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陽光下成長作文精選【9篇】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的陽光下成長作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽光下成長作文 篇1
我們是在陽光下成長的。也許有人會(huì)問我陽光是什么，我馬上就會(huì)大聲地說：陽光就是愛。
小時(shí)候，陽光是爸爸媽媽的愛。他們總是會(huì)幫我做這做那，每時(shí)每刻都守在我的身旁，生怕我發(fā)生一點(diǎn)意外，默默地為我付出，可無知的'我卻什么也不知道。有一次，爸爸抱著我看媽媽炒菜，我就亂動(dòng)，一下就從爸爸身上掉下來，爸爸轉(zhuǎn)身一伸手就把我接住了。我呢？安然無恙，可爸爸轉(zhuǎn)身時(shí)摔了一跤，膝蓋受了重傷，直到現(xiàn)在，爸爸的傷疤還在。我只想對(duì)爸爸說一聲：“爸爸，對(duì)不起了�！�
轉(zhuǎn)眼間，我上學(xué)了，陽光是老師給我的愛。在課堂上老師認(rèn)認(rèn)真真地教我們知識(shí)，不厭其煩地講解，直到我們聽懂為止，還耐心地指導(dǎo)我們做作業(yè)；課后，老師常與我們玩游戲，完全沒有大人小孩、老師學(xué)生的區(qū)別。老師無微不至地關(guān)愛我們，教育我們，使我們感受到春風(fēng)雨露的沐浴，感受到集體的溫暖。
現(xiàn)在我漸漸地長大了，在家里雖然大多數(shù)情況下還是爸爸媽媽照顧我，但有時(shí)候我也會(huì)幫他們做一點(diǎn)小事，如吃完飯后洗碗，他們累了幫他們捶背。在學(xué)校里我尊重老師，積極幫助老師做一些力所能及的事，完成老師交給我的工作，擦黑板，搞衛(wèi)生，我都主動(dòng)認(rèn)真做好。因?yàn)槲抑溃柟庀碌膼鄹枰覀冋湎А?/p>
陽光是生命的綠洲，只有在這個(gè)生命的綠洲里，我們才能幸福地成長。陽光是愛的懷抱，只有在愛的懷抱中我們才不會(huì)受到傷害，我們才能健康成長。
陽光下成長作文 篇2
陽光，是自然界中不可缺少的元素。可以說：少了陽光，動(dòng)植物無法生長；少了陽光，生活在地球上的人類將無法生存。整個(gè)世界將會(huì)成為一個(gè)黑暗的世界，將會(huì)走向滅亡。
所以說，我們要珍惜陽光，保護(hù)陽光。
生活在陽光下的我們，會(huì)與天上的飛鳥擁抱，會(huì)與水里的游魚嬉戲；會(huì)與快樂相伴，也會(huì)與憂愁落淚。
生活在陽光下的我們，可以坐在寬敞明亮的教室里讀書，可以專注地聆聽老師精彩的演講，可以和同學(xué)們一起在操場上快樂地跳繩、踢毽、做游戲……盡管我們的成長過程中會(huì)有些煩惱，但是煩惱過后，我們又會(huì)重新面對(duì)生活，面對(duì)新一天新一縷陽光的到來。快樂和煩惱是分不開的，有快樂之后就會(huì)煩惱，而有煩惱的時(shí)候，快樂也會(huì)悄悄地尾隨著，給你驚喜。也許這就是生活吧！
煩惱是短暫的，快樂是永恒的；風(fēng)雨是短暫的，成長是永恒的.。在成長著的我們，正因?yàn)橛嘘柟獾呐惆楹秃亲o(hù)，才使得我們的生活如此美好。在這美好的燦爛陽光下，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做人、做事，好好學(xué)習(xí)，天天向上。為了祖國的未來，為了自己的未來，努力向上，更上一層樓。
陽光，成長的我們需要您！
陽光下成長作文 篇3
九月的陽光，依舊那么炎熱，盛夏的尾巴仍在撒發(fā)著屬于他的余威。
孤單的紅色跑道上，連綿不斷的抱怨聲被一陣陣強(qiáng)而有力的腳步聲所淹沒。是的，這就是新生都要經(jīng)歷的一項(xiàng)必備的課程—軍訓(xùn)。那是一群剛剛踏進(jìn)高中校門的、臉上尚未脫去稚氣、依舊天真爛漫的學(xué)生們。他們承載著夢(mèng)想，想搭上這班青春的航船，駛向夢(mèng)想的彼岸！
焦烤的大地，嚴(yán)厲的教練，乏味的動(dòng)作，干涸的喉嚨，濕透的衣服，曬黑的皮膚，汗水還沒滴到跑道上就化作了一陣風(fēng)。偶爾天空飛過幾只小鳥，不留痕跡。我們?cè)谛闹袨樽约耗В喊�，連鳥都懶得出來了，何況我們這群孩子呢？
但是，久而久之，在陽光下軍訓(xùn)的`我們，抱怨聲慢慢變成了充滿激情的聲響。日升月落，嬌嫩的皮膚慢慢黝黑，更重要的是，改變的不僅是皮膚，還有我們稚嫩弱小的心理，她也似乎在慢慢地成長。慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)，不怕苦難，不畏艱難！
現(xiàn)在，倘若說傷痛是原體，那么，我們的意志和堅(jiān)強(qiáng)就是抗原體。我們不再害怕生病，因?yàn)槲覀冋业搅藢?duì)抗傷痛的辦法。
軍訓(xùn)結(jié)束的前一天晚上，我們放飛自我，讓自己在舞臺(tái)上盡顯魅力。教官們脫去軍帽，一個(gè)個(gè)像是得到了糖果般，嘴角上翹。你很難想象，這些是白天嚴(yán)厲得被我們稱為“魔鬼”的教官。我們班集體表演了一場大合唱，在后臺(tái)，教官瞬間變?yōu)橐魳分笓]家，在前面揮舞著雙臂。起初的我們嘻嘻哈哈，最后的我們嚴(yán)肅認(rèn)真。
只因?yàn)槲覀冏兊贸墒臁⒎�(wěn)重，班級(jí)榮譽(yù)在我們身上體現(xiàn)的淋漓盡致！
當(dāng)舞臺(tái)的光芒聚集在我們身上，我們有緊張，有不安，但更多的是自信，是青春的無所畏懼的自信。因?yàn)樽孕牛覀儼菏淄π�，用最自信的歌喉揮灑自我，贏得陣陣掌聲。也許寥寥幾字無法書寫我們青春的成長，但夢(mèng)想之旅已正式啟航。
九月的陽光，在充滿秦春氣息的校園里，把金黃的色澤一一熏染，沁人的清涼一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。窗外枝干上的葉子，像一片片被處理過的箔片，熠熠閃光。
我們舞動(dòng)著，張揚(yáng)著，在九月里書寫我們的夢(mèng)想！
這夢(mèng)想有關(guān)困難，有關(guān)奮斗，有關(guān)青春，有關(guān)成長，它不會(huì)結(jié)冰，像一團(tuán)火焰，不斷在心底燃燒！
花兒都愛向陽開放，對(duì)著太陽綻放自己最柔美的姿態(tài)，何況我們呢？
陽光下成長作文 篇4
我曾在網(wǎng)上看過一篇文章，它講的是作者在寫作業(yè)時(shí)停電了，而看到書桌上蠟燭默默無聞而無私奉獻(xiàn)的燃燒自己而想到它是一個(gè)偉人，為別人服務(wù)而奉獻(xiàn)了自己，這篇文章對(duì)我感觸很深。
作者寫出了蠟燭可貴的精神，奉獻(xiàn)自己甘為他人，我覺得我們?nèi)艘矐?yīng)該多為他人著想，雖說不能做出什么驚天動(dòng)地的大事，但生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，我們能做的應(yīng)該伸出手幫助大家。
作者寫的蠟燭中有段話使我感動(dòng)﹕它燃燒著自己，卻為人們帶來了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種可貴的精神。此時(shí)此刻，在我眼里，它不再是一根蠟燭，而是一個(gè)偉人，一個(gè)有著無私奉獻(xiàn)的人。我感受到蠟燭雖然平凡，卻有著一種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神。我們要做一個(gè)具有蠟燭精神的人，為社會(huì)，為國家，奉獻(xiàn)出自己的一份力量﹗
‘它不為名利，從沒替自己著想過，而是默默地燃燒自己的火光照亮黑暗’蠟燭的生命短暫，但它能在有用的地方盡到自己的責(zé)任，那說明它這一生是有用的，這讓我想起一句格言:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
蠟燭可憐又可敬，無私的蠟燭總是過一段時(shí)間就會(huì)永久的閉上“眼睛”，這讓我想起蠟燭無私奉獻(xiàn)的精神，然而我們的老師不也是這樣，燃燒自己，而照亮別人的'“蠟燭”嗎？有一次，我還在掃地，我看見所有老師都已經(jīng)走了，只有我們的班主任邵老師還在辛勤的幫我們改作業(yè)，他不顧自己的疲勞而幫我們改作業(yè)。
我們也應(yīng)該默默無聞、不求回報(bào)、不計(jì)名利、，無私奉獻(xiàn)為他人服務(wù)。
我們?cè)陉柟庀鲁砷L，陽光，它是讓花朵綻放的新生之源泉，是讓候鳥歸來的溫柔之動(dòng)力，是讓積雪化成春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽光，我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽光，用雙手承接陽光，用身體感受陽光，用心靈汲取陽光。
我們應(yīng)該在陽光下健康成長，為他人做有意義的事情。
陽光下成長作文 篇5
陽光是溫暖的，也是火辣的，它讓人有著各種各樣的感覺，而我就在這陽光下茁壯成長。
幸福的陽光：記得在去年暑假，我們一家人一起去日照東海玩耍。在當(dāng)時(shí)，我們盡情地享受大海帶給我們的涼爽與愜意。時(shí)而我們?cè)诤┥媳寂埽粫r(shí)而我們?cè)诖蠛＠飼秤�。蔚藍(lán)色的海洋留下了我們笑語盈盈。這時(shí)，我覺得自己十分幸福。哇，原來幸福就在我身邊。我情不自禁地仰望天空，發(fā)現(xiàn)今天的天真藍(lán)，陽光分外明媚。我特別幸福，猛然覺得自己原來成長在幸福的陽光下！
悲傷的陽光：哎，這次英語又考砸了，你瞧，77分一直在嘲笑我：那么粗心，這樣簡單的題也出錯(cuò)，真不應(yīng)該！頓時(shí)，我覺得自己很對(duì)不起老師，也仿佛看到了爸爸媽媽痛苦失望的臉龐，聽到了同學(xué)們的嘲諷……我覺得心里真難受呀！我情不自禁地仰望天空，發(fā)現(xiàn)今天的天空不再明朗，太陽也收斂了耀眼的光芒，好像在為我的'成績而悲傷。猛然覺得自己有時(shí)還會(huì)在悲傷的陽光下成長！
溫暖的陽光：總也忘不了，在我上四年級(jí)的時(shí)候，有一次夜里我發(fā)燒到39度，覺得頭昏腦脹，四肢無力。媽媽見了，二話沒說，立即帶我去醫(yī)院。那一晚，外面下著雪，雪積得很厚，不好騎車，媽媽就抱著我深一腳淺一腳地來到醫(yī)院。醫(yī)生為我量體溫，開了藥水，在醫(yī)院里打點(diǎn)滴，自始至終，媽媽一直陪伴著我。那一刻，我覺得媽媽就是溫暖的太陽，猛然我覺得自己原來一直在溫暖的陽光下成長。
我在陽光下成長，充滿朝氣和活力。我相信，未來的我將更加燦爛，更加陽光！
陽光下成長作文 篇6
大家都體驗(yàn)過在“陽光”下茁壯成長的感覺吧!特別是在校園中，老師對(duì)我們的關(guān)懷，如同那燦爛的陽光，沐浴著我們成長。
這么多年我都覺得朱老師很和藹慈祥，她總是在我們遇到困難時(shí)就伸出自己溫暖的援助之手。
我記得那是一個(gè)星期五的課間，咱們班的趙翰青東張張西望望，最后眼神又回到了自己的《補(bǔ)充習(xí)題》上，一臉愁容。朱老師看見了，輕輕走過去拍拍他的'肩膀，溫和地說：“怎么啦?一臉不高興?”“唉，朱老師，說實(shí)話吧，這題這么難，怎么寫呀?”趙翰青一臉茫然，唉聲嘆氣�！斑@有什么難的，我來教你!”于是，朱老師提起大筆給趙翰青不辭辛勞地講起了課。
朱老師總是關(guān)注著我們的健康。
還記得二年級(jí)的時(shí)候，曹原溥同學(xué)一直沒有來上學(xué)，是誰給他的媽媽打了那么多電話?是那和藹可親的朱老師。那又是誰第一個(gè)在曹原溥生病后，趕去醫(yī)院送給他很多的營養(yǎng)品?還是朱老師。我從朱老師那焦急的眼神中體會(huì)到陽光般的關(guān)懷。
今天的這一刻，我好想唱歌，好想翩翩起舞，歌頌?zāi)顷P(guān)心大家的朱老師!歌頌她那陽光般的笑臉!每當(dāng)我想起我們的知音——朱老師，嘴角總會(huì)微微上翹，眼眶總會(huì)被濕潤。
啊!朱老師我們的知音，你是那么得慈祥!是您讓我們?cè)谶@燦爛的陽光下茁壯成長!
陽光下成長作文 篇7
時(shí)光像離弦的箭一樣，飛快地流逝著，但我仍舊成長在溫暖的陽光下。溫暖的陽光給了我追求理想的力量，給了我克服困難的勇氣。在陽光下，我貪婪地享受著，幸福地成長著。
我，像一棵正在茁壯成長的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長，我的生命只有一個(gè)太陽，而心靈中卻有無數(shù)個(gè)給予我力量的太陽，給我無私的關(guān)懷。父母的撫育，老師的關(guān)切，同學(xué)們的關(guān)心，使我不斷的吮吸著雨露，不斷的享受著照耀。年年月月，雨露哺育著我，陽光照耀著我，我成長在幸福的環(huán)境中。
母親，像一絲溫柔的春風(fēng)，輕輕地拂過我的臉頰，似陽光般溫暖著我的內(nèi)心。母愛是一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓我的感情即使蒙上歲月的風(fēng)塵，依然純潔明凈。曾記得遇到困難與坎坷時(shí)，是母親幫我解疑除難，使我的愁眉苦臉立刻轉(zhuǎn)化為眉開眼笑；當(dāng)我生病時(shí)，母親守護(hù)著我，日夜操勞，當(dāng)我病情好轉(zhuǎn)時(shí)，她欣慰地笑了……偉大的母親，把陽光無私的'撒向了我，我快樂的成長著。
老師，像一束柔和的陽光，親親的將關(guān)切撒向我的心田。在老師親切的關(guān)懷下，我茁壯成長。上課的時(shí)候，老師的眼睛總是那么亮，她向周圍巡視，多少次在我上課開小差，做小動(dòng)作時(shí)，老師的目光提醒我要集中注意認(rèn)真聽講；成績公布的時(shí)候，老師的話像陽光灑向我的心田，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，不要驕傲，讓我懂得虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理……敬愛的老師，把陽光無私的撒向了我，我快樂的享受著。
我們每個(gè)人都快樂地成長在陽光下，是陽光給了我溫暖和力量；是陽光給了我美好的生活；是陽光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。在溫暖的陽光下，我快樂地生活著。
陽光下成長作文 篇8
三月的初旬，陽光明媚。我校舉行了一年一度的“雙美藝術(shù)節(jié)”書法大賽。
我們剛走下樓，只見操場上整齊地排著一排排桌子，同學(xué)們都站在自己的座位上。有的同學(xué)在聊天，有的在看別人的桌子，有的則在準(zhǔn)備用具，真是熱鬧非凡。
我站好位置后，立馬從抽屜里拿出了一支毛筆，一小瓶墨水和一張宣紙，擺平在桌子上。我用筆尖蘸了蘸墨水，剛要下筆，可手卻忍不住顫抖起來。我連忙深呼吸了一下，想使自己平靜下來，但是我的`心像一頭不安的小鹿那樣樣怦怦直跳。“可能自己太緊張了，”我喃喃自語道，“萬一我寫錯(cuò)了，那該怎么辦呢？”我不敢多想，連忙提起毛筆，在紙上頓了一下筆，再往右寫去�？斓侥且粰M的末尾時(shí)，我就收了一下筆尖。“漂亮！”我不禁感嘆道。正當(dāng)我寫第二橫時(shí)，突然間我不小心把那一橫給寫歪了。這一小小的失誤，使我沮喪起來。家長雖然也有些失望，但是他們?nèi)栽诠膭?lì)我。這一鼓勵(lì)，我就重新冷靜下來。我閉緊了嘴，屏住了呼吸，睜著銅鈴般大的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那些字，一心一意地寫著，一點(diǎn)兒也沒有三心二意。我的手中緊握著筆，由于握得久，手心都已經(jīng)冒汗了。再看看我，已是滿頭大汗。我就這樣一直寫完了整一首詩，雖然詩中也有一些失誤，但是整體看起來還是可以的。我看著自己寫的詩，露出了欣慰的笑容。這就是我自信的陽光！
這一次，我的書法獲得了學(xué)校的一等獎(jiǎng)，并登上了《嶺南少年報(bào)》。我從中明白了，想要得到陽光，就一定要堅(jiān)持不懈，這一次比賽就是我一次陽光下的成長！
陽光下成長作文 篇9
成長是一次綻放，我們?cè)陉柟庀鲁砷L，在成長中學(xué)會(huì)感恩。正如歌詞里唱的：“感恩的心，感謝有你�！睉阎活w感恩的心，去感謝生活，感謝命運(yùn)，感恩一切的一切，滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。
清早起床，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照在我的臉龐上，我感恩陽光使我溫暖；絲絲沁人心脾的玫瑰花香讓房間充滿清香，我感謝芬芳使我神清氣爽；用水洗臉，我感謝水，水是萬物之源，沒有水，我們就沒法生存；用牙刷刷牙，我感謝牙刷，它讓我擁有潔白的牙齒；吃著噴香的早飯，我感謝大地，是它讓我解決溫飽問題。
去學(xué)校上學(xué)，我感謝老師，是他們教會(huì)了我如何待人。我感謝語文老師，是她教會(huì)了我“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”。我感謝數(shù)學(xué)老師，是他讓我明白了“直角三角形勾股定律A的平方加B的'平方等于C的平方”。我感謝英語老師，是她告訴了我“一般現(xiàn)在時(shí)，一般過去式，一般將來時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)和第三人稱單數(shù)”。我感謝科學(xué)老師，是他讓我學(xué)會(huì)了“如何觀察顯微鏡下的微生物”。我感謝體育老師，他幫助我們茁壯成長，幫助我們強(qiáng)身健體……我感謝所有老師，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們學(xué)會(huì)感恩，感恩一切。
回家的路上，我感謝地球，因?yàn)樗o予我們美麗的環(huán)境，給予我們?nèi)招略庐惖纳睢?/p>
回到家，聞著烤鵝的香味，我，感謝母親，母親不辭勞苦為了孩子的成長默默付出，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
在陽光下成長，在陽光下飛翔，在陽光下學(xué)會(huì)感恩�！把蛴泄蛉橹�，鴉有反哺之義�！备卸髦�，在心中蔓延，仿佛盛開了一片無邊無際的花海。
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