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優(yōu)秀的作文

時(shí)間:2024-03-12 12:29:57 優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀的作文(3篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀的作文(3篇)

優(yōu)秀的作文 篇1

  記得一年級(jí)的那年有次考試。那天放學(xué)時(shí)我拿到了考試卷一看只有9 分,而且做錯(cuò)的題目又是非常簡(jiǎn)單的,回家肯定又要被媽媽大罵一頓了。我低著頭愁眉苦臉地回了家。

  走進(jìn)家門,我忐忑不安地敲開媽媽房間;輕輕地走到媽媽身邊;小聲地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽請(qǐng)給我簽字”。媽媽正在玩電腦簡(jiǎn)略地看了一下我的考卷。突然,我自己又發(fā)現(xiàn)了一道題是錯(cuò)的。這時(shí),我的腦海中好像有兩個(gè)小人在對(duì)我說(shuō)話。一個(gè)說(shuō):“小宇,這題你不要告訴你媽媽,這樣你媽媽會(huì)罵你的。”另一個(gè)說(shuō):“告訴你媽媽吧,這次考不好,以后可以繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下次考好呀!最主要的`是誠(chéng)實(shí)”我想了想決定告訴媽媽,但看見(jiàn)媽媽此時(shí)已經(jīng)火冒三丈了,我又沒(méi)勇氣告訴媽媽。不一會(huì)兒,有電話打給媽媽,這個(gè)電話使媽媽開懷大笑。等媽媽打玩完電話給我簽名時(shí),媽媽好像被施了魔法脾氣都跑到九霄云外去了。

  媽媽簽了名也沒(méi)罵我,我也感到一陣輕松。當(dāng)我把考卷放進(jìn)書包時(shí),好像忘了一樣非常重要的東西。哦!是誠(chéng)實(shí)。

優(yōu)秀的作文 篇2

  是誰(shuí)?背了一個(gè)小房子,在嫩綠的菜葉中行走;是誰(shuí)?嘴里布滿了牙齒,身上還有兩個(gè)生殖孔。哦!原來(lái)是小巧玲瓏的蝸牛。

  蝸牛喜歡陰暗潮濕的環(huán)境,通常在晚上活動(dòng)得比較多。當(dāng)受到侵害時(shí),它會(huì)將頭和足縮回殼內(nèi),具有驚人的生存能力。

  一天,隔壁奶奶從自家菜園子里抓了一只蝸牛送給我。呀!好可愛(ài)!我把它放在手掌心仔細(xì)觀察:它有一個(gè)圓圓的小嘴,還有兩對(duì)觸角,一對(duì)觸角有點(diǎn)兒長(zhǎng),另一對(duì)觸角有點(diǎn)兒短。長(zhǎng)觸角的頂端還有一對(duì)小眼睛呢!我輕輕一碰,它就會(huì)快速地把觸角縮回去。我給它取了一個(gè)好聽的名字叫“小蝸”。到了晚上,我給它安置了一個(gè)游樂(lè)園——它的小家!靶∥伩靵(lái)!”我一連叫了好幾遍,可小蝸卻悠閑自在地“散著步”,時(shí)不時(shí)地伸長(zhǎng)脖子,東張西望,怎么喊它都不理我。我只好使出殺手锏,把小蝸提起來(lái)放進(jìn)“游樂(lè)園”。咦,它的殼翻了過(guò)來(lái),只見(jiàn)小蝸使勁掙扎著努力翻身,然后繼續(xù)爬行,它的眼睛不停地?fù)]舞著,身后留下長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡。這時(shí),小蝸好像發(fā)現(xiàn)什么似的,鉆進(jìn)了我為它準(zhǔn)備的游樂(lè)園,它忙得不亦樂(lè)乎,它感應(yīng)到了我為它準(zhǔn)備的大餐——這個(gè)游樂(lè)園是我用青菜葉子做成的。瞧!小蝸已經(jīng)在青菜葉子上啃了好幾洞了!看來(lái)它是真的肚子餓了。我開始捉弄小蝸了,它想吃的青菜葉,我都給它拿掉,只見(jiàn)它慢悠悠的`,也沒(méi)發(fā)脾氣,繼續(xù)它努力的樣子。

  我喜歡它,我喜歡它那樣的執(zhí)著,用自己的生活方式,默默地生活,也從不放棄任何找尋食物的機(jī)會(huì)。

優(yōu)秀的作文 篇3

  上課時(shí)間到了,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備每聽到這個(gè)我就頭疼。這是什么課呢?

  。≌Z(yǔ)文課,我的書還沒(méi)有背。!數(shù)學(xué)課,我錯(cuò)的題還沒(méi)有改正過(guò)來(lái)。!品德課,我的練習(xí)題還沒(méi)有背。!英語(yǔ)課,我又得唉批評(píng)了。啊!科學(xué)課,我又得提高警惕。

  下課時(shí)間到,請(qǐng)同學(xué)們嘿!又可以打乒乓球了,嘿!又可以輕松輕松了,嘿!下節(jié)課是體育課,又可以玩了。

  每當(dāng)聽到這些鈴聲響起,就仿佛聽見(jiàn)老師的粉筆在黑板上寫個(gè)不停,每當(dāng)聽到這些鈴聲響起,就仿佛聽見(jiàn)老是在講臺(tái)講個(gè)不停,每當(dāng)聽到這些鈴聲響起,就仿佛看見(jiàn)那些錯(cuò)題迎面而來(lái),每當(dāng)聽到這些鈴聲響起,就仿佛聽見(jiàn)老師在點(diǎn)我的.名字。

  年復(fù)一年,一年級(jí)升到二年級(jí),二年級(jí)升到三年級(jí),三年級(jí)升到四年級(jí)歡笑與哭喪去了以來(lái),來(lái)了又去,未來(lái)是靠自己把喔的。

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