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優(yōu)秀成長作文

時間:2024-03-13 16:26:52 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長作文范例[7篇]

  在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀成長作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀成長作文范例[7篇]

優(yōu)秀成長作文 篇1

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它艷麗芬芳;雄鷹感恩長空,因為長空任由它展翅翱翔;高山感恩大地,因為大地托起它雄壯挺拔的英姿……

  有這么一個故事,你們聽過嗎?一個生活貧困的小男孩挨家挨戶的推銷產(chǎn)品,他的推銷進行的很不順利。傍晚時他疲憊萬分,饑渴難忍,絕望地想放棄。走投無路的他敲開了一扇門,迎面而來的是一個漂亮的年輕女子,她笑著遞給了小男孩一杯愛的牛奶,男孩流著淚喝了牛奶,從此鼓起勇氣面對人生。很多年過去了,他已是一名著名的外科醫(yī)生。有一天,他接了一個病人,發(fā)現(xiàn)她——就是遞給他牛奶的那位女士,他成功救活她,最后,付費單寫著——1杯熱牛奶。我每每讀完這個故事,總是感概萬千,這個男孩多么知恩圖報啊!

  同學們,是誰給了我們生命?是誰為我們洗衣做飯?是誰無時無刻記掛著我們的冷暖?對了!是爸爸媽媽!爸爸媽媽把我們帶到這個美好的世界,給了我們無私深沉的愛!同學們,我們應(yīng)該學會感恩父母,不需要做什么驚天動地的事,只需要做一個聽話,懂事,品學兼優(yōu)的好孩子。

  是誰把無知的我們領(lǐng)進知識的殿堂?是誰像父母一樣關(guān)心我們的安全,把我們的學習放在心上?是誰澆灌我們的思想,指引我們成長的方向?對,是老師!感謝老師教會我們知識!感謝老師對我們的培養(yǎng)!上課專心聽講,作業(yè)認真做,有錯及時改正,就是對老師最好的感恩。

  當然,我們不僅要感恩父母的愛,感恩老師的`情!我們還應(yīng)該感恩更多的人!有了建筑工人,我們才能住上寬敞明亮的房子;有了環(huán)衛(wèi)工人,我們才會擁有了干凈舒適的生活環(huán)境。有了交警叔叔,我們的出入就會有了安全的保證;有了解放軍叔叔,我們才會擁有和平與寧靜!因此,我們應(yīng)該感恩身邊所有給予我們幫助的人。

  感恩需要一顆善良、誠摯的心!只要學會感恩,我們就會發(fā)現(xiàn)生活中時時有溫暖,處處是陽光;學會感恩,我們就擁有了世間最美好的情感,我們就會成為幸?鞓返娜耍⊥瑢W們,讓我們從現(xiàn)在做起,從小事兒做起,去感恩給予我們溫暖的人,做一個知冷暖,會感恩的好少年!

優(yōu)秀成長作文 篇2

  “路漫長其修遠兮,吾將上下而求索”。人生的道路上,誰也不會一帆風順,磕磕碰碰是不可避免的,如果說困境是一扇緊閉的黑暗之門、門外就是光明,那么開門的唯一辦法便是在千萬次嘗試中找尋到那把鑰匙。不斷地嘗試,收獲的是喜悅,然而更多的是感悟。在嘗試中,我們能發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的潛質(zhì),人性從而得到升華,心靈從而得到凈化。

  嘗試——在破繭中成長

  毛蟲,將自己裹在千絲萬縷中,從沉睡中蘇醒,面對那被黑暗籠罩的世界,它的雙眸中閃現(xiàn)出一種堅毅的光芒,面對無盡的挫折,它嘗試著挑戰(zhàn)命運,蛻變的痛苦焦灼著它的身體,它想要掙脫這個黑暗的枷鎖,于是它便用柔弱的頭顱嘗試沖破那厚厚的蠶蛹,一次、兩次……我明白了:毛蟲是在不斷嘗試中健壯著自己的`體格、磨練著自我的意志。終于它破繭而出了,在晴空中傲然翩舞!

  蠶之破繭化蝶,那絢麗的色澤、翩舞的身姿告訴了我:我們會在嘗試中成長!嘗試——在飛翔中成長

  老鷹,在幼時便面臨了一次生死的考驗。鷹媽媽將巢中的雛鷹們一個個地從巢中趕了出來,希望他們能在生死絕緣中敢于挑戰(zhàn),用毅力去換以搏擊長空?裳劬皡s不如所愿,雛鷹們一個個絕望地接受著死亡的到來,唯有它——那只弱小的雛鷹,它想要與死亡抗衡,咬緊牙關(guān)展開雙翅,“撲~撲~撲”它終于成功了,絕崖離它也漸漸遠了,它展翅飛翔到了那蔚藍的天空。

  鷹之翱翔藍天,那優(yōu)美的身影、矯健的身姿告訴了我:我們會在嘗試中成長!

  嘗試——在嚴冬中成長

  冬天的風景是刺骨、肅殺的,冬風用它的威力來逼迫萬物皆臣服于它。只有梅花敢于反抗它的“暴政”,在蕭瑟的冬日里,梅花執(zhí)著扎根于雪地里,生長在寒風中,它在嘗試與寒風作斗爭,它用曲折堅硬的枝干來展示自己的堅強,它用那眩目的花朵訴說著自己的頑強不屈與“凌寒獨自開”的傲骨。

  梅之怒放,那傲骨的枝干,獨盛的勇氣告訴了我:我們會在嘗試中成長!

  走出寒冷、走出困頓,我們需要嘗試……經(jīng)過嘗試,讓我們的生命重塑價值;經(jīng)過嘗試,讓我們獲取了成功,成長為沖破阻礙的彩蝶、成長為搏擊長空的老鷹、成長為迎寒獨放的雪梅;經(jīng)過嘗試,讓我們體味著命運的歷練,我們學會了張開雙臂,擁抱藍天。

  腳下的路還很漫長,既然已選擇了遠方,就不要停下前行的腳步;既然揚起了遠航的風帆,就不要拒絕啟航!讓我們在嘗試中成長,在不斷地嘗試中駛向成功的彼岸吧!

優(yōu)秀成長作文 篇3

  黯淡的烏云纏綿了整片天空,蕭條的寒風肆虐,無力的樹葉發(fā)出簌簌的哀鳴聲,我的心也是灰暗的。

  我與好朋友有了矛盾,無法化解,兩人都不肯首先妥協(xié),關(guān)系也因此日益冷淡。失去好朋友,生活也似乎少了許多精彩,我只能經(jīng)常坐在窗前發(fā)呆。只有一只螞蟻與我相伴,伸長了觸角,昂起胸膛,一份神氣顯露無疑,看著它,成了我唯一的樂趣。

  又是一個陰天,我靠著窗戶呼吸著外面新鮮的空氣,那只螞蟻一如既往地出現(xiàn)在窗臺上,只不過他沒有了之前的趾高氣揚的.雄風,反而顯示出幾分憔悴,“興許它餓了?還是病了?”我猜道。我急忙起身跑進廚房邊匆匆拿出面包,邊暗暗祈禱道:“希望只是餓了!

  急忙地湊到它跟前,可它聞了聞后,非但不吃,反而轉(zhuǎn)身離開了,我疑惑地看著它漸行漸遠,又癱坐在椅子上,為剛剛的事依然苦想著,一陣失望過后,抬頭望望灰暗的天,不知何時卻在椅子里睡著了。當我被驚醒時,正準備起身離開,不經(jīng)意間扭頭看見面包上有幾個黑點,走近細細觀察,原來是幾只螞蟻!此刻我才明白原來先前的那只螞蟻……看著它們和睦的樣子,我不由露出微笑,也不禁贊嘆螞蟻懂得團結(jié)。瞬間一絲熟悉的感覺閃過腦海,我終于懂得了和睦的美好。陽光也在此刻沖破烏云的禁錮,灑滿了每一片土地,也灑在了我身上,更溫暖了我原本灰暗的心。

  隨后我主動向朋友提出和解,朋友也爽快地答應(yīng),想必他也早想和解了。矛盾就此被化解,我們再次成為了好朋友,那一刻我又感受到了那份遺失的美好。

  成長路上總會有黑暗,阻隔著我們前進的道路。不過,總會有各種各樣的導師點起一盞盞明燈,照亮我們前行的道路。螞蟻,就是我成長路上的其中一名導師。謝謝它用自己的實際行動,教導我和睦共處,讓我體味到團結(jié)的美好,讓我走得更遠。

  成長路上有導師,而它們將幫助我們成長。

優(yōu)秀成長作文 篇4

  成長是一個漫長的蛻變過程,它不是平淡無憂的,而是有著種種阻礙困難和彎曲的路。一不小心就會誤入歧途,掉進無底深淵。但在這漫漫成長路上經(jīng)受過的磨難,都會是人生前進的動力。在這段艱苦的路上,總有一些事鼓勵著我,再大的風雨也阻擋不了我的前行的腳步。

  有一次,黑夜里。我和媽媽一起去買東西。買了幾樣后媽媽讓我先回去,自己去別處買點別的東西。當我一個人走進樓道時,一片漆黑,伸手不見五指,我用力跺腳,可就是不見一絲燈光?赡軜堑赖穆暱責魤牧耍钆潞诘奈议_始害怕了,腳有點不聽使喚了。冷風吹了進來弄得門哐哐作響,我的心里瞬間出現(xiàn)一絲懼怕,我下意識沖出了門外,想等媽媽一想走……

  可是站了很久,媽媽的身影依然不見。我心想:在這么等下去也不是辦法。只好鼓起勇氣邁出了第一步,剛進樓道我的后背就陣陣涼意,好像有數(shù)萬只眼睛在盯著我。我小心翼翼地邁上了一個又一個臺階,不敢發(fā)出一點聲音?粗T鏡上的.光亮就像盯著魔鬼的惡眼,時不時還傳出一聲聲吼叫。來到了第二層,我的袋子一不小心刮到了鐵絲上發(fā)出“嘩啦啦”的聲響。我下意識地回過頭腳又碰到了欄桿上“哐啷啷”的聲響立刻回蕩在走廊。我害怕地叫出聲來,生怕有什么鬼呀什么的。我抱著購物袋捂著眼睛一動也不敢動。

  過了一會,我漸漸不那么害怕了,站起身來又重拾信心,繼續(xù)向五樓進發(fā)。來到了四樓拐角處,聽到我的腳步聲,五樓的聲控燈立刻亮了起來,我像看到了勝利一樣加快了腳步,沖上了五樓;氐搅思,我的心還是砰砰直跳,但我卻發(fā)現(xiàn)剛才的那些妖魔鬼怪都消失了,原來都是幻想惹的禍。

  其實有些時候我們都是在與幻想做斗爭,但事實卻不那么可怕,只有不斷嘗試才會克服這一心魔。成長就是這樣,只有不斷的嘗試,不管結(jié)果怎樣,最終受益總是自己。

優(yōu)秀成長作文 篇5

  小小的蜻蜓自在的飛翔,它不會因為沒有大象、海龜生存的時間長而悲哀,更不會因為生命之失落放棄.它會在這有限的生命里堅強的活下去,實現(xiàn)心中的理想.我們又何嘗不是呢!

  一天天我們走向成熟,曾幾何時,我們處在成長的矛盾中.擺脫長時間學習后,我們擁有一個愉快的假期,可是我們卻懷念校園里結(jié)伴玩耍的場景;開學上課時,我們卻又在期盼放假.就這樣我們在矛盾中成長著!

  也是這些矛盾,筑成了成長的港灣.有的人學會了在矛盾中做出正確的選擇,有的人學會了解決矛盾,而對于我來說,我在學習矛盾,所以矛盾成為我成長的強大動力.

  成長需要堅強,沒有堅強,怎么能有凌寒獨自開的梅花,怎么能有咬定青山不放松的竹子,更怎么會有沙漠中的奇葩一依米花呢?

  從古到今,無數(shù)的偉人在堅強的作用力下譜寫出不朽的贊歌,曹雪芹踽踽獨行,是堅強做了他的`后盾,從離家少年到潦困文人,對任何一個人未免不是一個沉重的打擊,但是曹雪芹選擇了堅強,在堅強中他樹起了一座文學的豐碑《紅樓夢》。

  司馬遷踏著沉重的腳步走來,在獄中他受宮刑等痛苦的折磨,在他的身上有無數(shù)的傷痕溢著鮮紅的鮮血,他沒有被打倒反而是堅強了起來,當他握著那沉重的筆桿時,卻留下了燦爛輝煌的第一部紀傳體通史《史記》。

  成長需要堅強,更需要我們不斷地向成長之路注入更多的堅強,讓我們積攢堅強,當遇到挫折時,讓堅強去克服重重困難,實現(xiàn)我們的理想,放飛人生!

優(yōu)秀成長作文 篇6

  成長是什么?我想,是攻克了學習中的難題。我6歲開始學習鋼琴,從開始在媽媽的打罵下練習,變得慢慢獨立。今年暑假原本準備考八級,要彈三首很難的曲子,第一首在老師的幫助下,我已經(jīng)學會了。因為疫情,后面兩首我在家自學。我每天勤奮練習,很快,第二首曲子除了速度,已經(jīng)沒什么大礙了。但令我意想不到的是,第三首巴赫的《三部創(chuàng)意曲》,我?guī)缀蹩床欢。于是,我反復唱譜,上網(wǎng)查找相關(guān)視頻學習。我每天彈一行,十幾天下來,我竟然都能彈下來了,又過了幾天,我學會了雙手演奏。原來,學習中遇到難題并不可怕,關(guān)鍵要找到好方法。那時,我感到無比自豪,為自己的.成長而自豪。

  成長是什么?我想,是心靈不再軟弱。以前的我,遇到問題,要么跟別人爭個不停,但最后都舉手投降,要么就是二話不說,直接走人,最后只能默默落淚。但那件事后,我變得不再那么容易受打擊。那天,我正在下棋,一個同學跑來看棋,看了一會就對我吐“臟水”。我感到委屈,很想哭。但我拼命忍住,不讓淚下來。好在它規(guī)規(guī)矩矩地回去了。下課了,我走到門口,那個同學又故意撞我一下,還說“哎,干嘛撞我!”我忍住走了出去,感覺自己是不是過于軟弱了。但想起老師說的,要用一個寬容的心,去包容生活中遇到的人和事,讓自己成為一個內(nèi)心強大的人。頓時,我感覺外面的陽光無比燦爛,我又長大了,因為我覺得自己能夠擁有寬大的胸懷去包容別人了。

  成長是什么?我想,是更加懂得生活的意義。我生日那天,媽媽幫我切蛋糕,我發(fā)現(xiàn)細小的皺紋已悄然爬上她的臉龐。我小時候的夢想是長大后賺很多很多錢,讓爸爸媽媽住大房子,睡大床,吃好吃的。但現(xiàn)在不同了,我想,長大后多陪陪他們,和他們一起吃飯、談心,或許就是他們眼中最大的幸福吧!

  成長是什么?我想,其實成長就是讓我在人生的茫茫大海上——揚帆起航!

優(yōu)秀成長作文 篇7

  唐詩它記錄了中邦五千來的哀取甜,蘊露了五千來中國國民的喜與樂儲藏了中華五千年去可貴的文明。

  每一首詩,就像一杯茶,好受時嘗到是苦的,高興時品到是甜的。假如你想喝上一杯惡茶就得入情入口,細細品味。每每品唐詩,我的心境總會跟著詩人的憂而憂,隨著詩人的樂而樂。在憂中學會思考,在樂中學會享蒙。

  唐代有名詩人王昌齡十分酷愛從人的`國家,自秦漢以來,異族始終不停地侵略邊疆,戰(zhàn)事非常頻繁。很多愛國將士來不迭與家人離別就奔赴疆場,在戰(zhàn)場上奮勇宰敵,報效祖國。他們長期闊別故鄉(xiāng),前提十分艱難。夜晚,晶瑩的月光照在邊防關(guān)塞上,從萬面之外來到邊關(guān)抵抗外族進侵的將士們望到這所有,能不想伏大家的親人,能不想訖自彼的家鄉(xiāng)嗎?唉,要是盧城飛將李廣還活著,就決不會讓這匈仆的騎卒超出陰山。想到這兒王昌齡悲憤地寫下一首詩——《沒塞》:秦時亮月漢時關(guān),萬里長征己未還。但使盧鄉(xiāng)飛將在,不學胡馬度陰山。讀到這兒,我掩舒尋思。戍邊兵士也是血肉之軀,也是有情之人,他們也有濃濃的情、濃濃的愛,但為了國度的安寧,替了人官的安定,他們情愿十多少年不回野城,他們的親我看穿秋水,在無限的懷念中渡過,疏人在暖切地渴望他們的歸回。這其中的酸與苦,愁與憂,咱們怎能領(lǐng)會得到?他們是怎么克制住本人的念鄉(xiāng)之情的呢?這其中要閱歷多多磨難呀?那濃濃的情愁,令人酸楚。爾十分明白,我無奈與他們比擬。我愧疚,我的脆弱。

  把時光返回拉移五年,該我仍是一個一年級小不點兒時,我是那么的愛哭,那么的懦弱,就像暖室里的花朵,經(jīng)不起風吹雨擊。每次返校沒幾地,我就哭得像淚人似的,老師為此傷透了頭腦。半夜勞動時,老師讓我計時跳繩,我怎么也跳不佳,還沒跳幾下,就又“哇——”的一聲泣了,把繩索一拋,羅唆臥在地上抹起了眼淚。許多老師還認為我授了什么冤屈,皆圍上來訊問。我沒往留神,不知那時生活老師是多么為難,只知道生涯老師抱起我就疾速去教室跑。那時的我實的太嬌弱了,基本沒想到將來的路是如許崎嶇,有多少艱苦等著我去戰(zhàn)勝。

  一首詩是一句讒言,一首詩是一聲鐘聲,它敲醒了一個糊涂的人,敲啟了一集體美妙的前途。

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