成長(zhǎng)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
在我成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有許多的事發(fā)生，有的令人哭笑不得；有的使人感動(dòng)；但這件事時(shí)我成長(zhǎng)
今年寒假里的一天晚上，我吃完晚飯正興致勃勃地看著電視。突然，我發(fā)現(xiàn)日光燈發(fā)出“吱吱”的聲音，我并不在意。只是重新開(kāi)了燈，便沒(méi)有了聲音，我繼續(xù)躺在沙發(fā)上享受著。正當(dāng)我看電視劇看到關(guān)鍵時(shí)刻，屋子忽然一片漆黑，只有電視還在繼續(xù)亮著。
“不好了，日光燈管壞了�！币慌缘膵寢屨f(shuō)。
“要叫電工過(guò)來(lái)修了�！卑职终f(shuō)。
“現(xiàn)在都已經(jīng)八點(diǎn)了，電工也要休息，不會(huì)來(lái)的�！�
“那你說(shuō)怎么辦？”
“老媽，我去五金店買燈管，我來(lái)?yè)Q！”我自告奮勇地說(shuō)。
“不行，你又不是電工，萬(wàn)一觸電了怎么辦？太危險(xiǎn)了！”我自信滿滿的說(shuō)：“我的大腦已“下載”了物理知識(shí)，看我的�！蔽覉�(zhí)意要去，往往攔不住我，值得讓我去了。
我一會(huì)兒，我小心翼翼地拿著兩根燈管回來(lái)了。為了防止觸電，我還買了一雙橡膠手套，媽媽先將電閘斷開(kāi)，用手電筒為我照明。我噌噌噌，像一只猴子一樣爬上靠在墻邊的梯子。我迅速地旋下燈管，重新?lián)Q上了新燈管。雖然整個(gè)過(guò)程只有不到5分鐘，可我卻是一直提心吊膽的，生怕不小心觸電。
媽媽閉合了電閘，我按下日光燈開(kāi)關(guān)，期待著明亮的`燈光出現(xiàn)在我的眼前。但仍然一片漆黑。這次燈沒(méi)有亮，仍發(fā)出“吱吱”的聲音。我再一次爬上去，這次我聞到一股燒焦的味道，我伸出手摸了摸一下燈管，不燙，應(yīng)該不是燈管的問(wèn)題。我又注意到燈管旁的啟輝器，聞到愈加濃烈的氣味，沒(méi)錯(cuò)，就是其為其出了問(wèn)題。我等到啟輝器溫度降低號(hào)線下來(lái)，一看，已超過(guò)使用期限，而且周圍滿是灰塵�！伴L(zhǎng)期通電，導(dǎo)致啟輝器老化，因?yàn)殡娔芪p小物體，所以啟輝器周圍滿是灰塵。”我嘀咕著，準(zhǔn)備再次出門去買新的啟輝器。
近9：00，我拿著嶄新的啟輝器回到了家。經(jīng)過(guò)一番操作后，我再次打開(kāi)燈，這次終于如愿以償?shù)亓亮恕寢尯闷娴貑?wèn)：“你今天怎么敢去換啟輝器了？我自豪的說(shuō)：“我的物理知識(shí)學(xué)得可好了！”
只是給了我勇氣；只是留了我才能；知識(shí)就是力量！
這件事讓我成長(zhǎng)，我為我能學(xué)以致用而驕傲！
成長(zhǎng)作文 篇2
十年彈指而過(guò)，鏡前一站，扎著羊角辮的小女孩不見(jiàn)了，原先她稚氣十足、傻乎乎的十分可愛(ài)；可此刻，一個(gè)個(gè)子高高、面貌端正的小女孩出此刻鏡前。眉宇間流露出成長(zhǎng)的道路，它是曲曲折折、有過(guò)跌倒、經(jīng)歷過(guò)失敗；享受過(guò)成功的樂(lè)趣的.，至今那一件事使我記憶猶新，因?yàn)槭撬屛叶昧俗鋈说幕韭氊?zé)。
那時(shí)，我正在上小學(xué)三年級(jí)，媽媽為了提高我的寫(xiě)作潛力，于是就給我報(bào)了小記者作文班。我興高采烈的去上課，走進(jìn)一個(gè)寫(xiě)著“初級(jí)作文班”，我進(jìn)門就找了一個(gè)引人注目的位置坐下。前幾節(jié)課，上課我認(rèn)真聽(tīng)講；下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；回家好好復(fù)習(xí)，那可真叫一個(gè)好呀！經(jīng)過(guò)我的出色表現(xiàn)，也同時(shí)經(jīng)過(guò)老師大人的批準(zhǔn)，她決定要我當(dāng)作文班班長(zhǎng)了。剛剛上任班長(zhǎng)的職位，我就得意洋洋的目中無(wú)人了，還經(jīng)常不完成作業(yè)，上課不遵守紀(jì)律，還不好好聽(tīng)講。有一次，我在家家里只顧著玩了，忘記寫(xiě)老師布置的作業(yè)了。到了上課，老師檢查作業(yè)，我怕老師批評(píng)，就撒了謊說(shuō)沒(méi)帶，再課上，我心神不定，跳大神了。到了下課，老師說(shuō)：“下節(jié)課別忘了帶作業(yè)呀！”我有些竊喜，回家和媽媽偏籠了一會(huì)兒，媽媽一聽(tīng)大發(fā)雷霆，就著我的耳朵說(shuō)：“你知不明白呀！我從小就教育你，做人要誠(chéng)實(shí)，如果你騙了別人，你就會(huì)失去別人對(duì)你的信任，這個(gè)你明白嗎？”我聽(tīng)了恍然大悟，這才醒悟過(guò)來(lái)，我連忙寫(xiě)好放在電腦桌上，最后，我寫(xiě)了一句：老師，對(duì)不起，發(fā)生了這件事，你還會(huì)相信我嗎？對(duì)不起，我騙了您！
我的成長(zhǎng)道路有著酸、甜、苦、辣、咸，還像是調(diào)味盤(pán)。至今，我已經(jīng)升到提高班，我終生難忘做人的職責(zé)-——誠(chéng)信！
成長(zhǎng)作文 篇3
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上四年級(jí)了。每年暑假我都要去彭州學(xué)習(xí)武術(shù)，我既期待又有些不舍。期待的是早點(diǎn)去學(xué)校鍛煉和學(xué)習(xí)，去年學(xué)的好多東西都忘了，不舍的是又要離開(kāi)家人半個(gè)月。我們是半個(gè)月回家耍兩天，我長(zhǎng)大了，加上學(xué)武強(qiáng)身健體，是我的愛(ài)好，爸爸媽媽，我會(huì)堅(jiān)持的，請(qǐng)你們放心。
有一天，我在武館里看到一個(gè)滑板車，真是愛(ài)不釋手��！高興得手舞足蹈，迫不及待地想去試試。我就學(xué)著其他同學(xué)的模樣，拿個(gè)滑板車開(kāi)始滑。當(dāng)時(shí)我本以為看著就會(huì)學(xué)會(huì)的。但是這個(gè)東西不是那么簡(jiǎn)單，每一次我都可以上去，但每一次都滑不動(dòng)�；蛘呤巧先ヒ幌戮蜁�(huì)摔個(gè)大跟斗，而且不注意的話還會(huì)把腳弄破皮。還真有一次把我的.腳都劃出血了。
后來(lái)我想到一個(gè)問(wèn)題，人們常說(shuō)的欲速則不達(dá)。還有就是人家說(shuō)的心急吃不了熱豆腐，這下我便小心翼翼地開(kāi)始學(xué)習(xí)。但是還是不小心摔了一跤，這個(gè)時(shí)候我跑過(guò)去像一個(gè)大哥哥請(qǐng)教。他跟我說(shuō)了一些注意事項(xiàng)，他教了我一些技巧，我按他的方法認(rèn)認(rèn)真真的練了一下午。終于有所收獲。
經(jīng)過(guò)第二天第三天的練習(xí)，我也掌握了一些技巧，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候身體一定要向左右，輕一點(diǎn)，終于有一天我成功的完成了滑滑板的很多動(dòng)作。
我非常的開(kāi)心，真是功夫不負(fù)有心人。通過(guò)幾天的鍛煉，我現(xiàn)在真是上下滑板都是感覺(jué)是身輕如燕子了。速度也比以前快了很多，我現(xiàn)在還可以在滑行中蹲下來(lái)?yè)鞏|西呢。學(xué)習(xí)滑板的事情，讓我懂得了，只有辛勤的付出才會(huì)有所收獲，做任何事情不留汗水是不會(huì)成功的。
滑滑板和學(xué)武術(shù)一樣要有一種不怕苦，不怕痛的精神。我在今后的學(xué)習(xí)中，我也要努力的學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)。我很開(kāi)心，這次去學(xué)習(xí)了武術(shù)又學(xué)會(huì)了滑滑板，這就是我最大的收獲。
成長(zhǎng)作文 篇4
人的一生難免會(huì)遇到失敗與挫折，而當(dāng)你真正面對(duì)他的時(shí)候，才會(huì)覺(jué)得失敗并不可怕。因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>
那是暑假的一天，我正在學(xué)作文。老師叫寫(xiě)一篇狀物篇的文章，這時(shí)我想：“這還不簡(jiǎn)單，就是小菜一碟，寫(xiě)我的小鬧鐘吧。”說(shuō)寫(xiě)就寫(xiě)，寫(xiě)了一節(jié)課就寫(xiě)完了，寫(xiě)了三頁(yè)多。這時(shí)候我想：“這回我寫(xiě)了這么多，肯定能被老師表?yè)P(yáng)的�！蔽议_(kāi)始沾沾自喜起來(lái)。第三節(jié)課很快就到了，老師第四個(gè)就念的我的文章，老師念了，我的心跳也加快了，不知老師對(duì)我有什么贊揚(yáng)。狄玉明寫(xiě)的，我的小鬧鐘。今天，爸爸給我買了一個(gè)小鬧鐘，可漂亮了！……第一天，它叫我起床，聲音很好聽(tīng)，第二天，它叫我起床，聲音也很好聽(tīng)……第30天，它的聲音快沒(méi)了，我好傷心。同學(xué)們聽(tīng)了我寫(xiě)的作文，曉得一個(gè)個(gè)臉通紅。這時(shí)，老師批評(píng)了我，說(shuō)：“這寫(xiě)的不叫作文，叫流水賬�！边@次寫(xiě)作文的.失敗，讓我知道了什么是失敗，讓我嘗到了失敗的滋味。
記得那一次，我和鄰居家的小孩比賽立硬幣，她開(kāi)局就取得了好成績(jī)，比我多立了五個(gè)，我非常不甘心，就下定決心，這一局一定要贏，果然，我戰(zhàn)勝了她。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。只有失敗過(guò)的人，才能嘗到成功的喜悅。讓我們一起在風(fēng)雨中成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)作文 篇5
書(shū)籍是屹立在時(shí)間這個(gè)汪洋大海中的燈塔，這座燈塔點(diǎn)亮了我多姿多彩的童年。它是智慧的鑰匙，它開(kāi)啟了我智慧的大門。
還記得一年級(jí)上冊(cè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，我獲得了“學(xué)習(xí)之星”的稱號(hào)，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)了我一本書(shū)——《書(shū)本里的螞蟻》。當(dāng)我從老師手上領(lǐng)過(guò)這兩本書(shū)時(shí)，我的心情分外激動(dòng)——這是我靠自己的努力獲得的人生當(dāng)中的第一本書(shū)！也就是這本書(shū)開(kāi)起了我的讀書(shū)生涯。從未擁有這本書(shū)的時(shí)候，便與書(shū)結(jié)下了不解之緣，從此迷于茫茫書(shū)海之中。
暑假里，因?yàn)橛醚圻^(guò)度，醫(yī)生要我多休息少用眼。爸爸媽媽把我的手機(jī)、電腦甚至還有我新買的書(shū)通通沒(méi)收了。我就偷偷地把以前一些看過(guò)的書(shū)找出來(lái)，重新讀一遍，每當(dāng)看這些書(shū)的時(shí)候，我就好像與一位親密的朋友重逢。每當(dāng)看到這些書(shū)的時(shí)候，我的心情就會(huì)像書(shū)中的故事情節(jié)一樣，波瀾起伏。就拿我最愛(ài)的《假小子戴安》來(lái)說(shuō)吧：當(dāng)看到“撲通一聲，正聚精會(huì)神數(shù)豆芽?jī)豪甙凸堑姆守�，還沒(méi)來(lái)得及叫，就被‘美人魚(yú)’拖下了水.肥貓撲騰起幾朵雪白的浪花之后，便四平八穩(wěn)地浮在水面上，像一個(gè)吹足了氣的肉皮球。戴安本來(lái)是想把肥貓拉下來(lái)，嗆他幾口水的，無(wú)奈肥貓身上的脂肪太厚，浮力太強(qiáng)，怎么摁，都把他摁不到水里去。肥貓索性就把雙手抄在胸前，舒舒服服地漂在水面上，任戴安隨便擺布。在陸地上，他肥貓不是戴安的.對(duì)手。在水里就不一樣了，有這一身脂肪，誰(shuí)怕誰(shuí)？……”時(shí)我會(huì)捧腹大笑，當(dāng)看到“戴安把酒倒進(jìn)一個(gè)高腳杯里，她喜歡葡萄酒的顏色，還喜歡酒倒進(jìn)杯里的聲音。她還不會(huì)喝酒，卻要一杯一杯地喝，看看喝到第幾杯時(shí)才會(huì)醉。第一杯喝下去時(shí)，戴安的眼淚便如涌泉。她一杯接著一杯，越喝越猛，淚水順著眼角往下流，酒順著下巴往下流，流在衣服上，流進(jìn)頭發(fā)里，已經(jīng)分不清哪是酒哪是淚……”時(shí)我的心中又會(huì)泛起陣陣漣漪。
書(shū)，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光；書(shū)，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書(shū)，是那純美的香茗，令人回味無(wú)窮；書(shū)，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上至高無(wú)上的寶座……我喜愛(ài)書(shū)，我原與我鐘情成長(zhǎng)的書(shū)一同成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇6
那年我長(zhǎng)大了，可是父母卻離婚了。那年我明白了要怎樣去孝順父母做一個(gè)聽(tīng)話的孩子，可是我的家庭，卻支離破碎了。
聽(tīng)到父母離婚的消息，對(duì)于我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)很大的打擊。爸爸和媽媽離婚了，所有的人最關(guān)注的話題就是我的撫養(yǎng)權(quán)。我不明白為什么爸爸媽媽攜手共進(jìn)風(fēng)雨同舟十多年年，最終要以離婚收?qǐng)觥?/p>
太多太多的不明白充斥著我的內(nèi)心，我恨他們，我恨他們所有的人。為什么生了我，卻又無(wú)法給我一個(gè)健全的家庭。那天一個(gè)人跑了出去，跑了很久，很久，很久，終不愿停下腳步，因?yàn)槲也恢涝撛鯓尤ッ鎸?duì)自己，面對(duì)爸爸媽媽，面對(duì)這個(gè)已經(jīng)支離破碎的家庭。
我一個(gè)人無(wú)處可去，我不知道去往哪里，哪里還能收留我。我邊哭邊跑的過(guò)程中，看到了一個(gè)小女孩。那個(gè)小女孩是我們村的貧困兒童，她的父母在她很小的.時(shí)候也離婚了，她與父親她們二人相依為命。后來(lái)我跑上去問(wèn)：小妹妹對(duì)于父母離婚你有什么看法呢?對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徑憬悖@樣冒昧的問(wèn)你！
她跟我談了很久很久，也是在這一次我真正的長(zhǎng)大了。父母之所以會(huì)選擇離婚，是因?yàn)樗麄冎g的感情已經(jīng)出現(xiàn)了問(wèn)題，他們?cè)谝黄鹨呀?jīng)不會(huì)再像原來(lái)那么幸福，那么快樂(lè)。作為他們的子女，讓他們強(qiáng)留在我的身邊，勉強(qiáng)支撐起這個(gè)早已經(jīng)支離破碎，卻不得不看似健全溫馨的家庭，還不如放手，成全，還他們自由。
作為父母，他們也并沒(méi)有放棄我們。他們只是因?yàn)殡p方的感情出現(xiàn)了問(wèn)題而再也無(wú)法像從前那樣。即使他們分開(kāi)了但作為父母，他們依然在履行他們作為父母應(yīng)該履行的責(zé)任，那么我們作為子女我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)去體諒父母，以其看著她們那樣偽裝的生活，那樣過(guò)的不開(kāi)心，倒不如讓他們選擇分開(kāi)。
都說(shuō)破鏡重圓，破鏡重圓。破了的鏡子重新修好，它還是原來(lái)的那面鏡子嗎？它再也是原來(lái)的那面鏡子了，它的身上早已經(jīng)有了裂痕，就算把它修好，它還是會(huì)有裂痕。鏡子如此，何況婚姻呢？
所以后來(lái)我想明白了，不管是父母最終選擇離婚還是選擇在一起，我都尊重他們的選擇，因?yàn)橹灰麄冞^(guò)的好就是我們子女最大的幸福�？墒侨绻麄冞^(guò)的不好，在我們身邊偽裝，這樣只會(huì)給我們雙方彼此帶來(lái)更大的傷害。
于哭泣中成長(zhǎng)，我們都應(yīng)學(xué)會(huì)換位思考。
成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)，一個(gè)普通而深刻的話題。春天的小樹(shù)，經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨，至如今已經(jīng)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，這是成長(zhǎng)。夏天的小草，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬，如今變成草原上的將士，這也是成長(zhǎng)。
現(xiàn)在的我，已拋開(kāi)童年的稚嫩，正邁向青春起，當(dāng)心情被長(zhǎng)大的自豪籠罩時(shí)，各種成長(zhǎng)的`煩惱也接踵而來(lái)。
當(dāng)過(guò)去的時(shí)光，漸漸的隨著時(shí)間的流逝，迎接來(lái)的不是美好而是幸福，這是成長(zhǎng)。
現(xiàn)在的我和以前的我漸漸變得不一樣了，我成長(zhǎng)中的煩惱變得越來(lái)越多。
當(dāng)我漸漸地懂事了，我的煩惱也慢慢地增加了許多，比如學(xué)習(xí)上的煩惱，作業(yè)一天比一天多。腦子里的事情也多了。我明白、懂得，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)，就應(yīng)該承受一切；要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，才能長(zhǎng)成！
成長(zhǎng)中的你我，也要不斷的鞭策和寬慰自己，讓所有煩惱變成快樂(lè)，讓我們的學(xué)習(xí)和生活更加精彩。讓我們能從煩惱中獲的責(zé)任，伴隨成長(zhǎng)的過(guò)程，勇往直前，搭上一艘“快樂(lè)號(hào)”小船，風(fēng)雨無(wú)阻，駛向前方美好的未來(lái)！
這就是我成長(zhǎng)中的煩惱。
成長(zhǎng)作文 篇8
蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。這是多么偉大的見(jiàn)解��！我覺(jué)得書(shū)更是我成長(zhǎng)的益友，它是一匹馬，讓我在知識(shí)的草原上奔；它是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界里自由飛翔。我愛(ài)讀書(shū)，我享受讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。是書(shū)給我?guī)?lái)的智慧的源泉和精神的力量，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，明白了事理，開(kāi)闊了眼界，陶冶了性情。
在我的成長(zhǎng)道路上，書(shū)占有重要的地位。從幼兒園到現(xiàn)在，總是它為我做階梯，讓我一步一步往上爬。我家的書(shū)柜里、床頭上，擺滿了各式各樣的書(shū)。有《格林童話》《西游記》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。假期和周末，都是它們帶我在知識(shí)的原野上遨游，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，從中獲得了樂(lè)趣。
一次，隔壁家的妹妹問(wèn)我：“哥哥，蓮藕為什么有小孔呢？”我想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》上有答案，就告訴她說(shuō)：“蓮藕要生長(zhǎng)，就需要這些小孔來(lái)輸送氧氣，它是根、莖、藕輸送空氣的通道�！泵妹寐�(tīng)后開(kāi)心地說(shuō)：“哥哥，你知道的.真多��！”我告訴她：“是書(shū)籍讓我獲得了更多的知識(shí)，你也要多讀書(shū)啊!”
還有一次，我睡到半夜被一陣響雷驚醒了，膽小的我趕緊用被子把整個(gè)頭裹住，一個(gè)人躲在被窩里嚇得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，我眼前突然出現(xiàn)了《格林童話》中勇敢的小裁縫和綠眼妖怪決斗的畫(huà)面，我告訴自己要和小裁縫一樣勇敢，于是從被窩里露出頭繼續(xù)睡覺(jué)。
啊，是書(shū)中的知識(shí)讓我不斷進(jìn)步，是書(shū)中的故事讓我變得勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)，我也從書(shū)中獲得了無(wú)盡的歡樂(lè)。書(shū)是我成長(zhǎng)的階梯，讓我們沿著這個(gè)階梯繼續(xù)前進(jìn)吧！
成長(zhǎng)作文 篇9
沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更遠(yuǎn)的路。成長(zhǎng)就是一路的歡聲笑語(yǔ)，苦澀相交。付出努力，收獲喜悅。成長(zhǎng)回眸，值得思索的也許是心靈對(duì)生命的允諾；也許是換個(gè)角度思考的智慧和豁達(dá)；也許是戰(zhàn)勝困難、毅者無(wú)疆的勇敢……
那個(gè)夏天最后一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們就要畢業(yè)了。這是在迎近考試放松的一個(gè)好機(jī)會(huì)大家爭(zhēng)先恐后的參加。女生助跑跳遠(yuǎn)人數(shù)不夠，我猶豫不決是參加呢還是不參加，最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，但是我不會(huì)跳遠(yuǎn)如果沒(méi)有獲獎(jiǎng)大家會(huì)很失望吧。班長(zhǎng)看著臺(tái)下所有人都互相看著，班主任在講臺(tái)一邊看著我們說(shuō)“你們?cè)谶@里最后的一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，不管能不能獲獎(jiǎng)大家認(rèn)真對(duì)待過(guò)就好，在這里留下最后一份禮物給自己”說(shuō)完期待的看著全班，我受到了鼓勵(lì)參加了跳遠(yuǎn)，鄰桌也一起加入。
最后一場(chǎng)比賽我要好好對(duì)待。心里下定決心后我開(kāi)始做努力。體育課認(rèn)真聽(tīng)老師講助跑要領(lǐng)，午休吃完飯會(huì)和鄰桌一起在烈日炎炎的太陽(yáng)下練習(xí)，放學(xué)后會(huì)獨(dú)自在操場(chǎng)的`沙坑里練習(xí)。堅(jiān)持不懈，頑固不靈。那是在一個(gè)小孩心里最堅(jiān)定的執(zhí)著。持續(xù)了半個(gè)月的訓(xùn)練要迎來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
很緊張。。。
該跳遠(yuǎn)了，我好緊張手心都是汗，心跳好快看著前面的人跳出的成績(jī)我在心里為自己默默打氣。你可以的，訓(xùn)練這么久不出點(diǎn)成績(jī)真的說(shuō)不過(guò)去加油哦。該我了鄰桌在一旁為我加油，我看著前方開(kāi)始起跑，停，跳，向前傾斜。2.6米成績(jī)出來(lái)了。
可以了，比平常好很多，不管獲獎(jiǎng)了沒(méi)有都不重要了，這是我最大的努力了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了……我是第六名，那一刻巨開(kāi)心吧，覺(jué)得那些日子的堅(jiān)持都是值得的。付出了也成功了。
成長(zhǎng)先如今看就是不輟前行，不斷收獲成長(zhǎng)的喜悅吧。寧?kù)o致遠(yuǎn)，厚積薄發(fā)。
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