細(xì)節(jié)成敗作文5篇(精品)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的細(xì)節(jié)成敗作文,歡迎閱讀與收藏。
細(xì)節(jié)成敗作文1
“千里之堤,潰于蟻穴”,天下大事,必作于細(xì),古時(shí)候人們已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)的重要性。細(xì)節(jié)決定成敗,這句話無論放到哪里,放在在什么時(shí)候都尤為重要。毋庸置疑,細(xì)節(jié)在我們的學(xué)習(xí)和生活中都扮演著重要角色。一個(gè)不起眼的小細(xì)節(jié),往往可能成為失敗的最后一根稻草。
近幾年媒體熱議中國創(chuàng)造,但中國創(chuàng)造的前提無疑是中國制造,而中國制造的根本,便是工匠精神。工匠精神是一種職業(yè)精神,是職業(yè)品質(zhì)的體現(xiàn)。他的核心是精益求精將能做到99%好的產(chǎn)品,做到99.99%好,工匠們對細(xì)節(jié)有很高的要求,追求完美和極致,對精品有著執(zhí)著的`堅(jiān)持和追求,把品質(zhì)從0提高到1,其力雖微,卻長久造福于世。其實(shí)無論是工匠還是學(xué)生,無論是制造還是學(xué)習(xí),無不都需要認(rèn)真地打磨細(xì)節(jié),不斷改善自己的工藝,從而享受到產(chǎn)品在雙手中升華的過程。工匠精神也因此成為社會(huì)的標(biāo)桿,用追求卓越的精神對待并做好每一個(gè)細(xì)節(jié),打造出精品。
白起是秦國名將,之所以出名固然離不開他的謹(jǐn)慎,他對細(xì)節(jié)決定成敗的道理理解的十分透徹。在一次伏擊戰(zhàn)時(shí),他下令禁食羊肉,只能吃牛肉,將士們紛紛不解。白起解釋道:“今日無風(fēng),五十步之外,皆能聞到藏語,營造你的羊肉膻味,如果起風(fēng)又吃羊肉,羊膻味傳的更遠(yuǎn),就是告訴敵軍我們的位置,那就打不了伏擊戰(zhàn)了!倍嗨愣鄤伲偎闵賱。無算不勝。名將白起連羊肉膻味這么小的細(xì)節(jié)都算到了,哪有不勝之理呢?
泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能成其深,若是泰山、江海不注重細(xì)壤和細(xì)流,那他們還能成其高、成其深嗎?決定一個(gè)人的成敗不應(yīng)該只注重其才華,更要注重于其細(xì)節(jié),勿以善小而不為,勿以惡小而為之。注意細(xì)節(jié)才能讓自己做得更好,這樣才能以德服人。千里之行,始于足下,千里是靠著一步步的細(xì)節(jié)所積累成的,我們在人生的道路中,只有做好一步步的細(xì)節(jié),才能走向成功!
細(xì)節(jié)成敗作文2
我是一名十一歲的小女生,成績平平,爸爸媽媽為我操盡了心。我也有憧憬,希望自己能夠成為一等一的好學(xué)生,上課積極發(fā)言,考試成績拔尖,深受老師喜愛,作業(yè)能在校內(nèi)完成,放學(xué)后可以到處瘋玩……可現(xiàn)實(shí)卻總是那么殘酷,我的惰性讓這份憧憬成了遙不可及的夢。我有很多很多不良的習(xí)慣:上課走神,不積極發(fā)言,做事拖拖拉拉,周五的作業(yè)偏要等到周日晚飯前才能做完,不幫忙做家務(wù),連被子也懶得疊……
細(xì)節(jié)決定成敗。我這么懶,一點(diǎn)也沒有吃苦精神,學(xué)習(xí)、生活都處理得一團(tuán)糟,簡直不知道該怎么辦。就拿做作業(yè)來說,我總是拖拉,課堂作業(yè)寫得很慢,同學(xué)寫完都出去玩了,我還在教室里慢慢寫。在班上我是唯一經(jīng)常不交作業(yè)的女生,隔三差五就會(huì)出現(xiàn)一次,有時(shí)甚至連續(xù)四五天不交作業(yè),連我自己都覺得太過分了。我也知道這樣不好,可真的是沒辦法啊。
認(rèn)真反思一下,我發(fā)現(xiàn)自己可能是因?yàn)槿狈?qiáng)烈的上進(jìn)心,缺乏意志力,養(yǎng)成了得過且過的壞習(xí)慣。究其原因,可能是由于外婆對我太寵愛,從來不逼我,所以沒有培養(yǎng)出一定的吃苦精神。好逸惡勞,是人的`天性,而我的惰性又比一般人更嚴(yán)重些,所以才會(huì)出現(xiàn)今天的局面。這樣下去肯定不行,我心里明白這個(gè)道理,但真要讓我改過來,絕不是一件容易辦到的事。要怎樣才能讓自己變得勤快起來?對此我實(shí)在是很苦惱。
錢老師說:如果你想要改變現(xiàn)狀,那就得對自己“狠”一點(diǎn)。其實(shí)每個(gè)人心里都有各種各樣的魔障,懶惰就是其中之一。要驅(qū)除內(nèi)心的魔障,不“狠”一點(diǎn)怎么行?
他的話聽著總是很有道理,我以前就是太由著自己了,對自己不夠“狠”。下一步我得一點(diǎn)一點(diǎn)改變自己,先從做事不拖拉開始。想到要做什么事就馬上做,一口氣把事情做完,做完再休息。短期內(nèi)做不完的大事情可以分解成為一個(gè)一個(gè)的小事情,給自己確定階段性的目標(biāo),一點(diǎn)一點(diǎn)把它吃掉。此刻我的心里很敞亮,因?yàn)槲艺页隽俗约旱膯栴},也有了解決問題的辦法,我相信自己總有一天會(huì)改掉做事拖拉的毛病,并逐漸克服懶惰,最終讓自己獲得學(xué)業(yè)上的進(jìn)步。
細(xì)節(jié)成敗作文3
學(xué)校實(shí)習(xí),是每位師范生都必須經(jīng)歷的一個(gè)過程;與不同類型的學(xué)生打交道,是每位師范生都必須培養(yǎng)的一種能力。如何在教授課程的同時(shí)獲得良好的反饋,成為我在高中實(shí)行期間一直思考的問題之一。
高中實(shí)習(xí)的壓力是非常大的,一方面我與學(xué)生的年齡相差無幾,很容易被當(dāng)作同齡人相處,中而忽視了作為老師的權(quán)利,另一方面,由于高中學(xué)生的知識(shí)需求見長,對授課老師的能力的要求也更加的嚴(yán)格。
上課需要更多的互動(dòng)和支持的貫通才能引起學(xué)生的共鳴,一堂出彩的課,光有新穎的內(nèi)容和出色的口才是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,為了上好一堂課,我整精心準(zhǔn)備過大量的視頻和Ppt 來豐富我的教學(xué)內(nèi)容,但由于全程除了提問以外沒有互動(dòng),導(dǎo)致學(xué)生的興致不高,沒有達(dá)到我預(yù)期的效果。課后指導(dǎo)老師告訴我,上課的'時(shí)候要隨時(shí)注意臺(tái)下的學(xué)生的狀態(tài),不能忘乎所以地講自己的內(nèi)容卻忽略了學(xué)生的狀態(tài),這令我受益匪淺。
在上課的過程中有的學(xué)生可能在開小差,有的可能對你上課的內(nèi)容存在疑問,這個(gè)時(shí)候就必須停下你上課的節(jié)奏,對這樣的情況加以控制,為了引起共鳴又是我還需要你將講授的內(nèi)容和以前的知識(shí)串接起來,從而使學(xué)生對你的話進(jìn)行自然的回報(bào)率,達(dá)到鞏固鞏固學(xué)習(xí)的效果。
此外,同樣的內(nèi)容在不同的班級(jí)中講授,也會(huì)產(chǎn)生不同的效果由于學(xué)生的能力和學(xué)情的不同,對知識(shí)的接受能力和反饋也各有千秋,老校老師在上課時(shí)對課程內(nèi)容作出相應(yīng)的調(diào)整,使講述的內(nèi)容更加貼合學(xué)生的狀態(tài)。
教師執(zhí)行能力的提升是建立在每一次授課經(jīng)驗(yàn)的積累上的,指導(dǎo)老師曾告訴我,每一堂課都是不完美的,都是抱著遺憾的。
正是如此,就是因?yàn)椴煌昝啦艜?huì)有提高。因?yàn)橛羞z憾才會(huì)有進(jìn)步,嘗試了在每一次的課后去總結(jié)自己在課堂上存在哪些不足,反思另一種方法授課效果會(huì)不會(huì)更好,只有這樣,才能在細(xì)節(jié)上不斷地鍛造和完善自己,使自己向一名合格的人民教師靠攏。
細(xì)節(jié)成敗作文4
千里之堤,潰于蟻穴。細(xì)小的習(xí)慣往往決定成敗。
就像砌墻一樣,細(xì)節(jié)就像水泥,只有磚瓦而沒有水泥,砌成的墻一推就倒;只有在磚瓦的縫隙間添加水泥,筑成的墻才牢固?荚噷⒔,有人會(huì)來問我:歷史應(yīng)該背些什么?有什么重點(diǎn)?考試有什么技巧?為什么你考那么好?這時(shí),我不知道要怎樣回答,常是一笑而過。我認(rèn)真地思考過這種問題,我想是細(xì)節(jié),決定了成敗。
其實(shí)父母教育我并沒有講過多少大道理,多數(shù)都是生活里不起眼的幾句話,就足以告訴我,該怎樣處理好細(xì)節(jié)。
課上認(rèn)真聽講。這句話,一定所有的父母都告訴過孩子,但卻沒有多少人在意。很多同學(xué)都不認(rèn)真聽課,做作業(yè)時(shí)到處問問題,有時(shí)也聽不懂;臨近考試才狂背書,效果也不怎么樣:有的同學(xué)在外面補(bǔ)課,就不屑聽課,如果老師講的方法不同,或拓展知識(shí),自己不就和別人有了差距?
正確對待作業(yè)。如果要把這句話換一換,那就是:不要抄作業(yè),也不要不完成作業(yè)。作業(yè)就是為了鞏固一天所學(xué),做作業(yè)有助于對知識(shí)的記憶。關(guān)于背、讀、預(yù)習(xí)的作業(yè)也一定要認(rèn)真完成。很多同學(xué)不完成背、讀、預(yù)習(xí)的作業(yè),有的同學(xué)甚至在寫的'作業(yè)上也偷工減料。對待作業(yè)的態(tài)度,會(huì)在另一方面顯示出來。
懂得安排時(shí)間。不要把所有的事情都堆在一起,先干什么、在干什么要想清楚。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣合理的安排時(shí)間,不要太緊,也不要太松。
不要消極學(xué)習(xí)。大家都坐在一個(gè)教室里讀書,但真正熱愛學(xué)習(xí)的又有多少人?不可能每個(gè)人都熱愛學(xué)習(xí),但最起碼不要討厭它,如果討厭這件事的話,這件事是不可能做好的。不要把它當(dāng)做一種負(fù)擔(dān),要用心去領(lǐng)悟,學(xué)會(huì)知識(shí)的感覺還是快樂的。
父母的教育讓我成為了一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人,我相信,任何一個(gè)人,當(dāng)你把好的行為作為自己的習(xí)慣,做好每一個(gè)細(xì)節(jié),你就會(huì)成功。
細(xì)節(jié)成敗作文5
《細(xì)節(jié)決定成敗》是汪中求先生總結(jié)多年管理、咨詢工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并借鑒外國企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)專著?v覽全書,作者用極為詳盡真實(shí)的事例和一系列令人膽戰(zhàn)心驚的數(shù)據(jù)強(qiáng)有力地證明了細(xì)節(jié)在企業(yè)管理中的重要性。書中所強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)問題不僅僅是企業(yè)管理問題,而是整個(gè)國家、整個(gè)社會(huì)普遍存在的問題。
有人說:“什么是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。它精辟的闡述了一個(gè)道理:想成就一番事業(yè),必須從簡單的事情做起,從細(xì)微之處入手。養(yǎng)成關(guān)照小事,成就大事的習(xí)慣。
《細(xì)節(jié)決定成敗》第二部分中關(guān)于上海地鐵二號(hào)線和一號(hào)線的差距,讓我們對工作有一個(gè)更深的反思。上海地鐵一號(hào)是德國人設(shè)計(jì)的,看上去沒什么特別之處,而中國人設(shè)計(jì)的二號(hào)線投入運(yùn)營,才發(fā)現(xiàn)其中有那么多的細(xì)節(jié)被忽略了。結(jié)果二號(hào)線的成本遠(yuǎn)高于一號(hào)線,至今尚未實(shí)現(xiàn)收支平衡。
質(zhì)量的差別在于細(xì)節(jié)。要想比別人優(yōu)秀只有每一件小事上比功夫。由于細(xì)節(jié)問題的高度重視而長盛不衰的優(yōu)秀企業(yè)也不在少數(shù)。如中國的海爾、聯(lián)想,外國的肯德基、麥當(dāng)勞、豐田、奔馳等。這些企業(yè)的精細(xì)化管理程度之高,在一些人看來幾乎到了苛刻的.地步。但是正是他們關(guān)注細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)的精神,才給他們的企業(yè)帶來了信譽(yù)和利益,才造就了他們今天的成功和地位。《愛情呼叫轉(zhuǎn)移》中寧靜為買一套房說要去4遍方可,多方面功能測試,這可真是細(xì)心到了極點(diǎn)。
《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中有這么一段話:“每個(gè)人所做的工作,都是由一件件小事構(gòu)成的……所有的成功者,他們與我們都做同樣簡單的小事,唯一有區(qū)別的是他們從不認(rèn)為他們所做的事是十分簡單的事!泵恳惶,當(dāng)我們?nèi)諒?fù)一日地重復(fù)著瑣碎的工作時(shí),禁不住就會(huì)流露出怨天尤人的情緒,無法把工作當(dāng)成一種樂趣,只是當(dāng)作一種不得不受的苦役,因而工作中缺乏熱情,對事情只能是敷衍了事,結(jié)果不但沒有提升自己,反而更加失敗。
小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美。生活中的很多細(xì)節(jié)值得回味和留戀,只要我們認(rèn)真對待生活,那么一生都是美好的。
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