小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了，我們離初中不遠(yuǎn)了，在一起五年的同窗，只有一年的時(shí)間了，過(guò)了這一年，我們何時(shí)才能再見(jiàn)？
�。ㄒ唬﹦�?cè)雽W(xué)的時(shí)候
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，第一次見(jiàn)到同學(xué)們，我們就成了好朋友；第一次見(jiàn)到老師，就被老師那張和藹可親的臉征服了；第一次戴上紅領(lǐng)巾，就和它一直沒(méi)分開(kāi)太多的第一次，也有太多的不舍。
（二）現(xiàn)在
而現(xiàn)在，我們都要和自己最好的朋友準(zhǔn)備分別了，我們以前都不知道珍惜在一起的時(shí)光，卻不知，時(shí)間過(guò)得這么快，導(dǎo)致現(xiàn)在有太多的不舍，假如時(shí)間還能倒流，我一定會(huì)好好珍惜。
五年的小學(xué)生活過(guò)去了，我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的'留戀。對(duì)于難分難舍的同學(xué)，對(duì)于循循善誘的老師，對(duì)于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。
小學(xué)生的作文 篇2
瞧，烏云密布，雨聲大作，就要下大雨了，我—小雨點(diǎn)，從天空中掙脫了云媽媽的懷抱，乘著降落傘落在肥沃的土地上，池塘里，把水里的小魚(yú)驚動(dòng)了，從水里探出頭來(lái)望著我。
接著，我和小伙伴們開(kāi)始密密麻麻集合在一起，滴在了大地嫩綠小草的頭上，小草的綠衣上像被繡了許多珍珠。
過(guò)一會(huì)兒，天空中像展開(kāi)了一次“勝利大逃亡”，把整個(gè)“林城”澆了個(gè)透，我拼命地變大，灑向路人，我和其他朋友像瀑布一樣橫在天邊。
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公從云里探出了頭，我的身體也漸漸消失了，變成了輕飄飄的氣升上了天空，我是多么渴望自己能永遠(yuǎn)呆在這新鮮的.空氣中啊，可不能了，下一次來(lái)，我一定要和小草、水、魚(yú)，樹(shù)木……好好玩一陣。
小學(xué)生的作文 篇3
“我的家庭真可愛(ài)，幸福美滿又安康。”我最愛(ài)唱這首歌，我有一個(gè)溫暖的家，真是幸運(yùn)。
放學(xué)后，就是我最快樂(lè)的時(shí)候。因?yàn)橹灰氲郊彝サ姆N種溫情，就自我陶醉。一踏進(jìn)家門。屋子里窗明幾凈，竹竿上已經(jīng)掛著一件件洗好的衣服，桌上有一杯香甜的麥香紅茶等著我，使我心里不禁涌上了一股暖流，這都是媽媽用辛苦換來(lái)的。
爸爸回到加里，就和我們談天說(shuō)地，逗得我們捧腹大笑，合不攏嘴。再有，就是教我們做功課，只要有不會(huì)的問(wèn)題，爸爸都會(huì)用他的“金頭腦”一一解答出來(lái)。寫完了功課，我就和哥哥出去玩。一直到夕陽(yáng)西下。彩霞布滿了整個(gè)天空，我們才興高采烈地回家�；氐搅思�，爸便笑著說(shuō)：“趕快去洗澡，不要變成‘臟猴’�！�
到晚飯時(shí)間，媽媽已經(jīng)煮好香噴噴的飯菜，雖然不是三珍海味，但是，每一道菜都充滿著母親的愛(ài)，所以我們都吃得津津有味，而哥哥只要有好吃的菜，都會(huì)夾給我，直到盤底空空，我們才心滿意足地放下碗筷。
接著，媽媽把切好的'水果端到桌上。水果盤里有鮮紅欲滴的草莓、月亮般的香蕉，使我們每吃一口，都會(huì)覺(jué)得心窩暖暖的。每個(gè)日呢臉上都露出愉快的笑容，幸福地享受著天倫之樂(lè)。
夜闌人靜，萬(wàn)籟俱寂，窗外的風(fēng)雨無(wú)情地?fù)浯蛑�，而爸媽幫我們蓋好被子，反復(fù)叮嚀我們不要踢被子，免得找涼。聽(tīng)著窗外的狂風(fēng)暴雨聲，我暗自慶幸自己有這么一個(gè)幸福的家庭呵護(hù)著。
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