小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
我是一個(gè)非常愛讀書的人，我讀過(guò)很多書，比如：《水滸傳》、《西游記》、《格林童話》……但是我最喜歡讀的書還是《當(dāng)代小學(xué)生》。
《當(dāng)代小學(xué)生》里有優(yōu)美動(dòng)人的童話故事，有小作者的親身生活經(jīng)歷，也有寫作文的寫作技巧�！懂�(dāng)代小學(xué)生》給了我很大的幫助，自從訂閱了這本書之后，我的`作文水平是突飛猛進(jìn)，如虎添翼。打這以后我便更熱衷于讀《當(dāng)代小學(xué)生》了。
記得有一次晚上我在自己房間里看書，媽媽說(shuō)：“都八點(diǎn)半了，別看了，快睡覺吧�！蔽艺吹萌朊�，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，便又埋頭看起來(lái)。媽媽出去了，這下可沒有人管著我看書了，哈哈！時(shí)間飛逝，我的寶貝書《當(dāng)代小學(xué)生》也看完了。說(shuō)起看的過(guò)程，那可是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也沒漏。我抬頭一看表，天哪，都快十點(diǎn)了，完了，又要睡不醒了。但是《胖胖豬種瓜》這個(gè)故事中，老爺爺批評(píng)胖胖豬：“胖胖豬啊，你光說(shuō)不干，地里怎么會(huì)長(zhǎng)了瓜呢？”這也讓我明白了只有愛勞動(dòng)才能有收獲的道理。就算睡不醒也算是值得了，哈哈。
書，是我們的良師益友，是我們的精神食糧。《當(dāng)代小學(xué)生》使我懂得更多的知識(shí)和道理，讓我在成長(zhǎng)的路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！我喜歡讀《當(dāng)代小學(xué)生》。
小學(xué)生的作文 篇2
在充滿歡樂的童年心扉中，有許多現(xiàn)在我們看似荒唐可笑的事，比如：
那一年我才六歲，睚在幼兒園上大一，在一個(gè)睛空萬(wàn)里，陽(yáng)光充足的下午，我們一個(gè)個(gè)經(jīng)過(guò)一個(gè)中午的休息，變的精神抖擻起來(lái)，我們正興致勃勃的.上語(yǔ)文 課，從旁邊的小學(xué)傳來(lái)了清脆而高昂的讀書聲，那朗朗的讀書聲吸引了我們?nèi)嗤瑢W(xué)，他們一個(gè)個(gè)全神貫注的聽著，全然不顧老師語(yǔ)文老師講的課，老師怒不可竭， 大家雷霆起來(lái)，吼道：“瞧瞧你們一個(gè)個(gè)不爭(zhēng)氣的樣子，把第五單元的作文寫出來(lái)！”同學(xué)們一下子變的目瞪口呆：“怎么寫��？”一個(gè)用學(xué)在問(wèn)，“笨蛋，剛才他 們不是讀了，‘讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神’”嗎？“什么意思？”“撕書！”在那位嘴尖舌快的同學(xué)教唆下，同學(xué)們有個(gè)個(gè)保持盧書，就撕了起來(lái)，頓時(shí)五內(nèi)一陣陣 陣“嚓嚓”的撕書聲，老師尋聲而來(lái)，看到同學(xué)們?cè)谒簳�，生氣的�?wèn)：“為什么摸要撕書啊？”同學(xué)們齊聲回答到：“撕書�！薄盀槭裁匆簳�？”老師變的更加 生氣了“語(yǔ)言老師要我們寫作文，我們不會(huì)，所以撕書嘍！”“你們聽誰(shuí)說(shuō)的？”“是他們說(shuō)的�！蓖瑢W(xué)們同時(shí)把手指向了旁邊的小學(xué)，“他們?cè)趺凑f(shuō)的？”“讀書 破萬(wàn)卷，下筆如有神�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“那時(shí)讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”同學(xué)們一下子明白了，對(duì)老師說(shuō)：“知道了。”等老師疾步離開以后，我們一起沖 向了那個(gè)出主意的同學(xué)面前，狠狠的把那個(gè)同學(xué)打了一頓，并惡狠狠說(shuō)他可把我們害慘了。
你們知道那個(gè)同學(xué)是誰(shuí)嗎？告訴你們，那個(gè)人就是我一一曹中輝。同學(xué)們把我打的“頭破血流”，“滿地找牙”
這就是我，一個(gè)陽(yáng)光男孩，充滿回憶的童年趣事。
小學(xué)生的作文 篇3
在今天的上午，校長(zhǎng)讓我們舉行了跑操比賽。校長(zhǎng)讓我們四年級(jí)跑2圈，六年級(jí)跑3圈，一年級(jí)跑1圈。
輪到我們了，我們的'腳步聲“踏踏踏踏”多整齊呀！不過(guò)還是有人落隊(duì)，結(jié)果田老師還訓(xùn)了我們一頓。我們吸取了教訓(xùn)。可是在我旁邊的人還在那里說(shuō)話。真討厭。
不一會(huì)我們就全部跑完了，真是累死我了。我們出來(lái)的時(shí)候朱老師還問(wèn)田老師我們跑了幾圈。
不過(guò)我希望還是多跑步，因?yàn)檫@樣能抗流感。
小學(xué)生的作文 篇4
天空出現(xiàn)了一道晚霞，好好像漂亮的姑娘涂上胭脂似的。鳥兒回巢了，雞媽媽帶領(lǐng)她的孩子回家了。遠(yuǎn)處的空地上還有幾個(gè)小孩在玩耍。當(dāng)我正愜意地欣賞著這詩(shī)情畫意的農(nóng)村傍晚風(fēng)景時(shí)，后面有一把聲音大喊著：“妞兒，回家吃飯了！”原來(lái)是鄰家的婆婆叫她孫女回家吃飯。小女孩牽著婆婆的手漫步在夕陽(yáng)下回家了……我不覺感到一股幸福和溫暖的感覺。
看著這對(duì)婆孫遠(yuǎn)去的背影，我不禁想起了已永眠了2年的外婆，想起了我和她在一起的畫面，我們也曾大手拉小手在陽(yáng)光下漫步。
小時(shí)候，因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑�，我和外婆一起生活�?年。那時(shí)候，外婆無(wú)微不至地照顧我。每天早上5點(diǎn)多的時(shí)候，外婆就起床做早餐，然后叫我起床。吃完早餐后，外婆就會(huì)送我上學(xué)。3年時(shí)間，外婆日復(fù)一日做著這些事情。和外婆生活的時(shí)候，她總是把最好的給我吃，自己卻吃得很少，很差。
我和外婆的回憶中，最讓我難忘的是那一個(gè)漆黑難忘的.晚上。
天氣逐漸變冷了，外婆怕我著涼，幫我蓋好被子，她粗糙的手摸到我的臉頰，大叫了起來(lái)：“你的臉怎么那么燙��？是不是熱��？”說(shuō)完又摸了我的額頭，“哎呀！你發(fā)燒了！”那時(shí)我迷迷糊糊的，但依稀聽見外婆在大叫。她把舅舅叫醒，帶我去看醫(yī)生。外面冷風(fēng)好像刀子一樣割著我們的臉，無(wú)情的小雨飄落在我們的身上。外婆坐在我后面，她用外套包著我的身體，我靠在她單薄的身上，感到無(wú)比的溫暖。
在醫(yī)院，外婆沒有歇息過(guò)。她一會(huì)遞水給我，一會(huì)搓我的手，為我取暖�；氐郊液螅馄欧鑫一胤块g休息后，就立刻開始煮粥。外婆在廚房里忙活著，不停的從廚房里傳來(lái)聲音。不知過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，我醒了，而且問(wèn)到了一股香氣誘引著我。走出房間后，我看到一晚熱騰騰的，香噴噴的粥放在桌子上�！澳阈蚜恕？靵�(lái)吃粥，吃完以后，我們就去上學(xué)�！蓖馄艔膹N房里走出來(lái)對(duì)我說(shuō)。這一夜，外婆沒有睡過(guò)，她一直在廚房里忙碌著煮粥。我多次想叫外婆快去休息，我自己可以上學(xué)，可是每當(dāng)我一開口，還沒說(shuō)出來(lái)，她就叫我快吃，別耽誤時(shí)間。
清晨，太陽(yáng)出來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光撒落在我們身上，已經(jīng)沒有了當(dāng)初的寒冷。我們手牽手在陽(yáng)光中漫步，是多么的幸福，多么的溫暖……
我雖然不能再牽著外婆的手在陽(yáng)光下漫步，但是我感覺到她的氣息，感覺到我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候那種幸福和溫暖。
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