初中作文600字（通用29篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的初中作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 1
因?yàn)橛辛似谂�，小草終于沖破了堅(jiān)硬的泥土，享受著陽(yáng)光雨露的洗禮；因?yàn)橛辛似谂危x(chóng)最終變成了美麗的蝴蝶，自由自在地穿梭在花間草叢中。人的一生中會(huì)有許許多多的期盼，而每一個(gè)期盼的過(guò)程也都會(huì)成為人生中最為珍貴的回憶。
思緒回到了十年前的一個(gè)夏天，那時(shí)我4歲，正在上幼兒園。我記得每天早晨媽媽都會(huì)為我準(zhǔn)備一頓可口的早餐，然后給我背上小書(shū)包，送我去幼兒園，路上她總不忘叮囑我一定要聽(tīng)老師的話，中午要好好的吃飯，臨走時(shí)還會(huì)給我一個(gè)溫暖的擁抱，那時(shí)我也不會(huì)吵著回家，跟著老師走進(jìn)校門。下午放學(xué)時(shí)，媽媽總會(huì)在離校門最近的.地方等著我，回家的路上我會(huì)給媽媽講在幼兒園發(fā)生的逸聞趣事。那個(gè)時(shí)候，我最期盼的就是能天天這么快樂(lè)，那是最幸福的事了。年幼的我，懷抱著這樣一個(gè)期盼走過(guò)了十個(gè)春夏秋冬……
十年后，我14歲，是一名初中生了，而現(xiàn)在的我又在期盼著什么呢？童年雖然快樂(lè)，但我已經(jīng)長(zhǎng)大了，知道以后的路要靠自己走下去，初中的學(xué)習(xí)
生活雖然很累，但我要學(xué)會(huì)吃苦，為自己拼一個(gè)美好的未來(lái)。我期盼將來(lái)的我能夠功成名就，賺錢來(lái)回報(bào)父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。于是我下定決心要努力學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)每一分每一秒。但是有時(shí)候成績(jī)不如意，我也會(huì)灰心喪氣，失去信心，但看看在我身后一直支持我的父母，他們用辛勤的汗水來(lái)供我讀書(shū)，我就不能辜負(fù)他們的期望，于是我又重新樹(shù)起了信心，在漫漫的學(xué)習(xí)之路上奮力前進(jìn)……
每個(gè)人都有無(wú)數(shù)的期盼，盡管有時(shí)候因?yàn)閷?shí)現(xiàn)不了而想放棄，但也正是因?yàn)橛辛似谂危说囊簧艜?huì)豐富多彩。
因?yàn)橛辛似谂�，生活才不�?huì)那么枯燥乏味；因?yàn)橛辛似谂�，人才�?huì)有一直向前的動(dòng)力；因?yàn)橛辛似谂�，生命便變得更加有意義，我們的人生才會(huì)更加燦爛！
初中作文 2
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，對(duì)這句話我深有感悟。
我的家鄉(xiāng)雖然不大，但卻有著美不勝收的自然景觀，那座靜靜屹立在河岸的古橋——狀元橋，便是我最愛(ài)的家鄉(xiāng)的靚麗風(fēng)景線！
遠(yuǎn)望古橋，只見(jiàn)一片松杉蔥郁，就像一個(gè)枝繁葉茂的綠色精靈世界。時(shí)不時(shí)地會(huì)有一些大雁啊、鳥(niǎo)雀兒停在一棵大樹(shù)上啼囀，那聲音猶如天上的靈泉，清脆極了！
悠悠漫步在古橋之上，向下俯視，映入眼簾的清澈見(jiàn)底的河水會(huì)讓你嘆為觀止。這條小河就如一塊兒綠瑩瑩的珍貴的翡翠鑲嵌在大地，靜靜地躺著，默默地聆聽(tīng)著成群的人們對(duì)它的由衷贊美。清風(fēng)拂過(guò)，清河柔柔的碧波隨風(fēng)蕩漾，一圈圈漣漪像一條條有規(guī)律地跳動(dòng)著的波浪線，別有一番情趣！
狀元橋，這座古橋最有意思的便是它身上神奇有趣的刻畫(huà)了！每在橋上走幾步，就能看到一幅“畫(huà)卷”在你的面前徐徐展開(kāi)：一只水中蛟龍活靈活現(xiàn)；“雙龍戲珠”仿佛眼中噴火；“猴子撈月”更是栩栩如生……不少人們都會(huì)在這些絕妙的刻畫(huà)前駐足癡望。
狀元橋，顧名思義，這老橋還有一個(gè)很勵(lì)志的故事呢！很多年前，這座小城鎮(zhèn)有著一個(gè)十分勤奮刻苦的青年學(xué)子，他有著真摯的愛(ài)國(guó)情懷，刻苦學(xué)習(xí)只為報(bào)效生養(yǎng)他的.祖國(guó)。無(wú)數(shù)個(gè)廢寢忘食的日夜他就在我們腳下的這座古橋上孜孜不倦地學(xué)習(xí)。最終，“皇天不負(fù)有心人”，他考上了狀元，實(shí)現(xiàn)了自己的偉大理想！狀元橋因此得名！
啊，家鄉(xiāng)的古橋，你有著美麗的景致、動(dòng)人的故事、默默無(wú)聞的品格，我怎么能不贊頌?zāi)隳兀?/p>
初中作文 3
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變陳美好的人間……”《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌不知被什么風(fēng)吹到我的耳朵里，那感人的節(jié)奏和動(dòng)人的旋律使我感到熱血沸騰，感到和諧的社會(huì)里都充滿著愛(ài)――
愛(ài)隨著陽(yáng)光，照在世界的每一個(gè)角落，其中有一縷非常耀眼的光照在一位著名的歌手叢飛的身上。他在臨死之前把自己的全部財(cái)產(chǎn)都捐了，當(dāng)作了社會(huì)的公益金，他感到還未夠，又將他的眼角膜捐了出去，
一個(gè)眼角膜就能救到四名失明的人。啊!這位如此偉大、無(wú)私的明人只是活到了三十幾歲，多么令人悲哀!他無(wú)私的精神和偉大的靈魂將永遠(yuǎn)留在人間，永遠(yuǎn)活在我們的心中。
這光不僅只照在名人的身上，還照在我們這個(gè)貧困地區(qū)的一個(gè)小女孩伸上。記得上星期，一天下午放學(xué)后我獨(dú)自一人留再教室。突然，黑如墨的烏云壓了下來(lái)，跟著是一聲聲響雷。這時(shí)，我感到心灰意冷，因?yàn)槲覜](méi)有什么雨具。突然一個(gè)小女孩從我后面走過(guò)來(lái)，舉起一把小花傘，對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，我送你回去呀?”我充滿感激之意，點(diǎn)了點(diǎn)頭。一路上，我并無(wú)淋濕一點(diǎn)衣服，我對(duì)此感到奇怪，經(jīng)我留意一下，才發(fā)現(xiàn)她竟把雨傘大半都舉在我在邊。在我到家的那一刻，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想謝謝她，但她已走出離我有50米的地方。我隱隱約約得看到了她身后全濕透了。這時(shí)，我激動(dòng)得連“謝謝”也說(shuō)不出口，傻呼呼地站著目送那燦爛的笑容濕透了的.她消失在雨中。雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。那鮮艷的彩虹像是在贊美這位美好心靈的女孩。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”這首歌再一次飄進(jìn)我的耳際，讓人百聽(tīng)不厭，百唱不厭。但愿它永遠(yuǎn)回蕩在空中，永遠(yuǎn)的鞭策著我們，讓我們每一位公民都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，創(chuàng)造出一個(gè)充滿愛(ài)心的社會(huì)!
因?yàn)槲覀兊纳钍浅錆M愛(ài)心的!
初中作文 4
隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷加深。我對(duì)友誼和寬容的真正含義有了更深的理解。
我明白了，友誼需要寬容，寬容導(dǎo)致友誼。寬容和友誼就像項(xiàng)鏈的鏈子和吊墜。一個(gè)不見(jiàn)了，另一個(gè)就成了其他項(xiàng)鏈的附屬品。就像兩個(gè)人之間的友誼，如果缺乏相互包容，就會(huì)成為別人的“附屬品”，就不會(huì)真正擁有兩個(gè)人之間的友誼。就像我和她——古瑞雪一樣。
我和她六年級(jí)才認(rèn)識(shí)，第一次見(jiàn)面就很合得來(lái)，很合得來(lái)，可以聊同一個(gè)話題。很快，我們成了形影不離的朋友。遇見(jiàn)她之后，我覺(jué)得她是我認(rèn)識(shí)的所有人里面最開(kāi)朗，最開(kāi)放，最活潑，最可愛(ài)的女孩。我記得那個(gè)星期天，我和她出去玩，去找了一個(gè)同學(xué)。雖然同學(xué)是男的，但她好像并不介意。一路上，她和那個(gè)同學(xué)玩得很開(kāi)心。從那以后，我逐漸開(kāi)放了。我和她越來(lái)越覺(jué)得我們很親密。前幾天我和她吵了一架，這不是她的錯(cuò)。雖然自從認(rèn)識(shí)她之后脾氣好了一些，但畢竟“江山易改，本性難移”！我一生氣還是脾氣大。況且我已經(jīng)很固執(zhí)了！吵架后，她的話和行為讓我很生氣，所以我沒(méi)有理她。這次借了我的作文，想向她道歉。我知道她會(huì)原諒我，因?yàn)槲颐靼姿皇且粋�(gè)小心眼的人。她對(duì)人一直很寬容，一般不會(huì)生氣。這一次，她一定是弄錯(cuò)了。我真心希望她能原諒我，
我和古瑞雪之間的“項(xiàng)鏈”絕對(duì)不會(huì)斷，我相信我們以后會(huì)盡力維護(hù)這條項(xiàng)鏈。
坐在座位上，看著她熟悉的臉，看著天花板上三個(gè)旋轉(zhuǎn)的'電風(fēng)扇，想著我們友誼的天空中璀璨的星星，我不禁感到一絲遺憾，驕傲和感激，后悔我沒(méi)有珍惜她，驕傲她是我的朋友，感謝她對(duì)我默默的包容，對(duì)我默默的關(guān)心，每天的諄諄教誨。
初中作文 5
突然，我醒了。
一看表，才四點(diǎn)多。窗外已不像夜晚般漆黑，淡淡的藍(lán)色有些陰沉，籠罩著這座黑城。不如來(lái)看日出吧。這個(gè)念頭剛出來(lái)就一發(fā)不可收拾。外面絲絲亮光無(wú)法照亮屋內(nèi)，只好繼續(xù)閉上眼睛。不知道什么原因，明明閉上了眼睛，思想?yún)s越來(lái)越清晰，似乎大腦已經(jīng)蘇醒，為剛才的想法而激動(dòng)不已。猛的睜開(kāi)眼睛，看看窗外，東方已經(jīng)起了魚(yú)肚白，帶著點(diǎn)點(diǎn)紅光，似乎浮在了云上。像點(diǎn)點(diǎn)小精靈，在用他們的特殊魔法來(lái)喚醒太陽(yáng)。星星早已沒(méi)了蹤影，不知道躲在哪里準(zhǔn)備觀賞日出。太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)前就已大放異彩，周邊的云朵以肉眼可見(jiàn)的速度被染紅，一層一層蕩漾開(kāi)來(lái)，從玫紅到淡粉，就像那少女的眼角。每一種顏色拿出來(lái)都是上好的顏料，最外層的粉滲透開(kāi)來(lái)，與那絲絲縷縷的藍(lán)交織在一起，美得像一幅畫(huà)。黑色的.電線把天空分成幾片，用那絲絲玫紅渲染暗藍(lán)。這是一副會(huì)動(dòng)的畫(huà)，想讓人把它珍藏起來(lái)。那紅云和大地的黑色相對(duì)應(yīng)，這幅場(chǎng)景，令人震撼。隨著時(shí)間的流逝，太陽(yáng)被時(shí)間老人慢慢拽出來(lái)。盤古在黑暗中劈了一斧，第一縷陽(yáng)光放射出來(lái)了。徐徐升起的太陽(yáng)從地平線下爬起。嗖的一下，太陽(yáng)從地平線上跳了出來(lái)，天空越來(lái)越亮，那暗藍(lán)漸漸變成了海藍(lán)，湖藍(lán)，最后，變成了天藍(lán)。朵朵白云在天空中漂浮，圍繞著太陽(yáng)讓它把它們的衣服染成各種紅:橘紅，玫紅，大紅，粉紅……整個(gè)天空都變成了天藍(lán)。小鳥(niǎo)們被第一縷陽(yáng)光喚醒，開(kāi)始大合唱，這是它們?yōu)閼c祝新的一天的方式。云朵悠悠地飄著，愜意的不行。才五點(diǎn)多。心里暗暗的想。閉上眼睛，腦海里全是日出的那副動(dòng)圖。點(diǎn)點(diǎn)紅云交織在一起，似是要幫我織出一個(gè)好夢(mèng)。又睡著了。
初中作文 6
黃沙漫漫，渺無(wú)人跡的沙漠，生長(zhǎng)著一種極奇特的植物——光棍樹(shù)。
之前的六個(gè)月，它只有幾寸長(zhǎng)。人們幾乎看不到它。沙子們挖苦它，諷刺它，根本不相信它會(huì)在沙漠里存活。
一場(chǎng)大雨，滂沱而至。沙漠在此時(shí)也柔和了幾分。光棍樹(shù)肆意地吮吸著雨水中的養(yǎng)分，肆意地生長(zhǎng)。在短短的幾周內(nèi)，它們竟然長(zhǎng)到了二十多米長(zhǎng)，它們的的葉向四方延伸，延伸，再延伸，新綠在沙漠里閃耀著生命的'光芒。是什么讓它生長(zhǎng)如此迅速？
驚訝的我，陷入了深思。
原來(lái)答案就在前六個(gè)月。雖然表面上它只長(zhǎng)了幾寸，可地底下的生長(zhǎng)從未停止，它們?cè)诔衬钐幤疵�，扎根，再扎根，幾米甚至幾十米幾百米，它的根系是如此繁茂，所以，它在雨季的生長(zhǎng)也就不足為奇了。
因?yàn)樵睿鼈儜?zhàn)勝了沙漠，戰(zhàn)勝了干旱，于是，沙漠有了綠洲。
此刻，敬佩之情油然而生。思緒也飄遠(yuǎn)了……
每節(jié)葫蘆絲課，我總是想學(xué)曼妙的樂(lè)曲，而沒(méi)有好好地練基本功。一次考級(jí)時(shí)，老師正欣賞著我的樂(lè)曲，目光看向我的手指，皺了皺眉，便喊了停。我的樂(lè)曲雖好，但是手指上揚(yáng)的程度太大了，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，極不穩(wěn)定，有時(shí)可能會(huì)沒(méi)來(lái)得及蓋。老師嘆氣說(shuō)：“你不練好基本功，以后的曲子更難吹，吹了也是白搭，根本學(xué)不好，更別談考級(jí)了�！�
是啊，光棍樹(shù)扎根很重要，練習(xí)基本功也很重要。我深深地明白了這個(gè)道理。于是每天拿出三分之二的時(shí)間來(lái)練習(xí)基本功，一段時(shí)間之后，按音，顫音，頓音都已不在話下。于是我學(xué)到了更多優(yōu)美樂(lè)曲。
沙漠中，光棍樹(shù)的根扎得更深了，它的世界越來(lái)越大。它也在我我心里埋下了一顆種子，扎根，扎根，扎根……
初中作文 7
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)需要呵護(hù)，有父母的呵護(hù)，有朋友的呵護(hù)，有老師的呵護(hù)，甚至還需要來(lái)自陌生人的呵護(hù)。我們就像春天剛發(fā)芽的小苗，受不起風(fēng)吹雨打，夏天的`暴曬，冬天的寒冷。只有在愛(ài)的滋潤(rùn)下，才能茁壯成長(zhǎng)。
每一次當(dāng)我不小心絆到石頭，總會(huì)需要媽媽輕輕的把我抱起，輕輕的給我的傷口上藥，然后再苦口婆心的把我哄好。每當(dāng)我淋著雨跑回家時(shí)，紅著鼻子躲進(jìn)被子里，冒著大汗，頭暈眼花的時(shí)候，總會(huì)有媽媽坐在床邊，看著難受得不行的我，撫摸著我的額頭，親切地問(wèn)：“孩子，你怎么了？哪兒不舒服嗎？”或者是立刻開(kāi)車送我去醫(yī)院。每一次當(dāng)我不小心弄壞玩具，坐在地上哇哇大哭，總會(huì)需要爸爸拿著螺絲刀，擼起袖子，把玩具各部件重新裝好，再把螺絲擰好，把像新的一樣的玩具遞給我，我才會(huì)馬上陰轉(zhuǎn)晴天。每當(dāng)我在寒冷的晚上，窗戶忘記關(guān)，還把被子踢到地上時(shí)，媽媽總會(huì)輕輕地走進(jìn)我的房間，幫我把窗戶關(guān)好，并且把被子再重新給我蓋上。
每一次在我學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候，總會(huì)需要老師坐在身旁，仔仔細(xì)細(xì)的給我講解解題思路和解題過(guò)程。在老師的指點(diǎn)下，又克服了一個(gè)難題，那就是一個(gè)小小的成就。每當(dāng)我在學(xué)校被欺負(fù)的時(shí)候，趴在桌上，委屈巴巴地哭著，總會(huì)有同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，或者是立刻去告訴老師，讓老師來(lái)幫我解決心事。每當(dāng)我成績(jī)下滑時(shí)，總會(huì)有老師或家長(zhǎng)拿著書(shū)本細(xì)心地輔導(dǎo)我，使我重新從低谷到達(dá)高峰。
每當(dāng)我在大街上迷路時(shí)，著急的火冒三丈，總會(huì)有志愿者叔叔阿姨熱心的幫助我回到家里。
是啊，在成長(zhǎng)的道路上，有哪一個(gè)孩子不需要呵護(hù)呢？只有溫暖的呵護(hù)，才能使我們茁壯成長(zhǎng)。
初中作文 8
當(dāng)我離開(kāi)了，你眼里會(huì)有屬于我的淚嗎？
---題記
夏，我們又迎來(lái)了一個(gè)夏天。這個(gè)令人感傷的夏。
在這個(gè)春的彼岸，我看見(jiàn)了你，我依然如此，而你卻變了，我不知道你變?cè)谀睦�，但是確實(shí)是變了。
在這個(gè)春的彼岸，夏的港灣。你，我再次相見(jiàn)，但早已形同陌路，曾經(jīng)熟悉的一切在這個(gè)夏天，依然出現(xiàn)在你我的眼前。
你落寞時(shí)，我只能獨(dú)自彷徨，你開(kāi)心時(shí)我只能獨(dú)自祝福。我多么想回到我們?cè)?jīng)相識(shí)的`地方。多么想從新在一次走過(guò)，跟隨著你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而現(xiàn)在的你，昔人亦在，寞影已殘。
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次計(jì)算著，相遇時(shí)的話語(yǔ)，但是相遇時(shí)，早已無(wú)語(yǔ)。也許我們跟本沒(méi)有相遇，因?yàn)槲腋簧夏愕牟椒ィ揖瓦@樣跟著，跟過(guò)一個(gè)夏天，一個(gè)冬天，一個(gè)秋天，一個(gè)春天，反反復(fù)復(fù)，又是一個(gè)夏天……但你低頭時(shí)，我知道，我知道你變了。我也變了，彼此都沉默了，敏感了。
每當(dāng)我們的目光相互交接時(shí)，雖然盡是霎那，對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻已是永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)。這樣兩道憂郁的眼神相接后，已是剎那永遠(yuǎn)，但這個(gè)永遠(yuǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是多么短暫，還不夠我看清你眼中的重重迷霧，卻已錯(cuò)開(kāi)了。留給我的依然是你那個(gè)沉默的背影，這樣也好......
真想一直看著你，盡管是一個(gè)背影，卻不需要更多語(yǔ)言交流，這樣就好。
世有一花，名曰彼岸，花開(kāi)一千年，花落一千年，花葉生生世世永不相見(jiàn)……
夢(mèng)里彼岸的花海，卻花開(kāi)花落，我們也許就像彼岸花，只有在花落的一瞬間，葉生的一剎那，才有一個(gè)短暫的機(jī)會(huì)相互對(duì)視，盡管這樣，我依然會(huì)等，因?yàn)楫?dāng)我撫摸著這夢(mèng)里花時(shí)，我知道，總會(huì)有一天，花不再謝，葉不再落，彼此凝視，直到永遠(yuǎn)……
初中作文 9
看過(guò)她有無(wú)數(shù)次，最喜歡的她的堅(jiān)強(qiáng)，和那來(lái)自骨中的倔強(qiáng)，眼里柔和的光平淡卻又用溫暖包裹著我渴望的心。不需要多余的言語(yǔ)，就牽著她的手找出幸福，都沉溺其中。
伴隨著血液的流出，一陣好聽(tīng)的女聲也慢慢響起，“嘿，你看見(jiàn)了嗎？我敢打賭，這是最后一次了，哈哈哈哈……”我瞇起眼睛，小心地看著她們遠(yuǎn)走的背影，哼了幾聲，又倔強(qiáng)的站起身來(lái)，開(kāi)始實(shí)施我的計(jì)劃。
“轟，滴滴……”我捂住鼻子穿行在這繁華的大街上，看著天空變藍(lán)而心漸漸冷卻。慢慢的，我感受到一陣視線聚集到我身上，是母親！一些羞愧和一點(diǎn)恐懼混雜在了一起，那就像是噩夢(mèng)。于是我開(kāi)始飛奔，隨著手機(jī)上的不斷變換的時(shí)間一起，呼吸變得急促，七點(diǎn)半，七點(diǎn)四十……終于沖進(jìn)了人頭攢動(dòng)的火車站，看到了朋友的身影。
或許一開(kāi)始就該放棄這個(gè)計(jì)劃，這幾乎是不可能的，看著母親幾乎是有些瘋狂的向我跑來(lái)，那刻，我這樣想到。她奮力拉住我的行李箱，我害怕了，就連嘴里的話也是斷斷續(xù)續(xù)的，但還是拖著她向前走去。大腦一片空白，唯一有的，只是她眼中的.液珠。她拽住我的衣服，那像是無(wú)聲的請(qǐng)求，這是最糟糕的情況了，“你真的想走嗎？”她問(wèn)道。我愣住了，“嗯……”低著頭回答了她，人群的嘈雜蓋住了我的聲音，她知道的，我不會(huì)拒絕。
她的淚落在我的心里，潤(rùn)濕了那片干皺之地，緊緊抱住了她，最終還是不舍
她牽著我的手向原路返回，用愛(ài)磨平了我的刺甲，只知道我的不舍能給她一絲慰藉，卻不曾想到我的清淡話語(yǔ)能讓他淚如泉涌，“我愛(ài)你，媽媽。”“我們搬走吧……”
初中作文 10
綿綿細(xì)雨，千絲萬(wàn)縷的銀線，密密麻麻地在天地間不停地交織著。但運(yùn)動(dòng)會(huì)照常進(jìn)行著，我參加了這場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)—400米跑。
比賽開(kāi)始了，我在起跑線上做好了準(zhǔn)備。裁判員喊道：“各就各位—預(yù)備—”“啪”一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖出起跑線，都飛速向前，互不相讓，不肯落后。我健步如飛地使勁往前沖。地上的水都濺到了身上。場(chǎng)外傳來(lái)“加油，加油!”的吶喊聲。我毫不松懈地快跑。
跑完兩圈后，我已累得筋疲力盡了，再也跑不動(dòng)了。這時(shí)，廣播員廣播道：“不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。彩虹固然美麗，但只有風(fēng)雨過(guò)后，才能釋放出它的美麗。運(yùn)動(dòng)員們，加油!只要你們努力向前沖刺，就可在你們的人生中繪畫(huà)出一道彩虹。”聽(tīng)到這些，我用盡全身的力量往前跑。到最后一圈時(shí)我看見(jiàn)后面沒(méi)有運(yùn)動(dòng)員緊追著我，我就減慢速度，慢跑進(jìn)行休息。當(dāng)后面有人緊迫不舍時(shí)，我就馬上迅速地向前跑去。終于我堅(jiān)持到了最后。
體育是力量的角逐，體育是體智的較量，體育是美麗的展示。在緊張激烈的賽場(chǎng)上，要勇往直前，奮力拼搏，賽出成績(jī)，賽出水平，賽出風(fēng)格。
人生也猶如賽跑。當(dāng)你知難而退，膽小怕事，退縮逃避，就會(huì)落于別人的后面。落后就要挨打，所以這是最大的失敗。當(dāng)你知難而上敢于面對(duì)，勇往直前，就會(huì)超越于他人，所以這是真正的成功。
評(píng)語(yǔ)：體育是力量的角逐，體育是體智的`較量，體育是美麗的展示。在緊張激烈的賽場(chǎng)上，要勇往直前，奮力拼搏，賽出成績(jī)，賽出水平，賽出風(fēng)格。人生也猶如賽跑。當(dāng)你知難而退，膽小怕事，退縮逃避，就會(huì)落于別人的后面。落后就要挨打，所以這是最大的失敗。當(dāng)你知難而上敢于面對(duì)，勇往直前，就會(huì)超越于他人，所以這是真正的成功。
初中作文 11
我的一家是一個(gè)幸福美滿的三口之家。爸爸媽媽和我互相關(guān)心，體貼，支持，幫助，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
他
他是爸爸，一位無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我的好爸爸。記得在我6歲那年，媽媽出差了，天上下著雪，窗戶結(jié)上了冰，躺在房?jī)?nèi)床上的我，發(fā)了高燒。爸爸一會(huì)將爐子燒的滾燙，一會(huì)給我端水吃藥，一會(huì)給我量體溫。墻上清晰的可以看到一個(gè)忙碌的身影。到了半夜，燒還是不退，于是爸爸穿好衣服，把我抱起來(lái)，裹好被子，拿上傘，匆匆往醫(yī)院走。剛走了幾步，只聽(tīng)“哧”的`一聲，我連忙睜開(kāi)朦朧的雙眼，模模糊糊的看到傘爛了一個(gè)大洞，爸爸沒(méi)多想，把傘一扔，用身體護(hù)著我，頂著風(fēng)雪艱難的把我送到醫(yī)院，我好了，可爸爸卻感冒了……
她
她是媽媽，一位勤勞儉樸，關(guān)心呵護(hù)我的好媽媽。那天，老師留的作業(yè)很多，我一個(gè)人在書(shū)桌前默默的寫(xiě)著。媽媽看見(jiàn)了，給我拿了一件大衣披在身上，然后輕輕的搬來(lái)板凳，陪著我一起寫(xiě)作業(yè)。猛然間回頭一看，媽媽趴在桌上睡著了�！鞍。K于寫(xiě)完了！”媽媽聽(tīng)到了，趕緊從睡眠中驚醒，說(shuō)：“趕緊去睡吧！”自己便開(kāi)始一項(xiàng)一項(xiàng)的檢查作業(yè)。望著燈下媽媽的背影，我的心久久不能平靜……
我
我是一個(gè)喜歡彈琴的小女孩。在我第一次考級(jí)時(shí)，我的腿不停地在顫抖，“陳玉潔”，喇叭喊到了我的名字，我走了進(jìn)去，終于以優(yōu)秀的成績(jī)告別了評(píng)委。我感到無(wú)比的快樂(lè)。
我的一家是幸福美滿的，它充滿了陽(yáng)光，充滿了溫暖。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我是這個(gè)家的一員而感到驕傲與自豪。
我愛(ài)我家！
初中作文 12
七月底，早已是盛夏，空氣里彌漫著燦爛的陽(yáng)光特有的溫暖氣息�！}記
干凈的天空，沒(méi)有云朵的遮瑕，只有燦燦的太陽(yáng)在天空中暴露著。太陽(yáng)肆虐的炙烤著大地，空氣里彌漫著悶熱的氣息，似乎也因此，人們都愛(ài)躲在有空調(diào)的房間里享受涼爽吧，但我不同，盡管房間里有著能夠制造涼爽的空調(diào)，可我卻無(wú)視它的存在，我喜歡夏天那種悶悶的、暖暖的感覺(jué)，喜歡敞開(kāi)窗戶，讓那些自然中帶著涼爽的風(fēng)進(jìn)入我的小窩，我喜歡感受夏天那種獨(dú)有的悶熱。
大街上人影稀疏，興許那些善談的老人們都躲在某個(gè)陰暗的角落里乘著涼，或下著玄機(jī)四伏的象棋、或談?wù)撝约哼^(guò)去所經(jīng)歷的奇人異事吧。偶爾有幾個(gè)出來(lái)買東西的老人，更給夏天增加一種靜謐的感覺(jué)，不禁想想，這如此燦爛的陽(yáng)光，為何無(wú)人愿意去享受它的擁抱呢?呵…這群懦弱的家伙。
或許夏天本來(lái)就是個(gè)神秘的季節(jié)。清晨，早早的點(diǎn)亮的陽(yáng)光，傍晚，依依不舍的離去讓黑暗籠罩，陽(yáng)光們似乎在尋找著些什么，更給這讓人喜悅，又讓人煩躁的夏天蒙上一層神秘。偶爾突來(lái)的暴雨，沖刷著大地，讓陽(yáng)光留下的最后一點(diǎn)悶熱消失殆盡。雨過(guò)天晴，街道上多了散步的'人群，人們貪婪的享受著雨后難得的清涼舒適…
我如此喜歡夏季，可能是我在夏季出生吧，夏天給我一種安靜的感覺(jué)。年幼時(shí)眼里的夏天，是青翠的樹(shù)木，悅耳的蟬鳴，淡淡的陽(yáng)光，還有…好吃的西瓜!
夏天，一個(gè)連悲傷都帶有歡樂(lè)的季節(jié);夏天，一個(gè)連哭泣都甜蜜的季節(jié);夏天，一個(gè)連離別都擁有無(wú)盡幻想的季節(jié)……
陽(yáng)光，依舊暖暖的照耀著我們，她笑著，開(kāi)心的看著懂得享受她的人們。
陽(yáng)光，我想讓你更燦爛!
初中作文 13
臺(tái)風(fēng)過(guò)后的第二天早上，我們?cè)谏蠈W(xué)路上發(fā)現(xiàn)一棵碗口粗的樹(shù)被風(fēng)吹斷，倒在公路上。同學(xué)們有的一躍而過(guò)，有的繞道而行。我和小東。小明不約而同地停住了腳步……
我和小東。小明相互看了看對(duì)方，都不約而同地停在了樹(shù)前，愣愣地發(fā)著呆。我心想：這棵碗口粗的樹(shù)倒在這里，不僅阻礙了人們的行走。交通嗎，還會(huì)對(duì)小孩子的安全有隱患。怎么說(shuō)呢?如果幼兒在經(jīng)過(guò)時(shí)躍過(guò)大樹(shù)，極有可能會(huì)被大樹(shù)的樹(shù)皮擦傷。
這樣一來(lái)，大樹(shù)不就成了罪大之極了嗎?我想了想，打斷了正在沉思的小東和小明，對(duì)他們說(shuō)：“這棵樹(shù)在這里會(huì)給人們帶來(lái)許多不必要的麻煩。不如這樣，我們把這棵樹(shù)搬開(kāi)吧!”“可是，這棵樹(shù)這么粗壯，一定很重，單憑我們?nèi)齻�(gè)人的力量，怎么夠呢?”小東皺起了眉頭說(shuō)道�！斑�有，時(shí)間也不夠用啊!我們都快遲到了……”小明在后頭補(bǔ)充說(shuō)道�！拔覀�?nèi)ソ行┙址粊?lái)幫忙吧，這樣不就行了嗎!”說(shuō)干就干，我們?nèi)速M(fèi)了九牛二虎之力才勸來(lái)了幾個(gè)叔叔來(lái)幫忙。俗話說(shuō)得好，“人多力量大”。我們?nèi)挛宄鼐桶褬?shù)搬開(kāi)了。我們謝別了幫忙的'叔叔們后，就清理了一下身上的污漬�？墒牵覀儧](méi)有清潔工具，只能在小賣部買了包紙巾。然后，快速地將身上的污水清潔干凈�！傲懔惆�，糟糕，學(xué)校上課了，這回又得挨老師的批評(píng)了。我驚訝地叫起來(lái)。
我和小東。小明以迅雷不及掩耳之速抵達(dá)了學(xué)校，可遲到終究無(wú)法改變。雖然，今天上學(xué)遲到挨了老師的批評(píng)，但是，我們的心里依舊是甜蜜的。因?yàn)椋覀儽舜硕忌钌畹闹溃何覀冞t到是為了做一件有意義的事情。我覺(jué)得，這個(gè)遲到十分值得!
初中作文 14
穿梭世界的畫(huà)面的鐘，從反方向開(kāi)始移動(dòng)。誰(shuí)又不想有一個(gè)反方向的鐘呢？細(xì)數(shù)過(guò)往，朦朧的記憶放映在面前，我的思緒也閃回從前……
那座山不高，小時(shí)候我總想登上去。那只是一座普通的小山，山腳環(huán)著河。我的童年有一部分屬于這里。我還記得那個(gè)頑皮的小孩撒腿就跑的興奮樣子，還有氣喘吁吁的狼狽樣子。那時(shí)的天空總是晴朗，陣陣暖風(fēng)吹拂著一次又一次爬山的我。我已記不清是第幾次站在山頂俯瞰這座安逸的小城，沒(méi)有高樓大廈造成壓迫感，也沒(méi)有車水馬龍帶來(lái)的喧囂感，一切都是那么平靜，這就是我的故鄉(xiāng)。
我還記得初來(lái)這里的新鮮感，家人們找到山坡中的一塊平地，架起爐子在山中野餐，小孩子們則早已沒(méi)了蹤影，四下跑去玩耍了。我們?cè)谏铰飞吓芴谏介g捉著蝴蝶，有的'拿石子嚇樹(shù)上的鳥(niǎo)兒……沿山路拾級(jí)而上，能看見(jiàn)一座雙層的涼亭，灰色的木頭雕刻著歲月的痕跡，我們相繼沒(méi)爬梯而上，登上涼亭的二樓俯瞰著山路，有個(gè)小孩激動(dòng)地喊著：這是我的別墅！我們都笑了，笑地那么輕松，那厶愉悅，笑聲回蕩在山間，一切是那么祥和。
又是一片晴朗的天空，又是一片久違的青綠，我再次爬上那座小山，俯瞰我的小城，沿山路一直走，一切熟悉又陌生，以前懼怕走的石徑小路也不過(guò)是幾級(jí)廢棄的臺(tái)階而已，然而我卻記憶猶新，有次在林間迷了路，從此再也不敢下去……路上的亭子也拆了，仿佛一切都已不復(fù)存在，又好像一切都那么清晰。
我記得那個(gè)興奮的小孩，那是一段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。我總想著逃離這里去發(fā)達(dá)的城市享受更美好的生活，可是，最美好的時(shí)光已經(jīng)逝去，我望著小城，潸然淚下。而多年后的我，多想擁有一塊反方向的鐘，回到過(guò)去，享受一份無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。
初中作文 15
春天是無(wú)處不在，正值冬末春初，一切都顯的蕭條，總渴望來(lái)一場(chǎng)尋找春天的旅行，無(wú)論在哪。
這個(gè)季節(jié)的春天，總是有些陰沉沉的感覺(jué)。山巒和地面都籠罩在灰蒙蒙的色調(diào)里，就連天空也不再那么明亮，讓人忍不住感到壓抑和不安。
這樣的天氣，我是極不喜歡的，縱使有幾株常青樹(shù)，也是一派滄桑，縱使有幾株新草，卻也若隱若現(xiàn)，讓人不知是想春來(lái)了，還是春沒(méi)來(lái)。
于是便也不出去了，看著屋里幾株翠綠色的盆栽，不知外面風(fēng)寒雨盡，又是一番滋味。
無(wú)聊之時(shí)，正見(jiàn)一本詩(shī)集，詩(shī)中景色可真不少，春天也是有種讓人身臨其境的感覺(jué)。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的景色讓我欲罷不能，眼前便生出了一副初春花朵含苞待放，盡相開(kāi)放的樣子，而青翠的草才剛到馬蹄處，好一副春景圖。
就久才回過(guò)神，則又見(jiàn)“小雨絲絲雨網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏”的春末夏初的景色。一時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的'寒意涌入心間，頗有感悟的將它理解為，想用小雨織成的的網(wǎng)把他留住，卻已人走茶涼，再不見(jiàn)那故人問(wèn)候。誰(shuí)說(shuō)少年不知愁？
思緒如潮，涌動(dòng)而至，讓我喘不過(guò)氣。然而，無(wú)從言表，欲說(shuō)還休。于是，我打開(kāi)了另一篇詩(shī)歌：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”一股清新的氣息撲面而來(lái)，輕柔地?fù)肀е�。�?xì)雨灑在身上，帶來(lái)絲絲癢癢之感。遠(yuǎn)望嫩草，仿佛春光正欲開(kāi)放。這些句子，淡淡地描繪出了某種情感，頗有意味，但我總是理解不透。
忽的靈光一現(xiàn)，一切陰霾悄無(wú)蹤影，正是初春的季節(jié)，沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲，原來(lái)春是在提醒我，要播種了。
初中作文 16
落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章，是樹(shù)木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩;絲縷飄蕩的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩。我總喜歡幻想，我想：如果我是紅花，我會(huì)感謝綠葉無(wú)怨無(wú)悔的襯托;如果我是蜜蜂，我會(huì)感謝花朵慷慨無(wú)私的饋贈(zèng);如果我是荷花，我會(huì)感謝淤泥默默無(wú)聞的滋養(yǎng)，是它讓我“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”;如果我是老鷹，我會(huì)感謝藍(lán)天寬廣的胸懷，讓我自由翱翔;如果我是大樹(shù)，我會(huì)感謝陽(yáng)光賜予我生命的'能量，讓我有結(jié)實(shí)的臂膀。
生活中因?yàn)橛袗?ài)，所以感謝;因?yàn)楦兄x，所以我懂得了感恩。
感恩老師，是他讓我們從一個(gè)個(gè)幼稚淘氣的小孩兒變成了禮貌懂事，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)知識(shí)，熱愛(ài)生活的健康少年。是他教我們讀書(shū)寫(xiě)字，讓我們熱愛(ài)語(yǔ)言;是他耐心地為我們講解問(wèn)題，孜孜不倦地教導(dǎo)我們學(xué)習(xí);也是他不顧辛勞，廢寢忘食的為我們批改作業(yè);更是他每天起早貪黑，披星戴月，用自己辛勤的汗水澆灌著一株株“小樹(shù)苗”。我們的班主任現(xiàn)在已年近四十，但他仍堅(jiān)守在自己平凡的工作崗位上，用自己的熱，溫暖著我們每個(gè)孩子的心;用自己的光，為我們照亮前進(jìn)的方向;用自己的生命譜寫(xiě)著新的教育篇章!這正如泰戈?duì)柕拿裕骸肮麑?shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。”是啊，我們的老師辛辛苦苦地教導(dǎo)我們。他們就像園丁一樣，希望我們茁壯成長(zhǎng);他們就像蠟燭，照亮別人，熄滅了自己;正所謂：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……這叫我們?nèi)绾尾粦阎活w感恩的心去感謝栽培我們的老師呢?
初中作文 17
隨著片尾曲的響起，每天播放兩集的電視劇也告之結(jié)束，盯著屏幕不想離開(kāi)，心里充滿了疑惑和期待：不知明天又會(huì)是怎樣的情節(jié)，又會(huì)如何發(fā)展。正因?yàn)橛辛诉@樣的惦記和想象，每天都過(guò)得有種特別的滿足感�？赏蝗挥幸惶�，片尾曲最后一次響起，這部電視劇演到大結(jié)局了，終于結(jié)束了。那一刻，真是百感交集，雖然大團(tuán)圓的結(jié)局讓人很欣慰，但心里卻也莫名地生出些傷感來(lái)，因?yàn)橐磺卸冀Y(jié)束了，再也沒(méi)有期待和想象了。
想起了電視劇中的.一個(gè)情節(jié)，一個(gè)孩子從小就立志要為父母報(bào)仇，經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，22年后，他終于替父母報(bào)了大仇，殺了強(qiáng)大的敵人。我想，他終于可以無(wú)憂無(wú)慮地生活了，可沒(méi)想到的是，他卻從此失意了，達(dá)到了一生為之奮斗的目標(biāo)后，他竟不知道之后該做什么了，以致變得昏沉消極起來(lái)……我想，他是缺少目標(biāo)了，不懂得再開(kāi)始，重新確立一個(gè)目標(biāo)所致吧。
開(kāi)始可以讓人振奮，可結(jié)束往往令人沉淪。人的一生，難免得有大大小小的開(kāi)始和結(jié)束，感情、事業(yè)、友情、親情等等，凡是要實(shí)現(xiàn)的人生追求，結(jié)束后都會(huì)讓人有些悵然若失，都會(huì)在短暫的喜悅之后，回復(fù)到平淡乃至失落，所以，我們要從容地面對(duì)結(jié)束。
結(jié)束是個(gè)考驗(yàn)，它考驗(yàn)著人的情感。當(dāng)我們又帶著新的希望，沖破結(jié)束給我們帶來(lái)的束縛，開(kāi)始新一輪的奮戰(zhàn)時(shí)，就預(yù)示著我們?cè)谶@個(gè)考驗(yàn)中已成長(zhǎng)起來(lái)變得越來(lái)越成熟和堅(jiān)強(qiáng)了。反之，在結(jié)束后失意無(wú)所適從乃至萎靡，則意味著萎靡還須磨練。可見(jiàn)，結(jié)束，它可以禁錮萎靡的情感世界，也可以提升我們的情感等級(jí)，它是凌駕于磨難以上的情感歷練，更是等同于開(kāi)始的成長(zhǎng)開(kāi)端。
當(dāng)結(jié)束來(lái)臨時(shí)，告訴自己，新的開(kāi)始又在等待我們了，整裝心情，去迎接它們吧！
初中作文 18
我要和爸爸媽媽比童年。我的童年，是快樂(lè)的。幼兒園是不寫(xiě)作業(yè)的，每天放了學(xué)就可以玩兒，回家可以吃到自己喜歡的飯菜。吃完飯，在和鴿子玩一會(huì)兒。和鴿子玩兒完后，再去看會(huì)兒電視，看會(huì)兒書(shū)，玩兒會(huì)兒玩具，就可以睡覺(jué)了。我認(rèn)為童年是無(wú)比快樂(lè)的，而且知識(shí)面也很廣。
我比的對(duì)象不能是同齡人，因?yàn)槲覀兌疾畈欢唷Ｎ乙膊荒芎蜖敔斈棠瘫�，那時(shí)還在進(jìn)行抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，我認(rèn)為應(yīng)該和爸爸媽媽比。爸爸出生在1968年，他的童年可和我差十萬(wàn)八千里。他放學(xué)后，就要去生火、燒水，熱飯，飯菜也很簡(jiǎn)單。作業(yè)雖然不多，一會(huì)兒就寫(xiě)完了，而且也沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班，寫(xiě)完作業(yè)后還要做家務(wù)，做完家務(wù)以后，才能出去玩兒。而且也沒(méi)有什么好的玩具。爸爸告訴我，就連我現(xiàn)在吃完棒冰用的小木棍，都是爸爸那時(shí)的玩具，爸爸也玩石頭，玩骨頭，幾乎什么能玩的東西都用來(lái)當(dāng)玩具了。
我說(shuō)，你們那時(shí)多好啊，作業(yè)那么少，有那么多玩具。爸爸拍了我的腦袋一下，說(shuō)：“你小子真是生在福中不知福。就給你買的那張游戲光盤，夠我在那時(shí)候吃400根最好的棒冰了，還能攢到400根棒冰棍。我那時(shí)一年的'壓歲錢才幾塊，哪像你一年就幾千，你一年的壓歲錢，夠我好幾倍的壓歲錢了�！蔽蚁胂胍彩牵m然自己作業(yè)比那時(shí)多了些，但自己有很多玩具，還有電腦游戲可以玩，有書(shū)可以看，有許多許多那時(shí)沒(méi)有的東西，而且很少做家務(wù)，還可以吃零食，爸爸連零食都沒(méi)有，只有偶爾才會(huì)吃到一些簡(jiǎn)單的零食。我很幸福，我這么幸福，難到道還不應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的幸福嗎？
初中作文 19
半輩子就這樣過(guò)去了，比如秋天的春天，他只想在雪夜讀一本舊書(shū)，而我只想更愛(ài)他，讓他慢慢變老�！懳�
快到6月21日了，這是父親節(jié)�？臻g里和微信上很多人都在轉(zhuǎn)發(fā)“父親節(jié)快樂(lè)”“爸爸辛苦了”之類的話題。我不知道有多少孩子記得《王政的爸爸》里的爸爸。聽(tīng)著音樂(lè)，我的思緒飛出現(xiàn)實(shí)，飛進(jìn)回憶。
從十三歲離家出去讀書(shū)開(kāi)始，我一個(gè)人與世界相處就沒(méi)有恐懼，深夜的淚水也從不停留到天亮，因?yàn)槲抑�，無(wú)論走多遠(yuǎn)，我都可以卸下所有在陌生人面前假裝的'沉著和密集的尷尬，走到他面前放聲大哭。
雖然我長(zhǎng)大了，我永遠(yuǎn)不會(huì)用哭來(lái)?yè)Q取他的擔(dān)心和不安，但我所有的平靜都源于知道他愛(ài)我，這是我最溫暖的港灣和堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
小時(shí)候每天晚上回家補(bǔ)課的時(shí)候，他總會(huì)推著我的自行車陪我走過(guò)最黑暗的一段路。我看著他的身影被昏暗的路燈拉長(zhǎng)。那一刻，我想起了朱自清先生的《背影》：“我看見(jiàn)他戴著黑布帽，穿著黑布上衣，穿著深藍(lán)色棉袍，搖搖晃晃地向鐵路邊走去�！蔽医K于明白為什么朱自清先生淚流滿面了！我小時(shí)候從來(lái)沒(méi)想過(guò)，以后會(huì)有這樣的一天。這一天，我長(zhǎng)大了，我不需要他帶著路燈的光陪我回家，也不需要他講故事哄我睡覺(jué)…
他的腳步依然孤獨(dú)，他的目光依然沉默，日復(fù)一日地等待著我。
……
我很慶幸，雖然我長(zhǎng)大了，但是父女相視一笑，我們之間的默契依然存在，并沒(méi)有因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)和他的老去而淡去。
如果你有父親，女人能要求什么？我只想多愛(ài)他一點(diǎn)，讓他變老，慢慢來(lái)。
初中作文 20
那是一個(gè)黃昏，滿是風(fēng)，和正在落下的夕陽(yáng)，遠(yuǎn)處可見(jiàn)裊裊升起的炊煙；這是一個(gè)早晨，滿是光，和正在升起的太陽(yáng)，近處都是零零碎碎的磚瓦。那是老家的窗外，這是宿舍的朝陽(yáng)，還有教室窗口外少年揮灑汗水的模樣。
故鄉(xiāng)的窗
那里煙隨風(fēng)飄，麥到鋤平，那里的一切都有始有終，能容納一切的`久別重逢。
我從小住在那里，每天回家的路上，懷著尋寶的心思，揀一兩塊鄰居不用的碎石，是我最大的樂(lè)趣。七歲的時(shí)候，我的玩具就被收繳完畢，無(wú)奈，只好每天趴在窗上看看風(fēng)景。滿是苔蘚的舊墻，貼著小廣告的燈柱，在鋪滿水泥的路上蛇行而走的鄰居，路邊只開(kāi)著一扇窗賣東西的小雜貨鋪，樹(shù)蔭下聊天的人，放在墻邊的破舊藤椅和團(tuán)在上面曬太陽(yáng)的貓，都是窗外忘不掉的風(fēng)景。
還有，那美麗的稻田里牛馬橫行，是日出而作，日落而息。
三年級(jí)的時(shí)候，我離開(kāi)了故鄉(xiāng)。我想念故鄉(xiāng)的窗，一如既往。
寢室的窗
日子就是這么庸常而瑣碎，如碎碎的陽(yáng)光，灑落其上。剛凌晨5點(diǎn)，室友起床補(bǔ)作業(yè)，窗外還是魚(yú)肚白。窗外的風(fēng)景無(wú)暇欣賞，操場(chǎng)也是了無(wú)人煙。6點(diǎn)后起床，一頓洗漱，拖地不到2分鐘，又忙著趕早讀。
13個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)后，回寢，終于有時(shí)間歇一歇。透過(guò)窗戶，看到的是男寢的打鬧，時(shí)而又聽(tīng)到那邊吼著“撕心裂肺”的搖滾樂(lè)。對(duì)面的燈光亮得看不見(jiàn)星星，月亮懸掛在天空之上。窗外的打鬧，是少年的生活，是少年的模樣。
教室的窗
窗外是辛苦轉(zhuǎn)動(dòng)的大風(fēng)車，教室里是正當(dāng)年少的我們。6：50，天早已破曉，陽(yáng)光微燃，我們?cè)谠缱x。我看到遠(yuǎn)處那個(gè)電塔，上面有云，有光，有希望。
窗內(nèi)是明朗的少年，窗外是晴朗的天空。這就很好。
初中作文 21
七月底，早已是盛夏，空氣里彌漫著燦爛的陽(yáng)光特有的溫暖氣息。——題記
干凈的天空，沒(méi)有云朵的遮瑕，只有燦燦的太陽(yáng)在天空中暴露著。太陽(yáng)肆虐的炙烤著大地，空氣里彌漫著悶熱的氣息，似乎也因此，人們都愛(ài)躲在有空調(diào)的房間里享受涼爽吧，但我不同，盡管房間里有著能制造涼爽的空調(diào)，可我卻無(wú)視它的存在，我喜歡夏天那種悶悶的、暖暖的感覺(jué)，喜歡敞開(kāi)窗戶，讓那些自然中帶著涼爽的風(fēng)進(jìn)入我的小窩，我喜歡感受夏天那種獨(dú)有的悶熱。
大街上人影稀疏，興許那些善談的.老人們都躲在某個(gè)陰暗的角落里乘著涼，或下著玄機(jī)四伏的象棋、或談?wù)撝陨磉^(guò)去所經(jīng)歷的奇人異事吧。偶爾有幾個(gè)出來(lái)買東西的老人，更給夏天增多一種靜謐的感覺(jué)，不禁想想，這如此燦爛的陽(yáng)光，為何無(wú)人愿意去享受它的擁抱呢？呵…這群懦弱的家伙。
或許夏天本來(lái)就是個(gè)神秘的季節(jié)。清晨，早早的點(diǎn)亮的陽(yáng)光，傍晚，依依不舍的離去讓黑暗籠罩，陽(yáng)光們似乎在尋找著些什么，更給這讓人喜悅，又讓人煩躁的夏天蒙上一層神秘。偶爾突來(lái)的暴雨，沖刷著大地，讓陽(yáng)光留下的最后一點(diǎn)悶熱消失殆盡。雨過(guò)天晴，街道上多了散步的人群，人們貪婪的享受著雨后難得的清涼舒適…
我如此喜歡夏季，可能是我在夏季出生吧，夏天給我一種安靜的感覺(jué)。年幼時(shí)眼里的夏天，是青翠的樹(shù)木，悅耳的蟬鳴，淡淡的陽(yáng)光，還有…好吃的西瓜！夏天，一個(gè)連悲傷都帶有歡樂(lè)的季節(jié)；夏天，一個(gè)連哭泣都甜蜜的季節(jié)；夏天，一個(gè)連離別都擁有無(wú)盡幻想的季節(jié)……
陽(yáng)光，依舊暖暖的照耀著我們，她笑著，開(kāi)心的看著懂得享受她的人們。
陽(yáng)光，我想讓你更燦爛！
初中作文 22
我們的新老師是一名女生。她教我們英語(yǔ)。她還在上學(xué)，主修英語(yǔ)。老師很漂亮，卷曲的黃頭發(fā)，明亮的眼睛，說(shuō)話愉快，普通話很好。我們一班和二班的學(xué)生都很喜歡她！
老師來(lái)了之后，我們一班和二班又增添了一些熱鬧的氣氛。在課堂上，所有的學(xué)生都認(rèn)真聽(tīng)講。有時(shí)候我們一走了之，她會(huì)讓我們主動(dòng)站起來(lái)。時(shí)間流逝，不知不覺(jué)，老師的代課時(shí)間到了，也就意味著老師要離開(kāi)我們，回去完成學(xué)業(yè).
今天老師回去了，大家都很難過(guò)！早飯后，有一節(jié)老師的課。老師來(lái)了，她說(shuō)要走了。別太難過(guò)了！然而，在我們哭之前，老師的眼睛被淚水浸濕了，眼眶紅紅的。她忍不住把自己藏起來(lái)，讓同學(xué)們看不到她的悲傷。這時(shí)，班上喜歡噓的張帥大叫：“老師，你要哭就大聲哭！”老師擦著眼淚給我們講課！突然，英語(yǔ)課代表和班長(zhǎng)站在班門口喊道：“老師，我們代表全班同學(xué)，送你一份禮物，——。一個(gè)大熊貓老師接過(guò)禮物又哭了！老師不知道我們會(huì)送她禮物，是學(xué)生私下買的，代表我們?nèi)鄬?duì)老師的懷念。
第三節(jié)課還是英語(yǔ)，可能是我們老師教我們的最后一節(jié)課了！這是我們最寶貴的'一課！這節(jié)課是關(guān)于音標(biāo)的。我們都很認(rèn)真，也很難過(guò)。就連喜歡搗亂的普通學(xué)生也聽(tīng)得很仔細(xì)！
半個(gè)小時(shí)后，老師真的要走了。這是我們分別的時(shí)刻。突然，所有的學(xué)生都哭了，很難過(guò)，很難過(guò)…
老師，雖然你走了，但是你給我們的知識(shí)我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，無(wú)論如何，我們都會(huì)永遠(yuǎn)記住！不管你在哪里，你還是我們的老師！老師，一班和二班的學(xué)生都很愛(ài)你！
張鵬唐河縣齊一鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)二班一班
初中作文 23
人有許多的第一次，有第一次上學(xué)，第一次坐公交車，第一次騎自行車……但對(duì)我來(lái)說(shuō)印象最深的還是第一次一個(gè)人睡覺(jué)！
記得在我剛上小學(xué)的時(shí)候，有天媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，明天你就要學(xué)會(huì)自己一個(gè)人睡覺(jué)！”我剛聽(tīng)媽媽說(shuō)完，心里害怕極了，心想，晚上會(huì)不會(huì)有陌生人來(lái)把我抓走呢？要是外面打雷了，我該怎么辦？我最怕打雷了……媽媽似乎看到了我的不安和害怕，笑著說(shuō)：“這一天遲早會(huì)到來(lái)的，要做一個(gè)有勇氣的男子漢！”
終于到了第二天晚上，我躺在床上不停地發(fā)抖，牙也不停地在打架，腦子里都是黑乎乎的一片，可怕極了！這時(shí)，窗外響起了一陣陣?yán)茁�，我一�?tīng)到便馬上把頭躲進(jìn)被子里，我的額頭慢慢冒出了汗珠，我一直在心里告訴自己不要害怕，不就是一個(gè)人睡覺(jué)嗎？但我一閉上眼睛就老想到自己會(huì)被壞人抓走，這時(shí)我又開(kāi)始想到了電影中的'打斗場(chǎng)景，身上嚇出了一身冷汗。
這時(shí)，我實(shí)在忍不住大叫一聲“媽媽”。媽媽很快就跑了過(guò)來(lái)，我害怕地說(shuō)：“媽媽，我怕打雷，我想和您一起睡！”媽媽摸了摸我額頭說(shuō)：“一點(diǎn)雷聲怕什么，你想想媽媽平常和你說(shuō)的童話故事，就好啦！”說(shuō)完，我就開(kāi)始想獅子王的故事，我應(yīng)該像他一樣那么勇敢的……想著想著，我就睡著了！
第二天醒來(lái)的時(shí)候，我在桌上看到了一張字條：“寶貝兒子，恭喜你昨天晚上克服了恐懼，第一次學(xué)會(huì)了一個(gè)人睡覺(jué)，接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活，你也要像昨天晚上一樣，對(duì)待任何困難都要充滿勇氣哦！”
我看了看窗外灑進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，心中充滿了力量，原來(lái)一個(gè)人睡覺(jué)并沒(méi)有像想象中那樣可怕，我們應(yīng)該給自己更多的勇氣，這樣才能克服恐懼和困難！
初中作文 24
時(shí)間在不經(jīng)意間從指尖流走，大樹(shù)的年輪陪伴著我們走過(guò)了十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨。每一個(gè)人都有屬于自己的一段美麗而動(dòng)人的故事放在內(nèi)心深處，驀然回首，自己一直生活在故事的織網(wǎng)里，那樣的幸福!
我將把我們的故事永恒的存放心里，也許它不想一場(chǎng)電影那樣完美無(wú)瑕，但值得我們回憶;也許它沒(méi)有華麗的文字來(lái)修飾，但足以讓我們慢慢品味。我們的故事承載著我們的夢(mèng)想，記錄著我們的成長(zhǎng)。
還記得那個(gè)稚氣未褪的我們嗎?在大樹(shù)下埋藏著奮斗的寄語(yǔ)，永恒的友誼。我們的故事讓別人羨慕，所以我們要繼續(xù)走下去，讓它更加輝煌。不會(huì)忘了，我們?cè)谕唤淌蚁屡^斗與拼搏。即使我們之間也會(huì)有些小矛盾，但是歲月的風(fēng)，終會(huì)將頭腦里的愁云吹散，留下最美的故事。我相信，我們的故事是一段歷史的傳奇。
還記得那個(gè)逆境中的我們嗎?一路走來(lái)，路上并不是鋪滿了鮮花，充滿著掌聲，而是也有棘刺的陪伴，有淚水的痕跡，但是我們依舊邁著步伐去繼續(xù)行走。即使翅膀斷了，心也要飛翔去探求未來(lái)的道路，困難若一場(chǎng)雨，“雨”過(guò)天晴，彩虹便出現(xiàn)在你我的眼簾;困難像逆行的小船，不進(jìn)則退，終于一天我們會(huì)駛向成功海岸的'邊沿。所以，我們的故事雖有苦澀，但忘卻不了美好的存在。告訴自己，即使自己是微弱的星星，也要努力綻放光芒。
我們的故事，隨著歲月的流逝會(huì)越來(lái)越多，不需要太完美，但都能成為內(nèi)心深處的支持。一段段故事，若一顆顆珍珠，串穿起來(lái)，便會(huì)成為迷人的項(xiàng)鏈;一段段故事，若一筆筆字跡，譜寫(xiě)著我們的歷程;拿起手中的畫(huà)筆，去描繪那屬于我們的故事，充滿色彩。愿每一個(gè)人都能有一個(gè)平凡而珍貴的故事陪伴自己!
我們的故事仍在繼續(xù)……
初中作文 25
步入初中了，許多地方和以前不一樣了，不一樣的地方很多很多。
我的課程增加了，每天都會(huì)有不同的課程，至于每個(gè)老師的做題方式，講課方式以及習(xí)慣都不一樣，我還記得就是前幾天，生物老師與歷史老師的課，我有些臉盲，覺(jué)得兩個(gè)老師長(zhǎng)得很像，做導(dǎo)學(xué)案的時(shí)候，居然用做生物的`方式做了歷史，最后發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，默默地用膠帶粘掉，重新寫(xiě)。
同學(xué)很陌生，我不認(rèn)識(shí)，我與我最好的朋友沒(méi)有分到一個(gè)班，不過(guò)，即使我如何，也不會(huì)改變這個(gè)事實(shí)，沒(méi)辦法，接受好了。陌生的一切，老師我也不熟悉，只覺(jué)得自己仿佛一下子被剝離出來(lái)，一個(gè)人，孤零零的。同學(xué)們速度很快，都有了自己的新朋友，我也不例外，可是，除了她們?nèi)耍渌�，我也不熟悉�?/p>
語(yǔ)文，是我比較喜歡的一個(gè)科目，我很喜歡語(yǔ)文，原因是我喜歡寫(xiě)作。可是，面對(duì)新的老師，還沒(méi)有適應(yīng)起來(lái)，上課聽(tīng)講，舉手回答問(wèn)題也叫不上我，幾次下來(lái)，也不再舉手了，反正我自己知道，我會(huì)做就可以了。
不知道是最近態(tài)度有問(wèn)題還是什么，數(shù)學(xué)題反常的開(kāi)始做錯(cuò)題，當(dāng)然，沒(méi)幾道題。正是因?yàn)闆](méi)幾道題，才覺(jué)得可怕，那些題目，都是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的題目，我卻做錯(cuò)了，一直埋怨自己當(dāng)時(shí)如果細(xì)心一點(diǎn)，就不會(huì)做錯(cuò)了，可是，錯(cuò)誤還是有的，都是因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)審題，對(duì)自己也是極其的不滿意。
老師很嚴(yán)厲，雖然我知道嚴(yán)師出高徒，但是，畢竟剛剛上來(lái)，還沒(méi)有接受。老師第一天講的內(nèi)容，第二節(jié)課就必須全部掌握。爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)這才是好老師，然后一邊批評(píng)我，一邊鼓勵(lì)我。
總之，滿滿的不適應(yīng)，希望早點(diǎn)能夠熟悉初中生活。
初中作文 26
心事，是一個(gè)哈哈大笑的惡魔，也是讓你難過(guò)的根源。你越想它，它就扎得越深。每個(gè)人都有心事，我也有。
我的心事極為奇怪，不僅白天出現(xiàn)，當(dāng)我晚上睡覺(jué)了，我心想：這下你跑不出來(lái)了吧！可誰(shuí)知，它卻趁我熟睡之際，又跑出來(lái)為非作歹，害我整夜難眠。
我清晰地記得，那是四年級(jí)下冊(cè)期末考試，我比他高出整整十分，他眼紅了……
他為了與我競(jìng)爭(zhēng)，跟我一起報(bào)名了秋季興趣班，我并不知道，從這時(shí)起，“心魔”的種子已經(jīng)在我心里發(fā)芽了。上完秋季班的第一堂興趣班，秋風(fēng)“呼呼”地吹，“心魔”也越長(zhǎng)越大。終于，我的心事魔結(jié)了果：萬(wàn)一周俊輝比我厲害了，怎么辦？萬(wàn)一周俊輝把我打敗了，我媽會(huì)怎么看我？周俊輝又會(huì)怎么看我？我越想越難受。
第一堂課的作文，我得了94分，他，只有90分，可得到媽媽贊美的，卻是他。我心中憤憤不平：為什么？為什么？因?yàn)樗切率稚下罚�是因?yàn)槲沂蔷媒?jīng)沙場(chǎng)的老手，還是因?yàn)閶寢屍模课覠o(wú)從得知，但我心里卻有滿滿的不服氣�！靶哪А币呀�(jīng)變成了參天大樹(shù)。
我的好朋友，是他；我的對(duì)手，也是他。因?yàn)檫@個(gè)心事，我和周俊輝各執(zhí)一方，我暗地里和他較勁，我戰(zhàn)勝他，我驕傲，我輸了，我不服……
我的心事永遠(yuǎn)都不可能化為烏有。我在和心事戰(zhàn)斗的同時(shí)，我也在悲嘆：三年級(jí)時(shí)我們天真浪漫，可為何現(xiàn)在多了羨慕的'搗蛋，心事的騷擾，不知什么時(shí)候可以重溫那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年。
放開(kāi)手，心事變得無(wú)影無(wú)蹤，可這是暫時(shí)的，我不知道什么時(shí)候心魔會(huì)卷土重來(lái)……
《尋龍?jiān)E》中曾講：“人，要往前看�！庇肋h(yuǎn)放開(kāi)那只惡魔的手，自己的心事，其實(shí)是那只“友誼”的小船的缺口……
我要縫補(bǔ)那顆被心事搞得支離破碎的心……
初中作文 27
我們初一(4)班是整個(gè)年級(jí)中較為優(yōu)秀的班級(jí)，在別的老師看來(lái)是高不可及的。當(dāng)然，“人無(wú)完人，班無(wú)完班”，這樣算起來(lái)，缺點(diǎn)到也不少。也許會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧得不可開(kāi)交。不過(guò)這個(gè)班級(jí)還是挺團(tuán)結(jié)的。
開(kāi)學(xué)初，教語(yǔ)文的張老師身體不好，請(qǐng)了一個(gè)月的假。我們班便來(lái)了一個(gè)代課老師，他滿頭白發(fā)，還有些禿頭，大概60多了吧，哦對(duì)了他是教初二的。也是此學(xué)校非常有名望的老教師。可是他……哎，剛上第一節(jié)課就給我們留下了不好的印象。別說(shuō)他的長(zhǎng)相，上身飽滿，雙腿竹竿，鞋子飽滿，頭發(fā)不飽滿……這是班級(jí)里內(nèi)部人員編的'歌謠，嘻嘻，就是那種感覺(jué)，一點(diǎn)兒不假。這位老先生上課的進(jìn)度可真夠慢的，我們都學(xué)了一個(gè)星期了卻只學(xué)了一篇文章，真夠可憐的。別的班一個(gè)單元都學(xué)好了。這是為什么呢?他上課老講廢話，不知怎樣，從魯迅說(shuō)到他有個(gè)學(xué)生是個(gè)和尚，當(dāng)和尚是很苦的……光講和尚就說(shuō)了一大堆，足足半節(jié)課。這下好了，班里像鬧翻了一樣。統(tǒng)統(tǒng)認(rèn)為他不是什么好老師，都極力要求把他踢掉!
你不知道我們?cè)瓉?lái)的語(yǔ)文老師有多好，既年輕又開(kāi)放。作業(yè)又很少——少得可憐，一般來(lái)說(shuō)也就看看書(shū)或做一本作業(yè)本。大家都可喜歡她了，她的課還能給我們一些時(shí)間做作業(yè)。真是失去了才知道可惜。哎，想想那種日子都開(kāi)心。可是現(xiàn)在那個(gè)老老師還挺能布置作業(yè)的。全班對(duì)他討厭至極。做為語(yǔ)文課代表，我只能向班主任反映反映了。可班主任卻認(rèn)為他是老教師了，德高望重，思路肯定與現(xiàn)在是不相同的，我們要學(xué)會(huì)順著他的思路走……
媽呀!計(jì)劃泡湯了!!!
初中作文 28
生活不是很復(fù)雜，很艱難；困難不只是你自己的。如果你能以不同的方式看待生活，所有的困難和挫折都會(huì)迎刃而解。
我還記得小時(shí)候在學(xué)校的時(shí)候，有一個(gè)學(xué)生每天都很煩躁。他總是感覺(jué)到所有的`困難，所有的困難都是“小心翼翼”為他鋪好的。即使是晴天雨天，陰天沒(méi)有太陽(yáng)，他也會(huì)斤斤計(jì)較，因?yàn)橛袝r(shí)候天熱得焦頭爛額，在家也因?yàn)闊岫鴲�，想著為什么玩的時(shí)候太陽(yáng)這么熱。一定是為了不讓自己出去玩，不讓自己開(kāi)心。陰天下雨的時(shí)候，他很困擾為什么想玩的時(shí)候太陽(yáng)會(huì)躲起來(lái)：為什么玩的時(shí)候太陽(yáng)會(huì)消失？小男孩每天都生活在困境中，直到有一天小男孩漸漸長(zhǎng)大。那天是他擺脫苦惱的日子。天空很長(zhǎng)，有白云，太陽(yáng)也不太熱。他和同學(xué)本來(lái)要去操場(chǎng)上體育課，當(dāng)時(shí)他還不懂。那天他的一個(gè)同學(xué)給他起了個(gè)外號(hào)，很明顯里面有貶義的外號(hào)，讓他覺(jué)得很尷尬。大多數(shù)人都用這個(gè)昵稱稱呼他。
他私下找到了班主任，但是當(dāng)他找到班主任的時(shí)候，班主任并沒(méi)有幫他批評(píng)學(xué)生，而是批評(píng)了小男孩。但這時(shí)，小男孩并沒(méi)有像以前那樣感到困難和苦惱。為什么班主任批評(píng)他突然開(kāi)朗？這句話永遠(yuǎn)記在小男孩心里，永遠(yuǎn)記在心里，因?yàn)槲揖褪悄莻�(gè)小男孩。這些刻在我心里的話是什么？意思是“不要抱怨，他們沒(méi)有惡意。如果換個(gè)角度看，他們很在乎你，這也說(shuō)明你很受歡迎，因?yàn)樗麄儾粫?huì)給你不認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人起這樣的外號(hào)，而你就是不這么想。如果換個(gè)角度看，那也沒(méi)什么�！睆拇�，那個(gè)學(xué)生，也就是我，再也感受不到困難和阻礙，因?yàn)樗溃骸叭擞斜瘹g，月有沉浮。”如果我們從不同的角度看待生活，后果不會(huì)那么糟糕。
如果困難和困難來(lái)阻撓，用不同的角度看待生活。我相信一切都不會(huì)那么糟糕。
初中作文 29
夏天的天空有著濃厚的色彩，陽(yáng)光在一片鮮明的色彩上跳躍，花紋在鵝卵石上滑動(dòng)，清澈的溪水慵懶的傾斜直下，我和妹妹坐在柳蔭下的石頭上，隨手折幾根柳枝劃過(guò)水面。
“哇，姐姐你看，幾條魚(yú)寶寶和幾只鴨鴨誒！”我往河里一看，嚇的枝條“撲通”掉入水中：“魚(yú)寶寶”們一個(gè)個(gè)大的像海龜，“鴨鴨”們剛出生，驚慌失措盯著魚(yú)，而妹妹拍著手，超級(jí)溫柔的看著它們，那目光就像是甜品上覆蓋的糖漿：“你看它們多可愛(ài)呀！”我用了很大的毅力才控制住自己沒(méi)翻白眼，可真是幼稚，哪來(lái)傻妹妹呀！“可是鴨鴨游累了，會(huì)不會(huì)吃掉魚(yú)寶寶？”她一臉擔(dān)憂，我看了一眼張著大嘴吐泡泡的大魚(yú)，說(shuō)：“我看未必，這魚(yú)這么大該是它吃掉你可愛(ài)的鴨鴨才對(duì)吧？哈哈！”妹妹一下子由興奮轉(zhuǎn)為驚愕，她愣了半天才說(shuō)話，聲音里已帶了哭腔：“啊？不，不會(huì)的，鴨鴨很可愛(ài)，善良的魚(yú)寶寶不會(huì)想吃，吃掉它……”
我有意想捉弄妹妹，努力憋住笑，一臉嚴(yán)肅：“會(huì)的哦，魚(yú)最愛(ài)吃鴨寶寶了，尤其是剛出生的。你看到那條魚(yú)在吐泡泡嗎？姐姐告訴你啊，她在說(shuō)：‘我要吃鴨鴨，我要吃鴨鴨！’”河里的魚(yú)也和我打配合，翻起了不小的水花�！巴郯 �，妹妹的.嘴拉得可長(zhǎng)了，淚水嘩啦嘩啦像擰開(kāi)的水龍頭，周圍的行人原本是流線走過(guò)，現(xiàn)在因?yàn)槊妹玫暮靠薅娂婑v足。這下我可被嚇傻了，我只想嚇嚇?biāo)�，可沒(méi)想過(guò)鬧成這樣��！我只好在眾目睽睽之下灰溜溜地把還在抽泣的妹妹拖走了。
哎，有這樣一個(gè)妹妹，真是沒(méi)辦法！妹妹也許也在想，有這樣一個(gè)姐姐，真是沒(méi)辦法！
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