- 熟悉的人的一件事作文 推薦度：
- 身邊熟悉的人作文 推薦度：
- 熟悉的人作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
熟悉的人作文（精選27篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的熟悉的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
熟悉的人作文 1
我最熟悉的一個(gè)人，就是我的奶奶。
我的奶奶75歲了，她滿頭銀發(fā)，慈祥的面龐上布滿了皺紋。她愛(ài)笑，一笑就合不攏嘴，這是你可以看見(jiàn)她的嘴里有潔白的假牙。
因?yàn)闋敔斔赖?早，是奶奶一個(gè)人帶著爸爸和三位大伯。
奶奶非常貫爸爸，聽(tīng)說(shuō)家里人說(shuō)，爸爸5歲時(shí)奶奶還給爸爸喂飯。現(xiàn)在奶奶又開始貫我了，什么都順著我，不讓我受委屈。
有一次，我和幾個(gè)小朋友在一起玩，突然，我有一個(gè)玩具不小心被我摔到地上了，我急得哭了，奶奶聽(tīng)到了聲音，馬上跑過(guò)來(lái)，不管三七二十一，就把那幾個(gè)小朋友趕回了家，有耐著性子哄我開心。
奶奶就是這樣的一個(gè)人，從來(lái)都順著我、慣著我�，F(xiàn)在我懂事了，真想對(duì)奶奶說(shuō)：“別慣著我了，不然會(huì)把我慣壞的�！�
熟悉的人作文 2
我最熟悉的是我媽媽，她十分的漂亮。
我媽媽可漂亮了，淡黃的眉毛彎彎的，圓圓的眼珠，亮晶晶的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的小嘴甜蜜的笑著。耳朵上戴著閃亮的耳環(huán)，頭發(fā)一卷一卷的，像麻花一樣。我媽媽不但漂亮，而且還愛(ài)化妝，每一天的早晨起來(lái)，我媽媽就開始忙起來(lái)，又涂PP霜，又噴香水，又涂口紅，有畫眉毛，又選好漂亮的衣服穿上。
我媽媽是個(gè)性格既嘮叨又大方的人，記得有一次，我還在床上睡著，做著甜蜜的夢(mèng)，可是，等媽媽畫完妝，就不管三七二十一把我從床上拖了起來(lái)說(shuō)：“萱萱，快點(diǎn)起床，不然就要遲到了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)！”我說(shuō)：“好的，那能不能在睡三分鐘？”接著，我說(shuō)完就繼續(xù)睡了起來(lái)，媽媽聽(tīng)了又嘮叨起來(lái)說(shuō)：“你再不起來(lái)的`話，我就手下不留情了�！蔽衣�(tīng)了，心里想，媽媽真是嘮叨呀！媽媽不但能是這樣的性格，還是個(gè)大方的人，記得一次，游添億來(lái)到我家，我媽媽急忙拿出梨子，瓜子及一些零食招待著。
我媽媽是我最愛(ài)的人！
熟悉的人作文 3
如果你問(wèn)我，我最熟悉的人是誰(shuí)？那這個(gè)人肯定是我的媽媽。
我的媽媽身材微胖，頭發(fā)卷卷的，像一層層波浪，眼睛水汪汪的，像兩顆黑寶石，我媽媽長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，他一笑就露出兩個(gè)比較淺的小酒窩。
我媽媽的愛(ài)好呀就是玩微信，有一次，她正在做飯，還沒(méi)等飯熟了，就去玩手機(jī)了，一玩就入了迷，飯糊了，媽媽都不知道，這時(shí)，爸爸聞到了煙味說(shuō)：“飯都糊了，還玩？快來(lái)幫忙！”媽媽才恍然大悟，急忙跑過(guò)去幫忙。邊跑邊說(shuō)：“都是微信惹的禍�！�
我媽媽的性格溫柔，會(huì)體諒別人，很大方。有一次，我媽媽看見(jiàn)一個(gè)殘疾人，便給了那人10元并和聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)他說(shuō)：“拿著去買點(diǎn)需要的東西吧！”那個(gè)人感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的.媽媽，我愛(ài)我的媽媽。
熟悉的人作文 4
我的班長(zhǎng)身高的大約145厘米，濃濃的眉毛，水汪汪的眼睛，小小的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一笑，嘴角兩邊露出兩個(gè)小酒窩。他熱愛(ài)班集體，學(xué)習(xí)認(rèn)真，樂(lè)于助人。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一道數(shù)學(xué)題，我想了好久都沒(méi)想出來(lái)，只好先做其他題目了，直到下課，班長(zhǎng)朝我這邊走了問(wèn)道：“筠雅，是不是有數(shù)學(xué)題不會(huì)？”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭“來(lái)我教你，”她先思考了一下，再講給我聽(tīng)，她講了一次過(guò)程問(wèn)我會(huì)了沒(méi)有，我只是搖搖頭，她不厭其煩的`給我講了第二遍、第三遍，直到我會(huì)為止。最后，上課了，我也學(xué)會(huì)了，我向班長(zhǎng)望去，他微笑的看了看我。我心里涌起了一股暖流。
現(xiàn)在我也應(yīng)該跟你們說(shuō)我的班長(zhǎng)是誰(shuí)了吧，她叫張南彥，南彥，你那良好的品質(zhì)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣我要向你學(xué)習(xí)，加油！
熟悉的人作文 5
李老師，我的班主任，剛剛見(jiàn)到她的時(shí)候，我以為她非常的兇，可是，她一說(shuō)話，我就覺(jué)得李老師是一位和藹可親的好老師。李老師玩起來(lái)的時(shí)候，也像我們一樣，開開心心的，沒(méi)有一點(diǎn)兒壓力，可上起課來(lái)，有時(shí)候笑瞇瞇的，有時(shí)候板著個(gè)臉，嚴(yán)肅的像一位軍人。
如果我們遇到了難題，李老師會(huì)和我們一起解決，一起動(dòng)腦經(jīng)，而且非常耐心的`給我們講解，直到每個(gè)同學(xué)都明白。
記得有一次，快期末的時(shí)候，李老師也是那么認(rèn)真的打印著我們的寒假作業(yè)，完成著學(xué)校的任務(wù)，就覺(jué)得李老師越到期末就越認(rèn)真。
記得又有一次，李老師上一屆的學(xué)生來(lái)到我們的班級(jí)，上一屆的班長(zhǎng)與我們的班長(zhǎng)握了握手，便開始了與我們互動(dòng)，一位哥哥給我們講起了笑話，把我們逗得都笑痛了肚子。這些學(xué)生能有這么好的成績(jī)，全靠李老師教得好！
老師，就像是辛勤的園丁，讓一棵一棵餓小樹苗長(zhǎng)大，讓一顆一顆的種子發(fā)芽，培育出一個(gè)又一個(gè)的人才，這就是好老師！
熟悉的人作文 6
我去我哥哥家玩，一到門口就看到了我哥哥和他的女朋友。那個(gè)姐姐很漂亮。她的頭發(fā)很長(zhǎng)，她的臉是白色的，她的嘴是紅色的。多美�。∵�愿意和我這個(gè)小流氓玩！
她的名字是“李小梅。我叫她“小妹”，她也不好意思接受。我們成了好朋友。
一天，我的杯子被我的妹妹打破了。我哭得很厲害，以至于我的哥哥和嬸嬸聽(tīng)到了我的話，問(wèn)我發(fā)生了什么事。我告訴了他們一切。他們聽(tīng)著說(shuō):肖梅錯(cuò)了，但她只在家里呆幾天。她不習(xí)慣。不能責(zé)怪她！”我聽(tīng)著，點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我的小妹妹說(shuō):對(duì)不起，小妹妹，你只在家里住了幾天，還沒(méi)有習(xí)慣。我不能怪你！”妹妹回答說(shuō):沒(méi)關(guān)系，伊一！”我和妹妹又和好了。
幾天后，我忘記了杯子。然而，我的小妹妹又給我買了一個(gè)上面有一系列圖案的杯子。它比我以前的`杯子更漂亮。我淚如雨下，緊緊地?fù)肀е业男∶妹谩Ｎ艺f(shuō)了許多悄悄話，笑了。
我最熟悉的人是我的小妹妹！
熟悉的人作文 7
別人都會(huì)有自己熟悉的人，我也不例外，我熟悉的人就是我班上的同學(xué)——郭翰文。
他的肚子圓圓的，就像一個(gè)充滿氣的球兒。他經(jīng)常穿一些鮮艷的衣服，從這個(gè)外貌上一看，就知道他是一個(gè)可愛(ài)的人，他的臉上有一張愛(ài)吃零食的嘴，什么：魯香牛肉干、手撕豆干、干果……一切都是他所謂的`美食。記得有一次，郭翰文沒(méi)有吃早餐，叫我去幫他買一個(gè)面包，說(shuō)罷隨后從口袋里面掏出了三元錢，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“謝了，去吧！”等到下課，我迅速來(lái)到小超市里，隨手就買了一個(gè)藍(lán)梅味的面包拿到了教室，怎么也沒(méi)有看見(jiàn)郭翰文！我又來(lái)到小超市門口，哈！果然沒(méi)猜錯(cuò)，郭翰文正在門口東張西望地看我到哪里去了呢。當(dāng)我把面包給他時(shí)，他突然兩手握著像拜佛那樣說(shuō)了一句：“謝了，謝了……兄弟！”我不知道他一下說(shuō)了多少個(gè)謝謝，可能他真的在感謝我吧�？粗峭袒⒀实臉幼�，我不禁會(huì)心一笑。用詞不貼切。
這——就是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)又愛(ài)吃東西的郭翰文！
熟悉的人作文 8
我的爸爸是個(gè)“電腦專家”，不管是什么關(guān)與電腦的事，在他的手里都是那么簡(jiǎn)單。
有一次，我弟弟（我阿姨的小孩）學(xué)校里舉行電腦大賽，讓弟弟回家去做一個(gè)介紹“東方明珠——香港”聯(lián)璧合的`幻燈片。這可難壞他了。他們一家絞盡腦汁，就是做不出來(lái)。爸爸知道了，胸有成竹說(shuō)“這點(diǎn)兒小事，交給我吧！”只見(jiàn)爸爸眼睛跟著鼠標(biāo)走，打字時(shí)就像一位國(guó)際鋼琴師在彈鋼琴，十個(gè)手指仿佛是十位舞蹈員在鍵盤上翩翩起舞。媽媽見(jiàn)爸爸打了很長(zhǎng)時(shí)間，問(wèn)爸爸：“要吃蘋果嗎？”爸爸好像把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)，還是專心志致地做著幻燈片，我看爸爸的頭＼手＼脖子都是汗，看來(lái)，爸爸做事情真的很認(rèn)真的。
“做完了”爸爸興奮的說(shuō)。弟弟目瞪口呆地盯著幻燈片，“哇——是一張張會(huì)動(dòng)的幻燈片呀”弟弟佩服得五體投地。
現(xiàn)在看見(jiàn)爸爸這么難做的幻燈片都不能做出來(lái)，還做得那么好，連我也佩服他了。
熟悉的人作文 9
是她滋潤(rùn)著我們這些嬌嫩的祖國(guó)之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長(zhǎng),傳授我們知識(shí).她，中等身材，有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)得來(lái)又明亮的眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人，上課非常認(rèn)真。講課時(shí)，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來(lái)分析給我們聽(tīng)，讓我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識(shí)，使我百聽(tīng)不厭。
有一次，有位同學(xué)在課堂上講悄悄話，被她發(fā)現(xiàn)了。那時(shí)她正面對(duì)著黑板寫字，我不知道她是怎樣發(fā)現(xiàn)的，可能是她的耳朵真的.像順風(fēng)耳一樣吧。那位同學(xué)被她罰站了，可我看得出那位同學(xué)很不情愿站起來(lái)，是啊，有誰(shuí)又想被老師批評(píng)呢!但面對(duì)著她，他還是無(wú)奈地站了起來(lái)。
無(wú)時(shí)無(wú)刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè);白天，她又站在講臺(tái)上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋里遨游。她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果，結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實(shí)……她是誰(shuí)，不用說(shuō)你們已經(jīng)知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。
熟悉的人作文 10
大家看到題目是不是都覺(jué)得家里有只老虎媽媽？其實(shí)不是的，是家里有像虎一樣兇的媽媽。你們看這題目是不是很有趣。
記得有一次，媽媽叫我去姐姐家拿一本書，我像獅子跑步一樣快的速度跑過(guò)去。到了姐姐家，我看見(jiàn)姐姐的平板了，我就叫姐姐給我玩了一會(huì)兒。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，突然想起我是來(lái)拿書的，還跟媽媽保證一會(huì)兒就回去。這時(shí)我趕緊跑回家。
“干嘛去啦？”媽媽火冒三丈拍著桌子瞪著我�！拔摇胰ツ脮��！薄澳脗�(gè)書也要這么長(zhǎng)的.時(shí)間？”媽媽更嚴(yán)厲了�！敖憬愕臅恢婪拍牧�，在那找半天都沒(méi)找到……”“是真的？我打電話去問(wèn)一下。再不說(shuō)實(shí)話，我要把你手和嘴打腫�！薄拔艺f(shuō)，我說(shuō)，我在那玩了一會(huì)兒平板再拿書的。”我連忙低著頭。唉！真是什么都逃不過(guò)媽媽的眼睛啊！
還有一次，我的弟弟把襪子脫掉，光著腳在地上走，鞋也不穿一只。被我媽媽瞧見(jiàn)了，連忙拿起筷子把弟弟的腳給打了，正準(zhǔn)備繼續(xù)打的時(shí)候，我趕緊跑過(guò)去把弟弟抱走了，媽媽反而把我給打了。“你不是說(shuō)，小孩不懂事嗎？怎么還打他呀？”我大叫道。媽媽聽(tīng)了覺(jué)得說(shuō)有道理，趁媽媽沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我連忙把弟弟抱走了。
再知道家有“虎媽”這個(gè)題目是什么意思了吧！你們覺(jué)得我媽媽兇不兇呢！
熟悉的人作文 11
我的同桌是翔翔，我倆朝夕相處，我對(duì)他最熟悉了。
翔翔的個(gè)子和我一樣高，長(zhǎng)臉上有一雙亮晶晶的眼睛，很惹人喜愛(ài)。他最大的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)幫助人。
他幫助我的事很多，其中有一件事讓我留下了深刻的印象。那是一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，上課前，老師一直叮囑我們準(zhǔn)備好鋼筆、尺子、橡皮，可是我是一個(gè)不愛(ài)操心的人，經(jīng)常忘帶東西。“鈴！”預(yù)備鈴響了，離上課只有5分鐘，我打開書包，拿出文具盒，咦！鋼筆呢？我發(fā)呆了。于是又翻了幾遍書包，仍不見(jiàn)鋼筆的影子。我想：糟了，沒(méi)帶鋼筆，老師一定會(huì)批評(píng)我的！怎么辦？這時(shí)的我真像是吃了二十五只老鼠——百爪撓心。再看看周圍，同學(xué)都做好了準(zhǔn)備。我更是急上加急，一下子六神無(wú)主�！耙笃溆�，什么東西沒(méi)帶？”同桌的`翔翔見(jiàn)我這副模樣關(guān)心的問(wèn)�！颁摴P忘帶了”，我坐在位子上，望著文具盒發(fā)呆，額頭滲出了汗。
離上課只有30秒了，我如坐針氈，翔翔給了我一支鋼筆，上課了我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。
下課了，我對(duì)翔翔說(shuō)：“謝謝你�！毕柘枵f(shuō)：不用謝，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的�！奥�(tīng)了他的話，我覺(jué)得翔翔是個(gè)心靈美的人。
熟悉的人作文 12
我最熟悉的人是汪海天，他個(gè)子不高，瘦瘦的，但是很靈活，知識(shí)面廣，他還是我們班的'副班長(zhǎng)。
他有一雙大眼睛，眼睛里閃出智慧。他喜歡運(yùn)動(dòng)，能跑步，會(huì)跳繩。但是，他最愛(ài)打籃球。打籃球時(shí)，能打前鋒，也能打后衛(wèi)，他運(yùn)起球來(lái)很靈活，運(yùn)球時(shí)能左右手換著來(lái)，還能背后運(yùn)球。傳球更熟練，高傳球、低傳球，反彈傳球、地板傳球。讓對(duì)手防不勝防。他投籃也很準(zhǔn)，投十個(gè)球最少能進(jìn)八個(gè)，三步上籃不在話下。每次比賽，他都能投進(jìn)很多球，最后取得勝利。
雖然他很喜歡運(yùn)動(dòng)，也很靈活，但是他有一次不注意，還是把手摔壞了，一個(gè)多月不能運(yùn)動(dòng)，急死了。手好以后，在運(yùn)動(dòng)時(shí)他都很小心。
去年暑假，我和他一起去打籃球，有的時(shí)候，我動(dòng)作做不好，他主動(dòng)教我動(dòng)作要領(lǐng)，知道我學(xué)會(huì)為止。他是一個(gè)熱心幫助同學(xué)的人，他的成績(jī)也很好，而且生活很獨(dú)立，他還能在班上出黑板報(bào)，是老師的小助手。
上個(gè)月卓越籃球班三打三比賽，汪海天所在的對(duì)，在他的帶領(lǐng)下，過(guò)五關(guān)。半決賽時(shí)，我在的對(duì)就是敗在他的手下。最后他們獲得冠軍，每人得到一個(gè)籃球。他的目標(biāo)進(jìn)二小�；@球隊(duì)，為班級(jí)為學(xué)習(xí)爭(zhēng)光。
這就是我熟悉的一個(gè)愛(ài)好打籃球的汪海天同學(xué)。
熟悉的人作文 13
一頭白霜似的白發(fā)，高高隆起的鼻子，時(shí)常張開微笑的嘴，加上一雙迸射出堅(jiān)定的信念的眼睛，這就是我的姥爺。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，最熟悉的人就是我的姥爺了。
姥爺下鄉(xiāng)十年，恢復(fù)高考上了大學(xué)。畢業(yè)之后做了一名人民教師。他工作很踏實(shí)，有鉆研精神，被評(píng)為全國(guó)第一批優(yōu)秀教師，我非常喜歡他那枚印有國(guó)徽的“全國(guó)優(yōu)秀教師證書”和可以佩戴在胸前的證章，以后他又當(dāng)上了一名中學(xué)校長(zhǎng)，最后在市教研院教務(wù)處主任的`崗位上退休�？梢哉f(shuō)他一生都獻(xiàn)給了教育事業(yè)。
姥爺在農(nóng)村勞動(dòng)十年，還能考上大學(xué)，是因?yàn)樗谏蠈W(xué)時(shí)非常用功，始終是學(xué)習(xí)委員呢!
在農(nóng)村的十年里，姥爺就養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。在退休之后，姥爺也不閑著，除了買菜做飯，接我上下學(xué)，每到逢年過(guò)節(jié)，他都會(huì)為家人做上一桌可口的飯菜，比大酒店里的還要好吃。
在家里，姥爺也是我的好玩伴。我最喜歡和姥爺一起比試劍法，他還和我一起做作業(yè)，照看我�？傊�，無(wú)論是學(xué)習(xí)和游戲，姥爺都是我的好朋友，好伙伴。
因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)姥爺，要考出好成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)考入名牌大學(xué)，所以我從現(xiàn)在開始就要好好學(xué)習(xí)，打下良好的基礎(chǔ)，等考入名牌大學(xué)以后，學(xué)習(xí)尖端科學(xué)技術(shù)，為祖國(guó)的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)！
熟悉的人作文 14
我最熟悉的人是我的侄子，他有圓圓白白的臉蛋，一雙水汪汪的眼睛一眨一眨的，尖尖的鼻子，小巧又可愛(ài)的嘴巴，很討人喜歡。
有一次他和我用iPad看奧特曼，看了一會(huì)兒他就把iPad搶了過(guò)去，我不干了，和侄子搶來(lái)?yè)屓�，他生氣地說(shuō)：“是我的�！蔽乙泊绮讲蛔專骸翱旖o我！”他沒(méi)搶到，哭了，我也跟著被嚇哭了�？傻匠酝晖盹垼覀冇趾秃昧�，兩個(gè)人繼續(xù)擠在一起看奧特曼。
晚上，我的大姑媽帶我們?nèi)ビ螒虺峭妗Ｎ液椭蹲觼?lái)到游戲城，哇！里面真大啊，彩色的燈光，動(dòng)感的音樂(lè)，一下子就吸引住了我們。我和侄子玩游戲機(jī)，只要把球射進(jìn)一個(gè)數(shù)字洞，它就會(huì)給你對(duì)應(yīng)數(shù)字的.積分，用積分可以換東西。玩完了，我用積分換了個(gè)陀螺，可是還沒(méi)玩一會(huì)兒，就被我的侄子弄壞了。
回到家，表哥買了漢堡薯?xiàng)l回來(lái)宵夜，我的侄子最愛(ài)吃薯?xiàng)l，每次都能吃得津津有味，這不，把頭都埋進(jìn)薯?xiàng)l袋子里的那個(gè)小人兒不就是他么！
第二天一早，侄子就在門口喊：“小叔叔，起床了�！彼穆曇羟宕�，好聽(tīng)極了，讓被從美夢(mèng)中吵醒的我都不忍心向他發(fā)火。
我和我最熟悉的侄子，盡管有時(shí)候會(huì)鬧些小矛盾，但是我還是很喜歡他。
熟悉的人作文 15
我有一個(gè)好朋友，他叫姚聿騁，是我最熟悉的人了。他有濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，皮膚黑黝黝的，可身材矮小，而且非常的瘦。
你知道他為什么這么瘦小嗎？那我來(lái)告訴你們吧!他可為“素食動(dòng)物”。他只吃蔬菜，從來(lái)不吃肉，而且非常討厭吃肉。有一次中午，學(xué)校里的菜是紅燒肉和豆芽湯，他卻只盛飯和豆芽湯，但飯只有幾口而已了。老師也不去管他，因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)習(xí)慣了，就因?yàn)樘羰吃斐蔂I(yíng)養(yǎng)不良，他才會(huì)長(zhǎng)成這么瘦小。
他雖然瘦小，但說(shuō)起話來(lái)卻跟大人似的，十分老練。
有一次上數(shù)學(xué)課，講的是眾數(shù)，其中老師讓我們想一道題，就是有甲廠和乙廠，職位和工資情況都列在表格上，問(wèn)我們要找工作，會(huì)選擇甲廠還是乙廠，課上，大家都積極發(fā)言，說(shuō)出自己的意向。大家都選擇了甲廠，因?yàn)榧讖S的工資都比乙廠要高，可姚聿騁卻跟我相反，覺(jué)得乙廠好，他說(shuō)得是頭頭是道，滔滔不絕，我們都聽(tīng)不懂他在講什么，只有老師才聽(tīng)得懂。這也難怪，誰(shuí)叫他的爸爸媽媽都是銀行的'行長(zhǎng)，都是從那里學(xué)來(lái)的。
我就那么一個(gè)好朋友――姚聿騁。雖然他個(gè)子比我矮一大截，但他待人和氣，講義氣，知識(shí)淵博。我非常喜歡他。
熟悉的人作文 16
我最熟悉的人是媽媽，她非常勤勞。
我媽媽有著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一雙水靈靈的眼睛就像兩顆黑白相間的寶石，她還有著高高的鼻梁和一張櫻桃小嘴。媽媽非常勤勞能干，不僅把衣服洗得干干凈凈，碗也洗得透亮透亮的，像一面面鏡子。媽媽最喜歡吃水果和蔬菜。媽媽的'性格非常溫柔，人也非常年輕，不到35歲。有時(shí)候我到樓下打籃球，打無(wú)聊了的時(shí)候，她還會(huì)陪我一起打呢！下面我就來(lái)講講我和媽媽之間的故事吧。
一天，烏云密布，電閃雷鳴，我從操場(chǎng)跑回教室，但還沒(méi)來(lái)得及跑到教室，就已經(jīng)下起了傾盆大雨，于是我只好淋著雨跑了回去。晚上，我回到家，感覺(jué)頭有一點(diǎn)不舒服。媽媽拿出體溫計(jì)來(lái)幫我測(cè)量溫度，一測(cè)出來(lái)38度。媽媽先給我倒了一些開水喝，等我喝完了，媽媽就抱著我上車去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“發(fā)燒燒得體溫太高了，要直接打針，一直打到凌晨一點(diǎn)。”媽媽就這樣一直陪著我打完了點(diǎn)滴。
媽媽真的很勤勞能干，不僅家務(wù)做得好，而且一直培養(yǎng)我關(guān)心我。我愛(ài)我的媽媽！
熟悉的人作文 17
我最熟悉的人就是我們班中的副班長(zhǎng)，也是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。和我一起管紀(jì)錄、一起報(bào)作業(yè)、一起商量怎么把紀(jì)律管得更好更有效。相信大家已經(jīng)猜出這人了，對(duì)！這就是我最熟悉的人——?jiǎng)⒊�。我們班的人已�?jīng)習(xí)慣叫她劉楚了。
劉楚楚是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、專心的人。數(shù)學(xué)周老師吃完飯就把數(shù)學(xué)作業(yè)說(shuō)了，劉楚二話不說(shuō)就拿出作業(yè)和筆“嘩嘩嘩”的寫起了作業(yè)。盡管周圍很吵，但劉楚還是那么專心。就連同學(xué)大聲的對(duì)她說(shuō)話，劉楚也就當(dāng)什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)的一樣。有一次，劉楚正在專心致志的寫作業(yè)時(shí)。我們班的“搗蛋鬼”用鉛筆戳了一下劉楚，劉楚沒(méi)反應(yīng)。又戳了一下，劉楚依然沒(méi)反應(yīng)。反復(fù)了好幾回，這下劉楚忍無(wú)可忍了。把推了一下，說(shuō)：“走開！別打擾我寫作業(yè)！”那個(gè)“搗蛋鬼”終于走開了。
劉楚不僅是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、專心的人，而且還是一個(gè)會(huì)管理的人。
劉楚在管理方面是一流的。自從我來(lái)到管理這一行，劉楚課間教我、吃完飯教我、不管什么時(shí)候都會(huì)叫我怎么管理好班級(jí)。她教我的`時(shí)候，我感受到了劉楚和同學(xué)之間的樂(lè)于助人還有老師對(duì)我的期望。我下定決心以后一定要把紀(jì)律管好。
這就是我最熟悉的人劉楚。
熟悉的人作文 18
我熟悉的人有很多，有爸爸、媽媽、爺爺?shù)�。其中我最熟悉的人是媽媽，她是一個(gè)美麗又努力的人。
媽媽經(jīng)常穿著一條花裙子，美麗得像公主一樣。她長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一張瓜子臉上長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻子。
媽媽是一個(gè)努力的人。她總是說(shuō)我瘦，為了我的身體，便開始學(xué)習(xí)做飯。在做飯前她會(huì)先查找做菜的方法，還有肉和菜的營(yíng)養(yǎng)搭配。菜有我愛(ài)吃的和不愛(ài)吃的。
有一次我放學(xué)回家，剛一進(jìn)門，菜的香味撲鼻而來(lái)。于是，我就趕緊洗完手，坐在餐桌前，我看見(jiàn)了兩道以前從沒(méi)吃過(guò)的菜，便疑惑地問(wèn)媽媽：“這是什么菜，媽媽？”媽媽扭過(guò)頭，開心地回答：“這是蒜蓉粉絲開背蝦和蒸茄子，是我新學(xué)的菜，快嘗嘗！”我迫不及待的吃了一口蝦，味道鮮香可口，還有股蒜香味，真是美味極了！看到我享受的樣子，媽媽臉上露出了滿意的笑容。每次飯后，媽媽總是會(huì)征詢我和爸爸的.意見(jiàn)，以便于她提高自己的廚藝。就這樣，媽媽學(xué)會(huì)了做各種各樣的菜肴。我很愛(ài)吃媽媽做的菜，還把挑食的壞習(xí)慣改掉了，身體也越來(lái)越壯了。
這就是我既美麗又努力的媽媽，我愛(ài)媽媽。
熟悉的人作文 19
一個(gè)小天使不小心掉進(jìn)了我們家。從那時(shí)起，我們?nèi)谥易兂闪怂目谥�。他是我最熟悉的兄弟�?/p>
他的眼睛又大又神。他有一個(gè)小鼻子。他有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃嘴。他有一張可愛(ài)的小臉。他有兩個(gè)酒窩。在我父親眼里，他是一個(gè)小開心果。在我媽媽眼里，他是個(gè)淘氣的家伙。在我看來(lái)，他是個(gè)聰明的鬼。你為什么這么說(shuō)？有一次，我在玩一塊大磁鐵。我哥哥看到了，想玩。我不想為他踢球，所以我把磁鐵放在頭上，像一根柱子一樣站在那里。我弟弟焦急得像火鍋上的螞蟻。因?yàn)樗貌坏酱盆F！他搔了搔耳朵，搔了搔臉頰，然后說(shuō)：“我不知道你是誰(shuí)。”；好兄弟~有那么一會(huì)兒，他氣得跺了跺腳。在對(duì)峙了一段時(shí)間后，他開始哭泣，并說(shuō)；壞兄弟“不停地?fù)u晃著我的身體。我沒(méi)想到這個(gè)動(dòng)作真的很有效！我的身體立刻失去了平衡，磁鐵掉了下來(lái)。我兄弟正要把它撿起來(lái)。我的`眼睛和手都很快。一個(gè)漂亮的“倒轉(zhuǎn)的金鉤”“把磁鐵拿回來(lái)放在我頭上。這個(gè)動(dòng)作沒(méi)用。他很容易就拿到磁鐵玩了。
他喜歡喝牛奶。口渴時(shí)，他說(shuō)：“牛奶，牛奶”，他喜歡吃餅干。饑餓時(shí)，他說(shuō)：“餅干，餅干�！蔽蚁矚g他。我爸爸喜歡他，我媽媽喜歡他。因?yàn)樗o我們家增添了很多笑聲！
熟悉的人作文 20
我最熟悉的人就是老師。
記得從升入高年部的第一天，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)教室，卻看到了一位漂亮的女老師。她中等身材，不大的眼睛散發(fā)出溫柔的'目光。遇到新老師，來(lái)到新環(huán)境，我感到緊張，一直不敢上課舉手發(fā)言，害怕答錯(cuò)題會(huì)在老師心目中留下不好的印象。直到有一節(jié)語(yǔ)文課才改變了我不敢舉手發(fā)言的膽小心理。
那是一個(gè)秋天。在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師給我們講新課，她問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題。有幾只小手舉了起來(lái)。我也會(huì)那道題，只不過(guò)我膽小，不敢舉手。當(dāng)我猶豫著要不要回答問(wèn)題時(shí)，老實(shí)點(diǎn)了我的名字。我膽怯地站了起來(lái)，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，不敢說(shuō)出答案來(lái)�？僧�(dāng)我看到老師那溫柔、鼓勵(lì)的眼神，就不覺(jué)地放下了心里的擔(dān)心、緊張，取而代之的是自然、流利。我第一次不怯場(chǎng)地，流利地說(shuō)出了正確答案!老師繼續(xù)用溫柔、鼓勵(lì)的眼神看著我。可那眼神里多了一樣?xùn)|西，那就是——認(rèn)可!
從那以后，我開始踴躍回答問(wèn)題——不管是什么課，這樣會(huì)使我快樂(lè)，即使打錯(cuò)了也不要緊，因?yàn)槲铱偰芨惺艿侥菧厝岬哪抗狻?/p>
這就是我最熟悉的人——老師。
熟悉的人作文 21
有這么一個(gè)人，我對(duì)他熟悉得不能再熟悉了。他不高不矮，長(zhǎng)著一張圓圓臉，烏黑的頭發(fā)，蒲扇似的大耳朵，濃濃的眉毛，大大的`眼睛，高高的鼻梁上駕著一副眼鏡，你猜這人是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)人就是我。
我有兩大特點(diǎn)：一是暴躁，二是執(zhí)著。
說(shuō)起我的暴躁，還真有點(diǎn)丟人。記得一次上信息課，老師讓我叫同學(xué)們排隊(duì)上樓�？墒菬o(wú)論我如何喊叫，同學(xué)們就是不聽(tīng)我的話，還是亂哄哄地走來(lái)走去。我一氣之下把講臺(tái)給推倒了，還把第一排的桌子弄倒了。同學(xué)們都被我的行為嚇到了，我自己也氣哭了。現(xiàn)在想想，我真是后悔呀！我決心要改掉這個(gè)壞脾氣。
說(shuō)到我的執(zhí)著，的確如此。有一次我去參加奧數(shù)考試，做到最后一道題時(shí)，我被難住了，想了很久也想不出方法。眼看著陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)交卷了，監(jiān)考老師也在宣布距離考試結(jié)束的時(shí)間。我咬咬牙，暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我不要提前交卷，我要寫到最后一秒！”我重新在草稿紙上不停畫圖列式，終于破解了這道難題。媽媽經(jīng)常說(shuō)我認(rèn)定的事，十頭牛都拉不回來(lái)呢。
怎么樣，現(xiàn)在你們有點(diǎn)了解我了吧？今后的我，會(huì)盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短的！
熟悉的人作文 22
我熟悉的人許許多多，我最熟悉的人還是我的同學(xué)—小吳。
小吳今年十二歲了，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，顯得很精神。他的個(gè)子不高不矮。
有一次，他在操場(chǎng)上打籃球，他用力打著。使勁一拍，籃球滾到了一片草叢里。他便到草叢里去撿籃球。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處的草叢里有一個(gè)紅紅的東西，他走過(guò)去一看，原來(lái)是一張一百元的紅鈔票。他去把那一百元撿起來(lái)，走向老師的辦公室，把錢交給了老師。
上課時(shí)，老師贊揚(yáng)了小吳說(shuō)：“小吳同學(xué)的那種拾金不昧的品質(zhì)是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣�！边@時(shí)小吳說(shuō)：“我只不過(guò)做了我們學(xué)生應(yīng)該做的事。”這時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)都為他喝彩。同時(shí)同學(xué)們也下定決心，也要有和小吳一樣拾金不昧的品質(zhì)。
還有一次，有一位同學(xué)嘔吐了。一陣刺鼻的'氣味在教室里傳開了。同學(xué)們個(gè)個(gè)用衣或手帕捂著鼻子，跑到外面去了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在我后面的小吳不見(jiàn)了。我猜想小吳一定去了外面了。我在外面一看，也沒(méi)有小吳的蹤影。這時(shí)小吳來(lái)了，把煤灰蓋在那個(gè)上面。我這時(shí)才知道。小吳是到廚房里去弄煤灰去了。這時(shí)，我知道了小吳原來(lái)是一個(gè)不怕臟的孩子。
熟悉的人作文 23
我最熟悉的一個(gè)人是我的媽媽，她有著寶石般的眼睛，嵌在深深的眼眶里；機(jī)槍似的小嘴巴能說(shuō)會(huì)道，直到把人說(shuō)得點(diǎn)頭稱是，才肯罷休。
我的媽媽是個(gè)變臉達(dá)人。有一次，我放學(xué)回家，坐在沙發(fā)上開心地拿起一本書，如饑似渴地讀著。我屁股還沒(méi)坐熱，她就在房間里生氣在大叫：“孫錦濤，回家還不寫作業(yè)，你想上天啊！”我手忙腳亂地合上書，從書包里掏出作業(yè)本，準(zhǔn)備寫字。幾分鐘過(guò)后，她從房間里走出來(lái)，滿面春風(fēng)，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“好兒子，我去逛街了，你在家看我從房間里拿來(lái)的教譜，不要告訴你爸爸。”說(shuō)著遞給我?guī)啄昵拔胰拥舻囊槐緯�，看著她燦爛的笑臉，我在心里想：翻臉真是比翻書還要快。
我的媽媽不僅是變臉達(dá)人，還是個(gè)名副其實(shí)的馬大哈。不信，隨我來(lái)看看吧！昨天早上，她的.房間里又被翻得一片狼藉，原來(lái)是她的手機(jī)再次光榮地丟了。據(jù)史書記載，我媽媽的手機(jī)這半年總共丟過(guò)6次了，可以老爸的手機(jī)從來(lái)都沒(méi)有丟過(guò)。每次她的手機(jī)不是落在故鄉(xiāng)的家里，就是放在我小時(shí)候玩耍的地方，總之就是她的手機(jī)經(jīng)常莫名其妙地不翼而飛了。我感覺(jué)我媽媽不是馬虎，而是相當(dāng)?shù)伛R大哈。
我的媽媽有點(diǎn)性格矛盾，有點(diǎn)丟三落四、馬馬虎虎，可我還是很愛(ài)她。
熟悉的人作文 24
我最熟悉的人是媽媽。
我的媽媽可漂亮了：她眼睛黑黑的，像黑寶石一樣亮亮的，高高的鼻梁很美，長(zhǎng)長(zhǎng)的.頭發(fā)像蜻蜓的翅膀上下飛舞著。
媽媽的性格是這樣的：很嘮叨。記得有一次我在看電視事，媽媽叫我去拿一個(gè)水果，我裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽就開始嘮叨了，媽媽大聲的叫道：“羅言，快一點(diǎn)拿給我�！蔽艺f(shuō)：“為什么?自己的事情自己做�！眿寢岄_始生氣了，我感覺(jué)到了媽媽馬上就要生氣了，我立刻把水果拿給了媽媽，我心里想著媽媽的嘮叨啊。媽媽的第二個(gè)性格就是急躁，記得有一次，我們?cè)诘溶嚕戎戎�，媽媽開始發(fā)脾氣了，我說(shuō)：“媽媽再等一會(huì)兒吧�！眿寢尩臍忾_始消了，我們等了一個(gè)小時(shí)過(guò)后，還沒(méi)有來(lái)，媽媽越來(lái)越來(lái)生氣了，媽媽的耐心已經(jīng)沒(méi)有了，開始打電話了，打通了，電話里面?zhèn)鞒鰜?lái)一片噪音，媽媽問(wèn)：“為什么還不來(lái)，不來(lái)我就不做你的車了�！眿寢寧е易吡�，我覺(jué)得媽媽在我學(xué)習(xí)上很負(fù)責(zé)，生活生對(duì)我也很好，我很感動(dòng)。
她是我最熟悉的人，我愛(ài)我的媽媽!
熟悉的人作文 25
我最熟悉的人啊，那就是……，先不告訴你，慢慢的聽(tīng)我道來(lái)！他，個(gè)子高高的，非常的瘦，比較黑。“骨瘦如柴”這個(gè)詞用在他身上特別合適。
他戴著一副圓眼鏡，鼻梁很挺，兩只眼睛像兩個(gè)玻璃珠，閃閃發(fā)光；他的嘴巴是淡紅色的，奇怪的是淡紅色是從里面散出的，說(shuō)出的.話總是那么有道理，讓人佩服；他的耳朵又大又紅，經(jīng)常學(xué)《心急吃不了熱豆腐》這部影片里劉小好說(shuō)的一句話：“耳朵打了有福！”十足的天津味兒，太笑人了。他，非常幽默。一次我感冒幾天了，很厲害，一開始怎么也吃不下藥片，后來(lái)忍受不了感冒的痛苦，難受得只好說(shuō)：“我想吃藥！”誰(shuí)知他竟然說(shuō)：“奧，你想睡覺(jué)，對(duì)了，睡覺(jué)對(duì)感冒可好了，我以前……”我馬上打斷他的話：“我說(shuō)的是吃藥��！”他不好意思的干笑幾聲。
他到底是誰(shuí)呀?我想你一定是猜對(duì)了，是的，他就是————我的爸爸。評(píng)語(yǔ)：作文對(duì)爸爸的描寫細(xì)致而又幽默。尤其是引用的：“耳朵大了有�！弊屓艘幌赂∠肼�(lián)翩，感受到了爸爸的樣子。
不同的年齡對(duì)熟悉的人有不同的看法，丁佳儀的思想深刻了，作文的選材也更豐富了，生活的真實(shí)永遠(yuǎn)給人新鮮感。
熟悉的人作文 26
有一種職業(yè)，在悉心培養(yǎng)著孩子們；有一種職業(yè)，不求報(bào)答，無(wú)微不至的關(guān)注著我們；有一種職業(yè)，教書育人，樣樣都會(huì)。那親切的人就是我們的老師！他們?yōu)榱宋覀兠刻煨量嗟呐淖鳂I(yè)，中午吃不上飯，晚上睡不好覺(jué)。其中，就有我的啟蒙老師“孫老師”。
她，是個(gè)親切的老師。我們?cè)谒?愛(ài)中長(zhǎng)大，在他的悉心關(guān)懷下長(zhǎng)大。每天她都給我們批改卷子，日日如此。每天都用她那少的可憐的休息時(shí)間為我們補(bǔ)習(xí)。她的課，風(fēng)趣幽默，但是誰(shuí)知道她用了整整一個(gè)小時(shí)來(lái)備案，為的就是我們?cè)谡n堂上多學(xué)，多認(rèn)。每天來(lái)到班級(jí)，我都看到她的身影在講臺(tái)前面講著古詩(shī)，在她嘴里，再無(wú)聊的詩(shī)句也變得活靈活現(xiàn)，再死板的課文也成了佳句。
她有著美麗動(dòng)人的身姿，小巧精致的嘴巴，的大眼睛，秀麗的長(zhǎng)發(fā)。宛若從天上走下來(lái)的仙女。她一直是我們的榜樣，所有人都是以她為目標(biāo)前進(jìn)。在我們心中，她早就不是單純的老師，而是我們的母親。
她就是我最熟悉的人，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，她姓孫名笛。
熟悉的人作文 27
我最熟悉的人是我親愛(ài)的媽媽。 她中等身材，苗條大方，長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。別看媽媽的眼睛大，可笑起來(lái)的時(shí)候就瞇成一條縫了。媽媽經(jīng)常戴著一副黑邊眼鏡，高高的鼻梁下是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
熟悉媽媽的人都知道她最愛(ài)唱歌。早晨我還在睡夢(mèng)中，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房里邊做飯邊唱歌；在上學(xué)、放學(xué)的路上，媽媽邊開車邊唱歌……媽媽心情好的時(shí)候唱，心情不好的時(shí)候也唱。這不，我這“小尾巴”現(xiàn)在也愛(ài)上唱歌了，就連五音不全的爸爸，也在媽媽的感染下會(huì)哼上幾句了，真是環(huán)境影響人呀！
媽媽不但愛(ài)唱歌，還很愛(ài)幫助人。不管走到哪里，遇到需要幫助的人，媽媽就主動(dòng)去幫助他們，特別是幫助她的`學(xué)生，有時(shí)給他們買書，有時(shí)帶他們回家吃飯……記得今年兒童節(jié)前，玉玉的媽媽在濟(jì)南住院，媽媽在給我買禮物時(shí)，也給她買了一條漂亮的花裙子，媽媽說(shuō)也讓她過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。怪不得媽媽的學(xué)生都親切地叫她“許媽媽”呢！
這就是我最熟悉的人——— 樂(lè)于助人的媽媽。
【熟悉的人作文】相關(guān)文章：
熟悉的人作文02-02
（精選）熟悉的人作文01-18
熟悉的人作文02-23
身邊熟悉的人作文02-06
熟悉的人作文【推薦】04-24
熟悉的人作文【精】04-24
【精】熟悉的人作文04-24
【薦】熟悉的人作文04-24
【推薦】熟悉的人作文04-24
【熱】熟悉的人作文04-24