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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2024-03-12 12:22:07 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文300字

小學(xué)生作文300字 篇1

  我的家鄉(xiāng)杭州有美麗的西湖。陽(yáng)光照在湖面上閃閃發(fā)光,像有無(wú)數(shù)的金星在閃爍。西湖平靜的時(shí)候,就像一面明晃晃的大鏡子,有時(shí)候也會(huì)掀起波浪,沖擊岸邊的石頭、發(fā)出“啪”“啪”的響聲。

  西湖中間有三個(gè)小島,分別叫做三潭印月、湖心亭和阮公墩。人們可以乘坐游船到島上去玩。

  從湖邊向遠(yuǎn)處眺望.可以看到盜立在山頂?shù)谋=匪,好像一個(gè)日夜守衛(wèi)西湖的衛(wèi)士。

  春天來(lái)了,西湖岸邊栽種的'桃樹(shù)開(kāi)花了,柳樹(shù)發(fā)芽了,西湖顯得更美了。夏天到了,湖中的荷花開(kāi)了,荷葉把荷花托出水面。每當(dāng)雷雨過(guò)后,花上的清水滴滴,荷葉上水珠滾滾。到了秋天,岸邊的花壇里,公園的小路旁開(kāi)滿了菊花,有紅的,有黃的,有白的,還有紫的,好看極了。冬天的時(shí)候,下起雪來(lái),房頂白了,馬路白了,西湖周圍的山也白了。西湖變得更美了。

  我愛(ài)家鄉(xiāng)的西湖。

小學(xué)生作文300字 篇2

  有一天,媽媽帶我去趕集,我看到了一只活潑機(jī)靈有可愛(ài)的小貓,那只小貓眼睛小小的,耳朵也小小的,鼻子大大的,嘴巴還是小小的,唯獨(dú)身子胖胖的`。真好看,我非常喜歡,于是,我就拉了拉媽媽的衣服,說(shuō):媽媽,我想買一只小貓。

  那好吧!但要看看那只小貓的價(jià)錢。媽媽說(shuō)。

  我說(shuō):好。

  媽媽問(wèn)了問(wèn)價(jià)錢。最后,談定價(jià)錢是十四元。媽媽說(shuō):買了這只小貓。

  耶!我高興地說(shuō)。

  買回家后,我天天回家,都要逗一逗它。

  有一天,我放學(xué)回家,看到一個(gè)小男孩在打小貓,我感到很生氣,就把書包放下,說(shuō):你是誰(shuí)?你竟然打我家的小貓。

  他說(shuō):它偷吃了我家的飯。

  那你也不能打它呀,它是畜牲難道你連一只小貓都不放過(guò)嗎?真不要臉!我氣呼呼地說(shuō)。那個(gè)小男孩被我氣走了。我終于把小貓救回來(lái)了。

  我真高興,媽媽夸我是女漢子。

  我買了那只小貓真高興!

小學(xué)生作文300字 篇3

  剛上完特訓(xùn)班,我正坐在回家的車子上。

  窗外下起大雨。整個(gè)城市就好像披上了一層紗,被霧籠罩著。這座繁華的城市這一剎那,變得幽靜許多。窗外,人們?cè)诿β抵,有的收拾著自己擺的地?cái)、有的騎車踏上回家的路、有的則像我一樣欣賞這美麗的雨中景色……

  “叮咚、叮咚”雨依舊下著,節(jié)奏緩緩的,好像一首歌曲。人們的腳步,也不由地隨著這首歌曲,越走越慢。深吸一口氣,你能感受到一股從遠(yuǎn)處飄來(lái)的沁人心脾的芳香。真是好聞極了!

  雨越下越小,霧也明顯少了很多。人們又一次忙碌起來(lái),有的店鋪重新?tīng)I(yíng)業(yè)、有的出來(lái)散心、有的'吃完午餐回單位工作,回學(xué)校上學(xué)……

  雨停下來(lái)時(shí),我剛好已經(jīng)回家了,寫景作文《雨中的城市——小學(xué)生雙休日作文》。窗外的城市雖然不像下雨時(shí)那樣幽靜朦朧,但是,她光鮮亮麗,楚楚動(dòng)人,繁華一片,熱鬧非凡。

  回憶下雨時(shí)的情景,真是美極了!就像進(jìn)入了人間仙境。而這幻境般的一場(chǎng)雨將我們帶入了一個(gè)美麗的世界,雨停了,就我們把煩惱也丟棄在那場(chǎng)雨中吧!

  畫龍點(diǎn)睛:在作者鋪陳的雨景中,我們仿佛聽(tīng)到一曲低吟淺唱的詩(shī)謠,委婉動(dòng)聽(tīng),迂回動(dòng)人。這種題材的習(xí)作還有很大的寫作空間,小作者不妨再試試吧!

小學(xué)生作文300字 篇4

  老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)。

  記得剛來(lái)時(shí),一切都是那么陌生,我一時(shí)還非常不適應(yīng),是您及時(shí)給了我親人般的溫暖;曾記得,我原來(lái)的課本和新學(xué)校的.課本不一樣,是您給了我新的書籍;還記得,我們的學(xué)校組織活動(dòng),您又給我借來(lái)了校服,讓我能參加這次活動(dòng)。

  在學(xué)習(xí)上,您更是給了我無(wú)微不至的關(guān)心,由于我的字體不美觀,您就嚴(yán)格要求我練字,而當(dāng)我有了進(jìn)步,您就給予我很大的鼓勵(lì)和贊賞,使我更加勤奮的練字,也使我很快的融入到了我們的班集體,我的成績(jī)也節(jié)節(jié)升高。

  您還鼓勵(lì)我參加了校園記者活動(dòng),我的文章還在報(bào)紙上發(fā)表了呢,聽(tīng)到這個(gè)消息,我欣喜若狂,您聽(tīng)到這個(gè)喜訊后也為我而驕傲,還讓我朗讀,這更增強(qiáng)了我的自信心,我想,我一定要勤練筆多投稿,來(lái)回報(bào)您。像這樣的事情還有很多很多,我要再次向老師說(shuō):“謝謝您,老師。”

小學(xué)生作文300字 篇5

  大家好!我是人見(jiàn)人愛(ài)的蠶寶寶。我有10個(gè)體結(jié)和7雙腳,白胖胖的身體,尾部上還有一根軟而短的刺,蠕動(dòng)著爬行。

  人類對(duì)我們可好啦!他們收養(yǎng)了我們,從來(lái)不會(huì)對(duì)我們怠慢過(guò),天天給我們美食,吃的不是桑葉,而是一種美味的人工飼料。當(dāng)然我們也得為人類作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我們雖然一天到晚吃了睡,睡了吃,但有一天我們就會(huì)吐出千萬(wàn)條絲,把自己一層一層地包裹起來(lái),呆在自己的'“窩”里舒舒服服地睡一覺(jué),醒來(lái)時(shí)我們的身體就已經(jīng)發(fā)生變化了。后面的4雙腳消失了,背上長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀,頭上也長(zhǎng)出了一對(duì)觸角。我們還是有事可干,我找了一個(gè)伙伴就飛走了,不久我生了一個(gè)孩子,就奄奄一息了。自古就有詩(shī)人曰春蠶到死絲方盡啊!

  這就是我的一生。

小學(xué)生作文300字 篇6

  大自然有許多聲音。有風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音。有像牛毛一樣的小雨點(diǎn)“沙沙沙”打在樹(shù)葉上,打在房屋上,打在人身上的聲音。還有山間小河“嘩啦啦”流淌的聲音。這些都是我最喜歡的聲音。

  我 還喜歡春天公園里的'聲音。小草沙沙地?fù)u晃著身子從土里鉆出來(lái);▍怖镂孱伭幕ㄝp輕地開(kāi)放了,像許多穿著花衣服的小姑娘在說(shuō)悄悄話。花叢下面一群小螞蟻 在舉行長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì),我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)诤啊凹佑,加油!”柳?shù)枝上幾只小燕子嘰嘰喳喳地好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天真美呀!”

  我還喜歡秋天田野里的聲音。秋天到了,莊稼都成熟了。秋風(fēng)把金燦燦的稻子吹得翻起了金浪。農(nóng)民伯伯揮舞著鐮刀“刷刷刷”地收割稻子。遠(yuǎn)處傳來(lái)拖拉機(jī)轟隆隆的聲音,它們正在播種小麥。田野里一片歡聲笑語(yǔ)。

  大自然的聲音像五彩的畫,像優(yōu)美的歌,像神奇的魔術(shù),把我們的生活變得豐富多彩。我喜歡大自然的聲音。

小學(xué)生作文300字 篇7

  人生中,我要感謝的東西很多。然而,最要感謝的還是你——書。

  從小到大,我讀過(guò)的書有幾百本。這些書讓我懂得許多道理。從剛說(shuō)話,我就開(kāi)始背唐詩(shī),大約背了二三百首。到了三四歲,我已經(jīng)開(kāi)始背乘法口訣了,五歲時(shí)可以背三字經(jīng)了,六歲開(kāi)始上學(xué),背完了弟子規(guī),七歲到八歲讀完了在山的那邊,九歲到十歲讀完了繁星·春水和八十天環(huán)游地球、天藍(lán)色的彼岸,四大名著等必讀書籍。之所以我喜愛(ài)寫作,都是因?yàn)槲易x了許多的書。幸虧有你——書,你是精神的食糧。

  人類若是缺少了書籍,也就是說(shuō)明,少了一半的`生命。但是,也不能閱讀不健康的書籍,那樣還不如不讀。正如別林斯基所說(shuō)的:“閱讀一本不適合自己閱讀的書,比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng),選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。”

  幸虧有你,書。你給我?guī)?lái)了最好的早期教育。我想,我這輩子都離不開(kāi)你,書。隨著我一天天長(zhǎng)大,會(huì)對(duì)書里的內(nèi)容有更深的理解。

  書啊書,我要用你準(zhǔn)備的精神食糧來(lái)武裝自己,把我從你那學(xué)到的知識(shí)傳授給每一個(gè)人,讓每一個(gè)孩子都能看到你。

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