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明天,我們畢業(yè)作文

時間:2024-03-13 15:54:18 優(yōu)秀作文 我要投稿

明天,我們畢業(yè)作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的明天,我們畢業(yè)作文,歡迎大家分享。

明天,我們畢業(yè)作文

明天,我們畢業(yè)作文1

  當我想到我們明天就要畢業(yè)時,我不得不向日夜相處的老師和同學以及我們美麗的母校說再見。我很不愿意放棄。

  六年前,我還是個什么都不懂的小男孩。我?guī)е鴮W校的好奇和對老師的崇拜走進了學校。當我們帶著純粹的渴望和虔誠的敬佩走進學校時,我們的'人生旅程揭開了新的一頁。

  當我們懷著好奇心在學校學習和生活時,那里的一切都是那么完美。時光飛逝。六年過去了。我們在那里長大,學到了很多知識,學會了做人,感受到了童年的快樂和幸福。母校,母校,這些是你給我們的精神食糧,我們永遠不會忘記!

  親愛的老師,您就像一位辛勤的園丁,培育著祖國的幼苗。你用你的辛勤工作澆灌我們,用你一生所學到的知識教育我們。您為我們奉獻自己,與我們共同進步。我永遠不會忘記你批改作業(yè)的數字。親愛的同學們,在過去的六年里,我們日夜在一起。我們一直是兄弟姐妹。過去是生動的。我們一起學習知識,一起鍛煉,一起邁向夢想。然而,這些完美的回憶也增加了一點處理離別的不情愿的感覺。

  明天,我們將畢業(yè)。在這里,我要感謝過去六年中構成這段記憶的一切。在這里,我要向他們表示我對明天的畢業(yè)生們的衷心祝福:愿你們的母校、老師和同學們有一個更加美好的明天!

明天,我們畢業(yè)作文2

  結束了六年的小學生歷程,我們明天畢業(yè)了。在此,我要向尊敬的教師和同學們的關照。

  雖然即將與相處六年的同窗好友分別,告別敬愛的教師和親愛的母校,但無法把以前教師對我們的教導忘記:可曾記得,六年前,我們還是一群無知而又頑皮的小孩,而如今個個都已變成全面發(fā)展的.少年。的確,教師們六年的愛心澆灌,六年的精心磨礪,她們的黑發(fā)已泛起點點霜花;六年的歲月如梭,六年的嘔心瀝血,她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,六年的執(zhí)著追求,她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風沙能吹老歲月,但無論世事如何變幻,我們都不會忘記母校,不會忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛護的教師們。六年來,教師和我們如影相隨不離不棄。陽光燦爛的日子里,教師開開心心地跟在我們的身后。教師歡樂著我們的歡樂。當我們的眼眸在輝煌的陽光下晶晶發(fā)亮時,教師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。

明天,我們畢業(yè)作文3

  面對畢業(yè)考試的逼近,面對我們就要離開這親切而可愛的校園,同學們,你有沒有想過用什么方式來感謝最尊敬的老師?我首先想到的是我們要抓緊每分每秒,每天以良好的心態(tài)面對學習,以扎實的基礎、優(yōu)異的成績升入初中。

  我要特別感謝六年來教我的老師,他們把所有的心血都一一傾注給了我們,希望我們能以優(yōu)秀的成績高高興興地進入中學,而不圖什么回報。在學習中,老師為了讓我們能更深次地理解,不惜犧牲自己的休息時間,不斷地改進工作方式,白色的粉筆灰染白了青絲,然而,這并沒有改變他們對教育事業(yè)的.責任心。老師,您讓我們懂得了很多刻骨銘心的道理,您讓我們學會了怎樣高效率的學習,我有說不盡說要贊美您。

  !千言萬語化作一句:老師,親愛的老師,您是我的再生父母,我們永遠愛您!

明天,我們畢業(yè)作文4

  今天不知怎么了,眼前忽然浮現出我們畢業(yè)分手時的情景。對呀!明天,我們就要考試了,考完試就是畢業(yè),六十五位同學馬上就要各奔東西了。想到這些,心中就不免就要有一些傷感。千言萬語也說不完心中對同學的不舍,也道不盡對老師的感激之情。

  我要感謝我的老師。十年樹木,百年樹人。插柳之恩,終身難忘。雖然李老師只帶了我們三年,但是,這三年來,我們已經和李老師有了深厚的感情。太陽下的您,有著最光輝的職業(yè)。老師,多么神圣的稱呼。≡谶@慢慢的學途中,您是給我指路的明燈,是我知識的源泉。在小學的生涯里,您給了我太多太多的傾注給我了太多太多的忘不了。忘不了,忘不了您上課時一句句細心的教導;忘不了您給我?guī)砉膭畹?目光;忘不了運動賽場上您給我的加油助威聲;忘不了您給我贊許的話語,這一切的一切,我都忘不了。忘不了……

  李老師您看,桃李好像在向您致敬;春風好像在向您微笑。再多的話語也贊不完我對您的崇敬;再多的詩歌也說不盡我對您的感謝。有人說“師恩比山高,師恩比金貴”我說“施恩比海深,比海廣”

明天,我們畢業(yè)作文5

  帶著思念,帶著不舍,我們將要與共處六年的同學們、老師們,和這熟悉的校園說一聲“再見!”

  往年,看著比自己大的一屆屆畢業(yè)生揮淚告別的時候,總是慶幸那不是自己,可未曾想到過,自己終究也會有那么一天的。

  如今,我們已經在念畢業(yè)班了,肩上總會挑著擔子,在我看來學習的壓力不是特別大,挺挺總會過去的.。最怕的還是要和朝夕相處的同學說“拜拜”。

  剛入學時,我們尚且是一個個知識面幾乎為零的孩子,是老師付出了無數的心血,把我們培養(yǎng)成了有著豐富知識的少年。讓我們向老師恭恭敬敬地敬個禮,對老師說一聲“您辛苦了,我們會繼續(xù)努力的!”

  未來,是一條未知的道路,讓人充滿幻想又機關重重的道路。不知那時,我們再度回首過去,想到的是不是已經分開的同學和老師呢?

  一切即將過去,帶著千萬不舍,明天,我們畢業(yè)!

明天,我們畢業(yè)作文6

  今天,我們相聚在母校,歡聚一場。明天,我即將畢業(yè),小學的生活將漸漸離我遠去——母校優(yōu)美的環(huán)境,老師的諄諄教導,同學們的歡聲笑語……

  明天,我即將畢業(yè),母校的一切都將牢牢記在我的心中:鮮紅的.跑道上,有同學們奔跑的身影;操場邊的雙杠上,有同學輕快飛躍的身姿;還有假山上的小花、水池里游動的小魚,高大的樹蔭里聲聲蟬鳴……啊,美麗的母校,你的一草一木,一沙一石,我都將珍藏在心中。

  明天,我即將畢業(yè)。我似乎聽到老師講課的聲音,看到老師在辦公室批改作業(yè)的身影,感覺到老師對我們即將畢業(yè)的祝福與期望。此刻,我想對老師道一聲:“謝謝老師,您辛苦了!”

  明天,我即將畢業(yè),此刻的我是多么舍不得相處六年的同學們呀!還記得那是四年級的一天,我在玩耍的時候,不小心摔倒了,腿上劃出了一道深深的傷口,同學們見了,一個個大驚失色,他們立刻跑過來,七手八腳地把我扶回教室,還找來了藥,幫我擦上。我的心里對他們可是有說不出的感激。∮H愛的同學們,讓我們在新的起跑線上繼續(xù)努力!

  明天,我即將畢業(yè),新的學習生活即將到來,新的道路將在我的腳下展開。讓我們懷揣夢想,勇敢前行。

明天,我們畢業(yè)作文7

  今天,我們學習了本學期了最后一課:《明天,我們畢業(yè)》。

  這篇課文主要講了:明天就要畢業(yè)了,作者十分的不舍。本文通過對六年生活以及成長歷程的回顧,抒發(fā)了作者對母校、老師和同學們的.眷戀之情。

  讀了這篇課文,我不由得想起了實際生活:我們也快要畢業(yè)了。一回想起我們畢業(yè)時的樣子,心里就會涌出一股酸澀的感情。我不由的幻想著各種場景:可能老師會利用一節(jié)課的時間讓我們道別;可能我們會買《同學錄》,讓每個人都在上面寫上聯系地址;可能我們會互相擁抱,道一聲:“再見!”;可能……那時,可能會有人落淚,可能會緊緊地抱著自己的好朋友,可能會問他們要聯系方式……總之,在那個時候,我們的心里一定不好受。男生也是還會強忍著淚水,女生們也許會落下了不舍的淚水……

  我不想再想下去了,我怕真的會有那么一天,我們會就此分別,各自奔向理想的學校,那時,我們就再也看不見他們了,也許,他們會忘記我,我也可能會忘記他們。不!他們一直活在我的心里,就算在過100年也一樣!

明天,我們畢業(yè)作文8

  一快要畢業(yè)了,要告別美麗的母校,告別朝夕相處的同學,心里就涌起了的眷戀之情。

  還清楚地記得,六年前我們依偎著爸爸走進了校園時,望著綠草如陰的操場,窗戶明亮的教室,天真可愛的同學,和藹可親的老師,撫摸著散發(fā)知識香氣的課本,只覺得這里的那樣的誘人。

  六年過去了,我里茁壯成長。里得技能的'知識,懂得了應該怎樣做人,更感受童年的快樂與幸福。母校啊母校,老師呀老師,你給予我們精神與財富,我們怎能忘記?

  在離別的時候,敬愛的老師我要送你一支歌,讓你在歇息的時候能聽聽我們的心聲——我們像雄鷹展開翅膀自由飛翔。

  以后,再一次漫步校園,當年我親手栽下的小樹苗,將已成了小樹,等到小樹成為參天大樹時,等到成為棟梁時,大家再來母校相聚,再來看望老師,多美呀!那時,對您說:“老師,我沒有辜負您的希望!

明天,我們畢業(yè)作文9

  明天,我們將離開師生在一起2190天的母!┥叫W。

  回首往日,有太多的甜與酸。甜是因為同學們能夠互相幫助,友好相處。酸是因為同學們即將分別,各自‘‘漂泊’’。當我們剛剛邁入學校大門那一刻,我們就立志做一名合格的小學生,但現在想起,我們卻沒有遵守當時的諾言。

  光陰似箭,一轉眼,6年的同窗生涯已成為過去。但教室里,還回響著我們朗朗的'讀書聲;操場上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠依戀的百草園。

  畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠回味不完。

  采擷一串串的夢,學校的嬉戲,回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐,竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾,似乎沉寂,讓我重新拾取記憶的落英。

  我們擁有6個在一起的春秋,每一次游戲,每一次探討,每一次爭吵,都將成為我記憶中珍貴的一頁。

  與大家相識,我感到無比幸運,而能與大家相知,我倍感生命的充實,以前嬉笑相伴的日子我將深藏,以后不可測的日子,愿大家多保重。

明天,我們畢業(yè)作文10

  明天是我們畢業(yè)的日子。時間不會給人們第二次機會。轉眼間,六年過去了。在這六年中,老師為我們的優(yōu)異成績付出了無數的努力!回到一億年前的過去,它真的值得記!

  在二年級的'時候,我是一個支持全班學生的窮學生。我?guī)缀趺看味家迌杀队谄渌说恼n程。那時候,我和高仁龍放學后在一起。每次放學后,其他人都很放松。他和我不得不在吳先生的桌子上做作業(yè),直到我們做完為止。當老師看到我們對這個話題的困惑時,他會撫摸我們的頭,輕輕地向我們解釋數量。我們突然意識到吳先生和藹地笑了,這增加了我對吳先生的尊敬。

  日復一日,年復一年。四年級的時候,我的成績達到了中上游,我不會拖累我的班級,也不會詆毀我的同學。我感到一陣驕傲。當時,我最想感謝的是吳先生。你在我身上花費了太多的精力和精力。我不知道該怎么感謝你!

  轉眼間,我們已經是六年級的大哥大姐了。我們不再是剛入學的小男孩了!我們是即將告別童年、步入青春的大孩子!時光飛逝,我們將向同學和老師告別。謝謝你,我親愛的老師!

  老師,無論何時何地,您都是我的老師!

明天,我們畢業(yè)作文11

  像蜂蝶飛過花叢,像清泉流經山谷,在記憶的心屏中,小學生活恰似流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。小學生活就是這樣,不過也少不了是師生之間的'歡聲笑語以及友愛互助,這樣才能把你的生活裝點的更加美麗。

  有一回,老師讓我看著幾位同學把課文背完,我那天剛好有急事,可我又不知道怎樣拒接老師,只好問問好朋友朱樂妍愿不愿意幫幫我。朱樂妍聽我說明原因后便立即答應幫我監(jiān)督他們背課文,當時我感動得就差沒跪下來了。

  四年級有一段時間,我的成績一直下滑。衛(wèi)琪琪看我成天悶悶不樂愁眉苦臉的,便每天犧牲寶貴的下課時間來幫我補習。她不僅講的妙語連珠,還很幽默,使我聽得很認真。一段時間后,成績自然穩(wěn)步上升。

  現在我已是六年級的學生,一想到不能再與相處六年的同學在一起;不能再與死黨一起整男生;不能再與同學拌嘴;不能再與同學們一起嬉戲……

  明天,我們畢業(yè)了……

明天,我們畢業(yè)作文12

  校園里不時傳來六年級同學們的吶喊聲:“老師再見。”

  老師明天我們就要畢業(yè)了,還記得六年前我們剛剛踏入學校的大門。早讀時,不時傳來我們朗朗的讀書聲。下課了,不時傳來同學們的歡聲笑語。有的同學開開心心的'聚在一起講著上課時老師不知道的幽默事件。

  上課讀書時,同學們的精神鼓足了勁,你追我趕得讀,有的同學甚至使出了吃奶得勁。老師迎著春風嘴邊帶著甜甜的微笑踏入我們的教室,好像在為我們讀書的聲而感到自豪,感到驕傲!

  在這六年里,老師是您教育我們怎樣做人,怎樣能做好人。我記得您最熟悉的一句話是:“道德是人的品質!比嗽谏鐣弦v道德。不能不分青紅皂白,不管三七二十一。就蒙騙他人!

  老師,是您為我們帶來知識的海洋。等我們成為國家的棟梁后。我們再回母校來看您!

  老師我們不會讓您失望的!再見!

明天,我們畢業(yè)作文13

  六年, 兩千多個日日夜夜,就這么轉瞬即逝,兩千多張膠片已成為歷史,成為記憶。一幕幕驚心動魄的鏡頭,一場場蕩氣回腸的畫面,一段段跌宕起伏的片段,有滋有味,回味無窮。

  在時光軸中穿梭,兩千多張膠片已呈展在大家眼前,但這場電影沒有所謂的“回播”,真正的回播已深深地烙在我們腦海深處。

  剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭。

  我們即將告別小學六年的生活,心中千萬個舍不得。舍不得含辛茹苦教育我們六年的老師,舍不得朝夕相處的同學,舍不得綠草如茵的校園,舍不得窗明幾凈的`教室。

  每每望著小學最寶貴的一張,上面寫著“金水區(qū)緯五路第一小學20xx屆六二班畢業(yè)合影”的膠片,總是仔細地端詳每一位老師,每一位同學的臉龐,心中五味雜陳。曾多次在想,將要離開母校的那一刻,望著美麗的校園,會不會潸然淚下;抱著相處多年的同學,會不會淚如泉涌;相擁深愛我們的老師,會不會泣不成聲 。

  若干年后,分道揚鑣的同學再聚首,可以自豪且驕傲地說:“這就是我們的童年,我們愛過、恨過、哭過、笑過、吵過、鬧過、踢過、打過、年輕過。

  再見,親愛的老師;再見,可愛的同學;再見,美麗的校園。

  明天,我們就要畢業(yè)!

明天,我們畢業(yè)作文14

  結束了六年的小學生歷程,我們明天畢業(yè)了。在此,我要向尊敬的老師和同學們的關照。

  雖然即將與相處六年的同窗好友分別,告別敬愛的老師和親愛的母校,但無法把以前老師對我們的教導忘記:可曾記得,六年前,我們還是一群無知而又頑皮的小孩,而如今個個都已變成全面發(fā)展的少年。的確,老師們六年的愛心澆灌,六年的精心磨礪,她們的黑發(fā)已泛起點點霜花;六年的歲月如梭,六年的嘔心瀝血,她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,六年的執(zhí)著追求,她們的`眼睛注滿了殷殷囑托。風沙能吹老歲月,但無論世事如何變幻,我們都不會忘記母校,不會忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛護的老師們。六年來,老師和我們如影相隨不離不棄。陽光燦爛的日子里,老師開開心心地跟在我們的身后。老師快樂著我們的快樂。當我們的眼眸在輝煌的陽光下晶晶發(fā)亮時,老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。

   誠實小學六年級一班

單連輝

明天,我們畢業(yè)作文15

  就像蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞,就像清泉在山谷中流淌,在記憶的心幕中,小學生活就像一張彩色的圖片頁,也像一場帶著歡樂音符的運動。小學生活就是這樣,但是師生之間的歡笑和相愛也是不可或缺的`,這樣才能讓你的生活更加美好。

  有一次,老師讓我看幾個學生背課文。那天我很著急,但是不知道怎么拒絕老師。我不得不問我的好朋友朱是否愿意幫助我。朱聽了我的解釋后,立即答應幫我督促他們背誦課文。當時我感動的跪了下來。

  四年級有一段時間,成績一直在下降。魏琪琪看到我整天悶悶不樂,就犧牲每天寶貴的上課時間來幫我補習。她不僅機智,而且幽默,讓我聽得很認真。一段時間后,成績自然穩(wěn)步上升。

  現在我是一個六年級的學生,我想我再也不能和和和我在一起六年的同學在一起了。你再也不能和你最好的朋友上男生了;再也不能和同學斗嘴;我再也不能和同學一起玩了。

  明天,我們就畢業(yè)了。

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