好書(shū)推薦作文【推薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的好書(shū)推薦作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
好書(shū)推薦作文1
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍嘧x一些好書(shū)對(duì)我們有很大的幫助，最近，我讀了許多書(shū)，其中我最喜歡的是《三國(guó)演義》，我要把它推薦給大家。
《三國(guó)演義》是中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，是四大名著之一，是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。它描寫(xiě)了東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風(fēng)云，以描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)為主，反映了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)，魏、蜀、吳三國(guó)之間的政治、軍事斗爭(zhēng)、概括了這一時(shí)代的歷史巨變，上演了氣勢(shì)磅礴的.戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。
《三國(guó)演義》中塑造了一批叱咤風(fēng)云的英雄人物。這些人物個(gè)性鮮明：曹操性格多疑，張飛個(gè)性勇猛好斗，劉備胸懷大志、求賢若渴，諸葛亮忠心向主、足智多謀……其中我最佩服的是神機(jī)妙算的諸葛亮。他草船借箭的故事使我印象深刻。諸葛亮受周瑜威脅，要在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)只箭，于是諸葛亮找來(lái)許多小船，在船上扎了許多干草捆。接近曹操水寨時(shí)在一個(gè)江上起霧的后半夜，讓船向曹營(yíng)駛?cè)�，接近曹操水寨時(shí)，士兵擂響戰(zhàn)鼓，曹操以為敵人來(lái)進(jìn)攻，就命令士兵向船上射箭，很快船上插滿了箭，諸葛亮就這樣借到了10萬(wàn)支箭。還有一次。為了面對(duì)魏軍攻擊，諸葛亮使用了空城計(jì)，他命人將所有旗幟放倒，四面城門打開(kāi)，只留下少數(shù)人裝扮成老百姓灑水掃街，然后自己帶著兩個(gè)童子登上城樓，坐下來(lái)悠閑彈琴，魏軍看到后，越看越奇怪，怕進(jìn)城遇到伏擊，只好撤退了。
《三國(guó)演義》中關(guān)于諸葛亮的故事還有很多，如“火燒新野”時(shí)，諸葛亮以退為進(jìn)，打敗曹軍；“巧借東風(fēng)”時(shí)，諸葛亮智勇雙全；“七擒孟獲”時(shí)，諸葛亮以德服人，不負(fù)眾望。這一個(gè)故事使我如癡如醉，一個(gè)才智過(guò)人、知人善用、謙虛待人的諸葛亮栩栩如生地立于我面前，我不禁想說(shuō)：諸葛先生，你真是智慧的化身，中國(guó)歷代忠臣的典范，我要向大家推薦，讓大家愛(ài)上三國(guó)，從而敬佩你，學(xué)習(xí)你。
聽(tīng)了我的介紹，同學(xué)們趕緊行動(dòng)起來(lái)，去看一看《三國(guó)演義》，領(lǐng)略里面的精彩引人入勝的故事吧！
好書(shū)推薦作文2
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基的一句名言。人類的進(jìn)步確實(shí)離不開(kāi)書(shū)籍，我也很愛(ài)讀書(shū)，所以我要強(qiáng)烈地向你推薦一本書(shū)——《五年級(jí)的煩惱》。
這本書(shū)的作者是日本的伊藤未來(lái)。這本書(shū)曾獲得“日本兒童文學(xué)者協(xié)會(huì)長(zhǎng)篇小說(shuō)新人佳作獎(jiǎng)”。本書(shū)講述了同班的五個(gè)不同性格的小伙伴有著不同的特點(diǎn)，有不同“風(fēng)味的友情”、五個(gè)同學(xué)看待事情有不同視角，每個(gè)人也都有著各自的煩惱。我體會(huì)到了五種“天差地別”的心理狀態(tài)，獲得了與人相處要換位思考的感觸，還領(lǐng)略到了關(guān)心他人是多么的重要。
我來(lái)給你們介紹一下這五位同學(xué)。
細(xì)川系子：從小大大咧咧粗線條、看見(jiàn)美食就忍不住，她勇敢有擔(dān)當(dāng)。
高峰理子：大塊頭、細(xì)嗓門，心思溫柔細(xì)膩又謙虛。
瀧島徑介：講義氣，誰(shuí)都適合擁有一個(gè)這樣的朋友。
町田良子：是位看似完美、人人仰望的冷美人。
坂卷麻美：是冷美人身邊最親近的跟班。
本書(shū)里的五個(gè)主人公每一個(gè)都讓我深思。每一個(gè)又都有自己的`煩惱，細(xì)川系子勇敢、有擔(dān)當(dāng)，而我卻總是逃避責(zé)任，害怕承擔(dān)，只會(huì)一味地推卸。高峰理子的細(xì)心和謙虛，讓我無(wú)言以對(duì)……想到這些，我不禁羞愧萬(wàn)分�；乇芩蝗ビ|碰或許能暫時(shí)緩解內(nèi)心的痛苦，但是我覺(jué)得自己應(yīng)該要直面困境決心挑戰(zhàn)自我，改變自我，這樣才能真正成長(zhǎng)，成為更好的自己。
這本書(shū)的封面和插圖也很風(fēng)趣，特別是封面有一句讓我記憶深刻的話：“勇敢地抬起頭，明天就有好事發(fā)生”。我喜歡這本書(shū)還有以下幾個(gè)理由：
一，這本書(shū)描寫(xiě)的人物思想感情非常貼近我的生活。
二，這本書(shū)增加了我的知識(shí)面，開(kāi)闊了我的思維。
三，這本書(shū)的寫(xiě)作文筆生動(dòng)風(fēng)趣，引發(fā)了我對(duì)友情、成長(zhǎng)的思考。
現(xiàn)在，我真誠(chéng)地把《五年級(jí)的煩惱》這本書(shū)推薦給你，希望你也能從中收獲啟發(fā)。
好書(shū)推薦作文3
“啊，啊，啊——啊嚏！”天哪！是誰(shuí)打了一個(gè)那么大的噴嚏！不用猜，一定是秋天打的�！扒锾臁笔俏覀儼嗟摹氨翘榇笸酢�。他愛(ài)惹事，自從殷老師和他決裂后，他就成了我的同桌……《流鼻涕的秋天》這本書(shū)就是從這個(gè)情節(jié)開(kāi)始的。
整本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：“秋天”是一位六年級(jí)的男孩，他患有嚴(yán)重鼻炎，并且成績(jī)差，班里同學(xué)非常唾棄、討厭他，殷老師將他論為“智障兒童”。在和“秋天”爸爸爭(zhēng)執(zhí)之后，殷老師辭職不干，路老師接手了這個(gè)班級(jí)。路老師有著獨(dú)特的教育方式，他使“秋天”一點(diǎn)點(diǎn)融入集體，找回自信。幽默的`路老師使這個(gè)原本糟糕的班級(jí)，漸漸變得和諧。他們舉辦了“雙胞胎節(jié)”、“小詩(shī)會(huì)”、“智慧樹(shù)”等豐富的活動(dòng)。他們畢業(yè)了，相信，以后還會(huì)有更多人來(lái)幫助“秋天”。
這本書(shū)的作者是著名語(yǔ)文老師、兒童閱讀大使蔣軍晶老師。故事原型是一個(gè)14歲女孩高菲日記中的真實(shí)故事。整本書(shū)生動(dòng)有趣，樂(lè)觀向上。
一部好的小說(shuō)離不開(kāi)個(gè)性鮮明、栩栩如生的人物形象�！读鞅翘榈那锾臁分械母叻埔�?yàn)槭チ税职�，多愁善感，但是她善良，有�?zé)任心；殷老師以“嚴(yán)”為教學(xué)之本，喜歡罵人，自以為是；路老師待學(xué)生十分和善，把自己當(dāng)作學(xué)生們的朋友，而且想法新奇有趣，帶領(lǐng)孩子進(jìn)入新的境界；而秋天則是這個(gè)故事中主角，表面上他喜歡搗蛋、添亂，但內(nèi)心卻希望得到大家的關(guān)愛(ài)和認(rèn)可。
“秋天”的改變離不開(kāi)同學(xué)的幫助。班長(zhǎng)高菲為了不使他孤單，主動(dòng)當(dāng)她的雙胞胎，子墨看到她被欺負(fù)，挺身而出與別班的同學(xué)打了一架，他的改變離不開(kāi)路老師的關(guān)心。在別人紛紛質(zhì)疑他時(shí)，路老師為他討回公道；當(dāng)別人嘲笑他、疏遠(yuǎn)他時(shí)，陸老師替他解圍，讓他親近同學(xué)；當(dāng)他內(nèi)心難受孤獨(dú)時(shí)，路老師帶他去“智慧樹(shù)”，找回自信，給予他擁抱……大家這樣溫暖他，“秋天”的內(nèi)心如同冰雪消融，秋寒散盡，從而一片生機(jī)勃勃、欣欣向榮的春暖畫(huà)面。
其實(shí)我們身邊也有很多“秋天”，對(duì)待像“秋天”這樣的孩子，我們不能孤立他們，而要給予包容和幫助。世界上沒(méi)有可憐的人，只有不被關(guān)愛(ài)的人！只要有愛(ài)，“秋天”的春天，還會(huì)遠(yuǎn)嗎？讓我們一起打開(kāi)書(shū)，一起一步步邁向春天吧……
好書(shū)推薦作文4
今天，我要向大家推薦一本好書(shū)——《八十天環(huán)游地球》。
這本書(shū)是法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納所寫(xiě)。他是19世紀(jì)著名科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家，曾被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”。他曾寫(xiě)過(guò)《地心游記》，《八十天環(huán)游地球》，《神秘島》，《海底兩萬(wàn)里》等作品�！栋耸飙h(huán)游地球》是他的代表作之一。
這本書(shū)主要講了一個(gè)英國(guó)紳士斐利亞·�？撕退呐笥褌兇蛸�，要在八十天之內(nèi)環(huán)游地球一周回到倫敦。�？讼壬且粋�(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍?jīng)過(guò)嚴(yán)密的計(jì)劃和規(guī)劃，認(rèn)為八十天環(huán)游地球是有可能的，但是在現(xiàn)實(shí)生活中總會(huì)有各種各樣的困難阻撓進(jìn)程。比如，在旅行開(kāi)始時(shí)，他就不幸被誤任為是搶銀行的大盜，被密探菲克斯一路追捕，阻撓進(jìn)程。他們還遇到了風(fēng)暴，印第安人搶車……但�？讼壬推腿寺仿吠ǹ朔似D難險(xiǎn)阻，一路跋山涉水，遇到困難或機(jī)智脫險(xiǎn)，或狼狽逃脫，也鬧出了不少笑話，旅途可謂是精彩紛呈。他應(yīng)該在當(dāng)天晚上8：45到，當(dāng)他踏入大廳，與眾人見(jiàn)面時(shí)，時(shí)間正好是8：44：59……�？讼壬鷳{著他的機(jī)智，冷靜，沉著贏得了最后的勝利。
我之所以推薦這本書(shū)，是因?yàn)樽髌啡宋锉憩F(xiàn)得鮮活靈動(dòng)，敘事簡(jiǎn)潔流暢，每一個(gè)故事都寫(xiě)得詳細(xì)生動(dòng)，引人入勝。在這本書(shū)里，你也會(huì)和他們一起著急一起傷心一起生氣……當(dāng)你看到這每一個(gè)充滿著危險(xiǎn)的冒險(xiǎn)故事時(shí)，仿佛這些故事就發(fā)生在你身旁。
在這本書(shū)中，你可以跟隨主人公腳步，游歷全世界。�？讼壬恍腥送緩降刂泻�，紅海，印度洋，太平洋，大西洋。游歷了印度、新加坡、美國(guó)、日本……你還可以領(lǐng)略到各國(guó)的'風(fēng)俗習(xí)慣，比如到印度寺廟里要脫鞋，不然就違反了宗教規(guī)則；婆羅門僧侶會(huì)在老土王死了以后用他的妻子殉葬……
這本書(shū)教會(huì)了我們面對(duì)困難時(shí)要冷靜、沉著，處理問(wèn)題是要有毅力。這是一本值得我們一讀再讀的好書(shū)。
好書(shū)推薦作文5
夏日的氣息彌漫在整個(gè)岳陽(yáng)城里，太陽(yáng)烘烤著大地，四處傳來(lái)知了的叫聲，而我坐在窗前，手里捧著我的新朋友——《哈利波特與魔法石》。
這本書(shū)是英國(guó)女作家J.K.羅琳創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)《哈利·波特》系列的第一部，作者用超凡的想象力，給讀者構(gòu)筑了一個(gè)前所未有的魔法世界。
故事從一個(gè)悲傷的夜里開(kāi)始：這天晚上，一歲的小哈利波特眼睜睜地看著父母親被一個(gè)黑魔頭所殺害，而這個(gè)黑魔頭在哈利的額頭上留下了永久的痕跡——一道閃電傷疤�？蓱z的哈利被他的姨父姨媽所收養(yǎng)，在哈利11歲那一天，一只貓頭鷹送來(lái)了一封信，信里面是霍格沃茨魔法學(xué)校的錄取通知書(shū)。就這樣，這個(gè)額頭上有閃電傷疤、戴著圓形眼鏡、可以與蛇對(duì)話的男孩，開(kāi)啟了魔法世界的冒險(xiǎn)之旅。
在這本書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了許多人物：勇敢又善良的哈利，思維緩慢，但是心地善良的羅恩，聰明又好學(xué)的赫敏，胖胖的納威，嚴(yán)厲的麥格教授，和藹的.鄧布利多教授，他們都是哈利的朋友、老師和同學(xué)，他們給哈利的新生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
我最喜歡的書(shū)中人物是哈利波特，他的童年是非常不幸的，父母雙亡，寄居在姨媽家，每天都被表哥達(dá)力追打，還要接受姨父姨媽的冷嘲熱諷，經(jīng)常被關(guān)在窄小又陰暗的儲(chǔ)物間，十一年從未有過(guò)生日派對(duì)，可他從不抱怨，也沒(méi)有因此成為一個(gè)心理陰暗的人。相反，他善良、體貼、勇敢，在霍格沃茨特快列車上，他與羅恩第一次見(jiàn)面，看見(jiàn)羅恩囊中羞澀，不愿買零食，他主動(dòng)買下了所有零食，與羅恩分享。還有一次，巨怪闖入學(xué)校，老師讓所有的學(xué)生都回宿舍，哈利聽(tīng)說(shuō)赫敏還在學(xué)校里，他毫不猶豫就帶著羅恩去救赫敏，而那個(gè)時(shí)候，哈利和赫敏還不是好朋友。最后，哈利得到了魔法石，打敗了伏地魔，拯救了世界，但他并沒(méi)有為此而洋洋得意，也不期待任何的贊揚(yáng)，他只希望不讓魔法師的魔力落入壞人手里。
我喜歡讀《哈利波特與魔法石》，我希望可以讀完哈利波特系列，因?yàn)槲覀儾粌H可以在魔幻世界中暢游，而且這些書(shū)還能使我們大開(kāi)眼界，讓我們的想象力更加豐富。《哈利波特與魔法石》，值得我們?nèi)ラ喿x。
好書(shū)推薦作文6
我推薦的書(shū)是長(zhǎng)篇小說(shuō)《童眸》，作者是于1982年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系的黃蓓佳阿姨。
這本書(shū)主要圍繞白毛、朵兒、細(xì)妹、馬小五、大丫和二丫等在“仁字巷”展開(kāi)的一系列有趣的故事。他們生活在那個(gè)荒涼又貧瘠的年代，隨波逐流地游蕩在這個(gè)世界上，生命中從來(lái)沒(méi)有“希望”這個(gè)奢華的詞語(yǔ)，卻也竭盡所能把自己的日子過(guò)出動(dòng)靜，弄出了一章又一章卑微而動(dòng)人的詩(shī)篇。具體發(fā)生了什么？等你來(lái)書(shū)中探索哦！
文章一共有四個(gè)標(biāo)題，每個(gè)標(biāo)題的結(jié)局都讓人意想不到，讓小讀者們很是驚訝，正所謂：“不按套路出牌。”也正是這個(gè)不按套出牌的邏輯大大加強(qiáng)了我對(duì)讀這本書(shū)的興致。
“小五子，你狗咬腳后跟啦！不怕跑丟魂啊……”這是開(kāi)頭陳老太太罵馬小五的語(yǔ)句，其中運(yùn)用了兩個(gè)語(yǔ)氣詞：啦，啊。文章中用的語(yǔ)氣詞可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，比如：果然哦，看看吧·。·。·最常用的.就數(shù)“哦、啦、吧啊、嘍”這幾個(gè)了。這些語(yǔ)氣詞強(qiáng)烈地表達(dá)了作者想要表達(dá)的感情。
我最喜歡的則是作者運(yùn)用修辭手法和對(duì)一件事物的描寫(xiě)！“太陽(yáng)落到了西邊那棵大柳樹(shù)的樹(shù)杈中，活像一塊火力正旺的超級(jí)大煤餅，呼啦呼啦地燃燒著，轉(zhuǎn)眼間就要把密密簇簇的樹(shù)枝啦，樹(shù)葉啦卷進(jìn)熱浪，燒出一地灰燼�！边@是一段十分高級(jí)的描寫(xiě)景物的語(yǔ)句。它為什么高級(jí)呢？因?yàn)樗瑫r(shí)運(yùn)用了兩個(gè)修辭手法：比喻、夸張，同時(shí)還加上了擬聲詞和語(yǔ)氣詞。這幾個(gè)寫(xiě)作方法形象生動(dòng)地描述了太陽(yáng)能能燃燒的樣子。
芝麻糖，大家應(yīng)該不陌生吧？細(xì)妹在做芝麻糖時(shí)，有這樣一個(gè)步驟：一斤砂糖簌簌地下到鍋中，火頭再關(guān)小，鍋鏟不停翻炒，糖融化了，噗突噗突地，一個(gè)勁地冒泡泡，膨脹，升高，像是要溢出鍋面。”因?yàn)樵谶@段語(yǔ)句中運(yùn)用了一連串的動(dòng)詞，擬聲詞，所以細(xì)妹做芝麻糖的畫(huà)面很形象地浮現(xiàn)在小讀者的腦海里。
講了這么多，你是不是成功被我打動(dòng)了呢？如果你被打動(dòng)了，歡迎你找我借來(lái)看看喲！
好書(shū)推薦作文7
俗話說(shuō)得好，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我要向你推薦一本書(shū)。這本書(shū)叫《儒林外史》，里面主要講述了對(duì)清朝末年科舉考試制度的諷刺和表達(dá)當(dāng)時(shí)的世態(tài)炎涼。
我最喜歡的是里面其中一個(gè)叫《范進(jìn)中舉》的故事。在清朝末年，政府正在實(shí)施科舉考試，科舉考試在當(dāng)時(shí)的人們又愛(ài)又恨。愛(ài)呢，是因?yàn)榭忌狭丝梢陨�，這輩子享受榮華富貴。恨呢，許多書(shū)生在考試能進(jìn)的只有狀元、榜眼、探花�？疾簧暇陀忠热哪辏徽勰サ臅�(shū)生就有如魯迅大師筆下的孔乙己和本故事的.主人公范進(jìn)老爺。而家庭里的小孩、婦女、老人就更慘了！書(shū)生為了花錢考試，讓整個(gè)家庭餓著肚子，所以當(dāng)時(shí)大部分人都覺(jué)得讀書(shū)是會(huì)害人的。故“百無(wú)一用是書(shū)生”這句話在當(dāng)時(shí)也被人們廣為流傳。
范進(jìn)被科舉考試折磨到五十多歲，他沒(méi)有錢就找鄰居和親戚胡屠夫借，久了，鄰居便對(duì)他置之不理。
有一次，范進(jìn)又找上胡屠夫，胡屠夫被借得沒(méi)錢了，就對(duì)著范進(jìn)大罵道：“是誰(shuí)給你的膽子，敢來(lái)我這三番五次的借錢？我一天殺一頭豬，還不夠養(yǎng)家糊口，像你這般尖嘴猴腮也不撒泡尿自己照照！才不像府上王爺，他們個(gè)個(gè)方面大耳�？鞚L！滾！”
范進(jìn)被胡屠夫一頓臭罵后，又去考了一次，結(jié)果這一次考試改變了他的人生。范進(jìn)考完回家，沒(méi)過(guò)幾日，報(bào)喜的人上門來(lái)叫道：“恭喜范老爺中了舉人啊！”范進(jìn)一聽(tīng)這個(gè)消息開(kāi)心得摔倒了泥塘里，醒來(lái)就一直叫道：“噫好，我中了！”這時(shí)，胡屠夫大叫道：“閉上你那臭嘴！你中了個(gè)什么了！”說(shuō)完，一個(gè)大嘴巴子就打在范進(jìn)臉上，范進(jìn)被打暈了。
幾天后，范進(jìn)果然當(dāng)上了官，鄰居都帶著禮物來(lái)看他，胡屠夫也帶著兩頭大肥豬獻(xiàn)給范進(jìn)。
再看以前鄰居對(duì)他的置之不理與胡屠夫的一頓臭罵，以及現(xiàn)在翻天覆地的變化，讓我深深地感受到當(dāng)時(shí)的世態(tài)炎涼。我也十分憤怒，當(dāng)時(shí)科舉考試的單一制度，令人痛苦不已。這也應(yīng)驗(yàn)現(xiàn)在中國(guó)的應(yīng)試教育，我希望教育能有所改變，從多面發(fā)展德、智、體、美、勞，而非一味地考試考試……
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，如果你對(duì)這本書(shū)感情興趣的話，趕緊去買《儒林外史》吧！
好書(shū)推薦作文8
我有看過(guò)許多的書(shū)，但我今天要給大家介紹一本最好看的書(shū)——《神奇的警犬》。
這本書(shū)是一本動(dòng)物小說(shuō)，是著名的動(dòng)物小說(shuō)作家沈石溪寫(xiě)的，他被大家譽(yù)為“動(dòng)物小說(shuō)大王”。
這本書(shū)的主人公是一只叫“拉拉”的警犬，書(shū)中通過(guò)九個(gè)故事，非常傳神地描繪出“拉拉”當(dāng)警犬時(shí)的故事。
故事是這樣的，他的主人大漫被別人嫁禍為殺人兇手，而拉拉為了還主人清白，在大雨中從犬舍飛奔了出去，憑著狗類靈敏的嗅覺(jué)和超強(qiáng)的記憶，去為主人大漫尋找證據(jù)，拉拉拖著重病的'身子與壞人斗智斗勇，最終讓壞人暴露在大家眼前，最后抓住了他，還大漫清白。
拉拉有著美好的品質(zhì)，警犬維奇三番五次搶它的功，爭(zhēng)它的榮譽(yù)，拉拉卻在持槍分子將槍口對(duì)準(zhǔn)維奇時(shí)撲上去咬住了歹徒，自己被打得皮開(kāi)肉綻：左耳被刀劈成了兩片，腹部被槍子兒穿了兩個(gè)彈孔，嘴吻、臉部、前腿的傷口冒出一朵朵血花兒，搶救了三天三夜，才沒(méi)丟掉性命，它的高尚品質(zhì)讓維奇感動(dòng)，給拉拉做出了道歉的動(dòng)作。
拉拉雖然對(duì)每一任主人都忠心耿耿，但是它絕不放過(guò)任何犯罪行為。當(dāng)雇主譚老板對(duì)保姆阿芳開(kāi)始?xì)騻r(shí)，它破窗而入，及時(shí)制止了犯罪行為；但拉拉也對(duì)譚老板很負(fù)責(zé)：抵制食物誘惑看護(hù)譚老板的家；在譚老板跌入水塘后奮不顧身就他一命。但這兩種態(tài)度，對(duì)拉拉來(lái)說(shuō)并不沖突，這只狗中豪杰的警犬，一直堅(jiān)守著自己的職責(zé)，絲毫不馬虎。
是的，做警犬十分危險(xiǎn)，有流血犧牲的可能，但拉拉是真正的警犬，它不怕磨難，不畏艱辛，表現(xiàn)勇猛；它討厭平淡無(wú)奇，厭惡無(wú)所事事。拉拉的心靈高尚美好，它有感情，同時(shí)不忘任務(wù)職責(zé)；它寬容，善解人意。一只狗能做到，那么身為人類的我們，又能否做到呢？
拉拉只是一只動(dòng)物，但卻在沈石溪的筆下變成了人類的好朋友。如果你和我一樣，對(duì)文中的拉拉充滿了好奇心，那么就請(qǐng)你和我一起翻開(kāi)這本書(shū)，來(lái)認(rèn)識(shí)這位人類的好朋友吧！
好書(shū)推薦作文9
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，相信你們也是。
今天我要為大家推薦的書(shū)是《沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑》，這本書(shū)的作者是劉少影。這本書(shū)封面上有一句話，上面寫(xiě)的是：無(wú)助如你，每一天都想放棄；強(qiáng)大如你，每一天都是持之以恒；青春定義，不是盡力而為，而是全力以赴！請(qǐng)相信你配得上更好的生活。這句話是作者的寄語(yǔ)，讓我深深的感受到了靈魂般的氣息。書(shū)分為幾個(gè)單元，例如第一個(gè)是如果不努力，你的人生就是單行道，第二個(gè)就變成了你為什么過(guò)不上滿意的生活。還有，就是每一個(gè)單位后面都有一則“大咖故事會(huì)”來(lái)激勵(lì)我們前進(jìn)。
你知道我為什么推薦這本書(shū)嗎？因?yàn)槲矣X(jué)得它的每一篇故事都給了一個(gè)道理，就例如下面這個(gè)故事：
有一個(gè)年輕人，畢業(yè)后被分配到了一個(gè)海上油田鉆井隊(duì)。在海上工作的第一天，領(lǐng)班要求他在限定的時(shí)間內(nèi)登上幾十米高的井架，把一個(gè)盒子拿給在井架頂層的主管，年輕人拿著盒子快步登上狹窄的、通往井架頂層的旋梯，當(dāng)他氣喘吁吁，滿頭大汗地登上頂層把盒子交給主管時(shí)，主管只在盒子上面簽下自己名字，又讓他送回去。
接下來(lái)，領(lǐng)班又讓他送上去讓上面的那位主管簽字，他不知道為什么，來(lái)回兩次，直到第三次到頂層的時(shí)候，年輕人終于開(kāi)始感到憤怒了。他盡力忍著不發(fā)作，擦了擦滿臉的汗水，第三次給主管，主管看著他慢條斯理地說(shuō)：“把盒子打開(kāi)�！�
年輕人撕開(kāi)外面的包裝紙，打開(kāi)盒子——里面是兩個(gè)玻璃罐：一罐是咖啡，另一罐是咖啡伴侶。年輕人終于無(wú)法克制內(nèi)心的怒火，把憤怒的目光射向主管。主管又對(duì)他說(shuō)：“把咖啡沖上�！贝藭r(shí)年輕人忍無(wú)可忍，“啪”的'一聲把盒子扔在地上，說(shuō)：“我不干了！”后來(lái)這位年輕人由于沒(méi)有經(jīng)住考驗(yàn)，便失業(yè)了。
這個(gè)年輕人以為自己大學(xué)畢業(yè)，來(lái)到這里就是干大事的，就是獲得大的成就的。他哪里知道，任何一件大事，都是從小事做起的，還有，關(guān)心他人，與他人的精誠(chéng)合作，正是干大事最需要的品質(zhì)。
我相信，如果你有幸讀到這本書(shū)，你一定會(huì)從中獲得重要的精神滋養(yǎng)。
好書(shū)推薦作文10
“誰(shuí)陪我，瓊云舞；誰(shuí)與我同在，以天下為榮！”其中有我想推薦的標(biāo)題，《天王》。
看標(biāo)題就知道了。這是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)還是玄幻類型？但是我就是想推�。〔灰裾J(rèn)網(wǎng)絡(luò)幻想的價(jià)值。如果真的只是一本迎合少數(shù)人低級(jí)趣味的書(shū)，幾千萬(wàn)人怎么看？
凌風(fēng)是一個(gè)幽默的人，笑聲在他的書(shū)中是不可或缺的。凌風(fēng)的寫(xiě)作風(fēng)格很好，他創(chuàng)作了許多詩(shī)歌，這對(duì)每個(gè)人都有好處。
凌風(fēng)是一名士兵，在他的.書(shū)中兄弟是不可或缺的。是的，兄弟！接下來(lái)的三天，我逃了幾千里。我靠的是什么？兄弟！去中山玩的目的是什么？兄弟！在過(guò)去的三天里聚集在一起，通過(guò)什么？兄弟！九天時(shí)代暗暗發(fā)展，毫無(wú)怨言。這是什么？兄弟！
看他的書(shū)，總有少年熱血沸騰。我們正處于青春期，我們總是有朋友，但我們不能把握自己的分寸。去看看那個(gè)驕傲的，讓他告訴你什么是兄弟！
他們絕對(duì)不會(huì)盲目的贊美和批評(píng)對(duì)方，絕對(duì)不會(huì)僅僅依靠那份忠誠(chéng)和沖動(dòng)。誰(shuí)犯了錯(cuò)，誰(shuí)就絕不姑息！誰(shuí)被欺負(fù)誰(shuí)受不了！
有一本書(shū)說(shuō)得好，小說(shuō)在社會(huì)上總要寫(xiě)某種錯(cuò)誤。難道只有殺和殺那850萬(wàn)字的囂張？！
書(shū)中的一些行為只有兩個(gè)詞可以解釋:人性。
人性的卑劣，使莫為主家排擠異己，為百萬(wàn)黃金殺長(zhǎng)老；人性的善與美，讓楚陽(yáng)等了一個(gè)人十年，讓鐵布天不顧一切的去救人；人性就是人性。這個(gè)惡魔策劃了多少天才的大腦的戰(zhàn)爭(zhēng)？！
豐菱的驕傲里總有動(dòng)人的感情。無(wú)論是兄弟之愛(ài)還是愛(ài)人之愛(ài)，時(shí)間過(guò)后剩下的永遠(yuǎn)是真情。如此打動(dòng)我的心，我讀著讀著就忍不住為他們的深情鼓掌，卻又忍不住在不經(jīng)意間落淚...
當(dāng)初想推薦的是《水滸傳》，但是《水滸傳》不是講江湖的嗎？有江湖，國(guó)家在打仗！水滸里有官推民，那么這三天九大家族不胡作非為會(huì)不會(huì)有九劫？！
總之，值得一看！
好書(shū)推薦作文11
今天，我要向你們推薦一本好書(shū)《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)講述了作者：黑柳徹子，上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。她因?yàn)樘詺獗痹瓕W(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了他一生的基礎(chǔ)。這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)。而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。
當(dāng)媽媽第一天帶小豆豆來(lái)到了巴學(xué)園，發(fā)現(xiàn)教室全是電車，校長(zhǎng)站在一輛電車上。小豆豆想跑過(guò)去，可媽媽拽住了她的裙子，帶著她來(lái)到了校長(zhǎng)面前，校長(zhǎng)說(shuō)：“你就是小豆豆吧，我等你很長(zhǎng)時(shí)間了。我們來(lái)聊聊好嗎？”校長(zhǎng)把小豆豆領(lǐng)到了辦公室，讓她的媽媽在外面等。小豆豆和校長(zhǎng)的談話開(kāi)始了，小豆豆開(kāi)始述說(shuō)她的童年，而校長(zhǎng)卻說(shuō)起了他以前的故事。他們聊的很起勁兒，因?yàn)橐呀?jīng)很久沒(méi)有人和小豆豆這樣和和氣氣的說(shuō)話了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，二個(gè)小時(shí)過(guò)去了……媽媽在外面焦急的`等著，她想：小豆豆能不能被錄取呢？晚上，談話結(jié)束了，小豆豆跑了出來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“我被錄取了，太好了。”校長(zhǎng)看著她說(shuō)：“你明天早上就可以來(lái)上課了。”這樣的校長(zhǎng)有誰(shuí)會(huì)不喜歡，我也希望有這樣一位和藹可親的校長(zhǎng)。
第二天，小豆豆穿上校服在車站等車，車來(lái)了。小豆豆看見(jiàn)這么多的同學(xué)在引亢高歌，小豆豆也禁不住跟著唱了起來(lái)。到了學(xué)校她被分到火狐老師的班級(jí)，她走過(guò)來(lái)對(duì)小豆豆說(shuō)：“這里的課程你可以隨便挑選，沒(méi)有時(shí)間限制的�！毙《苟孤�(tīng)了后，高興極了。要是我們的學(xué)校也可以隨便挑選課程，還沒(méi)有時(shí)間限制的話，那該多好呀！
在這本書(shū)里，我們找到了一種理想的上學(xué)方式、方法。我還在這本書(shū)里學(xué)到了許多的好詞好句，和寫(xiě)作方法，它真的是一本好書(shū)，我把它推薦給大家，希望大家也能夠和我一樣喜歡小豆豆和她的故事。
好書(shū)推薦作文12
大家讀過(guò)維克多·雨果的《諾曼底號(hào)遇難記》吧，今天我要推薦他的一部長(zhǎng)篇巨著《悲慘世界》。這本書(shū)講了冉阿讓的一生，把生離死別表現(xiàn)得淋漓盡致，故事曲折，人物個(gè)性鮮明。
冉阿讓是一個(gè)逃犯，他流浪街頭，沒(méi)有一家旅館敢讓一個(gè)逃犯居住于此，但有一位老奶奶告訴他，教堂旁的小屋對(duì)所有人敞開(kāi)大門。這間小屋的主人是教主。他是全市公認(rèn)的大好人。餓了幾天的冉阿讓看著眼前的'食物，都覺(jué)得是假的。但更使冉阿讓陶醉的是銀盤、銀釵、金銀的蠟燭臺(tái)……
在別人都睡后，他便把這些東西全偷了。雖然教主聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)靜，但并未阻止他。在逃走時(shí)，冉阿讓被發(fā)現(xiàn)了，警察讓他跪下來(lái)�！敖讨鞔笕�，這些東西是他偷的嗎？”警察問(wèn)。教主發(fā)話了：“這是我送給他，不是他偷的�！比桨⒆屄�(tīng)后，心里一愣。冉阿讓等警察走后，問(wèn)了教主，為什么要幫自己�！叭瞬荒苡兴叫模鲆粋�(gè)心胸寬廣的人�！边@句話在我看來(lái)不是只對(duì)冉阿讓說(shuō)的，我們每一個(gè)人也應(yīng)該記在心中。之后冉阿讓在每一次選擇中，都會(huì)想起教主的話。
冉阿讓去別的國(guó)家發(fā)展，回到故鄉(xiāng)用新身份當(dāng)上市長(zhǎng)。在此期間他答應(yīng)一位女人，在她臨死之前見(jiàn)到她女兒，市長(zhǎng)身份暴露，女人死去了。但冉阿讓還是找到瑪格娜。并把她撫養(yǎng)到大。他們的關(guān)系勝似父女。冉阿讓一直擔(dān)心要是瑪格娜離開(kāi)自己怎么辦？只有他一人孤獨(dú)終老了，但不幸的是瑪格娜戀愛(ài)了，這件事被冉阿讓察覺(jué)了，便只讓瑪格娜在院子里活動(dòng)。但這樣也依然擋不住兩人的愛(ài)意�，敻衲瓤拗�(qǐng)求了冉阿讓允許他們倆結(jié)婚，這時(shí)候，他想了教主的話，雖有點(diǎn)不情愿，但他答應(yīng)了。自瑪格娜嫁出去以后，冉阿讓便不吃不喝，一人孤獨(dú)死去了。
這本書(shū)所描述的人性險(xiǎn)惡的一面又何嘗不是每一個(gè)人的倒影。社會(huì)上又有多少人有教主那一番寬容大度，善良對(duì)待每一個(gè)人，不分身份、不分年齡、不分性別，這便是作者表達(dá)的美好愿望。
這本書(shū)的結(jié)局是悲慘的，如同這本書(shū)——《悲慘世界》。
好書(shū)推薦作文13
俗話說(shuō)得好：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。做為大千世界新一代小學(xué)生的我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)讀好書(shū)、好讀書(shū)。一本好書(shū)，值得用我們的一生去珍惜。每一次看到書(shū)柜，就能看到那一本書(shū)巍然地屹立在那里。今天我為大家介紹的就是這一本書(shū)，可能是你們讀過(guò)的，同時(shí)，也可能是你第一次聽(tīng)說(shuō)。《尼爾斯騎鵝旅行記》，世界文學(xué)史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。
本書(shū)的作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙。所寫(xiě)的一部著作。雙腿病殘的她是世界上第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性。
本書(shū)講述的是講的是小男孩尼爾斯玩皮透頂，特別喜歡虐待小動(dòng)物，結(jié)果被小狐仙變成像大拇指般大小。神奇的是，尼爾斯能夠聽(tīng)懂任何動(dòng)物的語(yǔ)言。尼爾斯因?yàn)樵?jīng)捉弄過(guò)許多小動(dòng)物，所以被動(dòng)物們狂奔追趕。尼爾斯為了逃避動(dòng)物們的追逐，爬到了家鵝的身上。沒(méi)想到家鵝神奇地飛上天，和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開(kāi)始了漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的'騎鵝旅行。通過(guò)這次奇異的旅行，尼爾斯增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，結(jié)識(shí)了朋友，也碰到過(guò)好兇惡陰險(xiǎn)的敵人。他在種種困難和危險(xiǎn)中受到了鍛煉，最后尼爾斯回到了家中，恢復(fù)原形，變成了一個(gè)好孩子。通過(guò)讀了這本書(shū)之后，我受益匪淺，我懂得了我們要有愛(ài)心，要幫助周圍需要幫助的人，才能成為人們喜愛(ài)的孩子；我們要勇敢，在危難時(shí)刻，不要退縮，要勇敢的幫助別人；我們要有智慧，遇到問(wèn)題時(shí)，要開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法，勇敢地解決問(wèn)題；我們要有責(zé)任心，在干某些事情時(shí)，一定要認(rèn)真，堅(jiān)持盡力的把事情做好；我們要愛(ài)惜小動(dòng)物，不要去傷害它們，要多關(guān)心它們，它們也是我們生活中重要的一部分；大自然中有很多美景，我們要珍惜它，才能讓我們的生活變得更美好！聽(tīng)了我的介紹，你們想看嗎？有的，請(qǐng)回家拿起自己的書(shū)本，細(xì)細(xì)得品味一番吧！沒(méi)有的，可以互相問(wèn)同學(xué)（包括我在內(nèi)）借閱哦！一定會(huì)讓你深有所感的！
好書(shū)推薦作文14
古人常說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)，是知識(shí)的源泉，是進(jìn)步的階梯，是人類必不可少的伙伴，我們?cè)x過(guò)千本萬(wàn)本的書(shū)，有喜愛(ài)的，有感興趣的，有乏味無(wú)趣的，這些書(shū)不論好與壞，都將成為我們成長(zhǎng)道路上一份寶貴的回憶。猶如空谷回音，我想起了那本重要的我一生都不可能忘卻的書(shū)——《魯賓遜漂流記》。
這本名著至今仍然家喻戶曉，雖說(shuō)同學(xué)們一定讀過(guò)了很多遍，也都能耳熟能詳了，但其中的'內(nèi)容，則像山泉流水般，源源不斷的在我的腦內(nèi)循環(huán)著，一遍又一遍。 我敢說(shuō)，這本書(shū)真的很好，我是真心去讀的，每一個(gè)字眼，每一段話，我都耐心認(rèn)真的去讀。我看這本書(shū)，不是因?yàn)樗且徊棵�，而是因�(yàn)闀?shū)中驚險(xiǎn)刺激的故事，和主人公處事的理智應(yīng)變能力，深深的把我?guī)?dòng)了。好吧，我為這本書(shū)而松口氣過(guò)，當(dāng)主人公經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的漂流回到祖國(guó)時(shí)，我真的從心底感到過(guò)高興。沒(méi)錯(cuò)，我一開(kāi)始是抱著漫不經(jīng)心的心情去讀的，因?yàn)槲覍?duì)名著什么的真的一點(diǎn)兒興趣都提不起來(lái)，只要一看到書(shū)上爬滿密密麻麻的如螞蟻般的文字，我那高漲的心情，就如瀑布一樣，直瀉而下。我翻過(guò)扉頁(yè)，快速瀏覽完了簡(jiǎn)介，開(kāi)始進(jìn)入了正文。怎么回事？這股強(qiáng)有力的巨大吸引力是什么，它有如磁鐵般的把我拉了進(jìn)去，我竟然津津有味地看了起來(lái)，一頁(yè)又一頁(yè)的翻著。我的手與我的眼睛一起用著，并不是讀的很快，但讀的很認(rèn)真。一口氣讀下來(lái)加上被書(shū)給帶動(dòng)起來(lái)了，我體會(huì)出了很多，不是那種長(zhǎng)篇大論的流水賬，也不是枯燥無(wú)味的介紹文，而是作者用心的去寫(xiě)，抱著“這次一定不能放棄，絕對(duì)要完成！”的心態(tài)去寫(xiě)的，不計(jì)字?jǐn)?shù)，把頭腦中想的，順理成章的就寫(xiě)出來(lái)，最后給故事一個(gè)完美的結(jié)局。
書(shū)，往往都是回給予人們一些啟迪，這本書(shū)中蘊(yùn)含著濃郁的冒險(xiǎn)精神，教會(huì)了我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)困難，如何去解決。雖然我不是主人公，但是，從每一段語(yǔ)句中，仿佛令人身臨其境，真切的感受到那份大無(wú)畏的冒險(xiǎn)精神和不畏艱難的進(jìn)取人格。這本書(shū)在我這已經(jīng)放了很久了，但我仍然保存的完好無(wú)損，因?yàn)�，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的哲理。 不要懼怕，不要退縮，不要惶恐，我們需要的是鎮(zhèn)定自若，我們需要的是勇氣與信心。朋友，讀書(shū)吧！也許會(huì)收獲到許多。 簡(jiǎn)評(píng)：對(duì)好書(shū)閱讀的過(guò)程描寫(xiě)很細(xì)膩，很真實(shí)，是全文的亮點(diǎn)！
好書(shū)推薦作文15
寒假里我讀了一本書(shū)，叫做《烏丟丟的奇遇》，它的作者是金波爺爺，他曾獲得國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)，全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)等眾多獎(jiǎng)項(xiàng)，我要推薦的這個(gè)版本是由北京教育出版社出版的。這本書(shū)每一章后都會(huì)有“學(xué)生心語(yǔ)”和“家長(zhǎng)心語(yǔ)”，是一本師生家長(zhǎng)共讀本，大家可以和家長(zhǎng)一起看。
這本書(shū)中有兩個(gè)主要人物，一個(gè)是淘氣、善良又懂得感恩的烏丟丟，還有一個(gè)是善良、悲憫又富有童心的的老詩(shī)人——吟癡先生。烏丟丟本來(lái)是布袋爺爺?shù)男∧九肌蔼?dú)腳大俠”丟失的一只小腳丫，他被一個(gè)跛腳的小女孩珍兒撿到，之后他來(lái)到了珍兒的家，得到了一個(gè)丑娃的身體。不久后，他不辭而別，闖進(jìn)了吟癡老人的家中。他在吟癡老人家中認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友——“詩(shī)簍子”、木頭娃娃、小泥猴……在他們?yōu)橐靼V老人舉行的“重返童年”的晚會(huì)中，烏丟丟才真正體會(huì)到了快樂(lè)。于是，他和吟癡老人開(kāi)始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。
在遠(yuǎn)行途中，他遇到了逆風(fēng)的蝴蝶，它讓烏丟丟去懂得，對(duì)自己所愛(ài)的人，應(yīng)該靠自己的力量來(lái)到她身邊，不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻。他還碰到了種雞蛋的蕓兒，讓他相信，只要心存信念，理想的種子就一定會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花……
在一場(chǎng)火災(zāi)中，珍兒為了救一只小狗被大火包圍，烏丟丟奮不顧身地沖進(jìn)火場(chǎng)去救她，珍兒獲救了，而烏丟丟卻沒(méi)能出來(lái)……
讀了這本書(shū)后，我很喜歡故事中的小女孩珍兒，因?yàn)樗o了小腳丫一個(gè)新的'身體，還幫助它去尋找布袋爺爺，給了小腳丫許多關(guān)心和愛(ài)。我也很喜歡故事中的烏丟丟，因?yàn)樗酶卸�，他還是小腳丫的時(shí)候經(jīng)過(guò)了珍兒的幫助有了一個(gè)新身體，后來(lái)珍兒被困在大火之中時(shí)，烏丟丟也奮不顧身地沖進(jìn)去救地，他的行為感動(dòng)了我，我們以后要像珍兒那樣，給別人關(guān)心和愛(ài)，也要像烏丟丟那樣用愛(ài)來(lái)回抱別人對(duì)自己的愛(ài)。
我非常喜歡這本書(shū)，如果你也想了解這些精彩的故事的話，就快去買一本《烏丟丟的奇遇》來(lái)看看吧！
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