【精】作文9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的大全作文10篇，歡迎大家分享。
大全作文 篇1
我叫張瑤，今年十歲，是個小學生。我長著高高的個兒，頂著一頭烏黑柔軟的.兒童發(fā)，細長的眉毛下閃動著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛。
清晨，我在吃早飯，媽媽給我端了兩個雞蛋之后又到廚房里忙去了。我就想：媽媽上班多辛苦呀!應該多吃點好吃的東西補補營養(yǎng)!于是，就趁媽媽不注意的時候把兩個雞蛋剝好殼，偷偷放在了媽媽的飯盒里。
不一會兒，媽媽忙完活兒回來了�？吹阶雷由系碾u蛋殼，以為我把雞蛋都吃了。我隨后就把雞蛋殼都扔到了垃圾桶里，想著媽媽中午會吃到雞蛋，心里美滋滋的。媽媽要去上班了，我趕緊把媽媽送到門口，高興地跟媽媽道別。
媽媽下班回來，感動地對我說：“你真是一個懂事的好孩子!”
大全作文 篇2
“再不瘋狂我們就老了，沒有什么永垂不朽的。”李宇春唱出了她的心聲，同時也在告訴我們?nèi)松枰偪瘢?/p>
《練習曲》中說：“有些事現(xiàn)在不做，一輩子都不會做了�！睍r間如梭白駒過隙，我們身邊的人一個一個都在慢慢的離我們而去，我們從一朵花骨朵綻放成爭有斗艷的鮮花，世事在變，人亦在變，所以趁著年輕我們要敢想敢做，敢做敢當！
瘋狂對待親人
隨著我們年齡的增長，身邊年長的親人也漸漸得“駕鶴西去”，所以我們對親人要懂得瘋狂，我們要向外國人學會向親人表達自己的愛意，莫不要等到他們離我們而去后，才感到追悔莫及。小時候因父母工作系，我只能與奶奶生活在一起，后來12歲時，媽媽將我接到她身邊，外婆已不在人世，外爺雙目失明，但只要我去外爺家，外爺總是從沙發(fā)上慢慢站起來，小心翼翼的試探路，以此找到自己想愛的東西，我?guī)湍阏遥盃敔�，你想找什么東西，我?guī)湍阏�，”爺爺卻不說話，依舊慢慢挪動身子，雙手不斷向四周摸著，就這樣一聲不吭的摸到了櫥柜，打開櫥柜邊開邊對我說：“妞妞，來，過來�！蔽疫^去后，爺爺一手摸著我的手，一手緊緊握著雞蛋，塞在我的手里，向我懷里推說：“妞，你吃，這個有營養(yǎng)�！蔽业谋穷^瞬間就酸了，爺爺從小生活的比較苦，他吃慣了素食，雞蛋對于他而言只有過年才能吃到，大姨每次煮兩個雞蛋，爺爺總是只吃一個，不論如何都要留下一個，家人怎么勸爺爺都舍不得吃，只要我去，爺爺總是第一時間拿給我吃。后來爺爺因病走了，而我悲痛不已，只因我從未對爺爺說一句：“爺爺，我愛你，”對待親人需要瘋狂，真誠的坦露自己的心意，并不是輕浮而是一種愛，愛需要趁早表達。
瘋狂對待夢想
每個人都有夢，而成功人士與平凡人最大的差距來自于對待夢想的態(tài)度，成功人士瘋狂的去實現(xiàn)夢想，因為他們有屬于自己的目標，沿途的風景不會成為他們的絆腳石，他們?yōu)榱藟粝�，可以為此付出非比尋常�?汗水。就如著名主持人孟非，在他成名之前他只是個印刷工，但他有自己的夢想，他不斷的看書以此豐富自己的知識；練習自己的口才為夢想鋪路才成就了他輝煌的今天。
瘋狂對待失敗
我愿我能像愛因斯坦一般，對待失敗“不拋棄，不放棄；”對待失敗瘋狂般的迷戀；瘋狂般的吸取經(jīng)驗，“失敗是成功之母”這句話告訴我們失敗是通向成功路上的路燈。
人生很短暫！對于正確的人與事，請不要吝嗇我們的瘋狂！
大全作文 篇3
我愛游泳的氛圍，更愛游泳時甩開手腳的無拘無束，猶如快活的魚兒似的，有時，我會像離弦的箭，破浪前進;有時，我又會像悠閑的龜，慢慢地趟;閉上眼睛時，感覺被水擁抱著，很舒服;睜開眼睛時，看到星光點點，真美麗。
我愛游泳，因為炎炎酷暑，樹兒草兒都像蔫兒了似的，只有游泳池是最歡騰的'，看，粼粼波光中，映襯著大家無忌的笑聲、快樂的笑容;聽，“撲通撲通”水花四濺處，一條條黃的、白的、黑的“小泥鰍”暢游著、嬉戲著。時而你追我趕玩著捉人的游戲;時而你教我學互幫互助好樣的。
我愛游泳，因為記憶中滿是快樂;我愛游泳，因為我知道有一種滋味叫——苦盡甘來。
5歲那年，我參加了游泳班，一開始，我學游泳的時候，見到水很害怕，教練左哄右騙，我就是賴在池邊不肯下水，教練見軟得不行，二話不說，將我狠狠地扔入水池中，“咕嘟咕嘟”我嗆了好幾口水，手忙腳亂中，我居然未沉入水底，這時教練才慢慢地游了過來，來到岸上，我哭著嘔著簌簌發(fā)抖，從此我不敢違逆教練的要求，苦練游泳。
第一天，我學會了打水和悶水;第二天，我學會了扶板單手劃水和換氣。隨著我游泳技術越來越熟練，我發(fā)現(xiàn)泳池變得不那么可怕了，教練也似乎不那么兇了，有一次，我正游著，教練叫我，我探出頭問：“什么事?”原來是教我跳水。只見，教練托起了我的屁股，“嗖”的一聲，我像火箭一般飛向水中，一下子沉入了二米多深的深水區(qū)，但是，這一回我一點都不害怕，冷靜地屏住呼吸，用力游出水面，換了一口氣后，我向教練做了個鬼臉。
我愛游泳，讓我的成長路上增加了無數(shù)的歡聲笑語;我愛游泳，讓我的童年生活增添了無數(shù)的樂趣與回味。我慶幸學會了游泳，不然我就無法感覺這無以倫比的快樂
大全作文 篇4
我告訴若離，你的病很重，到美國治療了。
你走后，有很多男生寫情書給若離。都被若離生氣的撕了，她每天哼著我們唱過的曲子。很沉醉的樣子
你離去的日子，我也像你一樣送若離回家。路上通常不說一句話。但有時候都會唱你唱過的歌。
我收到你很多信，每封信我都收著，保存得很好。最后的你說要我告訴若離關于你的事情.我真不知道怎么辦因為我和你一樣怕看見她憂郁的眼睛啊.你還說讓我照顧她一輩子的意思就是讓我當她的男朋友你還要你的母親幫你寄來一張搖滾專輯上面寫著你死去的消息.成然,你知道嗎,那天當我看那個漂亮的CD包裝和上面文字時我多傷心嗎。那天我喝了很多的酒�？傁Ｍ暨@個消息。
前些天上次總產(chǎn)者若離得那小子又來了，當我送若離回家的'時候他又來糾纏若離。我很生氣，你明白。成然，我和你一樣走過去就給了那小子以嘴巴子。那小子依舊讓我等著瞧，結果我第二天就被那小子帶人打了。我被記了大過。那小子終于被開除了。可以想象我被打得很慘。若離跑過來看著我被打腫臉抱著我哭了。
幾天之后我告訴若離你的事情，預料得到她哭得很厲害。我說若離你別哭啊，還有我啊。然后她就抱著我哭。一只哭倒沒有力氣。我http:/// 說，若離你能作我女朋友嗎。她愣了一會之后點了點頭。其實我也不知道他為什么同意�？梢岳斫獾慕忉屖撬_實需要一個人來保護。
所以我們要使自己變得堅強，然后去保護她。
后來若離建議我開一個地下音樂演唱會，就像和上次那個一樣的。演唱會在一個月后就開了，沒想到若離的吉他那么的好。我唱的時候會看看彈吉他的她，一連的幸福。就像回到了從前一樣。成然，我終于如你所愿讓她幸福了。
好了。最后愿天上的你幸福愿我們的友誼天長地久
大全作文 篇5
杏子成熟時，正趕上農(nóng)村收麥。麥收過后的一天，我才抽空兒扛著木棍兒，棍兒上挑著籃兒，上了南山。半路碰上鄰居二嬸兒。二嬸兒見我也去采杏，忙告訴我：“我都找遍了，只有山梁南面第二個山溝里那棵樹上還有杏兒，只是杏子又青又小，還不好吃!”說完，二嬸便走下山去。我登上山梁，老遠就看到了那棵樹。
它是那條山溝里僅有的一棵杏樹。走近了才望見樹上綠綠的葉子中顆顆半紅不綠的杏子，成串成串地擠滿枝頭。隨著一陣微風，杏樹抖動起枝葉，像是在和我打招呼。這是一棵老杏樹，它長在溝底缺土少水的巖石旁，樹干又高又曲又粗，疤痕累累，顯然它已歷盡滄桑。我把木棍兒插在腰間攀到樹上。坐在粗大的樹杈上，我看得更清楚了：枝條上，每個葉窩兒都掛著一個圓溜溜的杏子。
大多杏子又都長著“陰陽臉”--一面綠中透黃，一面黃里帶紅；個頭兒也不小，個個兒都像個小蘋果兒。望著這綠葉間壓串枝的`杏子，我比喻不出它們像珍珠、像寶石，還是像翡翠、像瑪瑙。捏開一個一看，哎呀，金色的果肉浸滿果汁，放到嘴里，酸溜溜，甜滋滋，沁人心脾。一抬頭，無意中發(fā)現(xiàn)兩個樹杈之間卡著一塊石頭。哦!我全明白了：二嬸兒說這杏子又青又小不好吃，是因為樹太高，她看不見結在上面的杏子，只摘些下面小的。她不會上樹，夠不著，用石頭又砸不下來。顯然，她著實冤枉了這棵老杏樹。
望著滿樹伸手可及的果實，再俯視一下這棵飽經(jīng)風霜的老杏樹，一種敬慕之情油然而生。老杏樹啊老杏樹，你不怕寂寞，不畏艱難困苦，獨自扎根于這深山巖石之中，老而不衰。一年又一年，你為人們結下多少杏子？可你對人卻無半點所求。當你受了委屈或遇到冷眼、非禮時，腳跟仍是那樣堅定，胸懷仍是那樣坦蕩、無私。多么可敬的老杏樹啊!
我輕輕地取下石塊，抽出腰間的木棍兒，可怎么也不肯打下去，唯恐因打杏兒而折損老樹的枝葉，傷害它的身心。于是，我下了樹，挎上籃兒，再爬上樹，坐在老杏樹的懷抱中，盡情地摘著杏子，盡情地享受著它奉獻的果實。
大全作文 篇6
張xx是我的好朋友，打籃球、跑步，我?guī)缀跆焯旌退谝黄�。但你知不知道你，他不僅是我的好朋友，還是我生活和學習上的一個對手。
記得有一次，我們放學后去籃球場打籃球。比賽開始了，我運著球來到籃下，正當我要投籃時，球被張政搶走了�！翱蓯旱膹堈�，居然壞俺的好事！”我一邊連聲咒罵著，一邊橫沖直撞地奔向他的身邊。“看招！”我的手一伸，要去搶他的球，可是他一轉(zhuǎn)身，躲開了。呀！太可惡了！看到我的手空空地縮了回來，我氣得直跺腳。再來！我一轉(zhuǎn)身，又要去搶他的球。只聽“哐當”一聲，球進了！我呆呆地立在那兒，一時不知該怎么做�！澳惆l(fā)球�！北汩_心地取笑我技術臭，邊把球扔了過來。聽他的口氣像是中了百萬大獎，突然，一股無名的'火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏張政。第二局比賽浩浩蕩蕩地開始了，我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下，暗喜張政還沒來搶，舉起手來準備投出去，忽然張政神不知鬼不覺般地撲了出來，把籃球蓋了下去。
生活中每個人都有對手，而且每個人也都需要對手。張xx就是我的好對手，他要是我的好朋友，他為我的生活添加了許多樂趣。
大全作文 篇7
西瓜是圓圓的，像一個胖娃娃。它穿著一件深、淺綠相間的條子衫，頭上還扎了一個朝天辮兒。一不留神，它就會滾來滾去。
切開胖娃娃圓滾滾的`肚子，它會露出紅紅的瓤，里面還鑲嵌著許多黑色的籽，像黑亮亮的寶石。
吃一牙西瓜，感覺沙沙的、甜甜的、水水的，絲絲涼意沁人心脾！夏天里我最喜歡吃西瓜!因為它既解渴又好吃！爽極了！
大全作文 篇8
生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，青春為徑，尋徑登山，方知山之巍峨；生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之靈動。青春是我們?nèi)松幸还P寶貴的財富，我們應該好好珍惜!
青春是短暫而美好的，如同劃破天際的流星，令人神往。只有我們珍惜我們所擁有的，才能締造輝煌篇章，就如同他們，珍惜自己所擁有的青春，讓青春成為生命中那最明亮的星。
是誰在鐵索冰冷，囚室陰暗中奮筆疾書寫下曠世之作？是誰在受盡之后堅強的活了下來，面對滿城風雨，他沉浸于歷史，終成一家之言？沒錯，就是大名鼎鼎的'史學家司馬遷。在遭受了慘無人道德宮刑之后，他受盡，但他立志要寫一篇能夠“藏之名山，傳之后人”的史書，他沒有被打倒，而是將自己青春之際積累的所有事件集合起來，一鼓作氣，忍辱負重，珍惜他所擁有的青春，繼續(xù)撰寫《史記》，最終實現(xiàn)“憂愁發(fā)奮，著成信史照塵 ”，才獲得魯迅“史家之絕唱，無韻之離騷”的高評。司馬遷因珍惜所擁有的青春而不朽。
是誰身背竹簍性于深山巨谷？是誰為編著醫(yī)書而嘗百草？沒錯，是著名的中草藥家李時珍。正當風華正茂的他，卻將自己的全部青春奉獻于醫(yī)學事業(yè) 。他自幼學醫(yī)，遍覽醫(yī)書，發(fā)現(xiàn)了大量的缺漏，誤解。從那以后年少輕狂的他便立志自編一部完整準確的醫(yī)術。他不顧自己的安危，百嘗藥草，以此來明確其藥效。誰能承受他付出的努力，誰能扛起他流下的汗水。他攀險峰淌激流，沒人理解他的艱辛，伴著他的只有滿屋子的藥味兒。因為他珍惜青春而編著出《本草綱目》，筑就了一生的輝煌。李時珍因珍惜所擁有的青春而輝煌!
是誰吹散黑暗的陰霾帶來純潔的光明？是誰用青春換來了一千多項發(fā)明？沒錯，是偉大的“發(fā)明大王”愛迪生。在他青春年少之際，將自己的青春投注與發(fā)明事業(yè)。因為家貧而供不起他讀書，只好在街頭火車上賣報。他以青春為代價換來了一千多項的發(fā)明專利，十年如一日的思考創(chuàng)造，給世界社會的發(fā)展有極大推動。如果愛迪生不珍惜自己所擁有的青春，爭分奪秒，不舍晝夜的發(fā)明創(chuàng)造，他會有如此成就？愛迪生因珍惜自己所擁有的青春而偉大!
青春是花朵，只有珍惜所擁有的人，才能用花瓣來鋪呈未來之路，青春是樂音，只有珍惜所擁有的人，才能用樂曲為生命做譜，青春是舟楫， 只有珍惜所擁有的人，才能乘著它擺渡向成功!!!
大全作文 篇9
俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報�！蔽矣肋h無法忘記李老師對我的恩情，是她讓我重返書聲瑯瑯的教室，讓我重拾信心。
我是爺爺抱回的。體質(zhì)特別弱的女孩。我的父母從來都不喜歡我。我清晰地記得九年級的第一個學期，由于家徒四壁，我被迫輟學回家了。
那是一個星期一的中午，天氣非常冷，北風呼嘯，夾雜細雨。衣著單薄的我和爺爺在家冷的直發(fā)抖。突然，聽到狗叫的聲音，我跑出去一看，愣住了，我的班主任李老師騎著自行車來到了我家，家離學校有幾公里的路程，都是泥路……了解情況后，李老師安慰我：“有什么困難都能熬過去的，孩子，明天上學吧�！蹦且豢蹋蚁聸Q心一定要報答老師。
第二天，天氣更冷。我步行來到學校，手腳都凍硬了。李老師發(fā)動同學為我送衣送鞋，這時我感到了春天般的溫暖。李老師站在講臺上，氣色很差，說話聲音嘶啞。這一刻讓我想起了李老師患有咽喉炎，昨天又冒雨來我家，病情更加嚴重了。
周末，我和爺爺談起這件事。我爺爺留有“祖?zhèn)髅胤健�，我在爺爺�(shù)腵“祖?zhèn)髅胤健敝笇拢仙綆屠罾蠋煵刹菟幹窝屎怼Ｐ瞧诹辉�，我就爬到崎嶇不平的山上開始尋找草藥。道路泥濘，風雨撲打在我身上，手腳被凍得僵硬，我心愛的涼鞋也被凍僵硬了，刮的我鮮血直流。爬到半山腰，滿身都是泥巴，腳又痛，我很想放棄。山上一個人影也沒有，時而聽到山林傳來奇怪的聲音，時而感覺好像有人在背后追趕著我，越想越害怕，產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭，但想到老師讓我重返校園的場景，我不能知恩圖報呀……后來我按照爺爺給我的草藥名稱，一種種的尋找。經(jīng)過一個多的小時的努力尋找，終于找齊了。
星期一，我用保溫杯把熬好的草藥拿去給李老師喝。過了幾天，老師好了，我非常高興。
滴水之恩，涌泉相報。師恩之情，銘記在心！是啊，李老師是您讓我重返校園，繼續(xù)學習。您對我的恩情我永遠也不會忘記！
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