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作文400字(通用4篇)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的大全作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大全作文400字 篇1
大家都知道我們班有一位博學(xué)廣聞的小博士——趙xx吧！
還真別說，趙xx不僅是一位博學(xué)廣聞的小博士，而且還是個講究衛(wèi)生、文明禮貌的`好孩子。
在我近期的觀察中，發(fā)現(xiàn)趙xx幾乎天天一見到紙屑、瓜皮就主動撿起，根本不需要老師提醒。如果太多了，一個人忙不過來，還會叫幾名同學(xué)來幫忙，直到撿干凈，才善罷甘休。
每當(dāng)下課鈴響了，趙xx都會按照平常的習(xí)慣去衛(wèi)生角，把畚箕里的灰土倒進(jìn)垃圾桶，再把垃圾桶里的垃圾倒了，回來之后，又把倒得橫七豎八的掃把給一點(diǎn)一點(diǎn)地擺放整齊，然后才出去玩呢！
還有他禮貌方面做得也很棒。上一次早晨做操的時候，在跳躍運(yùn)動中我不小心踩到了他的腳，我剛想說“對不起”而未說出，他卻先開口對我說“對不起”，這可就黑白倒置了，把我弄得哭笑不得。哎！算起來他說的“謝謝”、“對不起”可比我們說的多多了。
俗話說得好：不是平凡事物中缺少“美”，而是缺少發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛。是��！其實(shí)，我們身邊處處都有許多“美”，只要我們用心地、仔細(xì)地觀察。
大全作文400字 篇2
有人喜歡婀娜多姿的柳樹，有人喜歡葉似巴掌的楓葉樹，有人喜歡迎風(fēng)搖曳的梧桐樹，有人喜歡……而我卻對吃苦耐勞的松樹情有獨(dú)鐘。
我之所以喜歡松樹是因?yàn)樗芩募境Ｇ啵粫菸�，有著頑強(qiáng)的生命力。
無論是哪一棵松，它的枝干都是那么粗實(shí)而又堅硬，呈現(xiàn)出棕褐色。松針長得特別茂盛，綠的蒼郁像是一根根縫補(bǔ)衣物用的針?biāo)频�，尖銳無比，誰敢碰它一下，它就毫不留情地刺你幾下。
夏天來到時，烈日當(dāng)頭，陽光火辣辣的照在松樹上，松樹卻不怕烈日的暴曬，撐起綠色的大傘，長得更加蒼翠。
秋姑娘邁著匆匆的腳步來到了，花兒都枯萎了，往日活潑的小草也沒有了精神，泛黃的樹葉也都從樹上飄落下來，只有松樹還是那樣蒼翠挺拔，撐著綠色的大傘。
轉(zhuǎn)眼間，嚴(yán)冷的冬天來到了。大雪紛飛，樹枝上都光禿禿一片，唯有松樹站在那里，承受著大雪，忍受著寒風(fēng)。天越是寒冷，松樹越是頑強(qiáng)。
春天，冰雪融化，一陣微風(fēng)拂過，松樹顯得更加精神抖擻。
不管是寒風(fēng)刺骨的`冬天，還是驕陽似火的夏天，那一行行松樹總是昂著頭，挺著胸，顯示出力敵千軍的氣魄。
我喜歡你——松樹，雖然你是極為平常的一種樹，但是你默默無聞的為地球增添一份新綠。我喜歡你——松樹，喜歡你那頑強(qiáng)的生命力，喜歡你吃苦耐勞的精神。
大全作文400字 篇3
“小皮” 是我們家的一位老成員，它是一只可愛純種臘腸狗。它有一身綢緞般光滑油亮的皮毛，又尖又長的臉上嵌著一對黑瑪瑙般的眼睛，一只黑不溜秋的小鼻子驕傲地翹著，最吸引人的是那兩只薄扇似的大耳朵地耷拉在腦袋兩邊，四條粗壯的腿上不滿了皺褶，可愛極了！
后來我家又養(yǎng)了一只小貓，小貓也很可愛，不過小皮吃飯又多了一的競爭對手了。每當(dāng)吃飯時都是小皮先吃，因?yàn)樾∝埗级凡贿^小皮。我靈機(jī)一動把盤子放到桌子上，小貓一個高跳就上了桌子！可是小皮還在下面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小皮咄咄逼人的眼神，嚇的小貓把盤子拿下來跟小皮一起共餐！我笑到直抱著小皮說：“小皮你真霸道！”
一天我從學(xué)校回到家里，就聞到一股香水味兒，原來是小皮和小貓在玩皮球的時候不小心把香水打爛了！我看見小皮那著急的'樣子。忽然“叮咚……叮咚……”媽媽回來了，我連忙跑過去開門，媽媽看到香水打爛了！媽媽問我：“誰動了我的香水?”我小聲地對媽媽說：“是小皮干的。”我看到小皮被媽媽罵的樣子。我恨不得去幫小皮一把！可是我又幫不到它。
這就是我的小狗，你們喜歡它嗎？它還不止這些壞毛病呢！
大全作文400字 篇4
好幸福呀！我第一次當(dāng)上了小老師，為大家講論語。
我捧著自己的“教案”，心像有小羊奔跑一樣，怦怦直跳：一定要想好順序再講，但忘記了字詞意思怎么辦？放棄吧，覺得就對不起自己了，挺好的機(jī)會，是自己爭取來的……我心里亂極了。但是，我還是鼓起勇氣，讓自己開口。我先深吸一口氣，讓自己不那么緊張，很有禮貌地對同學(xué)們說：“大家早上好，我今天為大家講這則論語：子曰“知之者不如好之者，好之者不如樂之者……”接著，我想幾位同學(xué)來試著讀一讀這幾句話，大家都不舉手，為了不使“課堂”氣氛尷尬，我連忙說：“同學(xué)們，大膽舉手，說錯沒關(guān)系，積極舉手的同學(xué)可以得到糖果哦！”我說著揮了揮手中的.糖果，努力鼓勵大家。
漸漸的，有一半的同學(xué)舉手了，有的男生邊舉手嘴里還輕聲喊著：“我、我，讓我來！”同學(xué)們個個都紛紛舉手，看來我這招奏效了。我覺得，要想當(dāng)好一位老師還真不容易呢！
該講字、詞和句子的意思了。我慢慢的進(jìn)入了狀態(tài)，把句子和字詞的意思都很完整地講了出來，為了讓同學(xué)們更能簡單地理解，我又舉了一個生活中的小例子，大家聽得都很認(rèn)真。我還請了三小組同學(xué)開火車來背誦這句話，直到同學(xué)們都記住為止。聽著同學(xué)們精彩的發(fā)言和朗朗的背誦聲，我覺得很滿足。
坐在一旁的來老師站起來說：“來，為我們的小韓老師鼓鼓掌，講的很不錯��！”話音一落，下面就響起了熱烈的掌聲。那一刻我覺得很幸福，比吃了糖還要甜蜜，因?yàn)槲业玫搅舜蠹业目隙ā?/p>
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