優(yōu)秀成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
深夜，萬(wàn)籟俱寂，偶爾傳來(lái)幾聲鳥蟲殘鳴，使我的心情更加悲傷。天空中，月亮被幾絲云兒遮住，星星若隱若現(xiàn)。窗外十分安靜，而我卻睡意全無(wú)，是啊，我怎能睡得著呢?
“都十四歲了，還不知道努力學(xué)習(xí)，把電視關(guān)了!”媽媽那帶著命令語(yǔ)氣的話是那么令人不可抗拒，我只好又重新走回房間，有氣無(wú)力地翻著那本英語(yǔ)資料。這時(shí)門外又傳來(lái)媽媽的聲音：“馬上就要期末考試了，不好好復(fù)習(xí)，還看什么課外書?”說(shuō)著，便把我那本《伊索寓言》甩了出去，我的心隨著媽媽的話跌入了萬(wàn)丈深淵。
自從上了初中以后，我?guī)缀蹙鸵呀?jīng)與那五彩斑斕的童年揮手告別，每天都被各種作業(yè)淹沒(méi)，就像是一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥被關(guān)進(jìn)了籠子里，沒(méi)有了自由，沒(méi)有了屬于自己的那片天空。
床頭的那本《魯濱孫漂流記》不翼而飛，它遭受了與《伊索寓言》同樣的命運(yùn)--被媽媽無(wú)情地沒(méi)收。我曾經(jīng)不止一次的向媽媽要過(guò)那幾本書，可媽媽總是說(shuō)，等你的成績(jī)提上來(lái)了，就把書還給你。可是媽媽，在您的眼中，究竟怎樣才算把成績(jī)提上來(lái)呢?
媽媽無(wú)情的將我的愛(ài)好一點(diǎn)一點(diǎn)剝奪，我的世界逐漸變得如此黯然失色。記得有一次，我到書店買了幾本課外書，回到家后，媽媽的臉色變得十分憤怒，大聲訓(xùn)斥道： “現(xiàn)在初中的學(xué)習(xí)比以前緊的多，哪還有時(shí)間看著東西?”我無(wú)言以對(duì)，眼淚在我的`臉上任性的流著，最終，我鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)雖然重要，可愛(ài)好也很重要，您這么做，只會(huì)讓我變成一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器……”
媽媽沉默了。
第二天，媽媽把書還給了我。
回到房間，遙望星空，星星調(diào)皮地眨著眼睛，一切都是那么美麗，我的心情從未有過(guò)這樣的舒暢與輕松。因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)自己的努力，找回了屬于自己的那片天空。
成長(zhǎng)的路上，總有煩惱。可是煩惱只會(huì)纏著那些自己不努力卻又整天怨天尤人的人。只要努力，一切都是可以改變的。烏云怎能遮住太陽(yáng)?大雨后的天空，總會(huì)放晴。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
童年就像一只五味瓶，有時(shí)讓人感到酸溜溜的，有時(shí)令人心里甜滋滋的，有時(shí)那又是苦澀的滋味……二年級(jí)發(fā)生的那件事情，我至今難忘，現(xiàn)在起來(lái)心里還是酸溜溜的。
那是一堂語(yǔ)文課，老師正給我們講作業(yè)。同桌小聲對(duì)我說(shuō)：“把你橡皮借給我一下�！本驮谶@時(shí)，老師鋒利的目光狠狠的朝我瞪來(lái)。我連忙坐正，“同桌，看來(lái)你要完啦。”我偷看了他�？赡闹蠋焻柭暫鹊溃骸皸钣钴�，你身為班長(zhǎng)居然還講話，給我站起來(lái)!”什么?我沒(méi)講話呀!可我剛準(zhǔn)備解釋，老師便怒斥道：“你不要解釋了，把手給我伸出來(lái)�！蔽沂治�，多么希望同桌能勇敢地站出來(lái)說(shuō)出實(shí)情啊!可同桌不僅沒(méi)有站起來(lái)，還在偷偷的笑。我那時(shí)真是說(shuō)不出的感覺(jué)。我的兩腿在不停地顫抖著，雙眼幾乎不敢直視老師。老師拿起軟尺快步朝我走過(guò)來(lái)�！袄蠋煱�，你為何偏偏將他的話當(dāng)成了我的呢?”我感覺(jué)無(wú)比的委屈，可是憤怒的老師根本不給我解釋的機(jī)會(huì)。
我緩緩伸出左手，老師將軟尺舉了起來(lái)，打在我的手上。我“啊!”的一聲慘叫，感到像一把刀割破了我的手一樣，淚水早已溢滿眼眶。這淚水不只是被打疼痛淚水，更是被冤枉的淚水。眼淚流到了嘴里，酸澀的。我呆呆的站在那里，老天啊，你就忍心看到我被老師冤枉嗎?我不爭(zhēng)氣的淚水又一次盈滿了眼眶，我多么想老想向老師解釋，可是老師頭都不回，氣呼呼地走回了講臺(tái)。
好在我后面同學(xué)及時(shí)向老師說(shuō)明了情況，老師尷尬地批評(píng)了我的同桌，可我的`手火辣辣的啊，我的心酸溜溜的啊!
今天，再回想這件事，這種酸澀的感覺(jué)還在。但我能理解老師的嚴(yán)厲，也早原諒了同桌的自私與頑劣，我更明白了生活不可能永遠(yuǎn)是甜的，當(dāng)遇到酸的時(shí)候一定不要哭，因?yàn)樗屛覀兂砷L(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
草不會(huì)一直嫩綠，總會(huì)有枯萎的時(shí)候；花兒不會(huì)一直艷麗，總會(huì)有凋謝的時(shí)候；天空不會(huì)一直晴朗，總會(huì)有烏云密布的時(shí)候；人生不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有遇到坎坷挫折的時(shí)候。但是，也正是因?yàn)檫@無(wú)數(shù)的困難，人生才會(huì)精彩不停！
在遙不可及的人生旅途中，人生就像一趟長(zhǎng)跑，而挫折是跑道上的起跑線；人生是一片樂(lè)章，而挫折是樂(lè)章上跳動(dòng)的音符。挫折更是我們進(jìn)步的階梯，是我們寶貴的財(cái)富。它教會(huì)了我們?cè)S多人生哲理，它使我們逐漸走向成熟，懂得自信，懂得勇敢，懂得堅(jiān)強(qiáng)……
在生活中，挫折是必然的，但成功是偶然的，成功來(lái)源于努力，努力來(lái)源于力量，成功只會(huì)留給勇敢面對(duì)挫折的人，或許只要你勇于去挑戰(zhàn)，就這一念之差，就能抉擇于你是否能夠到達(dá)成功的彼岸。
著名的德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，28歲，在這個(gè)正值創(chuàng)作音樂(lè)的大好時(shí)期時(shí)，貝多芬卻雙耳失聰，這猶如一個(gè)晴天霹靂，要知道，一個(gè)音樂(lè)家失去了聽(tīng)覺(jué)，就等于一個(gè)舞蹈者失去了雙腿，這是多么嚴(yán)重的打擊��！，而貝多芬卻不放棄，一直用一句“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不讓命運(yùn)使我屈服”時(shí)刻激勵(lì)著自己，最終創(chuàng)作出了舉世聞名的'《第九交響曲》，成為家喻戶曉的人物。
這實(shí)例展現(xiàn)在眼前，難道還不足以說(shuō)明不僅僅是人生路上的絆腳石嗎？我可以堅(jiān)定地告訴你答案：不！挫折更是載著我們駛向成功海岸的帆船。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”，人生路上到處都是荊棘叢生。在面對(duì)挫折時(shí)，我們必須努力拼搏，打倒它、征服它、戰(zhàn)勝它，而不是一遇挫折就頹廢�；蛟S，有些人因?yàn)榻?jīng)不起挫折，而選擇了放棄，那他的人生就少了光彩，就像一杯白開(kāi)水，平淡而無(wú)味，沒(méi)有一絲色彩。但是，如果你能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折，去勇于挑戰(zhàn)，那你的人生就會(huì)變得十分精彩、耐人尋味！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
帶著父親留給他的眾多思緒，生寶告別二十年成長(zhǎng)的家鄉(xiāng)踏進(jìn)大城市這讓生寶內(nèi)心發(fā)生著巨大原變化。城市與農(nóng)村的差距讓他這個(gè)農(nóng)村來(lái)的大學(xué)生感到莫名的悸動(dòng)，腦海里出現(xiàn)的是家鄉(xiāng)的人們面朝黃土背朝天的情景。我想武漢之所以被稱作“大武漢”，不僅僅是因?yàn)樗蔷攀⊥ㄡ椋嫉孛娣e廣的緣故，四周農(nóng)田農(nóng)舍也不無(wú)起襯托作用。生寶用好奇的眼光注視著城市人的生活，用激動(dòng)的心情體味著家鄉(xiāng)的泥土汗香。他多么想化作一條寬敞的橋梁將充滿泥香的家鄉(xiāng)與這座不夜城連接。
不過(guò)讓他不解的`是村里以前也有兩位大學(xué)生，然而他們從大學(xué)畢業(yè)多年了，卻不見(jiàn)家鄉(xiāng)因?yàn)樗麄兌淖兪裁�。生寶想著就有點(diǎn)憎恨他們了。不記得是哪位偉大的人物說(shuō)過(guò)：人性是自私的。我想大眾與個(gè)人分開(kāi)的原因多在于此吧。
報(bào)名的第一天，校招辦的一位接待人員問(wèn)道：“是農(nóng)村戶口還是城鎮(zhèn)戶口？”
生寶整了整喉嚨答道：“我來(lái)自農(nóng)村。”
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
微笑著去唱生活的歌謠，不必抱怨人生給予太多的磨難，不必抱怨人生有太多的曲折。
——題記
微笑是一團(tuán)黑暗中的光亮，是一顆絕壁上永不凋零的稻草，是寒冷孤獨(dú)時(shí)的火爐。所以微笑的我們要用微笑的力量，去關(guān)照周圍，去影響周圍，去感化周圍，直至每一個(gè)人的臉上都掛起一片部落的燦爛。
回眸細(xì)想，微笑的我也受到了許多來(lái)自微笑的卡片……
雨后沉悶的下午，心情低落的我孤自一人走在路邊，腳下還不時(shí)的發(fā)出“叮咚”的水聲。正當(dāng)這時(shí)，一個(gè)六七歲的小妹妹騎著一輛嶄新的自行車迎面駛來(lái)，此時(shí)的我并不知閃躲，衣服上便濺起了一片泥花。當(dāng)時(shí)我正要開(kāi)口責(zé)罵，卻被一個(gè)不好意思的微笑堵了回去，她的笑，那麼美，那麼甜。唉，算了吧，她也不是故意的，況且我也不忍心哪。一個(gè)微笑的力量，消除了我對(duì)她的怨恨。
體育課上，我和幾個(gè)同伴正興高采烈地做著屬于我們自己的游戲，那是的心情當(dāng)然至極，可是被一個(gè)猛沖過(guò)來(lái)的籃球破壞了我們的興致。那個(gè)籃球不偏不倚的剛好砸在了我的腦門上。要知道當(dāng)時(shí)的我簡(jiǎn)直氣急敗壞，正準(zhǔn)備罵他個(gè)狗血淋頭，可誰(shuí)知一個(gè)微笑使我不但沒(méi)有了惱怒反而還有了寬容他的大度，一個(gè)微笑換來(lái)了同學(xué)間的友誼。
回想過(guò)去，微笑的我也寄出了許多專屬微笑的信件。
課間操后慌慌張張的我正要趕去辦公室，卻不知迎面撞上了什麼，怎麼這麼硬啊。于是我稍稍地抬了抬頭，啊，不會(huì)吧!我竟然撞到人了，而且還是一個(gè)很高的人，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面別提多尷尬了。不好意思的我沖他笑笑以表歉意。沒(méi)想到原本抬起拳頭的他好像原諒了我，臉上也變得溫和了許多。嗚，好險(xiǎn)，差一點(diǎn)就要?dú)萘税 Ｒ粋�(gè)微笑的力量換來(lái)了我的安全。
在生活中有許許多多瑣碎的小事需要用微笑的'力量去化解，去完成。也許微笑會(huì)成為你的標(biāo)志，也許微笑會(huì)給你帶來(lái)幸福，甚至還會(huì)去影響他人使他人變得積極樂(lè)觀，快樂(lè)的去面對(duì)生活。微笑的力量這般這般。
不錯(cuò)的，愛(ài)的微笑像一把神奇的鑰匙，能打開(kāi)人塵封心靈的大門，它的光芒能照亮周圍的一切，給周圍的氣氛增添了溫暖和同情，殷切的希望和奇妙的幻境。
把塵封的心胸敞開(kāi)，讓自私狹隘淡去。讓自由的心靈放飛，讓豁達(dá)寬容回歸，這樣一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì)層層疊疊地在你眼前打開(kāi)。藍(lán)天，白云，小橋，流水……瀟灑快活的一路過(guò)去，鮮花的芳香就會(huì)在你的鼻翼間縈繞，華麗的彩蝶就會(huì)在你身邊曼妙地起舞。當(dāng)然這一切的一切都需要微笑這把能打開(kāi)心靈枷鎖的鑰匙。
微笑就是這麼簡(jiǎn)單，現(xiàn)在的你捕捉到自己微笑的瞬間了嗎?擁有微笑著把神奇的鑰匙了嗎?你微笑的面對(duì)生活了嗎?從現(xiàn)在開(kāi)始讓你走過(guò)的一切地方都充滿微笑的陽(yáng)光吧!
把微笑當(dāng)作一種習(xí)慣，習(xí)慣了微笑，就不會(huì)在困難面前哭泣;習(xí)慣了微笑，就會(huì)融化心頭的堅(jiān)冰;習(xí)慣了微笑，快樂(lè)就會(huì)如影隨形，習(xí)慣了微笑，生活就會(huì)更加美好!---后記
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