成長的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的成長的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
成長的道路多姿多彩，在我的成長中，有許許多多的夢想，我欣喜有一個(gè)快樂的童年，但成長也有殘酷的，所以我說，成長的道路就像一個(gè)調(diào)味酸：酸甜苦辣聚集其中。今天我就來說說這酸甜苦辣。
媽媽是一名家庭婦女，每天起早貪黑為我們做飯、洗衣、拖地等家務(wù)勞動(dòng)。她總是日夜為我們姐妹倆的.生活操勞著，她還經(jīng)常對我和妹妹說：“你們可要努力讀書呀!將來才會有出息!長大傲祖國的棟梁!做一個(gè)勇敢的女孩!這就是我最大的心愿!”我和妹妹聽了，眼圈都紅了。真想撲進(jìn)媽媽的懷抱里哭，可是我并沒有這樣做，而是忍著眼淚，自豪地說：“媽媽，我一定會為您爭口氣的!”媽媽聽了，笑著說：“好孩子，你有這樣的想法，我已經(jīng)很滿足了。以后的家務(wù)事，由我來做吧!你就好好地呆在房間里學(xué)習(xí)吧!”我聽了，心里不由感到一陣心酸。
甜：
每當(dāng)我取得了好成績，或得到老師的表揚(yáng)，還是獲得了一張張獎(jiǎng)狀。拿回家給父母看的時(shí)候，父母都露出了滿意的笑容，還夸獎(jiǎng)我呢!我的心里感到非常開心!就像吃了蜜一樣甜滋滋的!我頓時(shí)想到：甜，并不代表一定要成功!哪怕你自己只得了一張小獎(jiǎng)狀，也算是自己已踏進(jìn)成功的第一步!只有努力，才能打好基礎(chǔ)!學(xué)好知識!
苦：
本以為來到中學(xué)就擺脫了父母的監(jiān)視，何樂而不為呢?但是，萬萬沒想到，小小的生活問題竟難倒了我，現(xiàn)在我也有此體會：初中的生活其實(shí)也挺苦。
辣：
在我想退縮的時(shí)候，在我遇到難題想退縮時(shí)，就會想起和好朋友比吃辣椒，正是因?yàn)楸荣愑幸还蓜?dòng)力，才不會被辣倒。生活中在我感到“辣”的時(shí)候，說明已接近勝利，繼續(xù)努力就一定會成功，但危險(xiǎn)的事可不能勉強(qiáng)。
成長，我們在學(xué)習(xí)中成長，成長使我們更加渴望踏進(jìn)社會，報(bào)效祖國，它使我們不斷更新，不斷發(fā)展。
成長的酸甜苦辣讓我記憶猶新，我覺得生活只有這樣才有滋有味。如果你的生活中缺少了這四味盒，那你的生活就會沒了味道哦!
成長的作文 篇2
在跨年的活動(dòng)中，看著舞臺上的歌手又唱又跳，再過不久新的一年就要隨著美不勝收的煙火，熱熱鬧鬧的來臨了!
倒數(shù)開始，大家賣力的大喊：“五!四!三!二!一!”新的一年在一陣陣驚呼和贊嘆中向皇帝駕到一般熱鬧宏偉。在告別過去的一年的同時(shí)，我們是否也要許下愿望，期許自己自新的一年中有所成長，不管是知識的成長還是心靈上的成長，只要有成長都是值得鼓勵(lì)的!你呢?在新得一年中有沒有新的愿望?
頂著寒風(fēng)來參加跨年活動(dòng)的我心中當(dāng)然有許多新年的.愿望。在過去的一年中，我的脾氣一直很暴躁，動(dòng)不動(dòng)就對爸媽大小聲，三天一小吵，五天一大吵，整天都為了那雞毛蒜皮的事情爭論得臉紅脖子粗。有一次晚上為了衣服的事情，吵得不可開交，“砰!”一聲狠狠的將門關(guān)上，坐著公交車去同學(xué)家。在路上爸媽一再的打電話，希望我回家不要再鬧脾氣了，但我卻絲毫不理會，甚至還掛他們電話。到了第二天上學(xué)，爸媽居然打電話跟老師說，這下我真的生氣了，爸媽的電話連接都不接!第三天爸媽放學(xué)到校門要接我回家，還買了我最喜歡的飲料和餅干，但我卻依然拗著脾氣不肯回家。直到第四天，他們還是一樣老早就站在大門口，帶著我最愛的飲料和餅干要接我回家，在旁邊同學(xué)換老師不斷的勸導(dǎo)下，我才心不甘情不愿的坐著車和爸媽回家。在車上他們一直流眼淚，很高興我終于肯回家，就這樣他們還帶我去買衣服、鞋子……最后還帶我去吃大餐，他們一直說：“只要我肯回家就好。”這一句話讓我十分的抱歉，就因?yàn)橐患∈虑槎x家出走，還要爸媽到校門口請我回家，他們生我、育我、養(yǎng)我，無怨無悔的為我付出，而我卻如此的不孝順、不懂得珍惜。
所以在新的一年中，我希望自己能將自己的脾氣管理好，對待父母親能更加的孝順，從小他們就無微不至、無怨無悔的撫育我，如果我在對他們不好的話，那可不是天理不容的大不孝嗎?俗話說：“樹欲靜而風(fēng)不止，子育養(yǎng)而親不待�！比绻F(xiàn)在不趕快珍惜爸爸媽媽在身邊的話，等他們百年離開了以后，想要孝順都來不及了。想到這兒，我不禁熱淚盈眶，不能自己!
又一年過去了!“昨日種種譬如昨日死，今日種種譬如今日生!”我要痛改前非，絕不能將錯(cuò)誤帶到新的一年，讓自己總是活在錯(cuò)誤中。在新的一年中，趕快把缺點(diǎn)改進(jìn)，讓自己更加的優(yōu)秀，成為一個(gè)了不起的人，讓父母師長們以我們?yōu)闃s，因我們而驕傲。你呢?在新的一年中是否有對自己的一些期許呢?努力的去完成它，讓自己在新的一年中有所成長，全力以赴，讓心中的愿望一一的實(shí)現(xiàn)吧!
成長的作文 篇3
鳳仙花成長記嗨，大家好！我叫鳳仙花。我的一生經(jīng)歷了長芽、開花、結(jié)果、死亡這四個(gè)階段。我剛出生時(shí)，是一個(gè)小小的、圓圓的、粗糙的小東西。我聽人家叫我“種子”。我的顏色是深棕色的，外表不光滑，挺粗糙的。后來，有人把我放進(jìn)一個(gè)土坑里，然后用泥土把我掩埋了。四周一片黑暗，困倦向我襲來……我睡了。當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我長出了好幾條腿。那幾條腿細(xì)細(xì)的、白白的、嫩嫩的、長長的。那幾條腿告訴我，它們叫“根”，是種子生長中必不可少的一部分。我不禁生起了往外面看看的念頭，頓時(shí)有一股力量推著我不斷地往上長、往上長……“啪”，我沖破了土地，伸出了腦袋。霎時(shí)，我眼前一片明亮。我的視野更加開闊，我看到了一叢叢經(jīng)我高許多的小草，看到了好高好高的大樹，樹上長了嫩綠嫩綠的葉子……我還和許多小草交上了朋友，風(fēng)來時(shí)，它們彎下腰遮住我，幫我阻止風(fēng)對我的傷害；下雨時(shí)，它們抖著身子，讓我飽飽得喝足雨水，可以長高、長大。過了幾天，我的頭上長出了兩片圓圓的、薄薄的、綠綠的片片，小草告訴我這叫“葉子”。日子一天一天過去了，我長得越來越高，頭上的葉子也越來越多，我長得比小草高多了，懂得的知識也多了。一天，一個(gè)人拿著水瓶走過來，開始給個(gè)個(gè)植物澆水。我悄悄地問小草：“他是誰呀？他干嗎拿著水瓶？”小草笑了：“他是園丁，他拿的不是水瓶，是水壺！他是給我們喝水呢！”當(dāng)園丁澆到我時(shí)，我忙挺直了身子，飽飽地喝足了水。有一天，我發(fā)現(xiàn)，我的.頭上竟同別的植物一樣，長出了幾個(gè)花骨朵兒！又過了幾天，我的頭上竟開出了幾朵胭脂紅的花朵！我好驚奇，我沒想到我還能開出花兒！這時(shí)，一個(gè)小女孩來了，她看見我，立刻在我身邊蹲下來，看著我。我打量著小女鳳仙花成長記孩，發(fā)現(xiàn)她挺漂亮的，大大的眼睛、白白的皮膚、高高的個(gè)子。小女孩笑了，她的牙齒真白！她輕輕地說：“你好，我叫鄭琳絲，小名絲絲。我來給你取個(gè)名字，叫鳳鳳吧！”從此，這位小姑娘就成了我的好朋友。絲絲每隔幾天就來一次，給我澆水，陪我說話。一天又一天，一月又一月，我長出了毛絨絨的果實(shí)。果實(shí)綠綠的，毛絨絨的。絲絲再次來時(shí)，是哭著來的，她對我說，她有很長一段時(shí)間不能來了。我立刻呆住了。今晚我一夜沒睡。
時(shí)間過得飛快。我覺得沒力氣長下去了。我越來越不行了，終于有一天，我倒在了地上。這時(shí)，絲絲卻來了。她見到我時(shí)，先是愣了一下，然后立刻淚雨下。她跪了下來，給我找了個(gè)碑立在我的前面。小草們也立在我身邊默哀。絲絲拔了些草，摘下我的種子，再把草蓋在我身止。我流下淚來。我永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
成長的作文 篇4
當(dāng)我字正腔圓地演講完稿紙上的最后一個(gè)字，臺下響起了一陣又一陣?yán)坐Q般的掌聲。我沉浸在成功的聚光燈下，任淚水隨風(fēng)飄落……
往昔，我是一個(gè)極其內(nèi)向卑微的孩子，就在那天老師將這么一個(gè)任務(wù)交給沉默的我時(shí)。我知道，我的人生將要面臨一次下定決心。
離演講還有三天了，我才情愿拿起那讓我看也不想看一眼的手稿，對著鏡子，吞吞吐吐地念著。又不時(shí)有幾個(gè)同學(xué)過來調(diào)侃我?guī)紫拢骸鞍�，你就不要費(fèi)勁了，倒數(shù)第一咱們班穩(wěn)拿著呢！”其余的人便哄堂大笑。我忍住將要流下的淚水。面對著別人的嘲笑，我感覺我自己竟是如此的渺小，好似漠漠深灰的宇宙中的一粒塵埃。
一放學(xué)，我慢慢吞吞地寫完作業(yè)，將本子柔成一團(tuán)塞進(jìn)書包里，便頹喪地倒在床上，拿起那份手稿。腦子里忽地蹦出兩個(gè)小人，一個(gè)對我說：“別放棄，只要努力就會成功！”另一個(gè)對我說：“哎呀，你就別操那閑心了，你是拿不到名次的�！蔽业臏I水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，但愣是不掉下來。我知道，我只有披荊斬棘才能走出一條屬于我自己的路，只有越過高山才能看到最廣闊的天空。
于是，夕陽下，天橋上。我拿著手稿，望著夕陽照耀下橘紅的車流，以及那來來往往的車流。我放聲讀著：“不付諸眼淚，何來的成功？”難道自己寫的自己都不懂嗎？我苦笑。擦干了眼淚繼續(xù)前進(jìn)，才是活著的出衷。天橋下有人停下來，竟還有的人鼓起了掌。攥著那已被汗水浸濕的手稿，激動(dòng)的淚水在眼里打轉(zhuǎn)兒。
臨講前，面對同學(xué)們的冷嘲熱諷與那觀眾評委的期待，我拖著那已軟的雙腿，邁著沉重的步伐走上演講臺。起初，我極為緊張，額頭上布滿了細(xì)汗，仿佛有百萬個(gè)惡魔在無情撕扯著我脆弱的`靈魂，講話也吞吞吐吐，稿紙也被無聲的汗水浸濕。但我不服輸，在觀眾那質(zhì)疑的目光與評委緊鎖的眉頭中，我的意志在自我摧殘中苦苦掙扎。我盡量不去看觀眾的雙眼，將目光挪到別處。我的心漸漸平靜下來了，語調(diào)也變得輕松、順暢……
功夫不負(fù)有心人。最終，圓潤、激昂的語調(diào)撥動(dòng)了每個(gè)在場人的心弦，我的成績勇奪榜首。
頓時(shí)，一股熱潮悄然涌上雙眼。
那次眼淚流進(jìn)了我的心里。
成長的作文 篇5
昨天，是媽媽的生日。
其實(shí)我是記得的，因?yàn)閶寢尩纳站驮谕馄派蘸竺�。但那天�?shù)學(xué)晚自習(xí)忙到我頭都暈了，我們要給他準(zhǔn)備禮物。但那一瞬間我心里很矛盾。往常這個(gè)時(shí)候我至少會給媽媽制張賀卡。
不知怎的，媽媽的眼角又多了幾條細(xì)細(xì)的皺紋，頭上的白發(fā)在冷光燈的照耀下，異常顯眼。
媽媽還在工作著在一張小椅子上剪工廠里衣服上的裝飾物，我就這樣默不作聲地盯了幾秒，最后又嬉皮笑臉的跟媽媽說學(xué)校里的趣事。她聽到好笑的地方只是好奇地問我一些小孩子才問的`幼稚問題，手里的工作也還是沒停下，已經(jīng)長了剪的手術(shù)類的吧，主要是我發(fā)過來。用剪刀把上面多余的棉花剪下來，又整齊地疊在一旁。
又過了半晌，媽媽才催我去洗澡，等我洗完澡出來桌子上已經(jīng)放了一籃龍眼一個(gè)火龍果。快吃吧，怕到你吃上之后不肯去洗澡，這才拿出來。我愣了一秒，隨后又拿顆龍眼給媽媽吃
其實(shí)不管你走多遠(yuǎn)，只要你回頭，父母們永遠(yuǎn)在你身后，這也是我為什么會在成長的路上走走停停的原因，因?yàn)槲抑牢疑砗蟮乃麄冊絹碓阶卟粍?dòng)了，我總要再陪他們走過這條名為分別的路吧，只是希望再慢一點(diǎn)罷了。
成長的作文 篇6
總是喜歡一個(gè)人打開那個(gè)小匣子，翻開那些陳舊的小冊子，一點(diǎn)點(diǎn)地去回想那時(shí)候的我，那時(shí)侯的事。
那是一張合影，大合影，背景是老屋前的那塊平地，還有一些正在冒芽的苗，周圍的天很藍(lán)，媽媽說那時(shí)侯是冬末春初。人很多，都是小時(shí)侯的樣子，我還抱在媽媽的懷里，頭上頂著一個(gè)小白帽子，同年紀(jì)的表哥也不過蘿卜頭個(gè)兒小。我當(dāng)然記不得什么時(shí)候拍過這張照片了，看上去很溫馨，那時(shí)侯。
第二張照片是在那個(gè)屋后的小溪石上，和媽媽一起照的，我大概也只有３、４歲的樣子。照片上的溪水很清很清，周圍的紫色花兒開得很爛漫，風(fēng)兒在吹，因?yàn)槟切┬〔輷u搖晃晃地唱起了歌兒。是旺春，我確定。我只能從照片上看出一些什么來，那時(shí)侯的記憶也早就遺失在某個(gè)角落了。
這個(gè)滿臉蛋糕的是燕燕姐，我想起來這個(gè)有些發(fā)黃的照片是奶奶７０大壽的時(shí)候拍下的，盡管沒記起來我那時(shí)侯多少年紀(jì)，還是比較清晰地記起了一些事。那一天大家都格外興奮，來的人特多，這張照片上沒有我，我正在門口上去一些的石獅子上和小伙伴玩得歡。是奶奶的`生日，也是正當(dāng)春節(jié)的時(shí)候，天氣并不怎么冷，那個(gè)時(shí)候全球氣候變暖應(yīng)該并不怎么嚴(yán)重吧？過春節(jié)總是很掃興，因?yàn)榭偸遣幌卵�，也自然沒能和伙伴們一起堆雪人打雪仗的樂趣了。
再往后翻是去年的一些照片，基本上都是雪景，很美。裹著厚厚的衣服，奶奶在中間，顯得格外精神。大艷艷姐現(xiàn)在已經(jīng)工作了，在北京，好長時(shí)間不見了。小燕燕姐不知道有沒有出院。勇勇哥和飛妹姐已經(jīng)28了，過節(jié)時(shí)大人們總打趣問什么時(shí)候喝喜酒。想到這里又有些酸酸的，不知道是懷念那些日子，還是惋惜，我想大概都有。
準(zhǔn)備合上冊子時(shí)，從中飄落下一張照片。我拾起，是六年級的畢業(yè)照，于是又好好看了看。幽默的方老師，慈愛的姜老師，認(rèn)真的嚴(yán)老師，還有調(diào)皮的親也、圓媛，體貼的程冰，古怪的商奇，優(yōu)秀的君……你們都好嗎？
流過去的是歲月，響起的是歌聲，那些花兒。
成長的作文 篇7
在光的末端，我追逐；在暗的頂端，我飛奔。
——題記
有風(fēng)吹過的季節(jié)，是一種淡淡的情愫，靜靜的成長歷程中，吹綠了柳樹，吹開了花朵，也將我的心事吹重，所以我不得不回轉(zhuǎn)身，數(shù)一數(shù)曾經(jīng)遺落的`一季風(fēng)塵.
梔子花開的日子，桂花也散發(fā)這香味，這是一個(gè)美好的秋天。樹葉凌落，黃色的葉子織起了美麗的地毯。家里的燈亮了，是一個(gè)孩子從學(xué)校回來了。家離學(xué)校并不遠(yuǎn)，但那孩子走的很慢，心事很重。心里反反復(fù)復(fù)地叨念，為什么這次考得這么差。明明母親已經(jīng)接到了這個(gè)消息，去沒有去教訓(xùn)孩子，反而用微笑迎接，用溫馨的語言去彌補(bǔ)孩子的過失。母親真的不知道嗎？這次的成績，母親也許都不知道看了多少遍，但仍以不知道的心態(tài)保持。她努力地夸獎(jiǎng)孩子，為什么？原因:也許讓孩子不灰心，不放棄吧。
樹上的葉子雖然落了，但還會長出新葉，這成長的路途中，互相追逐著，飛奔著。
這個(gè)孩子也許早就知道了，母親的用心，會努力的吧。
秋天，桂花的飄香，梔子的綻開，暖上了人的心，融進(jìn)了人的靈。
那種淡淡的情愫，在那個(gè)孩子的心里蔓延，這一年的冬天，她應(yīng)該不會冷了吧。
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