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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-03-13 12:12:48 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  神圣的陽(yáng)光迎來(lái)了五年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期的春游。春游的地點(diǎn)就是——上海動(dòng)物園!

  目的地:上海動(dòng)物園依然到站,而我也開(kāi)始和同學(xué)們四處參觀。首先,我們來(lái)到了魚(yú)園,魚(yú)缸中,各種各樣的魚(yú)在水中四處游動(dòng),不過(guò)這些魚(yú)顯然是生活的很好,都是肥肥胖胖的。同學(xué)們都在向它們招手呢

  參觀過(guò)可愛(ài)的'金魚(yú),接下來(lái)要參觀的就是老鷹了。只見(jiàn)老鷹成群結(jié)隊(duì)的站立在樹(shù)上,有一只展翅待飛,可卻怎么也不菲,一直在拍翅,搞的同學(xué)們笑呵呵的,不過(guò)它卻毫不在乎。把目光放在另一只老鷹上,那只老鷹表面十分兇狠,暗里卻順的很

  老鷹飛過(guò),是一群可愛(ài)的獼猴與金絲猴。這里每一只小猴真是十分機(jī)敏,只要有一只小猴子吃到食物,另外幾只便會(huì)把雙手拿出來(lái)表達(dá)要吃食之意,我們的張老師還一個(gè)接著一個(gè)面包扔食給他們,搞的這些這些猴子們高興的不得了

  本次的春游讓我滿(mǎn)載而歸,心中真正的懂得了給予別人于快樂(lè),自己收到的會(huì)是更多的快樂(lè)

小學(xué)生作文 篇2

  書(shū)寧?kù)o而淡雅,用清新的書(shū)香撩起了我們的心簾。我們以書(shū)為友,以書(shū)為伴。是書(shū)讓我們心手相攜,在人生道路上越行越遠(yuǎn)……

  A

  我跑進(jìn)了書(shū)店,直奔向一個(gè)角落,急切的尋找著。上次還看見(jiàn)那本書(shū),這回怎么沒(méi)有了呢。為了它,我可是攢了好久的錢(qián)。我不甘心的搖搖頭,仔細(xì)的從頭又找了一遍。手指從一本本書(shū)上劃過(guò),我停下了目光。在那!我終于找到了!

  我的指尖觸到了它,但一個(gè)女孩也驚喜的拿起了那本書(shū)。她緊緊的抱著那本書(shū),看了看我失望的眼神,問(wèn)道:“你很喜歡這本書(shū)么?”我遺憾的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她猶豫了一會(huì)兒,把書(shū)遞給了我。我驚訝地看著她,看得出她也很喜歡這本書(shū)。她莞爾一笑,說(shuō)道:“書(shū)友不分彼此!薄澳俏覀兘粋(gè)朋友吧,我是躍龍中學(xué)的金星瑩!薄霸瓉(lái)我們不只是書(shū)友,還是校友!彼χf(shuō)道!澳沁@本書(shū)我們一起看!蔽艺鎿吹卣f(shuō)道。她開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  書(shū),讓我們相識(shí),讓我們的心近了。

  B

  周末,我和她總愛(ài)相約一起品書(shū)。我和她的手上總捧著一本書(shū),然后兩人靜靜地坐在樹(shù)下,打發(fā)一下午的時(shí)光。

  “一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知。多么凄涼的美啊。”我捧著《紅樓夢(mèng)》,忍不住感嘆道。我又呢喃了一遍,若有所思!皶(shū)友,你品出什么來(lái)啦?”她迫不及待地問(wèn)道。我淺淺一笑,說(shuō)道:“只有少數(shù)人能像黛玉般惜花、愛(ài)花吧;ㄩ_(kāi)了,滿(mǎn)園春色,會(huì)吸引詩(shī)人駐足觀看,欣賞賦詩(shī);但有一朝,花無(wú)聲無(wú)息地落了,又有誰(shuí)會(huì)知曉呢?現(xiàn)在的人們,總是只看到事物美麗的一面,卻總不在意事物的將來(lái)與結(jié)局!彼澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

  “我喜歡這本書(shū)!彼龘P(yáng)了揚(yáng)手中的`《飛鳥(niǎo)集》。她用輕柔的聲音念道:“我今晨坐在窗前,時(shí)間如一個(gè)過(guò)路人似的,停留了一會(huì)兒,向我點(diǎn)點(diǎn)頭又走過(guò)去了。”我安靜地聽(tīng)著。“泰戈?duì)枌?xiě)得多好啊。哲理流露在字間:時(shí)光匆匆,我們要珍惜時(shí)間。”她閉上了眼睛,很陶醉的樣子。

  “多么希望同學(xué)都能如此愛(ài)書(shū)、品書(shū),讓書(shū)香彌漫整個(gè)校園啊!蔽铱粗兆淼臉幼诱f(shuō)道。她慢慢的睜開(kāi)了眼睛,看了看我,堅(jiān)定地說(shuō)道:“一定會(huì)的。”

  書(shū),讓我們相知,讓我們的感受融合在了一起。

  我們相識(shí),相知。只因我們的心中漂浮著書(shū)香。只盼書(shū)香能彌漫每個(gè)校園,飄進(jìn)每個(gè)人的心中。

小學(xué)生作文 篇3

  有人喜歡紅紅的西紅柿,有人喜歡粉紅的蘿卜,而我就喜歡這綠綠的黃瓜。

  春天時(shí),人們把黃瓜籽種在地里。

  一場(chǎng)小雨過(guò)后,就從地里長(zhǎng)出來(lái)了一棵棵小苗,它的葉子就像兩只大眼睛一樣,望來(lái)望去,不久后它長(zhǎng)出了許多的葉子,還長(zhǎng)出了小蔓,在架子上攀爬著。

  到了夏天,就在葉子的旁邊開(kāi)出許多黃黃的喇叭形小花,它沒(méi)有玫瑰那樣芳香,也沒(méi)有牡丹那樣艷麗,它有的.是樸素的美。

  在花下躲藏著一個(gè)渾身長(zhǎng)滿(mǎn)刺的,就是小黃瓜了。

  過(guò)了兩天,小黃瓜就長(zhǎng)大了,個(gè)個(gè)粗細(xì)均勻,長(zhǎng)有10厘米左右,直徑大約3——5厘米之間,身上的刺都頂帶著小黑點(diǎn)呢。

  掰開(kāi)后,就有聞到一股淡淡的清香,讓你忍不住想吃上一口。

  秋天的時(shí)候,黃瓜長(zhǎng)的可大了,是原來(lái)的6、7倍大,又粗又長(zhǎng)的。

  顏色變成白里帶黃了,成了真正的“黃”瓜。

  這是的它最適合做涼菜和做湯了,味道特別鮮美。

  黃瓜里含有大量的維生素C,是我們餐桌上不可缺少的蔬菜。

  我喜歡黃瓜!

小學(xué)生作文 篇4

  秋天的景色是迷人的,天高云淡,秋高氣爽,大雁南飛,景色宜人,五谷豐登,碩果累累。

  秋天來(lái)到了田野里。金色的稻田像是一片金色的海洋隨風(fēng)起伏,一排排金黃的玉米排著整齊的隊(duì)伍,等待著人們的收割,高粱像是喝醉了酒似的隨風(fēng)東搖西擺,飽滿(mǎn)的豆莢胖得差點(diǎn)脹破了肚皮,雪白的棉花像是把天上的朵朵白云鋪到了大地上。

  秋天是一個(gè)美麗的`季節(jié),也是一個(gè)收獲的季節(jié)。秋天的美真是說(shuō)不完,道不盡,不信你就仔細(xì)觀察。

  描寫(xiě)秋天的二年級(jí)小學(xué)生作文7

  秋天到了,天上的白云各種各樣的,有的像香噴噴的大雞腿,有的像冬天也不怕冷的梅花,還有大大的熱氣球。連錦起伏的山巒在藍(lán)天的映襯下顯得更加雄偉、壯麗。一座座高大、雄偉的山,像是在比誰(shuí)最美。到了秋天,楓樹(shù)的葉子全都紅了,紅得像一團(tuán)團(tuán)火。梧桐樹(shù)的葉子全都黃了,落下來(lái),像一群金黃金黃的蝴蝶在飛舞。小河清澈見(jiàn)底,如同一條透明的藍(lán)綢子。

  天上的大雁,正飛向南方,它們有時(shí)排成一字形,有時(shí)排成人字形。它們像是在說(shuō):“大家趕緊飛往南方過(guò)冬,冷空氣就要來(lái)啦!”小松鼠正在搬運(yùn)松果,它們還在樹(shù)上說(shuō):“秋天來(lái)啦,秋天來(lái)啦!”小青蛙已經(jīng)不像夏天一樣呱呱叫了,小青蛙準(zhǔn)備美美地睡上一覺(jué)。小螞蟻正在搬運(yùn)過(guò)冬的糧食,個(gè)個(gè)累得滿(mǎn)頭大汗。河里的小魚(yú)正在舉行一年一度的游泳比賽。

  。∏锾煺媸且环匀说漠(huà)!

小學(xué)生作文 篇5

  9月,我踏入了一附小的校門(mén),小學(xué)生活也拉開(kāi)了帷幕。走進(jìn)xx3的班門(mén),迎接我的是慈祥的老師,面對(duì)我的是一張張陌生的面孔……

  如今,六年過(guò)去了,那一張張面孔不再陌生,是那樣的熟悉,是那樣的親切。馬上就要分別了,回首六年往事,一切都還歷歷在目。運(yùn)動(dòng)會(huì)上的奮力拼搏;聯(lián)歡會(huì)上的歡聲笑語(yǔ);課堂上的凝神專(zhuān)注……一場(chǎng)場(chǎng)演出,一個(gè)個(gè)比賽,一次次歡呼,一滴滴汗水,那些喜怒哀樂(lè)永遠(yuǎn)難忘。

  畢業(yè)照、同學(xué)錄、留言?xún)?cè),留下每個(gè)人的語(yǔ)氣、筆跡、姿勢(shì)。心頭,黏著濃濃的不舍,舍不得慈祥的老師,舍不得朝夕相處六年的.同學(xué)好友,舍不得母校里的一花一草,舍不得留著我們歡歌笑語(yǔ)的校園……

  俗話說(shuō):有相聚就有離別;相逢是首歌,相聚是種緣;天下無(wú)不散之筵席;每一次的離別都是為了下一次的重逢……是啊,今天我們分開(kāi)了,請(qǐng)讓我們共同期待下一次的重逢!

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