xué)校里我曾經(jīng)經(jīng)常玩耍的操場,深情地看著我曾經(jīng)去接受批評的辦公室,深情地看著學(xué)校里我曾經(jīng)灑過汗水的跑道,深情地看著我曾經(jīng)讀書寫字的教室,深情地看著我曾經(jīng)……

  忘不了啊,六年前幼稚的.我在一年級的班級里認(rèn)識那一些些陌生的拼音字母,聽著老師那一步步的詳解,那是多么的有趣。

  轉(zhuǎn)眼間就要告別陪我六年的母校,告別和我一起學(xué)習(xí)知識整整六年的同學(xué),告別看著我一點點長大的老師,告別……叫我怎么舍得呢?

  如今這些美好的記憶都將成為我們?nèi)松械拿篮没貞洝?/p>

  此時此刻,這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭,使我感到百般留戀。我很快就會成為一名中學(xué)生,但是,我永遠(yuǎn)都不會忘記小學(xué)栽培我的老師,與我朝夕相處的同學(xué)們。

  六年了,在母校的懷抱里我待了整整六年了!六年里我在學(xué)校里不知種下了多少永遠(yuǎn)也長不大的記憶。雖然我就要畢業(yè)了,但是我永遠(yuǎn)也不會忘記這六年來我在學(xué)校里的點點滴滴。忘不了我的老師,我的同學(xué)。

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