四年級(jí)日記
一天將要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)日記 篇1
每次晨讀，我都有不一樣的收獲。
記得預(yù)讀《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)》這一課時(shí)，通過(guò)朗讀，我認(rèn)識(shí)了潛心臨摹、刻苦學(xué)畫(huà)的大畫(huà)家——徐悲鴻。
徐悲鴻雖然被外國(guó)學(xué)生激怒了，但沒(méi)有和他爭(zhēng)論，而是更加發(fā)奮努力的`學(xué)畫(huà)。當(dāng)讀到“功夫不負(fù)有心人，他以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了結(jié)業(yè)考試，他的作品展出轟動(dòng)的畫(huà)屆時(shí)，”我以徐悲鴻為國(guó)爭(zhēng)光而感到自豪，我也要向他學(xué)習(xí)這種刻苦學(xué)習(xí)、不畏艱難的精神。
在朗讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)字，禮貌的“貌，”字，我把它的左邊多加了兩個(gè)小尾巴，像個(gè)“家”字底，這就是畫(huà)蛇添足吧，另外，嫉妒的嫉，系我一直讀成了第四聲，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，直到今天才發(fā)現(xiàn)。
很快，5分鐘到了，晨讀讓我理解了這篇文章的意思，還改正了錯(cuò)字，真是一舉兩得呀！
四年級(jí)日記 篇2
今天是學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天，下午，我們?nèi)昙?jí)六班與五班、四班比賽運(yùn)球接力。
隨著裁判老師的一聲哨響，我們開(kāi)始運(yùn)球。大家一個(gè)接一個(gè)的運(yùn)到對(duì)面去，又接著運(yùn)回來(lái)交給下一位同學(xué)。這時(shí)，四班有個(gè)同學(xué)突然把球運(yùn)丟了，他不得不去撿球，我們趁此機(jī)會(huì)趕到了前面�？墒�，同樣的事情也發(fā)生在了五班和我們班。比賽越來(lái)越激烈。
眼看還有最后一個(gè)同學(xué)就要運(yùn)完了，這時(shí)我們班劉鵬飛又發(fā)生了這樣的事，五班同學(xué)趁現(xiàn)在機(jī)會(huì)進(jìn)行沖刺，還好，劉鵬飛迅速撿起球，向前沖刺，追上了四班。
激烈的'運(yùn)球比賽結(jié)束了，五班得了第一名，我們得了第二名，四班最后一名。
我們要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取下場(chǎng)比賽取得更多的成績(jī)。
四年級(jí)日記 篇3
暑假的一天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了被人們稱為“天下第一奇山”的黃山旅游。
明代大旅行家徐霞客游覽黃山后，對(duì)黃山推崇備至，說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。” 今日，我也有幸游覽了黃山，再一次證實(shí)了黃山的.確不同尋常。他兼?zhèn)涮┥街蹅�、華山之峻峭、廬山之飛瀑、衡山之煙云，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，是實(shí)至名歸的“天下第一奇山”。
黃山的山峰是蓮花峰，海拔一千八百多米，那聳立天外的峰頂，云霧繚繞，神秘莫測(cè)，使人感到其攀登之難，難于上青天啊。特別是山上那奇形怪狀的巖石，似乎搖搖欲墜，令人心驚膽戰(zhàn)。
黃山景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了!就說(shuō)“仙女彈琴”吧，那美麗的仙女彈著琴，悠揚(yáng)的琴聲在山間久久回蕩，好像在讓人們欣賞回味。再看那陡峭山峰上可愛(ài)的小狗，正抬頭望著月亮，好像是想到月亮上去看個(gè)究竟，這，就是有趣的“天狗望月”。黃山奇石還有很多，如“獅子搶球”、“猴子觀海”、“龜魚(yú)對(duì)望”等，千姿百態(tài)，惟妙惟肖。
玉屏樓的附近，有幾棵古老的松樹(shù)，其中有一棵叫做迎客松，它的姿態(tài)好像時(shí)刻都在歡迎游客的到來(lái)。還有一棵叫做送客送，好似在殷勤地送客：“祝您走好，歡迎下次再來(lái)!”
黃山歸來(lái)已經(jīng)許多天了，但那秀麗的風(fēng)景猶如一幅幅美麗的圖畫(huà)，仍時(shí)刻浮在我的腦海里。
四年級(jí)日記 篇4
今天晚上，我剛好做完作業(yè)，此時(shí)，門(mén)鐘響起來(lái)了，我高興極了，因?yàn)槲抑肋@是媽媽回來(lái)，媽媽好久也沒(méi)有跟我聊過(guò)天了。
我在門(mén)鈴響起的5秒后從書(shū)桌上飛快地跑去開(kāi)門(mén)，媽媽一進(jìn)屋子里就對(duì)我說(shuō)：“嘿嘿，我拿了1盒日本巧克力回來(lái)哦!”我馬上歡呼：“好耶，媽媽真好，快，快給我吧!”媽媽說(shuō)：“媽媽不好哦，我不能直接給你巧克力，你要回答我的問(wèn)題才行哦�！甭�(tīng)了這番話后，我心里想：又想考我，我才不怕!
媽媽可是出題了：我看這次就出一個(gè)有關(guān)推理的問(wèn)題吧。小明昨天就和小東說(shuō)：“昨天，我們家來(lái)了10個(gè)同學(xué)，我媽媽就拿出了一包糖果，里面有54顆糖，都拿去送給小客人了，但是每個(gè)人的數(shù)目的不一樣，最多的那一個(gè)有10顆�！毙|聽(tīng)見(jiàn)就立刻說(shuō)：“你騙人，你說(shuō)了假話!”我問(wèn)你為什么小東說(shuō)小明說(shuō)假話?這時(shí)候，我便靈機(jī)一動(dòng)，想到了我以前學(xué)過(guò)了“簡(jiǎn)單推理”，這題還不是差不多嘛，我開(kāi)始計(jì)算了：最多的'拿到10顆，那么又不可以有重復(fù)的數(shù)，那么就假設(shè)是第一個(gè)拿了1顆糖，第二個(gè)拿了2顆糖……第十個(gè)拿了10顆糖，那么就是1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55，啊!小明是在說(shuō)謊，因?yàn)樗f(shuō)那包糖里一共有54顆，實(shí)際上一個(gè)人是要55顆，所以小明在騙人。
我把剛才想的都告訴媽媽了，媽媽說(shuō)我聰明，就送了這個(gè)我最愛(ài)的日本巧克力給我，我想呀，數(shù)學(xué)真的是無(wú)處不在，連拿這些巧克力也要用數(shù)學(xué)。我拿到了，是我的努力的結(jié)晶，嘻嘻!
四年級(jí)日記 篇5
前幾個(gè)月，老師讓我們養(yǎng)一盆自己喜歡的花，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有養(yǎng)過(guò)，所以媽媽建議我養(yǎng)一盆比較易活的花——吊蘭。
剛剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，它已經(jīng)長(zhǎng)出了好多葉子，嫩嫩的，很漂亮。一開(kāi)始，我很關(guān)注它，放學(xué)回到家，第一件事就是給它澆水。媽媽見(jiàn)此情景，說(shuō)，給花澆太多的水，會(huì)把花淹死的。于是，我改變了方法，每天給它澆適度的`水，還時(shí)不時(shí)的給它松松土。接近一周，吊蘭的葉子明顯的大了許多。
這盆吊蘭的葉子非常漂亮，尤其是顏色：葉子的最外邊一層，呈深綠色，往里，越來(lái)越淺，到了最里層，變成了白色。這種漸變色的葉子，我還是第一次看到，摸到，照顧它。
因?yàn)樽罱谥锌荚嚕跃σ膊辉俜诺金B(yǎng)花的事情上了，于是它的葉子開(kāi)始慢慢變黃了，也開(kāi)始枯萎、變干，那天，看到它，急忙給它澆了一些水，使它重新恢復(fù)了原來(lái)的蓬勃生機(jī)。
現(xiàn)在，我的那盆吊蘭已經(jīng)很茂盛了，顏色也更加漂亮了，澆過(guò)水以后，水珠在葉子上面滾動(dòng)著，在陽(yáng)光的照耀下，顯得分外美麗。葉子向外伸展著，有的高、有的低、有的長(zhǎng)、有的短，交織在一起，好似一幅美麗的油畫(huà)。
通過(guò)這次養(yǎng)花活動(dòng)，我體會(huì)到了快樂(lè)，還懂得了責(zé)任，知道了責(zé)任的重大，也體會(huì)到了養(yǎng)花的不易：要按時(shí)給花澆水，水還不能太多。還要堅(jiān)持：只有堅(jiān)持養(yǎng)花，花才會(huì)回報(bào)給你想要的美麗。
四年級(jí)日記 篇6
今天，媽媽一大早叫我起床，說(shuō)去學(xué)游泳。來(lái)到游泳池，我急忙帶上泳帽、泳鏡，穿上泳衣，開(kāi)始做準(zhǔn)備活動(dòng)，下水，開(kāi)始上課。
我在一節(jié)課內(nèi)很認(rèn)真地學(xué)了憋氣、換氣和蛙泳腿。我在憋氣時(shí)先吸一口氣后沉在水里吐完，又上來(lái)吸一口氣再沉下去吐……
我練蛙泳時(shí)，腳的動(dòng)作是先翻，然后鉤，再開(kāi)，接著蹬，最后收。翻、鉤、開(kāi)、蹬、收不斷的練習(xí)�？砂盐依蹓牧��？墒俏倚睦锖芨吲d，因?yàn)榻叹毧湮揖毜煤芎煤苷J(rèn)真。
四年級(jí)日記 篇7
今天清晨一起床，就感覺(jué)到神清氣爽，哦!原來(lái)下小雨了。我連忙來(lái)到屋檐下，拿起筆紙把這夏日小雨的景色寫(xiě)下來(lái)。
夏日的小雨刷刷刷的下，它讓小樹(shù)喝雨水;它讓小鳥(niǎo)喝雨水;它讓莊稼喝雨水;它讓大地喝雨水。它把自己奉獻(xiàn)給了大自然，它把自己貢獻(xiàn)給了大自然的一切生靈。
夏日的小雨嘩啦嘩啦的流淌，它讓自己流到田地里;它讓自己流到小溪里;它讓自己流到湖泊里;它讓自己流到大地上，它把自己與大自然融為一體。
夏日的小雨滴嗒嘀嗒地落在地上，它打在窗戶上“吧嗒吧嗒”;它打在雨傘上“踏踏踏”;它打在鐵皮上“嘀哩嘀哩”。
哦!夏日的小雨給這原本就豐富多彩的.世界披上了一層美麗的紗衣。
啊，夏日的小雨啊，我愛(ài)你!
四年級(jí)日記 篇8
以前濱河路全被市民的平房站了位，交通不流暢，到處垃圾成堆臭氣熏天。如今濱河路邊的一排排挺拔的樹(shù)木郁郁蔥蔥，好像一個(gè)個(gè)站崗的戰(zhàn)士。樹(shù)下種滿了艷麗多彩，香味撲鼻的'鮮花，給濱河路增添光彩。一塊塊綠茵坪像綠色的地毯，令人心曠神怡。
現(xiàn)在還修了寬闊而筆直的馬路，可供四輛轎車并排而行。晚上，濱河路燈火通明，人穿如梭，汽車也川流不息。濱河路的河水清涼不像以前渾濁不堪。河面上還增加了一道風(fēng)景線——那就是各式各樣的船停泊在河邊。但那不是真的船，而是裝飾得一家賽過(guò)河一家的餐館，上面的小吃玲浪滿目浪，應(yīng)有盡有。他們服務(wù)至上，熱情，大方。
濱河路以前那條古老的舊大橋總是坑坑洼洼的，凹凸不平，兩旁的圍欄已從白變黑，非常不好看，上面的路燈的光很單調(diào)，只有紅色，而現(xiàn)在又重建了一條新大橋，它煥然一新。地面極為平坦，路也通暢，圍欄全是一排白色，看起來(lái)愜意極了。它的路燈五彩繽紛，氣勢(shì)雄偉壯觀，令人看了贊不絕口。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。相信我們共同的努力下，未來(lái)的家鄉(xiāng)會(huì)更美麗，富饒。
四年級(jí)日記 篇9
今天是開(kāi)學(xué)的日子，我早早的起了床，搭乘上了三路公交車，就來(lái)到了學(xué)校。
一進(jìn)班，便聽(tīng)到了同學(xué)們的玩耍吵鬧聲。仔細(xì)一聽(tīng)，同學(xué)們有的在討論假期作業(yè)的完成情況;有的在討論著自己假期都去了哪些好玩的地方;還有的在討論著自己新學(xué)期的計(jì)劃呢!
看他們聊得那么起勁，我也想加入他們的行列中。我和唐詩(shī)找了個(gè)地方坐了下來(lái)，也和前后桌討論了起來(lái)，當(dāng)我們討論到新學(xué)期的計(jì)劃時(shí)，我的計(jì)劃就是：每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。爭(zhēng)取考試每次都上九十五分。不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望。
其他同學(xué)的`計(jì)劃也很合理，并且安排的井井有條。我相信，按照計(jì)劃做下去，我們的學(xué)習(xí)都會(huì)有所進(jìn)步的。
四年級(jí)日記 篇10
媽媽給我的圣誕禮物，是只趴趴狗，它懶懶的樣子很可愛(ài)，趴著、躺著、軟綿綿的，我怕有了它我會(huì)冷落了拉姆，可是媽媽說(shuō)，拉姆缺個(gè)朋友，讓它和拉姆做朋友，我就不擔(dān)心了。給姐姐的'是個(gè)熊熊錢(qián)包。
我讓爸爸媽媽也在床頭放了圣誕襪，我想明天早晨圣誕老人會(huì)給他們驚喜的。你們猜會(huì)是什么？
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