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高三友善的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的高三友善的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三友善的作文1
在同學們的熱烈掌聲中，我光榮地走上了學校的旗臺，領取了每周一星的獎狀……
上周，細心的我發(fā)現(xiàn)不論是上課還是課間都有同學在四處借筆芯，這時我想如果我能幫助這些同學的'話，還是非常不錯的事情，助人為樂嘛!放學后MISSXU帶領我們出了小門，見到爺爺后我打了個招呼：“爺爺，我去大門買管筆芯，你在這里等我一下�！睜敔旤c了點頭。我飛快地跑到了大門，氣喘吁吁地用自己的零花錢買了一管0。7mm和一管0。5mm的筆芯便匆匆地跑了回來。第二天，姚辰栩向我借筆芯我便欣然同意了。竇小鈞和高夕航需要時我也爽快地給了他們。
周四到了，徐老師提出要選每周一星，忽然后排傳來了一個清脆的聲音：“我覺得時語軒平時愛助人為樂，可以當選每周一星�！毙炖蠋熀屯瑢W們也一致贊同，于是掌聲陣陣，呼聲連連，我當選了和諧友善之星，我興奮不已!
不過回家后我一直心存疑問，難道我當選是因為一管筆芯嗎?我把這個疑惑告訴了媽媽。聽了事情的來龍去脈，媽媽笑著說：“你以為同學那么容易被收買呀?群眾的眼睛是雪亮的，肯定是你在這之前已經默默地為同學為班級做了很多事，只是自己沒察覺而已。比如你平時一直寬容待人，常常微笑對人，這就是和諧友善最好的體現(xiàn)嘛!”
聽了媽媽的一番話，我在心里仔細回味：春游的時候天太熱我主動借扇子給同學;有同學的零花錢花完了沒錢買水我就送水;嘉年華的時候有同學沒獎券無法兌換禮品，我就把自己兌換的文具送給她;班里缺紙我就從家?guī)Ъ?同學需要幫忙我總是義無反顧……
不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。
友誼的小船需要愛心的河流來承載，我做過的點點滴滴都化成了涓涓細流，流進了愛心友善的小河，承載著我和同學們和諧而又美好的友誼小船，越行越遠……
高三友善的作文2
一壺酒，一盞茶，少年時的美好漸漸模糊在歲月之中，可當聽到窗外雨聲滴答，總會想起那年你我笑靨如花。
那一年轉學到新學校，陌生的場景，陌生的同學，卻令我不禁有些緊張。懷著忐忑著心走進教室。面對陌生的人群，情不自禁的底下頭。拘謹的坐在座位上，手不知道如何放好。我想我是自卑的。陌生的環(huán)境顯得和我格格不入。昔日因膚色的黝黑被人譏諷還歷歷在目。無意間聽到鄰桌的幾位女同學對我指指點點，興致勃勃的討論著我的膚色。我的臉尷尬的憋紅。低著頭，拳頭緊握。全身顫抖著，眼淚好似隨時都會奪眶而出。我的同桌瞪了她們一眼，她們便沒有了聲音。我轉過頭輕聲說了聲謝謝，便埋著頭，一言不發(fā)，一直到放學。
下課鈴響的那一刻，我仿佛解脫了一般的松了口氣。卻不想，外面風雨大作，豆大的雨點拍打著窗戶，滴滴答答。我想:這大概是我人生中最糟糕的'一天了。
我站在樓梯口�？粗鴣韥硗耐瑢W投射出怪異的眼光，我咬緊了下唇，正思索著沖入雨簾。忽然見頭上多了把傘遮住了濺落在身上的雨。我一轉頭，是我的同桌。她微笑著，不禁露出嘴角的梨渦，煞是可愛。她甜甜的說著:“你好丫，我是你的新同桌，叫我小桃就好了，我送你出去吧。”我呆呆的看著她，不自覺的傻笑了一聲，心里有些緊張:“謝...謝，你叫我小婷就好了。我...很高興認識你�！倍斯矒沃话褌悖贝俚淖咴谟曛�，她安慰我:“你別管她們，那幾個女生總喜歡在一起聊些有的沒的。別在意那些，我覺得你挺可愛的。”面對她突如其來的夸獎，我臉一紅，輕聲道:“謝謝你。你也很漂亮�！贝蟾庞亚榫褪沁@么產生的，那一場雨，來的剛剛好，雨聲滴滴答答，似一場交響曲，歡快而富有旋律。
那一場雨讓我多了一段友情，讓我知道了，和諧之美，美在友善。
高三友善的作文3
友善是指團結，和睦，互相幫助。友善是光明與和平的使者：友善使你有更多的好友;友善使你更喜歡樂于助人。對你的朋友好，即使是一個微笑，你的朋友也會記在心里。你對朋友友善，朋友也會對你好。這不僅會讓你對現(xiàn)實滿懷自信，也會讓你更珍惜的朋友。
以前，我總是以為友善的意義就是無時無刻在一起。后來，我才知道我錯了。我有個朋友和我很要好，而且我們又是鄰居。一次，我借她的試卷改正一道題，她卻沒好氣地說：“你都錯了，我還能對?”我很生氣地想：什么好朋友?一點也不團結。后來我才知道那題她真的錯了。從那起，我才明白，友善并不是天天在一起，應該是對朋友的一份理解與信任。
我有個特要好的朋友。我和她總是在一起，一起吃飯，學習，談心。我們從來沒吵過架，感情好如親姐妹。每次她表演時，我都會認真地看著，為她鼓掌，她也一直對我笑。我的心里感到很溫暖，很甜蜜，就得她是舞臺上最亮的一顆星星。這使我感受到，友善還是對朋友的支持和照顧。
友善在生活中無處不在，友善也不止是友情之間的，我曾真切的感受過。
一次，我推著自信車在路上走著，沒有注意到路邊的行人。一不小心，劃破了一位老奶奶的褲子。我一時不知所措，想著身上還有十幾塊錢就給她吧。沒等我開口，她淡淡一笑，說：“對不起呀，小姑娘，瞧我這年紀，走路也不當心，別在意阿�！闭f完就走了。我站在那，呆呆地望著。
我們班還有一個男生，非常的調皮，又愛罵人，我們都討厭他。一次放學回家，他在路上捏了一個女生，結果那人用石頭砸他，他的臉上起了個像桔子般的大包，還縫了幾針。后來我們班舉行了捐款活動，我也捐了十塊。(雖然它經常罵我，成了我的.仇家)然后又派人去看望他，還有的同學帶了水果去。這時，我被感動了，友善更應該的是幫助和寬恕，無論他人怎么樣，我們都應該對他友善不是嗎?
愿友善的血液在我們的身體中流淌。
高三友善的作文4
微笑，是人最美的表情。它能驅散陰霾，撥開云霧見青天。而友善的微笑，宛如一股熱流，溫暖人們心田。甚至，它有時能給一個在無望生活中苦苦掙扎的人重新輸入一絲希望，再度與生活頑強拼搏，奮戰(zhàn)到底。
一個忙碌的早晨，陽光透過干凈光滑的玻璃，擠進廚房。明亮的光線射在老奶奶身上，將周圍的陰暗劃割開，使那忙碌的身影看起來格外溫馨，“咣咣咣……”一陣急促的敲門聲闖入老奶奶耳內。
她快步走向門口，打開門，看見一把正輕輕顫抖的閃著刺眼銳利光芒的斧頭，它的主人面色緊張。
老奶奶突然意識到：這是一個劫匪?
可是那年輕人卻已經緊張得說不出話……老奶奶知道了，這不是一個真正的劫匪。因為她看見了年輕人身上未泯的善良。也許，他只是暫時被黑暗淹沒了眼睛……
老奶奶笑了，真誠且友善地對年輕人說：“需要我的幫助嗎?孩子。你看上去不太好，進來喝杯咖啡好嗎?”她似乎已經忘記了對面的人手上正拿著一把斧頭，且很有可能會傷到她。
年輕人有些猶豫，但老奶奶的微笑像一道陽光，射入他的內心，讓他放下了顧慮，跨入房門。
于是，年輕人一邊喝著咖啡，一邊含淚講述自己的'不幸遭遇。老奶奶則面帶微笑地靜靜傾聽，時而給他出主意。
終于，年輕人的眼中不再含著淚水，他露出了微笑，像雨后的彩虹，靜謐而美好……此行的目的，他已忘卻，而他的心池，卻像珍珠泉的泉水，再次上涌著對生活的勇氣與希望，笑著與老奶奶告別。
這一切的轉變，無疑是因為老奶奶的笑起的作用。因為這善意的微笑，年輕人收回了差點步入深淵的腳;因為這善意的微笑，他的心池不再干涸，并流向光明的未來。
人人都愿以手摘星，因為這即使不成，那手勢卻又美好又高貴;而只有很少的人，不介意在臭水溝里撈起一顆靈魂，亦如撈起一彎新月。
讓我們以友善之心、友善之笑對待他人，為他人點亮希望之光，而點點微光匯聚，便是光海，明亮了世界，明亮了未來。
高三友善的作文5
又是晴天，世界仿佛在風暴后顯得格外寧靜。走在熟悉的道路上，身上傾瀉著暖暖的陽光，思緒卻把我拉回了那個暴雨天……
雨，不知疲倦地下著;風，撕心裂肺地吼著;樹，驚慌失措地舞著。我宛如一個弱小的蘑菇，無助地抵抗著風雨的侵襲。手中的傘變得格外頑劣，恨不得掙脫約束，奔向向往的地方。我寸步難行，耳畔回蕩著悠揚的鐘聲，聽到了時光流逝的聲音，卻怎么也邁不開腳。
細密的雨絲落在身上，隔著衣服也能感受到絲絲涼意。終于，我心一橫，一步，兩步，猛然覺得路途竟是這般遙遠。
“等等，等等。”一個蒼老的聲音傳進耳膜，不難想象這是個兩鬢斑白的老人。我心生疑惑：是在叫我嗎?可像我這大門不出二門不邁的，哪來的熟人呢?轉身望去，一個陌生的老人在朝我招手，遍布皺紋的.臉上寫出了著急，如枯枝般的'手不住的揮動著，雨點打濕了他的前襟，濕漉漉的耷在胸前。雨點，為他的銀絲添了一絲水潤。
我疑惑了，老人年邁的身軀，在如此惡劣的天氣下，何必為了一個素不相識的陌生人而匆忙。
“小姑娘，那里積水很深，過不去�！�
頃刻間，時間仿佛靜止了，大腦一片空白。我心頭一震，各種莫名的感受涌上心頭。雨點砸在身上，我卻不感覺冷了，心中暖暖的。雨仿佛小了些，風也仿佛柔了些……
我思緒萬千地回到家，在樓道里遇到了一名徘徊的女子。她繞著過道不時地轉，焦急的眼神似乎要把雨簾看穿，她總是欲行又止，腳定在空中卻又收回。不知怎么的，向來靦腆的我竟開口提醒道：“阿姨，外面積水很多，你還是先去換一下鞋子吧。”她愣住了，我也愣住了。
我想：如果不是老爺爺一句善意的提醒，點燃了第一根助人的火炬，在暴雨中撐起了一片天空，送起一份溫暖，恐怕世界就會少一道亮麗的風景線。他遞起了第一根友善的接力棒，相信這根接力棒的傳遞將沒有終點!
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