實(shí)用的優(yōu)秀作文[實(shí)用3篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀作文 篇1

　　今天的黃昏，和往常沒(méi)什么區(qū)別，天談上明，也談不上暗，人們都匆匆地往家趕，我走到水果店門(mén)口的時(shí)候，才想起要買(mǎi)一些香蕉和紅棗來(lái)，于是，我轉(zhuǎn)身走進(jìn)水果店里。

　　一進(jìn)店，老板便上前迎我，因?yàn)榻?jīng)常在這里買(mǎi)水果，所以和老板成了熟人。我招招手并讓他去招呼其他客人，我自己找就好。就在我挑水果的時(shí)候，店里來(lái)了一個(gè)小男孩，他四處張望著，想要尋找什么。這時(shí)，他的目光落在橙子身上，看了一會(huì)兒，他搖搖頭，顯然這并不是他想買(mǎi)的水果。老板娘走了過(guò)去問(wèn)道：“小朋友，你想買(mǎi)點(diǎn)什么啊？”

　　小男孩想了想，說(shuō)：“有沒(méi)有柚子，就苦苦的`那種？我想買(mǎi)點(diǎn)給媽媽沖水喝�！�

　　老板娘挑了一個(gè)柚子，放到稱(chēng)上稱(chēng)了稱(chēng)，說(shuō)：“八塊錢(qián)。”說(shuō)完就把柚子裝到袋子里遞給小男孩，可小男孩卻把手揣進(jìn)褲兜里摸索并低下了頭，遲遲不肯接柚子，老板娘問(wèn)他怎么了，小男孩低聲的回答道：“我只帶了六元錢(qián)，不夠買(mǎi)柚子。”

　　老板娘就說(shuō)讓他拿回去柚子，明天再還錢(qián)也沒(méi)事，小男孩說(shuō)他媽媽不讓他欠別人的錢(qián)。老板娘想了想說(shuō)：“那我就當(dāng)六塊錢(qián)賣(mài)你了�！�

　　小男孩還是不肯接柚子，這時(shí)老板走了過(guò)來(lái)對(duì)老板娘說(shuō)：“你忘了，咱們的柚子今天搞促銷(xiāo)，剝了皮在賣(mài)�！闭f(shuō)完老板便把柚子從塑料袋里拿出柚子開(kāi)始剝，頓時(shí)屋里一陣柚香，剝完之后用專(zhuān)門(mén)裝柚子的袋子裝起來(lái)，稱(chēng)了一下說(shuō)：“五塊五角錢(qián)�！蹦泻⒌难劾镩W出了一絲光芒。找完錢(qián)后，男孩飛速地沖出門(mén)，蹦蹦跳跳地回去了。

　　后來(lái)我問(wèn)老板當(dāng)時(shí)為什么那樣做，老板說(shuō)：“我知道那個(gè)孩子，他就住在對(duì)面那個(gè)小區(qū)，他媽媽得了很?chē)?yán)重的肺炎，花光了家里的積蓄，那六元錢(qián)是小男孩一個(gè)星期的伙食費(fèi)……”還沒(méi)等老板說(shuō)完，我的眼眶就早已濕潤(rùn)了。

　　沒(méi)錯(cuò)，就是這樣一件小事，它讓我明白了人間自有真情在，我們不僅要開(kāi)心地面對(duì)困難，而且還要對(duì)別人充滿(mǎn)憐愛(ài)，同情之心。

優(yōu)秀作文 篇2

　　說(shuō)干就干，我找來(lái)了很多雪，全倒在地上，用手把雪堆成一大一小的圓球，上面小的是頭，下面大的是身體，然后我又折來(lái)兩根樹(shù)枝。上面還積滿(mǎn)了雪，我把樹(shù)枝安在雪人的兩側(cè)，做手臂。我又找來(lái)兩顆圓圓的、大小差不多的煤炭當(dāng)眼睛。又找來(lái)一片樹(shù)葉，用剪刀剪成嘴的.形狀，安在雪人嘴的部位，我又拿來(lái)了幾頂帽子和幾條圍巾。選了最漂亮的帽子和圍巾給雪人戴上，又拿來(lái)了幾顆彩色的紐扣按在雪人的肚子上。又拿來(lái)了一雙手套給雪人戴上。

　　過(guò)了一會(huì)兒，雪還在下著，我心里突然有了個(gè)想法：不如我自己做個(gè)雪人吧！來(lái)做個(gè)紀(jì)念！

　　冬日里的一個(gè)早晨，我下了床。不知道為什么，我心情特別好。我拉開(kāi)窗簾，突然我發(fā)現(xiàn)屋外正下著大雪。我可高興了，因?yàn)槲覀冞@里下雪是很難得的。我飛快地跑出屋外。哇！外面真冷�。〔贿^(guò)大地都變成了銀白色了，地面上、樹(shù)枝上、屋頂上……都積滿(mǎn)了厚厚的一層雪。現(xiàn)在我感覺(jué)冬季是最美的季節(jié)了。我陶醉在了這漫天雪花的美景中了。

　　雪人做好了后，我找來(lái)爸爸，用手機(jī)給我和雪人照相，另外又給雪人全身照了一遍。我想把它留下來(lái)，以后寂寞的時(shí)候就看一看雪人。

　　雪花是多么美，多么純潔！我喜歡雪花！它給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣！

優(yōu)秀作文 篇3

　　愛(ài)如水，純凈亦清透。水孕育著人的生活，愛(ài)亦澆灌著人的心靈。只要你靜心感受，愛(ài)無(wú)處不在。

　　愛(ài)漫在溫馨的走道里。

　　恰逢秋季，陰雨綿綿。大理石的走道難免變的十分濕滑。樓里的居民不得不在走這每天的必經(jīng)之路變得格外小心翼翼，以防不慎摔倒在地，這令人不敢去想哪天老人或孕婦在樓里摔一跤后的慘痛后果。不知何時(shí)，在同樣的雨天，同樣的大理石上出現(xiàn)了一塊地毯，它并不高檔，是普通超市就能買(mǎi)到的那種；它并不寬大，卻剛好蓋住出入必經(jīng)的路面；它也不柔軟，卻讓人能安心地從它身上走過(guò)。沒(méi)人知道地毯的主人是誰(shuí)，他是如此的陌生，但這份滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)卻彌散在整個(gè)走道里。因?yàn)檫@塊地毯，鄰里間的關(guān)系不再向從前那樣冷淡了，愛(ài)讓這幢樓洋溢著感動(dòng)，充滿(mǎn)著和諧。

　　愛(ài)溶在冷暖適度的水中。

　　秋季剛剛過(guò)去，冬天就悄然走進(jìn)人們的生活，期末考在即，同學(xué)都忙著復(fù)習(xí)迎考，我也忙著在教室里做題溫習(xí)，連抽空去倒杯水的功夫都沒(méi)有。窗外飄著棉絮似的雪，映入眼簾的都是一大片一大片的雪白，陣陣寒風(fēng)穿過(guò)窗的縫隙溜進(jìn)教室里，我拿筆的手凍的發(fā)紅發(fā)麻，同桌走過(guò)來(lái)拿走了我的水杯，我正疑惑詫異之際她已轉(zhuǎn)身離開(kāi)了教室。沒(méi)過(guò)多久，她回來(lái)了，臉被冷風(fēng)吹得微微發(fā)紅，映在杯中升騰起的白霧中。一杯溫水，不燙也不涼，正正好好的溫度從手心一直傳遍我全身。無(wú)需多言，這就是默契與靈犀。那一刻，仿佛整個(gè)教室里都彌漫著同學(xué)之間濃濃的愛(ài)意，這種愛(ài)真真切切地融入了水中，雖然悄無(wú)聲息，卻令人動(dòng)容。

　　愛(ài)躺在整夜酣睡的枕邊。

　　冬末春初，賴(lài)床的人們總是舍不得溫暖的被窩，因?yàn)樗麄兒ε伦约旱纳眢w浸在寒冷刺骨的空氣中�？晌也粦峙逻@種寒冷，每每起床，我的.枕邊都會(huì)放著整齊疊放的衣物，那些衣物總是帶著余熱，因?yàn)閶寢屆刻於紩?huì)幫我把衣物在暖爐上烘熱了再疊放好放在我的枕邊，讓我穿上后體感舒適。我感受到的不僅僅是衣服上的余溫，更是媽媽對(duì)我那無(wú)微不至的愛(ài)，是媽媽的愛(ài)為我在這乍暖還寒的時(shí)節(jié)里帶來(lái)了暖意，讓我不再害怕寒冷。

　　不分時(shí)節(jié)，沒(méi)有界限，愛(ài)就是這樣時(shí)時(shí)刻刻地連接著沒(méi)一個(gè)人的心，使人與人的心彼此交匯。愛(ài)如水般純凈清透，像水一樣流淌在人的周遭，緩緩涌入人的心田。

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