小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
昨天，我學(xué)校里沒搞衛(wèi)生，被老師沒收了紅領(lǐng)巾。媽媽問為我什么紅領(lǐng)巾沒了，我告訴媽媽，因?yàn)閼�，學(xué)校里輪到搞衛(wèi)生沒做，所以被老師沒收了。媽媽和我說，如果每個(gè)人都和我一樣懶，班級(jí)里該有多臟。
我想想也對(duì)，于是我和媽媽說：媽媽，我明白了，我以后不會(huì)再這樣了。
小學(xué)生作文 篇2
在我家里，有一位很倔強(qiáng)的老頭——我那死不服輸?shù)臓敔�，他可是老大，上管爸爸媽媽，下管我和哥哥。難道就沒人管他了嗎？有，那就是我的奶奶，可我爺爺要是真的倔起來，奶奶也被逼無奈，只有搖頭苦笑的份了。
記得有一次，爸爸媽媽都上班去了，我在家發(fā)了燒，爺爺奶奶很著急，奶奶想打車，可惜車沒來，今天怎么了，連平常會(huì)騎摩托車的大姑夫也不在家。
爺爺再也不忍心看我難受的樣子了，一犯倔，推出我媽媽好久沒有騎的自行車，把我放在上面，騎著走了。爺爺好久沒有騎自行車了，雖然我現(xiàn)在很難受，但我還是能感覺到車子左一下右一下的.搖晃，我的心里非常害怕，爺爺知道我害怕，就邊走邊給我講各種有趣的事，我們就這樣不知不覺的到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了退燒針，過了一會(huì)我的燒退了，才發(fā)現(xiàn)爺爺滿身的汗水，原來爺爺也會(huì)緊張。
我的爺爺很倔也很愛我。
小學(xué)生作文 篇3
“鈴~~” 電話鈴聲打斷了正在做作業(yè)的我�！拔梗墙憬銌�，我們已經(jīng)搬到新家了，我自己的房間可大可漂亮了，你搬來我家一起住吧。”原來是我的表妹習(xí)習(xí)，前段時(shí)間舅舅忙著裝修新房，沒想到這么快就好了，舅舅答應(yīng)我等搬進(jìn)新房我可以和習(xí)習(xí)一起住，一起學(xué)習(xí)，一起玩的，這下可好了，我心里別提有多高興了。
“好的，姐姐馬上就來啊，你等我�！狈畔码娫捨亿s緊整理好自己的書包，跟奶奶說要到習(xí)習(xí)新家去玩，然后急匆匆地跑出家門。
習(xí)習(xí)的新家離我家很近，出門過了小南門天橋第一條巷子右拐走幾分鐘就能走到，以前裝修時(shí)候跟媽媽一起來過。我一路歡快地小跑，恨不得能飛過去，不一會(huì)就到了習(xí)習(xí)的新家。
“丁冬--!丁冬--!”我心里高興著，覺得連這門鈴的聲音都這么悅耳�！敖憬�，你可來了，請(qǐng)進(jìn)!”表妹右手朝里一攤做了個(gè)夸張的手勢(shì)讓我進(jìn)去。
“哇，這么漂亮啊!”一進(jìn)門就看見小廣場(chǎng)般的客廳，有我家客廳4倍大，墻上滿墻的纖維燈絲正在變幻七彩的顏色，客廳的頂上撒滿了一只只蘭色的星星，宛若夜空中的銀河。
來到習(xí)習(xí)的房間，真?zhèn)�房間的`色彩是我也喜歡的粉紅色，還有很多卡通圖案，那張床頭象娃娃笑臉的大床更是漂亮極了。還有專門的書桌，書櫥，還有那么多的新毛絨玩具，我的心里不禁羨慕起來，暗自尋思，我們家什么時(shí)候也能住新房子或者重新裝修就好了，就能象習(xí)習(xí)家一樣漂亮了，唉，回家就叫爸爸買新房子。
小學(xué)生作文 篇4
“ 二”是來形容經(jīng)兒打錯(cuò)的人，但是，這個(gè)字形容我卻是非常合適的。在別人眼里，我是一個(gè)實(shí)在的瘋子，經(jīng)典外號(hào)就是：“瘋婆子”，那么給你說說不一樣的我，這個(gè)“老鼠”的故事吧！
今天傍晚，突然下起了雨，爸爸媽媽去辦事了，鄰居也去學(xué)校自習(xí)了，偌大的家里就只剩我一個(gè)人，不免顯得有些空空蕩蕩�？粗饷娴碾婇W雷鳴，盡管家里燈火通明，我還是不禁有些害怕。
看了一會(huì)兒電視，突然感覺有些口渴，我拿起杯子去接水�！暗未�，滴答……”可水嘴里卻只吝嗇地滴出了幾滴水，哎呀，怎么在這個(gè)節(jié)骨眼上沒水了？不行，喝自來水吧，太不衛(wèi)生了，可我實(shí)在太渴了，所以還是自己要桶水好了。因?yàn)椴皇墙?jīng)常干這種事，所以我想了好一會(huì)兒才把送水公司的電話想起來，又猶豫了一會(huì)兒才撥通了電話號(hào)碼�！拔埂彪娫捓飩鱽砹艘粋�(gè)沉厚的聲音�！拔蚁胍煌暗V泉水。x小區(qū)，x號(hào)樓，x單元室”“好的，請(qǐng)稍等�！�
放下了電話，我急忙翻出十元錢準(zhǔn)備好，順便把爸爸媽媽的錢包藏在了靠門邊的沙發(fā)后面。
不一會(huì)，“叮咚——”門鈴響了起來，是送水的人來了�！敖o你錢�！彼舆^十元錢，卻一幅猶猶豫豫的`樣子，不肯離去“怎么了？”我問，“沒什么……”我把那一桶沉重的水挪進(jìn)屋里，又氣喘吁吁的跑過來要關(guān)門，但還沒有走。
不管了，我實(shí)在想喝水，心急火燎的關(guān)門。那人眼疾手快，扒住了門。
“小姑娘，你還沒有給我……”我害怕了，冷汗直直的往外冒，我把電話拿在手里，準(zhǔn)備播110。我看到他伸出了手，看來，他是準(zhǔn)備要搶劫了！“��！”我尖叫一聲，嚇的癱倒在地。他滿臉窘迫，說：“你……要是不給就水桶，付20元也行�！蔽液袅艘豢跉�，把舊水桶遞給他，看他漸漸離去…
小學(xué)生作文 篇5
4月15日，清明節(jié)剛過，學(xué)校就組織我們到廣州春游。游覽了廣州花都香草世界和嶺南印象園。早就聽說過香草世界里的香草品種很多，很漂亮，嶺南印象園里的景物也有富有參觀價(jià)值，所以心里不禁有點(diǎn)激動(dòng)。
一大早，天下著蒙蒙細(xì)雨。十多輛大客車載著我們初一和高二年級(jí)的師生從學(xué)校浩浩蕩蕩地出發(fā)。大概過了二個(gè)半小時(shí)的車程，我們就到達(dá)了目的地—香草世界。雖然雨下得比剛來時(shí)大了，但那并沒有影響我們春游的興致。于是，我們?nèi)齻�(gè)同學(xué)結(jié)伴而行，打著傘進(jìn)入了香草世界。香草世界這里依山傍水，生態(tài)環(huán)境優(yōu)越，的確是一個(gè)旅游的好去處。園區(qū)被譽(yù)為東方普羅旺斯，分為薰衣草王國，香蕉園，玫瑰園，萬國蔬果園、農(nóng)家博物館、兒童手工課堂、美食點(diǎn)心坊、兒童科普教育園、香草食用研究基地等幾個(gè)地方。我們幾個(gè)人漫步在四周布滿薰衣草的小路上，看著周圍的草，一時(shí)研究著這種的名字，一時(shí)討論著這種的香氣，都不亦說乎。據(jù)我們的統(tǒng)計(jì)，這里有著許多世界著名的香草。其中最讓我們印象深刻的有香羅勒、迷迭香、百里香、鼠尾草、薰衣草、香蜂草、檸檬香茅、洋甘菊、奧勒岡，這些在工藝坊的那里都會(huì)被做成香包或者以整包裝起來售賣，還可以用來做花茶呢。到了十一點(diǎn)十分，我們到了香草坊吃飯。隨著雨勢(shì)的`逐漸變大，這時(shí)的我們身上早已濕了一片。但大家依然興致勃勃地向同伴講述著剛才自己在香草世界遇到的植物有著怎樣的香氣和獨(dú)特的名字。
繼香草世界后，我們來到了嶺南印象園。天公不作美，已經(jīng)變成傾盆大雨了。但經(jīng)過這么久的車程來到，不去游玩一下，就太浪費(fèi)了。所以我們大家都撐著傘，走了進(jìn)去。嶺南印象園這里有著許多廣東特有的建筑，特產(chǎn)，工藝，令作為廣東人的我們更進(jìn)一步了解了“粵”。我們還品嘗了粵的地道甜品-雙皮奶，參觀了很多廣東古老的建筑，買了一點(diǎn)有趣的手信。
在返程的車上，有人問我覺得這次旅途怎么樣，我只是淡淡地一笑，沒有作太多的評(píng)價(jià)。其實(shí)如果這一次遇上的不是壞天氣，我想這次旅途應(yīng)該會(huì)很愉快吧，畢竟游玩的地方都是很有特色的。無論如何，我都不會(huì)忘記這次春游的�；蛟S因?yàn)檫@是我春游這么多次以來天氣最壞的一次，又是旅游景點(diǎn)選得最有趣味的一次。
小學(xué)生作文 篇6
今天早上，我和哥哥還有爸爸媽媽一起去了人民公園。我要和劉丁祎、高晨越、張芮寧、楊晨還有劉姿含一起賣花。
我們領(lǐng)到了各自的花，就開始往四處分散。我一開始不會(huì)賣，就和楊晨一起跟著我哥哥在人民公園里閑逛。我媽媽發(fā)現(xiàn)了我，就讓我們分開，那樣我們賣的才能快。一開始，我還對(duì)，媽媽說：“分開了，我們不是會(huì)賣不出去嗎？”媽媽回答：“分開了你們才可以賣出花呢！”后來，我知道了媽媽說的話是對(duì)的。因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鸩皇窃谫u花，而是在聊天，說話，等著別人問我們。
我走著走著媽媽就對(duì)我說：“看到前面來的那個(gè)叔叔了嗎，那個(gè)叔叔很可能賣你的花！”我上去問了問，叔叔說我有禮貌，那朵花就賣出去了，我鉆著賣出去的五塊錢，心里美滋滋的，我就連忙往前走。沿路又碰到好多叔叔阿姨。但是，不是大家都買我的花，有的說他不想買，有的說他沒帶錢，還有的說他買過了，我卻一直在給自己打氣——失敗是成功之母，沒關(guān)系。就這樣，我買了好多花。等到還剩最后兩朵的'時(shí)候，在我跑的時(shí)候，其中一枝花的花桿折斷了。我非常傷心，因?yàn)槟侵换ㄙu不出去了。這時(shí)，媽媽來了，媽媽告訴我這朵花可以當(dāng)做贈(zèng)品送出去。后來，我的兩朵花都賣了，我非常開心。
最后，我成功的賣完了我的花，還幫媽媽把花都賣了。這次賣花記讓我學(xué)會(huì)了經(jīng)商，我非常高興！除此之外，我還用自己賣花的來的果實(shí)給姥姥、奶奶還有媽媽買了一人買了一束康乃馨祝他們節(jié)日快樂。
小學(xué)生作文 篇7
1、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。
2、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
3、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
4、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
5、文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
6、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
7、你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說明你是一個(gè)善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的.季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩情的秋天！
8、你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
9、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
10、標(biāo)題好�！翱蘸凶印苯o人一種神秘感，具有很強(qiáng)的懸念效果。同時(shí)，從題目即可看出，此文取材也很新穎。構(gòu)思也巧。運(yùn)用倒敘手法，由眼前的盒子引出對(duì)往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時(shí)也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問題上用心良苦。
11、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
12、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料？
13、內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
14、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
15、以設(shè)問結(jié)尾，給讀者留下了思考的余地。結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復(fù)雜感情。真實(shí)。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達(dá)了主題。
16、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
17、本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點(diǎn)落俗套，但對(duì)比的寫法用得很恰當(dāng)：人物描寫簡(jiǎn)潔、形象。對(duì)中年婦女肖像的描寫，只有十幾個(gè)字，卻抓住了特點(diǎn)。對(duì)胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現(xiàn)了作者對(duì)其厭惡、鄙夷的感情。
18、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
19、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
20、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
22、我國近代戲曲理論家吳悔曾說過：“各人有各人之情景，就本人身上，揮發(fā)出來，悲歡有主，啼哭有根，張三之冠，李四萬萬戴不上去�！彼晕覀�?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候，一定要注意寫什么人物，就要把自己變成什么人物，從那個(gè)人物的身份、性別、年齡、性格等去體味、去揣摩、去進(jìn)入角色，切不可用自己的學(xué)生腔去套別人。古羅馬詩人賀拉斯說過：“你自己先要笑，才能引起別人臉上的笑容。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應(yīng)�！闭�(qǐng)同學(xué)們?cè)趯懽魑臅r(shí)細(xì)心琢磨、推敲，讓人物進(jìn)入角色。
23、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
24、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
25、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
26、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
27、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。主題積極、開頭簡(jiǎn)潔、結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
28、“前程遠(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了！能作此語，莫謂祖國無人也。
29、真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
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