我的日記合集（10篇）
忙碌而又充實的一天又過去了，你有什么總結(jié)呢？想必是時候?qū)懸黄沼浟��？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌桑韵率切【帪榇蠹沂占奈业娜沼?0篇，歡迎閱讀與收藏。
我的日記 篇1
寒假，那個盼望已久的日子，它總是來之不易，卻又去而匆匆。所以，寒假里發(fā)生的每一件趣事，我都會一再回味。在這個寒假里，最讓我難以忘懷的`就是大年三十那一天。
我和媽媽在外婆家過的年。那一天，外婆家來了弟弟、舅舅和舅媽，所以，我們家更加熱鬧了。我和弟弟一起捉迷藏、打羽毛球、玩游戲。最令我難忘的是我們一起放煙花。
吃過晚飯，天黑啦！我和弟弟迫不及待的沖出門外。我們有各自的“殺手锏”，我的“殺手锏”是響彩珠。你瞧！我點燃引線，冒出五彩繽紛的火花：有紅的、有黃的、有綠的……如果你見到了，你一定會驚嘆不已的！他們一顆顆飛上天空，好像一顆顆星星在愉快的向我眨眼睛。
我的日記 篇2
我今天很高興，同時也是很無奈，不知道是為什么？
令我開心的是，我有了電腦了，雖然說這并不是我自己的，并不是我一個人的，但是，我都總有一種滿足感！在這些天里，我真的'體會到了父母的一片苦心——他們?yōu)榱俗屛夷軌蚝煤玫膶W(xué)習(xí)下去。為了讓我能夠把資料看完，就算是借錢來，都幫我們買起了電腦。這樣的父母，天底下到底有幾個呢？呵呵！
要是我們處在這樣的家庭中都還得不到滿足的話，那要怎樣才會滿足呢？什么都不多說了，還是好好學(xué)習(xí)吧！因為只有這樣才對得起爸媽��！
誰言寸草心，報的三春輝！
我的日記 篇3
星期天，天氣晴朗，爸爸、媽媽帶我去鄭州玩，一想到能和許多可愛的小動物親密接觸，我感到無比開心。
鄭州動物園可真大呀！這里的動物種類有很多，例如：調(diào)皮的.猴子、可愛的大熊貓、兇惡的老虎、漂亮的梅花鹿、強壯的河馬、美麗的孔雀等。每個小動物都有一個屬于自己的小家，飼養(yǎng)員有的在給它們打掃衛(wèi)生，有的在喂它們，它們很聽話，也很溫順。
今天的動物園之旅，我玩得非常開心。
我的日記 篇4
在初中時，我覺得我的高中生活始終有點苦，有點累，但一切都是值得的，直到上了高中，我才知道原來不是這樣的。以前總以為上了高中，遇到困難了，就只是學(xué)習(xí)方面的問題，但是上了高中才知道，不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，還有老師的做人問題。還有老師的教育質(zhì)量問題，還有老師的等級偏差制度，著實讓人煩惱。有時候想要抗議，但他們?nèi)ズ托嗡频沟慕壖芩频恼f以后你步入社會，會遇到更多這樣的人，這樣的事，讓我們無以還話。
誰讓我沒好好學(xué)習(xí)，沒考上自己理想的高中，來到了那個窮鄉(xiāng)僻壤，食堂食堂不行，教室教室不去宿舍，宿舍不行，唉，真是沒有話可說了，吃的'吃的不行，睡的睡的不行，學(xué)的學(xué)的不行，最后只有兩字無語。所以說初三的同學(xué)們一定要好好學(xué)習(xí)，考上一所優(yōu)秀的學(xué)校，碰到一些優(yōu)秀的老師們，努力，加油。
我的日記 篇5
我生在費縣，也長在費縣。父母對管教比較嚴(yán)格，但我還是擁有比較快樂的童年。我有很好適應(yīng)能力，什么事都可以去做，但不能做得十分完美，還有時會搞砸。（夏天來了）
在初中學(xué)年里，我的.語文和英語一直在扯后腿，父母也因此操了不少心，我也很不爭氣，一直沒能升上去，也不知怎么回事。升入高中進入十一班，希望有所改變。
希望在以后的三年中，無論是否在同一個班級，但請記住我們是十一班，祝大家在20xx年6月份中取得如愿成績。
我的日記 篇6
今天，是我第一天寫日記的日子。我心里說不出的高興，我一定要好好學(xué)習(xí)，天向上。多看課外書，爭取超過張瑞寫日記。
前幾天，期中考試，我的數(shù)學(xué)考了81分，我心里實在是太不滿意了。我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，上課要注意聽講。自己不會的先問同學(xué)，后問老師。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我的數(shù)學(xué)一定能考100分。
我的.語文考的94分，我心里還是挺滿意的。但是我還是要努力，爭取天天得100分。不能驕傲，也不能讓他們超過我，我一定要爭取考第一名。
我的日記 篇7
20xx年2月8日星期一天氣陰
早晨，我無聊地從暖暖和和的被窩中爬起來，理理衣服，蹺起二郎腿，呆愣愣地坐在課桌旁，準(zhǔn)備完成我自認(rèn)為很枯燥，又沒趣的家庭作業(yè)——寫一篇日記。
正當(dāng)我為日記無題材可寫而發(fā)愁的時候，媽媽也起了床。她聽到了我的怨言，走了過來。
“你真的認(rèn)為寫日記很是枯燥嗎？”媽媽笑著問。我委屈的回答：“對，根本就不知道寫些什么嘛！”
“那我問一問你，你知道，哪些人是非常著名的大作家呢？”看來，媽媽不達目的決不收兵。
“嗯，有劉紹棠，剛在課本中遇到的，還有朱自清，是現(xiàn)代挺有名的作家……”
“沒錯！那他們是如何使全世界的人幾乎都認(rèn)識他的呢？”媽媽又問。
“我知道，他們是用清秀的筆跡，優(yōu)美的文章，讓整個世界都認(rèn)識他們，了解他們！
“對！那歌唱家有誰呢？你曉得嗎？”
“當(dāng)然，郭蘭英就是一個老歌唱家呢�！�
“對，對，那她是怎么讓世界了解，認(rèn)識她的呢？”
“她是用含有情義的歌詞和富有感情的語調(diào)，使整個現(xiàn)代的人差不多全認(rèn)識她的！”
“好極了！你再想想，你寫日記是為了什么呀？這下應(yīng)該都知道了吧！說說看。”
“嗯，明白了。只有寫出自己的.真情實感，發(fā)揮自己的實力，展現(xiàn)自己的才能，才能讓全世界乃至全宇宙都認(rèn)識我們，對我們刮目相看�！�
“很正確。那你說，寫日記有什么難的？只要記下這一天所發(fā)生的事情就可以了。給小雞喂玉米，換了新衣服，不小心尿褲子了，都可以記在日記本上啊。只要是你覺得有趣，有新意的事，都是文章的題材，就都可以寫上去！”
“太棒了！我會寫日記了，我知道寫什么啦！”
“好孩子，告訴媽媽，你的理想是什么啊？”
“當(dāng)一名鼎鼎有名的大畫家，我要用我的畫，使全世界認(rèn)識我，知道我是個什么樣的人！我一定會努力的�！�
“好！”
媽媽的話使我受益匪淺，我一定不會辜負她的希望的！于是，我寫下了上面的話。
我的日記 篇8
活動準(zhǔn)備
某些幼兒撰寫的日記向全班幼兒分享。
教師撰寫“致家長信”，告知寫日記的意義和指導(dǎo)策略。
重點難點
分享日記時教師進行有效指導(dǎo)。
追隨家長的問題，及時為家長提供相應(yīng)策略。
活動目標(biāo)
引領(lǐng)家長走進幼兒的內(nèi)心世界，了解幼兒。
幼兒想說、敢說，愿意表達自己的感受和想法。
融通師幼問、幼兒問、親子間的各種關(guān)系，增進情感。
活動過程
1、嘗試讓幼兒分享日記。
（1）通過偶發(fā)的日記活動鼓勵每一名幼兒撰寫日記（幼兒說，家長記錄），激發(fā)幼兒表達自己內(nèi)心感受的愿望，鼓勵幼兒真實地表達自己的感受。
�。�2）在日記分享活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)會點評，發(fā)現(xiàn)日記中的閃光點。
一天，小玉帶來了《我的住園生活》一篇日記，日記是這樣說的：“每個星期二和星期四是上舞蹈課的日子，也是我最喜歡的日子。除了舞蹈課，住園也是我喜歡的……老師讓我們安靜地躺到被子里，慢慢進入夢鄉(xiāng)。有時候我也會想一想媽媽，但是肯定不哭了。我知道，老師會把我們照顧得很好，哪怕我經(jīng)常踢被子，老師也會不停地給我蓋上。我和住園的小朋友一起，享受著美妙的住園生活。”小玉剛說完，有的孩子說：“我喜歡‘安靜地躺到被子里，慢慢進人夢鄉(xiāng)’這句話。”有的說：“小玉住園不哭真勇敢！”還有的說：“‘美妙的住園生活’中‘美妙’兩個字說得特別好！”我告訴大家這就是日記。日記就是把一天中自己覺得有趣、高興、傷心或進步的事情真實地說出來、記下來，要寫上日期，還可以像小玉這樣給日記起個名字。話音剛落，許多孩子都說：“明天我也要帶日記來�！�
2、家長走進活動。
�。�1）教師撰寫“致家長的第一封信”，引領(lǐng)家長抓住幼兒語言發(fā)展的敏感期，為幼兒創(chuàng)設(shè)想說、敢說的`環(huán)境，幫助幼兒記錄整理日記。
�。�2）召開家長會請家長談?wù)動H子溝通的現(xiàn)狀和在溝通中存在哪些困惑和問題，并給家長提供促進親子溝通的策略。
3、評選“明星日記”。
（1）師幼共同討論什么樣的日記才能評為“明星日記”，“明星日記”以什么樣的形式出現(xiàn)。
�。�2）幫助幼兒梳理經(jīng)驗，協(xié)助幼兒提煉日記要點和經(jīng)典語句。
�。�3）開辟“明星日記專欄”。
幼兒日記片段一：
瞳瞳在《我最倒霉的一天》的日記中是這樣說的：“……到了醫(yī)院，醫(yī)生叔叔讓我照片子，先橫著照，然后又豎著照，醫(yī)生說：‘骨折了！’我就來到病房，醫(yī)生叔叔使勁地捏著我的胳膊給我接骨頭，我咬著牙叫了一聲，骨頭接上了。我看到媽媽還在一旁流眼淚呢……因為我沒有聽媽媽的話，玩了危險的玩具，所以我就受傷了……這件事上，我表現(xiàn)得還是很勇敢的，只掉了幾滴眼淚，媽媽說：‘男子漢有淚不輕彈！’我說：“男子漢大丈夫，誰哭誰是臭豆腐！我不是臭豆腐！”。這時，孩子們說：“瞳瞳真勇敢！他還知道心疼媽媽，我們以后也不玩危險的玩具了，不能讓媽媽擔(dān)心。瞳瞳是今天的小明星！”
幼兒日記片段二：
《媽媽出差了》這篇日記是心雨帶來的，她在日記中說：“……長大后感覺這還是第一次離開媽媽，心里覺得空落落的……這時我開始想媽媽了，鼻子有點發(fā)酸想哭，媽媽不在家晚上我會睡不著覺的，眼淚開始往下滴。過一會兒，我覺得我已長大了，如果臉上老下雨就不太像話了……今天媽媽出差了，我不能像以前那樣磨蹭了……今晚我又覺得是最開心的一天，因為今晚可以換房間，很新鮮。自己也不磨蹭了……媽媽出差了還真挺好玩的�！�
心雨的一番話很感人。還讓大家了解到怎樣從壞情緒中擺脫出來，做個快樂的自己。孩子們一致選她當(dāng)小明星。
4、展示日記。
（1）根據(jù)幼兒日記內(nèi)容引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察身邊事物，學(xué)會表達自己心情和感受的方法。
�。�2）分享老師日記，給老師日記進行點評。
�。�3）師幼相互交流、相互點評。
�。�4）師幼共同討論：有話想說時如何求助爸爸媽媽。
�。�5）通過分享幼兒自己創(chuàng)編的小故事，討論并引導(dǎo)幼兒多方位地豐富日記內(nèi)容。
5、活動延伸。
�。�1）鼓勵家長用書面形式談?wù)摵⒆佑浫沼浀母惺芎湍壳按嬖诘膯栴}。
�。�2）引領(lǐng)家長針對自己孩子的情況，用適當(dāng)?shù)姆椒ü膭詈蛶椭變鹤珜懭沼洠⒃敢鈭猿窒氯ァ?/p>
�。�3）鼓勵孩子在家中與家人分享日記，并和爸爸媽媽共同討論用其他多種方式來記日記。幼兒教育網(wǎng)()
我的日記 篇9
第1回，我上車，除了坐車的1塊錢什么都沒帶。從起點站坐到終點站，自我感覺一路平靜。但是在終點站下車時，發(fā)現(xiàn)褲子里多了張紙條：“一個大人出門一個子都不帶，丟不丟人啊�！⊥倒揪瓷稀�。
第2回，我揣了個破錢包，里面裝了1毛錢。到了終點站后，發(fā)現(xiàn)錢還在，錢包里被塞了張紙條：“我們不是乞丐，請不要侮辱我們的職業(yè)，謝謝。——小偷公司敬上”。
第3回，我還是揣破錢包，里面裝了100塊假鈔。到了終點站后，發(fā)現(xiàn)錢仍然還在，錢包里被塞了張紙條：“私藏大面值假鈔是違法行為，請自覺去相關(guān)部門上交，謝謝�！⊥倒揪瓷稀�。
第4回，我拿了個信封，里面裝了疊過期的美女雜志。到了終點站后，發(fā)現(xiàn)信封還在，拿出報紙一看，被換成了一張紙，上面寫著，外帶1句：“現(xiàn)在是信息時代，及時更新信息，才能跟上時代!——小偷公司敬上”。
第5回，我在衣兜里放了個玩具手機。到了終點站后，手機仍在，多了張紙條：“請不要開此玩笑影響我公司正常工作，謝謝�！⊥倒揪瓷稀�。
第6回，我拿了把玩具玩具槍插在腰上。到了終點站后，發(fā)現(xiàn)槍不見了，褲腰里被塞了張紙條：“最討厭你們這些搶劫的，一點技術(shù)含量都沒有!沒收作案工具!——小偷公司敬上”。
第7回，我正準(zhǔn)備上車，結(jié)果人太多沒擠上去。正等下一班車的時候，我一摸口袋，發(fā)現(xiàn)多了20快錢，還有張紙條：“大哥，干我們這一行的'整天風(fēng)吹日曬的也不容易，敬上20塊錢，您想去哪打車去吧，請您別再整我們了!——小偷公司敬上”。
我的日記 篇10
‘’今天是個好日子........‘’伴隨著歌聲，帥氣的我又起床了。當(dāng)我沉浸在歌聲時，媽媽的一句話把我?guī)Щ貋憩F(xiàn)實‘’兒子起床了，6：40了，你快要遲到了‘’我聽到后被嚇得一哆嗦，心里想到“今天考試，不能遲到啊!‘’
我以光速一般的速度沖向餐桌吃飯，但是媽媽說‘’要遲到了，你拿著牛奶面包在路上吃吧‘’我點了點頭，拿著就走了。
當(dāng)我吃著面包時，電梯到了。但當(dāng)電梯門打開后，里面的人用異樣的眼光看著我，正當(dāng)我驚訝時，一個小妹妹說‘’哥哥你為什么不提上褲子啊?‘’我低頭一看，發(fā)現(xiàn)真的沒提上。頓時臉就紅的`跟蘋果一樣，我提上后就進去了。(但是我站在了最中間)emmmm......
到下面后，我騎上我的小電驢就躥，連頭都不回的往學(xué)校開。
到了學(xué)校，我就開始了緊張的考試。
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