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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-03-14 08:58:04 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  清明,天空也會(huì)的心情,下起杏花小雨。雨越下,的心情也越發(fā)悲傷。我不禁了杜牧的那首清明詩。

  清明下雨,這已在的腦海中成了概念。充滿哀思的清明日,春雨的身影,才更能使人感受到節(jié)日的。雨不停地下,石級(jí)小路,被雨水沖得明凈光滑。路旁的竹子,被春雨罩著,霧蒙蒙的,很難遠(yuǎn)方;山下的村子里,綠意,盛開的桃花,被藏在著四月的春雨中,顯出一番詩情畫意。這迷人的綠意,這的細(xì)雨,好似顏料滴在宣紙中,朝四周蔓延開來。我和家人這如詩如畫般的風(fēng)景,驅(qū)車在蜿蜒的山路中,開往要前去掃墓的老家。路上,有與同的車輛行駛在路上,但這,人是去游玩的。和,只想著早些到達(dá)目的地。

  兩三個(gè)小時(shí)的奔波,終于了老家的標(biāo)志性樹木。下了車,大家從后備箱內(nèi)拿出了幾袋掃墓用的物品,大人到以前的街坊鄰居家借來鐮刀和鋤頭后,就往山上前去掃墓了。我獨(dú)自一人扛著鋤頭,還拿著一包的祭品,輕快地隊(duì)伍的。大家在路上邊走邊聊,那種濃烈的哀思,卻對長輩的'無限遺憾。崎嶇不平的山路上,遠(yuǎn)方迷人的景色,感受林間清新的空氣,是來春游的。穿過條窄小的田埂,爬上陡坡,一座莊嚴(yán)的墓地赫然。來到墓前,大揮動(dòng)著手中的鐮刀和鋤頭,除去爛葉雜草;我和把祭品擺好在墳頭,點(diǎn)上蠟燭,拿著香火擺上幾拜,依次寄托對祖輩的思念和祝福,并在心里默默地祝福也能幸福快樂地生活。,我不禁凄然淚下。這當(dāng)中,大家都沒說話,默默地做著做的。我想,大家都在思念著已逝的親們吧。墓旁響起“噼里啪啦”的鞭炮聲,掃墓也便爆竹聲中結(jié)束了。

  春雨依舊淅淅瀝瀝地下著,心情也隨之憂傷了,的雨景中,踏著凄清往回家的路上走去……

小學(xué)生作文 篇2

  我們都是在父母中長大,我已經(jīng)在父母的關(guān)懷中成長了10年。有一件事讓我終身難忘。記得有一次,我發(fā)燒了,一晚上都很難受,媽媽用溫度計(jì)量了量,一量,才知道,燒到了38°,媽媽什么都不顧,急忙背著我往醫(yī)院跑,那時(shí),外面還下著大雨。到了醫(yī)院,醫(yī)生給我打完點(diǎn)滴。

  媽媽問醫(yī)生;她什么時(shí)候才能恢復(fù)健康。醫(yī)生說;過幾天就會(huì)好了,我看見媽媽的頭上多了一根白發(fā),我看見媽媽的額頭上多了一條皺紋。我忍不住把眼淚流了下來。過了幾天,我的.病情好轉(zhuǎn)了,可以出院了。出了院,在回家的路上。媽媽說;你的病終于好了。我真高興?墒,前幾天真是嚇?biāo)牢伊恕?/p>

  到了家,媽媽卻感冒了,我就忍著沒讓眼淚掉下來,那時(shí),我的心像根針扎了一樣似的痛。媽媽就像那一望無際的大海;我就是那大海里的一條小魚兒,您就像那遼闊的草原;我就是那草原上的一棵小草。媽媽,我沒有什么東西可送您的,我只能大聲的對你說:“我愛你!”

小學(xué)生作文 篇3

  現(xiàn)在的自行車有許多缺點(diǎn):速度不夠快、輪胎容易爆、碰上交通事故來不及躲避,這些缺陷讓人很煩惱,而未來的自行車就會(huì)改變這些缺點(diǎn)。

  未來的自行車是把太陽能和月光作為前進(jìn)的動(dòng)力,并附帶上一支特殊的“腦電波感應(yīng)頭盔”。

  暑假的一個(gè)午后,火球似的太陽毒辣辣地炙烤著大地。盡管室外氣溫將近四十度,可我依舊毫不猶豫地走出空調(diào)房,騎上我的未來自行車出門溜達(dá)。我拿起掛在掛鉤上的頭盔戴在頭上,一股涼意遍布全身,我一下子由無精打采、汗流浹背變得神清氣爽。原來頭盔上裝有冷芯片,它在觸到我頭上的第一滴汗珠的同時(shí),就將它收集到太陽能儲(chǔ)存器,然后轉(zhuǎn)化為冷氣釋放出來,所以我戴上它之后,一股涼意油然而生。

  我騎著它飛似的馳騁在寬闊的`馬路上,腳居然沒踩踏板!哈哈,看蒙了吧!這是未來的自行車又一項(xiàng)功能:不用踩踏板,只需按“快”鍵,速度就能變得飛快。在這自行車輪胎里,有一個(gè)脈沖接收器,“快”后,自動(dòng)驅(qū)使裝置便會(huì)立即開啟,使車輪轉(zhuǎn)得飛快,速度直線上升。而且當(dāng)車把上的辨色裝置覺察到前方是紅燈時(shí),便發(fā)信號(hào)給車輪的自動(dòng)驅(qū)動(dòng)裝置,自行車就會(huì)自動(dòng)減速停車。

  突然,一輛汽車從左邊疾馳過來,在馬路上橫沖直撞。這時(shí),剎車聲和行人的“海豚聲”連成一片,現(xiàn)場十分混亂。唯有我,面不改色心不跳地啟動(dòng)了“跳躍模式——一次彈跳”,只見自行車的兩個(gè)車輪下伸出兩只彈簧,我在腦海中下達(dá)命令:跳過去!自行車便騰空而起,蹦起五六米高,躍出三四米遠(yuǎn),穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓隈R路上,然后繼續(xù)向前駛?cè)ィ瑑蛇叺穆啡丝吹媚康煽诖簟?/p>

  “噢,我的天,前面堵車了!”碰上堵車了,你一定會(huì)尖叫吧!不過,堵車對于未來的自行車來說可是張飛吃豆芽——小菜一碟。要知道,未來的自行車可是水陸空三棲的哦!它擁有的跳躍模式可以跨越河流、高山,即使降落到水面也可以漂移,它的飛行功能堪比一架小型直升機(jī),作用多了去了。

  這種自行車給人們帶來了很多方便和實(shí)惠,成了未來家庭的主要交通工具。大家都很喜歡它。

小學(xué)生作文 篇4

  老師我想對您說聲:“謝謝!敝x的是您教給我們知識(shí)。老師,我還要向您道聲:“您辛苦了!睘榈氖悄鸀槲覀兌鴦诶郾疾。時(shí)間如同離弦的箭般飛快流逝,歲月的長河可以帶走一切,但卻帶不走我們之間那份厚厚的師生情。是誰在夜晚忙碌地批改著作業(yè)?是誰在同學(xué)生病的時(shí)候帶他去醫(yī)院還墊上了醫(yī)藥費(fèi)?是誰在同學(xué)有不會(huì)做的題目時(shí)耐心的為他講解?那又是誰站在講臺(tái)上認(rèn)真講課?是您,敬愛的老師,您為我們而操勞,付出太多太多了,我們無以回報(bào),也許現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)就是給您的最好的.禮物。浩蕩江河忘不了源頭,參天大樹忘不了根須,我們也一定不會(huì)忘記您。

  您是棵大樹,我們就是樹下的小草;您是蠟燭,點(diǎn)燃自己照亮他人;您是陽光雨露,滋潤同學(xué)們的心田。您在這平凡的職業(yè)中突顯出偉大,偉大中又透露出了無私。老師您對我們的關(guān)心我們都看在眼里,記在心上。老師您的苦口婆心我們都明白,就連您對同學(xué)們的批評中也包含著愛與不舍。滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào),千言萬語就交織成一句話:“老師,我們永遠(yuǎn)愛您!

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