小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
一年級(jí)時(shí),媽媽給我買(mǎi)了一本注音讀物——《愛(ài)的教育》，這本書(shū)給我留下了深刻的印象 。雖然我當(dāng)時(shí)還不能完全看懂書(shū)中所描述的內(nèi)容，但我從中了解到人與人之間有許許多多的情感是值得珍惜的。后來(lái)，我又有了一本《愛(ài)的教育》青少年版，我非常喜歡它，愛(ài)不釋手，讀了一遍又一遍，漸漸地我明白了一些事，理解了其中的一些人的內(nèi)心世界，知道了父母的關(guān)愛(ài)，朋友的友誼,師生的情誼在人的.一生中是多么重要。書(shū)中許多故事，至今讓我記憶猶新,我仍能記得里面許多內(nèi)容呢！書(shū)中令我記憶最深刻、最感動(dòng)的一章是《高尚行為》，它講述了一個(gè)孩子的俠義行為。故事發(fā)生在學(xué)校中的一個(gè)早課間，有四個(gè)同學(xué)一起捉弄一位胳膊傷殘、家境貧寒的孩子——克羅西，他們滑稽地模仿他的傷殘，嘲諷他的母親，引起大家哄堂大笑，受到侮辱的克羅西，失去理智，將墨水瓶砸向他們，恰巧砸在剛進(jìn)門(mén)的老師身上。在老師追問(wèn)是誰(shuí)干的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了，一位叫卡隆的學(xué)生站起來(lái)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。然而精明的老師很快查明了事實(shí)，最后克羅西承認(rèn)了自己所做的一切，那四個(gè)同學(xué)也慚愧地低下頭，承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師嚴(yán)厲批評(píng)他們說(shuō)：“你們欺負(fù)了一個(gè)無(wú)辜的人，侮辱了一個(gè)不幸的孩子，欺侮了一個(gè)弱者！你們做了一件極不光彩的事，一件十分可恥的事！”老師又走到卡隆面前，輕輕托起他的頭，深情地注視著他的眼睛，說(shuō)：“你的心靈是高尚的，好孩子！”
讀到這兒，我的心里暖洋洋的——欺侮人的人得到了批評(píng)，不幸的孩子得到了保護(hù)，俠義的卡隆得到了稱贊。我喜歡卡隆，在那種場(chǎng)合下，我或許不敢站起來(lái)保護(hù)弱小者，但他卻有勇氣為弱者承擔(dān)責(zé)任，他的行為讓那些欺侮弱者的人知道了可恥，承認(rèn)了錯(cuò)誤，接受了批評(píng)，也讓弱小者增添了勇氣，敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤。今天，社會(huì)的和諧，取決于每個(gè)人的一言一行。我們每個(gè)人既要講究“公德”，又要講究“私德”，要懂得做人的根本。希望我們的生活中能有更多像卡隆那樣心靈高尚的人，更少以強(qiáng)凌弱的人。因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)當(dāng)從自身做起，努力把自己培養(yǎng)成為一個(gè)善良、勇敢、誠(chéng)實(shí)，心靈高尚的人！
小學(xué)生的作文 篇2
這本書(shū)講述了蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間所發(fā)生的友誼的故事。威爾伯是一只一出生就非常瘦弱的小豬，它的主人認(rèn)為無(wú)法養(yǎng)活就決定殺死他，可是他的女兒弗恩不同意，要求自己撫養(yǎng)小豬，然而當(dāng)威爾伯五個(gè)禮拜大的時(shí)候還是被賣給了弗恩的舅舅。威爾伯被放置在了谷倉(cāng)底，但卻由此認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的夏洛。夏洛是一只蜘蛛，但是它卻有一項(xiàng)非常特殊的本領(lǐng)，它會(huì)在蜘蛛網(wǎng)上織出字來(lái)，誰(shuí)也不知道它是如何學(xué)會(huì)的，也正憑借著這種本領(lǐng)，在以后和威爾伯相識(shí)的日子里，它不僅挽救了威爾伯的性命還從此改變了威爾伯的命運(yùn)。
看著夏洛和威爾伯友情的.故事，了解了夏洛為這段友情做得所有事情，我明白了一些道理，正如夏洛所說(shuō)的一樣“生命不是我們出生，活上一陣子，我們?cè)偎廊�，活著，我們就�?yīng)該做一些有意義的事情。”夏洛為了幫助和改變小豬威爾伯的命運(yùn)幾乎耗費(fèi)了一生的時(shí)間，而這一切又都是因?yàn)橛亚檫@種偉大的力量。幫助朋友，盡自己所能的幫助朋友，這就是夏洛的“有意義”。
小學(xué)生的作文 篇3
我喜歡吃的水果有很多，有：紅彤彤的蘋(píng)果、又大又甜的西瓜、紫瑩瑩的葡萄……但是我最喜歡的`還是小橘子。
橘子的外皮是橘黃色的，那是成熟的，沒(méi)成熟的是綠色的。它的大小和拳頭差不多，外表凹凸不平，皮上長(zhǎng)著許多形狀不一的小班點(diǎn)。
剝開(kāi)橘子皮，一陣清涼的香味撲鼻而來(lái)，剝開(kāi)果肉，看見(jiàn)一瓣一瓣果肉像幾十位“兄弟”擁抱在一起。一瓣瓣果肉像天空上的一輪明月。取下一瓣丟進(jìn)嘴里，輕輕一咬，就會(huì)覺(jué)得果汁四溢，那酸酸甜甜的味道，會(huì)一直香到心田。你再仔細(xì)一瞧，會(huì)看見(jiàn)果肉上那條“圍巾”，哈哈！你不知道吧！那就是橘絡(luò)。一瓣瓣果肉里的橘肉像幾百個(gè)“姐妹”在一起開(kāi)會(huì)。
橘子不僅好吃，還有“維C”之王的稱號(hào)，橘皮加工成陳皮，還可以清咽利嗓呢！橘子皮還可以曬干去寒。橘子還代表著吉祥如意的寓意，在廣州過(guò)年時(shí)，家家戶戶都要擺上一盆橘子樹(shù)，希望年年平平安安，吉祥幸福！
你喜歡橘子嗎？希望你能多吃一些水果，可有利于身體健康哩！
小學(xué)生的作文 篇4
我有一個(gè)弟弟，他特別地頑皮，而且他說(shuō)話還不算數(shù)。
有一天，他向我借了一枝鉛筆，第二天，我找他要的時(shí)候，他卻死也不承認(rèn)。我氣得從他手里奪過(guò)來(lái)他手里的鉛筆，氣呼呼地回家了。
一天，媽媽出去買(mǎi)菜，我正在看書(shū)。突然，我看見(jiàn)媽媽關(guān)門(mén)的那瞬間，有一個(gè)黑影進(jìn)了家里！他又偷偷摸摸地進(jìn)了我的`書(shū)房。我便放下書(shū)，跟蹤了過(guò)去。原來(lái)是弟弟！他在書(shū)房翻來(lái)翻去，將書(shū)房翻得亂七八糟。等他找到那天借的那枝鉛筆時(shí)，他看到我站在門(mén)口，嚇了一大跳。我對(duì)他說(shuō)：“快還給我�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，我去拿時(shí)，他卻不給了。我猛地從他手里搶過(guò)來(lái)放在了筆筒里。我對(duì)他說(shuō)：“以后別這樣了�！彼贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，跑回了家。
這就是我那頑皮又說(shuō)話死不承認(rèn)的弟弟。
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