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風(fēng)景優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-03-13 10:44:25 優(yōu)秀作文 我要投稿

【熱門(mén)】風(fēng)景優(yōu)秀作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的風(fēng)景優(yōu)秀作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門(mén)】風(fēng)景優(yōu)秀作文

風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇1

  我非常喜歡麗江花園,因?yàn)樗且粋(gè)美麗的地方。如果有人問(wèn)我最喜歡麗江的哪里,那我會(huì)肯定地回答說(shuō):“醉心湖!”

  醉心湖是一個(gè)漂亮的湖,非常大。周?chē)杏性S多柳樹(shù)和花草,像是小仙子給醉心湖編了個(gè)彩色的花環(huán)。一陣微風(fēng)吹過(guò),美麗的花環(huán)迎風(fēng)舞動(dòng),為醉心湖增加了生機(jī)。告訴你一個(gè)秘密,醉心湖是個(gè)淘氣的娃娃,在你觀賞她的美時(shí),她會(huì)噴出一注高高的噴泉,讓你嚇一跳!你也可以看出她的喜樂(lè)悲哀——高興時(shí)陽(yáng)光燦爛,傷心時(shí)細(xì)雨蒙蒙。

  湖上有兩座橋,一座石橋,一座木橋。湖里還有三只胖乎乎的'大白鵝,它們形影不離,是三個(gè)好朋友。有時(shí)候湖水中會(huì)隱隱約約地現(xiàn)出一群魚(yú),有的很大,有的很小,大魚(yú)的嘴巴有我一個(gè)拳頭這么大,小魚(yú)的嘴巴只有小指甲這么小,可愛(ài)吧?

  我愛(ài)麗江花園的醉心湖,我也想邀請(qǐng)你去看一看。

風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇2

  要不是突如其來(lái)的意外事故,我們不會(huì)認(rèn)識(shí)這位佳木斯的“最美女教師”張麗莉;

  要不是張麗莉生死關(guān)頭的那一推一拽,我們不會(huì)知道這位活潑可愛(ài)的80后女孩如此美麗而高尚;

  要不是事發(fā)夜間,誰(shuí)會(huì)想到老師們每天在學(xué)校工作那么長(zhǎng)的時(shí)間,20點(diǎn)38分,才可以回家,而這正是萬(wàn)家燈火其樂(lè)融融的時(shí)刻;

  要不是白巖松的“新聞1+1”,我們不會(huì)頓悟那冥冥之中真會(huì)有這般契合的事情:就在出事之前,這位語(yǔ)文老師剛給學(xué)生出了兩道作文題,一道是《你是我心中最美的風(fēng)景》,另一道是《那一刻,我的世界春暖花開(kāi)》;

  這位“最美女教師”,不就是我們心中最美的風(fēng)景?這位年輕人舍身救人的那一刻,不是讓我們體味了這世界春暖花開(kāi)?

  時(shí)代呼喚這樣的“最美”;人們崇敬這樣的“最美”!白蠲馈备袆(dòng)無(wú)數(shù)人,而這種感動(dòng)又會(huì)“傳染”。當(dāng)我們?cè)陔娨暲锟吹郊涯舅沟尼t(yī)院門(mén)口人頭攢動(dòng),人們焦急地為張麗莉的蘇醒祈禱時(shí),看到救護(hù)車(chē)載著仍在昏迷中的張麗莉轉(zhuǎn)院之際,當(dāng)?shù)厣习倥_(tái)出租車(chē)打著雙跳燈組成車(chē)隊(duì)護(hù)送救護(hù)車(chē)出城,而凌晨時(shí)分,當(dāng)救護(hù)車(chē)隊(duì)駛抵哈爾濱時(shí),上百輛小車(chē)列隊(duì)迎候,集體鳴笛向張老師致意,那一刻,我們也淚流滿面。

  張麗莉老師只是我們教師隊(duì)伍中的一個(gè)縮影,是我們優(yōu)秀隊(duì)伍中的一員,是我們的一個(gè)好榜樣。而我們的身邊,“張麗莉”不也是隨處可見(jiàn)嗎?

  她,一個(gè)普通的女教師,年近五旬,但是卻有一顆年輕的心,班級(jí)內(nèi),常見(jiàn)她親切的笑容,校園內(nèi),常聞她輕聲的叮嚀。寢室前,常見(jiàn)她細(xì)心的呵護(hù),學(xué)生就是自己的親人,在她眼中,孩子的事再小也是大事。

  相處最初,感覺(jué)她是一個(gè)很摳的人,日子久了,了解到她的一些事情:她班里有一個(gè)父母離異的男孩,媽媽自走后半年就沒(méi)來(lái)看過(guò)她,男孩郁郁寡歡,她知道情況后,買(mǎi)來(lái)一箱牛奶交給男孩,告訴男孩是他媽媽來(lái)看他帶來(lái)的,由于學(xué)校的制度,沒(méi)能見(jiàn)到他,囑咐男孩說(shuō)媽媽生意特忙,要體諒媽媽。又想方設(shè)法搞到男孩媽媽的電話,幾次交流,男孩媽媽終于常來(lái)看他了;

  有一個(gè)女孩父母在烏魯木齊做生意,女孩跟著姥姥生活,天氣漸涼的時(shí)候,別的孩子都鋪上了軟和的毛毯,她只在席子上鋪了一條毛巾被,耿麗麗查寢室發(fā)現(xiàn)后,第二天花了100多塊錢(qián)買(mǎi)了一條毛毯給女孩鋪上了。 我很是疑惑:她,是不是有點(diǎn)傻?為什么自己貼錢(qián)做這些事情?后來(lái)我倆談心的時(shí)候我找到了答案。她卻說(shuō):她知道,家長(zhǎng)肯定會(huì)把錢(qián)還給自己的。但更重要的是,她是自己班里的那些孩子在學(xué)校里最大的依靠!這一點(diǎn)她要讓每一個(gè)孩子知道!明白這一點(diǎn)的時(shí)候,我覺(jué)得,她一點(diǎn)兒都不摳。也許她在平時(shí)用錢(qián)上是不大方,但是她的愛(ài)是無(wú)私的。

  她,年輕漂亮,未走近她時(shí),我覺(jué)得她也許不是一個(gè)非常踏實(shí)的老師,可是相處之中,她的認(rèn)真負(fù)責(zé)超出了我的想象,最差的.學(xué)生她也會(huì)

  提問(wèn)他們領(lǐng)讀單詞,開(kāi)始我為她捏了了把冷汗,差生會(huì)嗎,他們會(huì)不會(huì)覺(jué)得是老師在故意找他們的茬,可是很快,我發(fā)現(xiàn),我的擔(dān)心是多余的,他們竟然會(huì)。因?yàn)槔蠋熛嘈潘麄兛梢,他們就一定可以?/p>

  前段時(shí)間,她突然生病,按預(yù)期至少要一個(gè)星期休息,可是又出乎大家的意料,她沒(méi)有,兩天之后的晚上,我見(jiàn)到了她,面容仍顯憔悴的她又回到了教室,回到了學(xué)生中間,那一刻望著她的背影,我突然想起一句話,認(rèn)真的女人是最美的,那么這種認(rèn)真來(lái)自于哪里呢,恐怕就是愛(ài)和責(zé)任吧。

  他年齡可是算得是我們學(xué)校最大的老師了,但是他從沒(méi)有架子,對(duì)年輕老師,對(duì)學(xué)生都是愛(ài)護(hù)有加,抱著病體,走上講臺(tái)的他依舊是精神抖擻,氣勢(shì)一點(diǎn)不減當(dāng)年,他上課時(shí),學(xué)生從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樗且粋(gè)老頭而有一絲一毫的怠慢,因?yàn)橹v臺(tái)上的他,如長(zhǎng)輩,如同伴,愛(ài)又嚴(yán)格要求著,從不因?yàn)樽约厚R上要退休而誤會(huì)工作。

  他,他,還有他,身處領(lǐng)導(dǎo)崗位,為學(xué)校的發(fā)展操碎了心,有過(guò)誤解,有過(guò)抱怨,可是他們一如既往,毫無(wú)怨言,因?yàn)樗麄兠靼,他們身上?dān)著天大的責(zé)任,他們是這個(gè)學(xué)校的主心骨啊。

  無(wú)需再舉,我們的身邊,這樣的老師太多了,常在辦公室聽(tīng)到老師們說(shuō),我們做的這算什么呢,分內(nèi)的事。是啊。沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,但是無(wú)聲中見(jiàn)偉大,甚至我們都沒(méi)有意識(shí)到我們所做一切可以用偉大來(lái)形容,可這也正證明了我們平凡中的偉大。

  有人說(shuō),從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是的,他們只求付出不求回報(bào)。說(shuō)無(wú)私吧,太老套了,用他們自己的話說(shuō)就是

  對(duì)得起自己的良心,我們的老師呀,在世人肆意踐踏良知時(shí),卻用生命去維護(hù),一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美,不惜付出畢生的代價(jià),何以為證?夜晚的星光可以作證,校園的松柏可以作證,桌上大大小小的藥瓶可以作證,那在門(mén)口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!

  這就是貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師,清寒中奮而思進(jìn)的鄉(xiāng)村教師!也許有人會(huì)笑我們傻,是的,也許我們是很傻,可我們問(wèn)心無(wú)愧了!因?yàn),沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。夜闌人靜,耳邊又傳來(lái)那熟悉的歌聲 :

  當(dāng)你的容顏從青春走向成熟

  你依舊美麗

  當(dāng)你的聲音從悅耳變成了嘶啞

  還依然動(dòng)聽(tīng)

  當(dāng)你的生活從簡(jiǎn)單演繹成復(fù)雜

  不變的還是一顆純真的童心

  當(dāng)畢業(yè)典禮上響起那曲《老師,再見(jiàn)了》時(shí),孩子們的臉上掛滿了淚花。那時(shí),看啊。你的臉上,幸福的笑容如花般綻放。

  有人把師愛(ài)比做春雨,滋潤(rùn)了孩子的心田,有人把師愛(ài)比做陽(yáng)光,溫暖了孩子的心房,師愛(ài)是一種發(fā)自靈魂的芬芳,是一種深入骨髓的甜蜜,當(dāng)你用心去愛(ài)學(xué)生時(shí),你收獲的不僅僅是講臺(tái)上那一束束美麗的小花。辦公桌上那兩個(gè)紅紅的蘋(píng)果,耳旁那一聲聲清脆的老師您好,更多的是一種為人師的幸福自豪,那么我們有什么理由不熱愛(ài)這太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),那么我們有什么理由不去愛(ài)我們的學(xué)生呢,人都說(shuō),愛(ài)自己的孩子,是本能;愛(ài)別人的孩子,是神圣!把學(xué)生當(dāng)了做自己永遠(yuǎn)最疼愛(ài)的孩子!愛(ài),成為了每一個(gè)教師最有力的教育力量! 愛(ài)學(xué)生,這是一種崇高的境界,更應(yīng)該是教師的本能,這樣,愛(ài)的力量會(huì)放射出耀眼的、永恒的光芒。

  大愛(ài)無(wú)聲。眼前,身邊那一個(gè)個(gè)熟悉的身影,那許許多多與張麗莉一樣,無(wú)私奉獻(xiàn)在三尺講臺(tái)的平凡而偉大的教師展現(xiàn)在你我他眼前,成為我們大家心中最美的風(fēng)景。我相信,有了他們,你們,我們,我們的世界會(huì)永遠(yuǎn)春暖花開(kāi)。

  因?yàn),風(fēng)景身邊同樣美麗!

風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇3

  當(dāng)夜幕降臨,人們漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),小村莊里的一群“夜貓子”卻悄悄出動(dòng)了。他們不約而同地紛紛走出家門(mén),不停地在村里的每個(gè)角落里穿梭著,一會(huì)兒四處張望,一會(huì)兒手電筒掃射。他們到底是何方神圣呀?哈哈!您可別誤會(huì),他們是爺爺和村里干部、黨員一起組建的夜間巡邏志愿隊(duì)。

  每晚七點(diǎn),爺爺總會(huì)頭戴紅帽,肩佩紅袖章,整裝準(zhǔn)時(shí)出門(mén)。這不,連下雨天,爺爺也帶著這兩樣寶貝樂(lè)呵呵地去巡邏了?粗鵂敔斈情_(kāi)心勁,我想:嘿嘿,巡邏一定是一件有趣的事吧!于是,這次我也光榮地加入了這支隊(duì)伍。

  哇塞!這隊(duì)伍還 挺龐大的,有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶,有年輕的叔叔阿姨,也有朝氣蓬勃的哥哥姐姐。難怪爺爺總在我們面前自賣(mài)自夸:“別小看我們這些退休干部,影響力大著呢。”

  出發(fā)啦!我?guī)е〖t帽,拉著爺爺?shù)氖,神氣地走在村里的小路上。雨淅瀝瀝地下著,四周靜悄悄的。一路上,我們走走停停,爺爺東張西望,一會(huì)兒摸摸大樹(shù),一會(huì)兒看看村民的大門(mén)!斑@盞路燈壞了,明天得抓緊修一下! “誰(shuí)家的車(chē),里面的'燈還 亮著,去問(wèn)問(wèn)!薄芭_(tái)風(fēng)快要來(lái)了,明天我們把這幾棵樹(shù)加固一下!薄@是爺爺奶奶、叔叔阿姨聊得最多的話題。走了一段路,我就想打退堂鼓:哎!在路上走走,不僅腿酸,而且無(wú)聊。

  正在這時(shí),前面?zhèn)鱽?lái)一陣對(duì)話聲!斑@不是**的媽媽嗎?怎么了?電動(dòng)車(chē)的輪胎破了?”“是昨天忘記充電了,下班回來(lái)就沒(méi)電了。”……“我來(lái)推吧!薄安挥貌挥昧,那多不好意思!弊呓豢,巡邏隊(duì)的一位叔叔早已搶過(guò)電動(dòng)車(chē),推著車(chē)向前快速地走著?粗俏皇迨迥歉叽蟮谋秤皾u漸消失在黑夜中,我覺(jué)得他頭上的那頂紅帽更加鮮艷、漂亮了。于是,我邁著輕盈的腳步繼續(xù)前進(jìn)。

  “頭戴紅帽暖人心,佩戴袖章安家園。”夜間巡邏隊(duì)的爺爺奶奶、叔叔阿姨們?yōu)猷l(xiāng)村點(diǎn)亮了一盞“平安燈”。他們身上煥發(fā)出來(lái)的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,有力地激發(fā)了我們參與共建美好家園的熱情。你看,公交車(chē)站上,“小紅帽”微笑地說(shuō):“請(qǐng)有序上車(chē),注意安全!辈藞(chǎng)里,“小紅帽”熱心地安排停車(chē)位。垃圾箱邊,“小紅帽”正在賣(mài)力地打掃衛(wèi)生。大手拉小手,小手牽小手。我們少先隊(duì)員也不甘落后,正在老年活動(dòng)室里倒水、表演節(jié)目呢!如今,“小紅帽”遍布村里的各個(gè)地方,成為家鄉(xiāng)一道美麗的風(fēng)景線。

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