小學(xué)生的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
這幾天爺爺和小弟弟去溫州了，是奶奶送我去上學(xué)。
第一天，下大雨了。奶奶不會(huì)騎車，所以奶奶走路送我去學(xué)校，我和奶奶的衣服都被雨水淋濕了。到了學(xué)校的門口，我才知道到學(xué)校要帶校牌。
我把校牌帶起來(lái)了之后，我就和奶奶說(shuō)：“奶奶再見(jiàn).”回到教室，我就開(kāi)始上晨讀課了。下課的`時(shí)候，我真想爺爺。我們上了很多課終于放學(xué)了，姑父來(lái)接我了�；氐郊依�，奶奶告訴我爺爺后天就回來(lái)。
小學(xué)生的作文 篇2
曾經(jīng)，我還是一樣，不懂什么是真愛(ài)。
當(dāng)我幼稚的愛(ài)上她后，我認(rèn)為我自己多么的幸福。可是當(dāng)我被“愛(ài)”出賣以后。
我終于明白我愛(ài)的不值得，可是我從不后悔我愛(ài)過(guò)她。
在以后的日字我總試著忘記，可是我卻不能忘記。是否我真的愛(ài)過(guò)我也不知道。
真的時(shí)間可以沖淡一切嗎？可以把以前都忘記嗎？我對(duì)她的愛(ài)還在嗎？
我在以后的日子，我總試著一個(gè)人面對(duì)�？墒窃趺床荒堋�。。。。。
以前的.快樂(lè)，今天也會(huì)淚流。
如果時(shí)間可以在來(lái)一次，我會(huì)揮淚的選擇。
平淡“瘋”過(guò)。
也許沒(méi)嘗試過(guò)，我不會(huì)感到我是多么的“天真”。
再見(jiàn)，再也不見(jiàn)。
愛(ài)的最后一次。
小學(xué)生的作文 篇3
籃球，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻能引起無(wú)數(shù)人的熱血。賽場(chǎng)上一個(gè)個(gè)飛奔的身影，總能勾起人們的尖叫，球場(chǎng)上投籃的姿勢(shì)，也能帶來(lái)陣陣歡呼聲�？梢詾橐粋�(gè)進(jìn)球高吭，也可以為一次失誤嘆息不已，從某種意義上來(lái)說(shuō)，籃球，已不再是一種運(yùn)動(dòng)了。對(duì)于熱愛(ài)它的人，籃球，可謂是他的靈魂，也可以是他的夢(mèng)想，不停地去追逐。
每一個(gè)夢(mèng)想成功的背后都是有無(wú)數(shù)的`努力的，籃球自熱也不例外。別看只是一個(gè)運(yùn)動(dòng)，想在球場(chǎng)上如魚得水，還真不容易，無(wú)數(shù)的運(yùn)球動(dòng)作，都是有講究的，投籃的力度，也不是亂來(lái)的……這是需要平時(shí)的練習(xí)，和一個(gè)永不放棄的心。
對(duì)我而言，籃球早已融入了我的生活，似乎如同每天的洗臉，刷牙等等一樣，必不可少的，哪怕不能投，拍一拍，摸一下，似乎也能得到極大地滿足，能打，是再好不過(guò)了，每次打完都會(huì)滿頭大汗，累，也不算什么了，也比不上那投球一發(fā)命中的時(shí)候�；@球就這樣不知不覺(jué)的走進(jìn)了我的生活。
每一天有一點(diǎn)空就會(huì)摸一下籃球，跳幾下，我技術(shù)并不是很高超，但我知道，只要堅(jiān)持，總會(huì)有成功那一天，不是嗎？多難的姿勢(shì)，只要肯用心學(xué)，也總是能學(xué)會(huì)的，不是嗎？我癡迷于籃球，并不是為了那帥氣的動(dòng)作，我看到的是那默契的配合，一個(gè)眼神就能知道對(duì)方的意思，這是多么的奇妙��！有這樣的一群人打籃球，難道不快樂(lè)？看到隊(duì)友因?yàn)樽约旱膫髑蚨哆M(jìn)一個(gè)三分、上一個(gè)籃，也會(huì)不由自主的為對(duì)方高興，為對(duì)方鼓掌吶喊。
對(duì)于打籃球，我也有一些心得，首先是不能抱怨，要以積極的心態(tài)去面對(duì)，不要說(shuō)隊(duì)友的一個(gè)失誤就認(rèn)為自己這一方輸定了，有這樣的心態(tài)，又如何能取勝？斗志喪失了，談何勝利？其次，要多注意配合，即使你的技術(shù)高超，但一人的力量終究不如一個(gè)團(tuán)隊(duì)，你一個(gè)人能頂住十個(gè)人的防守嗎？不能！多注意配合，籃球畢竟是兩個(gè)團(tuán)隊(duì)之間的對(duì)決，或許配合一下，傳一個(gè)球，就能得分了。哪怕你技術(shù)并不是那么的好，也不要自暴自棄，或許再努力一下就成功了呢？沒(méi)有人一開(kāi)始就得心應(yīng)手，都是從最開(kāi)始一步一步走來(lái)的，平時(shí)可以多注意一下別人的步伐，姿勢(shì)，然后自己學(xué)習(xí)，慢慢的，也就會(huì)了，不要心急。
籃球，注重的并不是技術(shù)，而是一顆專注的，團(tuán)隊(duì)配合的精神。
小學(xué)生的作文 篇4
今天，我的心情很激動(dòng)。因?yàn)樵诮處煿?jié)即將來(lái)臨之際我們邢周報(bào)小記者要到老六羊湯包一次餃子慶祝教師節(jié)。
到了那里，老師先讓我們進(jìn)行了才藝表演。有的同學(xué)吹葫蘆絲，有的說(shuō)英語(yǔ)，還有的表演魔術(shù)，一個(gè)比一個(gè)精彩。我們都想把對(duì)老師濃濃的愛(ài)盡情地釋放出來(lái)。到了獻(xiàn)花的時(shí)間，許多的小記者都迫不及待地去搶花獻(xiàn)給老師，為了表達(dá)對(duì)老師的敬意，我們九十度鞠躬，并深情地說(shuō)了聲：“老師，您辛苦了！”獻(xiàn)完花以后，小韓老師讓我們師生共唱一首歌來(lái)慶祝節(jié)日，大家選了一首《小蘋果》，雖然唱得參差不齊，可大家都很快樂(lè)。
唱完歌就該包餃子了，工作人員問(wèn)：“誰(shuí)會(huì)搟餃子皮？”“誰(shuí)會(huì)包餃子？”“我，我會(huì)�！焙脦讉�(gè)小記者都爭(zhēng)先恐后地把手舉得高高的。工作人員贊嘆地說(shuō)：“你們可真棒�。 贝蠹乙黄饎�(dòng)手，很快我們就包了整整一大托盤餃子，雖然餃子的模樣不秀氣，可大家的`臉上洋溢著燦爛快樂(lè)的笑容。不一會(huì)兒兩盤熱氣騰騰的餃子端到了我們的餐桌前，看著香噴噴的餃子，我們口水直流，可韓老師教育我們要先給敬愛(ài)的老師吃，因?yàn)槔蠋熓情L(zhǎng)輩，也是培育我們這些祖國(guó)花朵的辛勤園丁。
在歡聲笑語(yǔ)中，我們一起度過(guò)了一個(gè)令人難忘的教師節(jié)。
小學(xué)生的作文 篇5
我很調(diào)皮，作文也不好，爸爸便把我送到作文班去學(xué)習(xí)。
記得有一次，我不認(rèn)真聽(tīng)講，一直在下面玩，老師說(shuō)了半天的作文基本知識(shí)我一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)到，寫作文時(shí)就不會(huì)寫。老師又耐心地教了我一遍，我還是沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只一次又一次地說(shuō)“我不知道怎樣寫。”我也不想寫。而這時(shí)別的同學(xué)都寫完、批改完回去了。老師批評(píng)了我。我發(fā)起脾氣來(lái)，將筆和本子摔在地上。這時(shí)剛好爸爸打電話來(lái)問(wèn)我什么時(shí)候放學(xué)。老師忍不住就說(shuō)了實(shí)話。
不一會(huì)兒，爸爸就手里拿著一根竹條氣沖沖地來(lái)到教室里，他二話不說(shuō)，照著我的頭就打下來(lái)，一邊打一邊把我拉出教室。在走廊里，爸爸臉都?xì)馇嗔�，也不管我怎么喊“我不敢了”，只是一陣劈頭蓋臉地打，邊打邊說(shuō)：“你還聽(tīng)不聽(tīng)？還寫不寫？”我哭著說(shuō)：“聽(tīng)，我聽(tīng)�！�
爸爸便停下來(lái)了，他又拉著我回到教室，一邊不解氣地說(shuō)：“坐下來(lái)，寫完就回去，我等你！”
老師這時(shí)才趕緊把我拉到一邊，一邊給我擦額頭上的血痕，一邊給我講解作文的思路。這一次我每個(gè)字都聽(tīng)進(jìn)去了，老師講完我趕緊拿起筆來(lái)寫，一會(huì)兒就寫完了。
老師一看我的作文就表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我寫得很不錯(cuò)，思路清晰，表達(dá)通順，用詞準(zhǔn)確。爸爸聽(tīng)了，這才露出了笑臉。走時(shí)，他把打我的竹條插在黑板的左上方，然后對(duì)老師說(shuō)：“這根竹條就插在這里，下次他不聽(tīng)你就用它狠狠地打。他太調(diào)皮，三天不打就忘了疼�！�
老師笑著送我們出了教室。
第二次上課，我看著那根竹條子就想起爸爸氣青的'臉，就感到臉上有了火辣辣的疼痛。所以上課認(rèn)真多了，作文也寫得很快，每次老師都表?yè)P(yáng)我進(jìn)步了。
我想以后，我也不會(huì)忘記這根竹條子，盡管它打了我，但也體現(xiàn)了爸爸對(duì)我的愛(ài)。
小學(xué)生的作文 篇6
今天，老師走進(jìn)教室說(shuō)：“我要送給你們一個(gè)小禮物。”大家都很期待是什么禮物？
老師把袋子打開(kāi)，里面全是氣球。老師說(shuō)：“今天來(lái)吹氣球比賽�！蔽覀円魂嚉g呼。老師又說(shuō)：“分為兩組，東組和西組，每組只選3人�！�
東組出場(chǎng)的人是吳建，西組出場(chǎng)的是林張浩 。比賽開(kāi)始了，林張浩的氣球已經(jīng)吹得很大了，這時(shí)氣氛已經(jīng)達(dá)到了最高潮，突然，有一個(gè)氣球爆炸了，原來(lái)是吳建的氣球爆了，吳分赴贏了。
第二局我贏了，第三局他們贏了，2比1 ，雖然他們贏了，但是我們玩得很開(kāi)心。
之后，老師約會(huì)我們每人發(fā)了一個(gè)氣球，我們把氣球吹得很大，然后把氣球高高舉起，一放，五顏六色的.氣球在空中翩翩起舞，就像關(guān)在籠子里的鳥終于解放了一樣。
看著這五顏六色的氣球，我的心情特別的舒暢。
小學(xué)生的作文 篇7
午夜，我仍伏在寫字臺(tái)上爬格子。突然，我聽(tīng)到一陣奇怪的腳步聲“咚咚咚咚”，動(dòng)作故意很小心，但踏在家里年久失修的地板上，發(fā)出的聲音依然不小。
我的心里十分害怕。這腳步聲是不是爸爸的？不會(huì)呀，爸爸從來(lái)不會(huì)有意地放輕腳步，那會(huì)是誰(shuí)呢？最終，好奇心戰(zhàn)勝了恐懼，我決定跟上腳步聲，去看看到底是誰(shuí)在夜深人靜的時(shí)候闖入我家！
出門后，我跟著一個(gè)黑影來(lái)到一個(gè)郊外的破廟里。這里很荒涼，百里之外不見(jiàn)一個(gè)活物，我的心里很緊張。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)黑影將破廟里的燈點(diǎn)亮了，終于看清那個(gè)黑影原來(lái)是爸爸！爸爸在這破廟里干什么呢？我決定先不打草驚蛇，呆在外面等待里面事情的發(fā)展。這時(shí)，周圍飄來(lái)一個(gè)個(gè)沒(méi)纏白布的木乃伊，“我的媽呀！”我的心差點(diǎn)從嘴巴里跳出來(lái)�？砂职謪s雙目緊閉，口中念念有詞。突然，爸爸喝下一杯綠色的液體，一大群激光型導(dǎo)彈平空出現(xiàn)了，導(dǎo)彈上還配有一只只綠色的觸角，不一會(huì)兒，這些神秘武器就把這些木乃伊解決了。我上前去問(wèn)爸爸：“爸爸，你怎么能召喚出這么多的`東西呀？”“好小子，被你發(fā)現(xiàn)了。其實(shí)，這是一種叫‘隨心所要’的魔法，想要什么就要什么，怎么樣，很厲害吧！我是跟一個(gè)叫‘光圣人’的人學(xué)的，你一定要找到他，并和他學(xué)習(xí)這種魔法。對(duì)了，我還常用這種魔法去幫助窮人，所以，你學(xué)會(huì)了這種魔法后，一定要用來(lái)幫助世界上更多的貧困人民！好了，剩下的就看你的了。祝你好運(yùn)！”我聽(tīng)了這番話，我便找到了“光圣人”．跟他學(xué)習(xí)魔法，直到今天，我終于學(xué)會(huì)了這種魔法，還用它幫助了許多的窮人呢！
小學(xué)生的作文 篇8
我發(fā)燒了，今天下午睡醒后頭很疼還懵懵的，媽媽給我量了一下體溫，快38。5度了，感覺(jué)渾身沒(méi)勁兒，身上很熱，好難受。媽媽先給我煮了碗姜片紅糖水，讓我先發(fā)了發(fā)汗，又量了一次體溫，降下來(lái)了一點(diǎn)。爸爸也趕了回來(lái)，看要不要去醫(yī)院。晚上媽媽做好了飯，炒了很多菜，看我想吃哪樣都行，可我什么都吃不下，而且還想吐。
晚上爸爸專門去給我買了蓮花清瘟膠囊，頭一回吃膠囊，太痛苦了，吃下去又吐了出來(lái)，浪費(fèi)了兩粒后終于咽下去了兩粒。但愿明天能好一點(diǎn)，媽媽說(shuō)明早的跳舞不能去了，她幫我請(qǐng)假。不知道今晚能不能睡好。
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