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成長的作文

時間:2024-03-14 11:51:42 話題作文 我要投稿

成長的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的成長的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長的作文

成長的作文 篇1

  我的成長就像一朵五味之花,有酸、甜、苦、辣、咸。下面讓我摘下那瓣甜甜的花瓣,乘著它穿越到一年前的一個星期六。

  在那天,太陽高照,風(fēng)和日麗,我們一家人來到了公園里玩。公園可美了,藍藍的天空上飄著棉花糖一樣的白云,綠綠的草地上點綴著五顏六色的小花,看得我心曠神怡。

  這時,我們路過一個賣泡泡瓶小花車,我立馬冒出一個想法:我可以和我妹妹一起玩泡泡啊!于是我拍了拍媽媽的肩膀:“媽媽,你能給我和妹妹各買一個泡泡瓶嗎?”“好啊!眿寢尯敛华q豫地答應(yīng)了。

  于是我和妹妹走進了“泡泡王國”,我左手拿著泡泡瓶,右手拿著泡泡器,我把泡泡器放入泡泡瓶中蘸了蘸,輕輕一吹,一串大大小小、五顏六色的泡泡像個個小精靈在空中飄蕩著,然后緩緩落地。我們越吹越起勁,泡泡在太陽的.照耀下五光十色、熠熠發(fā)亮。有的像晶瑩剔透的水晶球,有的像一串串誘人的大葡萄,有的像不停閃爍的小燈泡。我們越吹越多,我們的心情也像這泡泡一樣絢麗多彩。媽媽也被我們感染了,加入了我們的行列,她拿著泡泡器一掂一掂的,弄得我疑惑不解:“媽媽,你在干什么呢?”“你猜?”媽媽笑了笑。我明白了,媽媽是在掂泡泡呀!媽媽可能是想讓我們像那上升的泡泡一樣,天天向上,迎著明天,迎著未來,茁壯成長,實現(xiàn)自己的夢想。我也在心里默默跟媽媽說:“媽媽,我們會的,我們會像著泡泡一樣在太陽下綻放自己光芒!

  在這次的吹泡泡中,我嘗到了成長中的滋味。我乘著這瓣甜甜的花瓣,飛回到了現(xiàn)在,寫下了這篇習(xí)作。

成長的作文 篇2

  人生,就是一節(jié)在鐵路上飛奔的列車,而我,則是那個懷里抱著書標的趁客,瞳孔里紛飛著烏玫瑰的鉛字望著窗外那飄動的人生,不停地滾動的時光,我陷進沉思……

  經(jīng)典,好像是我生命中不可缺少的一局部,翻開書本,所有的懊惱發(fā)愁,都離我而去。在我的腦海中,只剩下那壯寬浩瀚的故事,一次次沖擊著我的心房。

  打開《圍鄉(xiāng)》我望睹世俗的人生,只讀《紅樓夢》,我清楚了情感的最難割舍;翻讀《母疏》,我明確了父母那份不變的愛……

  在成長的歲月里,我一直享蒙著讀書帶來的鈍樂,翻開書本,我默默地成長,命上書本,我看見百變的人生。

  一利原經(jīng)典讓我們成長,看懂人生中的花啟花降,我已停不下成長的腳步。

  經(jīng)典是會么?實在,經(jīng)典就是告知我們一種十分簡略的生活情理,每個人可能有許多恢弘的巨大的幻想。然而,我們?nèi)狈Φ,?jīng)常不是理想自身,而是足下達到理想的途徑。理想很大很遠,而我們通返理想的路,必需好高鶩遠。《論語》里也說過“七不可不弘毅,任沉而講遙”就是說,一個人要弘揚從彼的理想,以仁而天下替大家的義務(wù),須要用畢生的盡力,逝世而后未。

  昨天這個時期,相對我們過來的免何一個時候,皆顯得更豐盛。在這樣一個時代面,科技無窮領(lǐng)達,物量極大繁盛,但是我們的心一定比功往更幸福了嗎?更安定了嗎?我們領(lǐng)有的,必定比從前更多嗎?世界繁華了,不意味著我心殘暴;世界的'取舍多元了,卻不意味著我們己口的穩(wěn)固,爾們能夠想一想,就在多少十年彰,咱們的物資絕對貧乏,然而,大野此此不多多可攀比的,生涯沒有多大的差異,因而彼此安靜,彼此協(xié)調(diào)而昔地,我們的抉擇多了,卻不象征著我們的心靈多快活,反而充斥了浮澡取不安,找不到該始這種鎮(zhèn)靜的感到了。

  恰是由于今天這個時代的偉大變更,心里的沒衡,我們才如斯需要對經(jīng)典的瀏覽,對成長的感悟。今天我們每個人所面監(jiān)的是心錄的安置。自人的心到頂想要什么呢?

  我們大略從小就聽到一個詞,說要干一個有覺悟的人。那什么是“覺悟”啊?“覺”字下點是一個看見的“見”字,悟是“”旁邊一個“吾”。“覺悟”二個字是什么意念呢?最基本的露議就是“見我心”也就是說真正的覺醒就是從瞅見了本人心坎實正的欲望。

  《論語》里有句話說的惡,人的成長最末要到達這樣一個狀況,叫做“志于說,據(jù)于德,依于仁,游于藝”。這四句話什么意思啊?第一名鳴“志于敘”,就是我們的心靈有志于天地大談,也就是說謝世辦上要有抱負。第二句叫“據(jù)于德”,要有自己的路德系統(tǒng)息為依據(jù)。第三句“依于仁”,我們真在社會做事的時候,要以仁愛為根據(jù)準則。還有第四句“游于藝”。就是最后要我們一種藝術(shù)的審美方法,自己喜好去觀賞,完故意游百仞。這也就是說,人入入社會作事不是起點,人還要從社會中穿越,讓自己的心靈欣欣茂發(fā)。就像這么多敵人所說,面對古去今來的文明,我們要很通透地把所有有用的貨色,接收到自己的性命里。終極的目的其名只有一個,就是可能成長為自己。

  人成長的一天,就有一天的感悟,成今天的感悟跟昨天不同,亮天的感悟又和今天不共。在這種感悟中,我們穿梭的世界可以始終在轉(zhuǎn)變著,但是我們的內(nèi)心含有一種立場逐步曖昧伏去。我看到過這樣一個故事,烈日炎炎下有一個人路地一個宏大的石料廠,看到良多人在那兒汗淌夾腹時的搬磚。他去答一集體,你在士

成長的作文 篇3

  一路跌跌撞撞,有歡笑,有淚流,時光流淌,漸漸的教會了我什么是成長······——題記

  成長是一個漫長的過程。何謂成長?成長是主觀世界遇到客觀世界的那條溝,掉進去了叫挫折,爬出來了方為成長。從呱呱墜地到牙牙學(xué)語從會爬會站到會走,從幼兒園到小學(xué)······從出生的那一刻起我們就在不斷接受教育,在不斷成長。

  小時候的我,期盼著快點長大。對未知的外界充滿好奇與想象,仿佛只有長大了才是最好?粗绺缃憬銈冸S心所欲,好像想做什么都可以。仍記得,一次六一兒童節(jié)的時候,我們班表演的那個舞蹈——《不想長大》。那時的我就在想,為什么不想長大呢?我倒是希望我快快的長大······

  長大后的`我,期盼著時間再慢一點,不想那么快長大。長大后,懂的更多了,需要考慮的也更多了,需要承擔(dān)的更多。成長,仿佛沒有想象中那么好。現(xiàn)在的我,仿佛理解了《不想長大》這首歌的真諦。成長的滋味并不是那么好······我總是禁不住輕輕哼起汪蘇瀧的《耿》,我真討厭長大,學(xué)會了隱藏自己情緒的辦法······

  成長的旅途,一路磕磕絆絆,在所難免。生活,學(xué)習(xí)中的一切都不是那么如意。曾經(jīng)的我總是馬馬虎虎,做什么事都以為自己做的挺好的,可到頭來結(jié)果卻差強人意。經(jīng)歷后,一步步,慢慢長大,逐漸懂得了許多道理。初一時,班級大掃除,班主任讓我負責(zé)擦門。班主任就在旁邊看著我。"擦好了?“她問我。我點了點頭。她讓我重新擦,我不解,不是全都擦過了,為什么還要我擦。我在想她是不是故意的。课腋杏X我擦的挺好的。忽然間,她拿來一塊毛巾,把門的邊緣縫隙那些也擦拭了一遍。"你看,你連這些都沒有擦到,打掃衛(wèi)生都不會!蔽也缓靡馑嫉募t了臉,整張臉好像都在發(fā)燙。對啊,做事不能只關(guān)注表面的,那些難以看到的一面也需時時關(guān)注。唯有此,才能讓自己盡善盡美,做事總是更順利點。這成長的小小插曲中,讓我學(xué)會了,生活該有點嚴謹度,做什么事都要用心。勿以事小而不在意,做事需穩(wěn)重些才好。

  遇到挫折,我好像習(xí)慣性的想要依靠別人。凡事都把順其自然掛在口邊,忘了自己應(yīng)該努力讓自己變的更好。遇到一道數(shù)學(xué)題看題目太長,害怕做,直接跳過。要么,看了一遍題目,是自己不會做的類型也選擇果斷跳過。等待著老師什么時候來講,我想著老師講后自己一定能聽得懂的?墒俏覅s總是忽略了,高中作業(yè)繁多,有時老師已經(jīng)沒來得及講了。到最后,損失慘重······從中漸漸悟出道理,這一段成長歷程讓我明白,一切都要盡自己最大的努力去完成,不要等時間來不及了才默默含淚追悔。

  我們并非圣人,誰都有犯錯的時候。同一個坑,你掉進去了,爬出來;下次再遇到這個坑,你不會再掉進去了。同一個坑,經(jīng)過上一次的教訓(xùn),你得到了經(jīng)驗,這叫成長。倘若習(xí)慣了依賴,自己的人生貌似過的精彩,實則一塌糊涂。真正遇到事件,能靠的就只有自己,不會有人時時來幫你。我們都喜歡直接在別人為自己布置好的風(fēng)景里,殊不知,別人為自己不知的風(fēng)景隨時都有可能撤走。所以,我們能靠的真的只有自己,把所想要的等下姥姥把握在自己手中。讓自己學(xué)會成長,接受成長。哪怕我再抱怨一切的不如意和艱辛,我也知道,現(xiàn)實殘酷;哪怕再不想長大,我也只能逼著讓自己長大,讓自己變得更優(yōu)秀。流著淚,咬著牙,也要笑著走下去,走向更美的遠方。這就是成長······

  成長的過程艱辛與美好并存,坎坷與成功同伴。讓我們努力讓自己變得更好,把人生的成長之路走的更加絢麗繽紛······

成長的作文 篇4

  20xx年6月12日,永遠忘不了這一天,在這個艷陽高照、藍天淡云的日子里,我們迎來了激動人心的時刻十歲成長禮。

  隨著優(yōu)美的音樂響起,我們唱響了《追夢少年》:十歲啦,十歲啦心情無比激動。

  成長禮的第一個環(huán)節(jié)是寫心愿卡,紀老師給我們每人發(fā)了一張心愿卡,笑瞇瞇地說:大家許愿的時刻到了,在心愿卡上認真寫好心愿,放進心愿瓶,愿望就會實現(xiàn)哦!我一邊默默地想,一邊認真地寫下了心愿。

  接著全班35位同學(xué)依次把心愿卡放進心愿瓶,我很榮幸地和其他幾位同學(xué)一起鄭重地把心愿瓶埋在了二年級時我們親手栽種的桂花樹下。我在心里默默祈禱:希望大家的愿望都能實現(xiàn)。若問我的`心愿是什么,絕密哦!嘻嘻,三年后來揭曉吧!

  種好心愿回到教室,突然,周校長帶著燦爛的笑容走了進來。哇塞!居然還帶來了精美的蛋糕,大家歡呼起來。藍色的奶油,彩色的圖案,饞得我直流口水。同學(xué)們一起唱響了生日歌,周校長跟我們一起切蛋糕,送給我們真摯的祝福。當(dāng)我迫不及待地把香甜的蛋糕塞進嘴里的時候,那香甜的味道,幸福的感受一下就充溢在我的心間了。

  突然,教室里沸騰了起來,你看你的臉,成小花貓了。我這樣涂起來好看嗎?哈哈,我來幫你化個妝。原來同學(xué)們的臉上都涂上了奶油,有的涂在額頭上,像二郎神;有的涂在鼻子上,像小丑;有的把各種奶油顏色涂在臉上,像京劇臉譜;還有的涂上了黑色眼圈,像熊貓一樣。同學(xué)們一邊吃著香甜的蛋糕,一邊抹著奶油,開心極了。我呢?在盤子上用奶油繪制了一幅圖畫,那圖畫是五顏六色的房子,承載了我五彩繽紛的夢想。

  恍然間,我十歲了。這十年,我從幼稚走向成熟,從無知漸漸懂事,以后還要學(xué)會擔(dān)當(dāng),學(xué)會感恩。感謝親愛的爸爸媽媽,感謝敬愛的老師,讓我這棵小樹在溫暖的呵護中茁壯成長!

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