我的日記
忙碌而充實的一天結(jié)束了，相信大家都有不少體會吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編精心整理的我的日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
我家住在岐西村，這兒只可是是浙江省的一個默默無聞的山溝。它既沒有泰山的雄偉峰巒，也沒有北京香山的似火紅葉，更沒有桂林那樣的神奇山水，可是，如果你來到那里，我敢說，它那一年四季不斷變化的景色會使你流連忘返。
春風(fēng)一到，單是山坡上紅的、白的、黃的、紫的野花就像天邊彩霞那么耀眼，惹得成群的小蜜蜂在花叢里嗡嗡地忙來忙去，花蝴蝶在花叢中翩翩起舞。伶俐的小鳥唧唧浙啾啾不停地叫著，給山溝添上了無限的生機。還有那不被人注意的小草，那么嫩，那么綠：嫩得好像輕輕碰它一下就會折斷：綠使人心醉。齊在一齊，像一大快一大快柔軟的地毯鋪滿了山坡、田間小路。
夏蟬高唱時，遍地長滿著瓜秧。藤上開的像喇叭似的黃花，有的花上已長出了嫩嫩的小黃瓜。還有地里的西紅柿秧上結(jié)滿了密密麻麻的西紅是，一個挨著一個，你見了定會饞涎欲滴。
秋風(fēng)送爽時節(jié)，那里的`景色更誘人。個性是山那邊的一片桔樹，枝頭上掛滿了小燈籠似的桔子。樹上的桔子，你不讓我，我不讓你，好不熱鬧，當(dāng)風(fēng)吹來時，那壓彎了的枝丫便一點一點的，好像在向人們點頭致意。
冬雪紛飛，這兒到處都是白茫茫的一片。地上、樹上、屋頂上成了白色的世界。只有山上的松樹不怕冷，依然挺立在那里，還是那么綠。大雪把山溝裝飾得像晶瑩世界。
哦，岐西村——我的家鄉(xiāng)！雖在地圖上找不到你，你那一年四季富有變幻的景色，你實在是太美麗可愛了！
我的日記 篇2
我做了一個夢。在夢里我和一個白發(fā)蒼蒼的老人共坐在一個大劇院里，漆黑的劇院里，密密麻麻的空座毫無規(guī)矩的排列，像是無數(shù)的鬼魅攢聚在一起參加一場盛大的集會。老人拿著一本厚重的書，像寶貝似的緊緊抱在懷里，也不知道這是哪個偉大的人？還是說老人本就是個作家，這就是他傾盡畢生心血完成的作品？我很想開口與老人交談幾句，因為這偌大的劇院里只有我和老人兩個人所產(chǎn)生的空蕩蕩的感覺讓我不安。但老人自始至終也沒有看我一眼，仿佛在這個劇院里，我也是不存在的。他只是在安靜的等待一場盛大的演出。
然后老人打開了那本厚重的書，當(dāng)書頁被老人干枯的手翻開的時候，像是有什么古老的祭祀被重啟，帶著某種神圣的力量。與此同時，燈光閃爍，演出開始了。隨著輕柔的音樂前奏響起，舞臺上雪花飄落，在一個冬季的下雪天，男孩與母親爭吵了起來，隨后男孩一氣之下摔門而去，走在大雪紛飛的無人街頭，一不小心滑倒在地上，“我在青春的日記里流浪，迷惘的腳步一行一行”，突然，男孩毫無征兆地被擁入一個溫暖的懷抱，男孩錯愕的.愣住兩秒后，委屈的淚水終于越過眼眶的束縛大顆大顆的落下，融化了一大片冰冷的積雪，最后男孩與母親偎依在冰天雪地里久久相擁，“走過歡喜，走過憂傷，走過那些莫名的惆悵”。我盯著舞臺上的男孩，又看了看坐在身邊認真欣賞演出不禁有些動容的老人，兩人的眉宇之間竟有些驚人的相似。我似乎想明白了什么，又好像仍是一團亂麻，糾纏的錯綜復(fù)雜。
突然，畫面切轉(zhuǎn)，舞臺上的主角變成了男孩和女孩，在男孩和女孩所在學(xué)校舉報的一次文藝活動上，男孩抱著吉他深情款款的演奏“還有那初次動情的地方，當(dāng)年齡在記憶里成長”，男孩突然抬頭望向臺下正注視著自己的自己的女孩，兩雙目光突兀相接，在微冷的空氣里擦出絢爛的火花，那些美好的情愫像由花開裝點過的浮云，無邊無際的蔓延，蔓延，“我的目光，我的歌唱，每一天都在這里珍藏……”后來男孩和女孩從相識到相愛，他們覺得能夠每天見到對方，每天想著對方，就這樣一直喜歡著對方便是人生中最幸福的事情。然后畫面又再次轉(zhuǎn)變，男孩發(fā)瘋似的沖進擠滿人群的小巷，憤怒的拳頭雨點般落在那些欺侮女孩的混混們身上，然后被反應(yīng)過來的混子們打倒在地，男孩緊緊抱住瑟瑟發(fā)抖的女孩，鮮艷的液體順著男孩的發(fā)梢滑下，像是落葉下流光的珍珠，滴答，滴答……
演出進入高潮，“我對你談起的那些夢想，還有我的年少輕狂”。男孩感到眼前出現(xiàn)了幻覺，他看到了女孩燦爛的笑容，酒窩下淺藏的那一圈圈漣漪，將它的心蕩漾的柔軟無比。他還想到自己曾經(jīng)對這張笑容許下的諾言——那個不見月亮，卻有很多星星的夜晚，男孩說，我會保護你。女孩笑著說，好。
男孩覺得此刻的自己像極了一個為了承諾而拼上性命的男子漢，況且被他保護在身下的是他最喜歡的女孩，這樣想著，男孩似乎忘卻了滿身的傷痕，朝著女孩咧開嘴笑了起來，嘴角的傷口被牽連讓男孩狠狠抽搐了一下，可這并不影響他高高昂著頭像個英雄，“來不及嘆息，來不及思量，來不及回頭望……”。演出接近尾聲，我也終于明白，為何這出戲讓我有種特別熟悉的感覺，能夠喚起我心底深處那么多的共鳴，因為那戲里男孩的經(jīng)歷就是我們的經(jīng)歷，對！是我們的經(jīng)歷。我是老人的青年，老人是我的暮年，這并不矛盾，我們本就是同一個人，這是屬于我們共同的，青春。
老人手里那本厚重的青春日記已經(jīng)閉合，書背后的那幾行小字在閃爍的光里清晰的毫發(fā)畢現(xiàn)。
世界顛倒前后左右上下黑白，
于是我就成為你的倒影，
永遠的活在與你完全不同的世界，
埋葬了晨昏，
埋葬了那些絢麗的似水年華，
你是我的夢。
我的日記 篇3
細聽民間小調(diào)，它不僅有十分接地氣的音律，更富含釋義自然、人生哲理的樸實文化內(nèi)容。
在以往的日子里總把這種小調(diào)以“俗”來等秤，只聞其音，不問其詞。這幾日靜養(yǎng)于宅中，一遍遍地把這種小調(diào)播放，忽覺得這小調(diào)詞句中的每一句話都含有豐富的人生哲理，用擬比，映射等訴說著自然現(xiàn)象的規(guī)律、弘揚子孝孫賢的道德崇尚、規(guī)勸鄰里弟兄的和諧相處。
民間小調(diào)“十不親”首先以最樸實的地方語言揭示了天地人之間的關(guān)系，人是自然環(huán)境的產(chǎn)物，，人源自于自然，依賴自然而生存，終究和世間萬物一樣歸于自然，物質(zhì)循環(huán)，周而往復(fù)。人是世間一過客，自然惠及于人但不偏袒于人。
其次，“十不親”以父母養(yǎng)育子女之辛苦、兒女應(yīng)以孝為先，用最接地氣，最民間化，地域化的詞調(diào)把國學(xué)“孝悌篇”百姓化，“哀哀父母，生我劬勞”(《詩經(jīng)·小雅·蓼莪》)的內(nèi)涵、“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也�！�(《孝經(jīng)·三才章》)”的深意表述得淋漓精致，具人情濃味。
再次，“十不親”用特有的方言語奉勸鄰里、兄弟姐妹、朋友親戚和睦相處�！昂献帜苁氐脦追郑从胁慌d;不和未有不敗。”(曾國藩《曾國藩全集·家書》)把大師這種高語，用方言詞調(diào)沁入尋常百姓心間。
民間小調(diào)，尤此是地方民間小調(diào)、曲藝是一個地方特有的亞文化，它是當(dāng)?shù)厝嗽跉v史的發(fā)展中總結(jié)出來的'，用于規(guī)范人行為的道德準則，具很強的生活性、有著最接地氣、最通俗易懂的哲理。可以說它既是國學(xué)之源地，又是國學(xué)的民間釋義。
我的日記 篇4
大家知道我的伙伴是誰嗎？它長著兩只尖尖的角，有兩個葡萄似的眼睛炯炯有神。眼睛下面有一個小小的鼻子。嘴巴像一只彎彎的月牙似的微微上翹。非�？蓯�！現(xiàn)在，你們知道我的“伙伴”是誰了吧？嗯，對了，它就是一只溫柔善良的小綿羊。
小綿羊的身上穿著一件漂亮的綠衣裳，頭上還戴著一個紅色的'蝴蝶結(jié)。這時你一定會有花紅草綠的感覺。
如果你用手指輕輕點一下它那毛茸茸的尾巴，它就會發(fā)出清脆的“咩咩——”的聲音跟你對話，與你交流。你是不是也跟我一樣喜歡這只小綿羊了？
每當(dāng)我睡覺的時候，它就是我最忠實的“伙伴”。那毛茸茸的身子，會讓我感到非常安全，非常溫暖和幸福！
我非常喜歡這只可愛的小綿羊，因為它在我的生活中給我增添了許多樂趣！
我愛我的小綿羊！
我的日記 篇5
我們的學(xué)校在文化路的西面。
走進我們的學(xué)校，左邊是藝術(shù)櫥窗，櫥窗中有同學(xué)門畫的美麗生動的山水畫、也有剛勁有力的書法、還有文字優(yōu)美的文章；它是同學(xué)們展示才華的小天地。
右邊是美麗的花壇。花壇的中央有一棵蒼翠挺拔的雪松，在它周圍有許多花兒。它們各有各的姿態(tài)，一朵挨著一朵：有在枝頭亭亭玉立、獨顯風(fēng)采的海棠花。有像小喇叭的.牽牛花……真美�。�
放眼望去，是一排整齊有蒼翠的柏樹，仿佛是穿著綠色的軍裝等候檢閱的依仗隊。柏樹林中有一尊雕塑，在紫紅色的大理石底座上有一本覆蓋的書，書上有個銀白色的地球儀，在地球儀上有四個金色的大字——“飛向明天”。
南面是一塊寬闊的操場。操場的頂端聳立著一根高高的旗桿，每到星期一的早晨，全校的同學(xué)就聚集在這舉行莊嚴的生旗儀式。它的兩旁是梯形的花壇，花壇上有由用小柏樹組成的八個醒目的大字——“好好學(xué)習(xí)天天向上”。它時刻鞭策我們要奮發(fā)學(xué)習(xí)，不辜負老師的期望。
瞧！這就是我們的學(xué)校，不妨來看一看。
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