成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
一陣風(fēng)襲過(guò)，光影記錄本在風(fēng)中翻著頁(yè)，雨在空中一點(diǎn)點(diǎn)地飄落，落在水洼里，泛起一圈又一圈的波紋，天空是灰蒙蒙的，而我的心中卻滿載著回憶，那是入學(xué)九年的回憶，他們伴隨著我成長(zhǎng)，伴隨著我快樂(lè)。
撐著淡藍(lán)色的傘，在雨中的學(xué)校漫步，翻閱著一頁(yè)頁(yè)的記憶，我發(fā)現(xiàn)他們總是那樣令人沉醉，令人快樂(lè)。
小學(xué)部，這是非常多記憶的地方，我從一年級(jí)起，就在這里讀書，每一年往上一層，每一層都有我們的涂鴉，我們的快樂(lè)。輕輕撫摸著墻壁，閉上眼，好像前幾年的日子就發(fā)生在昨天一樣。第二層，也就是二年級(jí)的教室所在處。我在入學(xué)前就來(lái)過(guò)這里，那時(shí)，我被人欺負(fù)，曾躲在這里哭泣。睜開(kāi)雙眼，看看行程，下一站，后操場(chǎng)。
這里曾經(jīng)有一棵很大的樹(shù)，我常在它的樹(shù)蔭下學(xué)習(xí)，看書。穿越操場(chǎng)，來(lái)到角落里，這里只有一堆干枯的樹(shù)根，有誰(shuí)又還記得它曾是那棵參天大樹(shù)，也正因?yàn)樗拇螅艜?huì)被大雪壓倒。曾經(jīng)的我，樂(lè)觀開(kāi)朗，對(duì)于每一科知識(shí)都充滿感情，不像現(xiàn)在這樣冷淡。
初中部頂樓，前不久我們還一起學(xué)習(xí)的教室--109班教室。窗外的天氣，時(shí)雨時(shí)晴，像我的心一樣不定。趴在桌上，看著熟悉的.周圍，黑板上還沒(méi)有擦掉的公式，回想過(guò)去，真的好快樂(lè)好幸福。
合上光影記錄本，該回家了吧。公共汽車站，我再一次閉上眼，從內(nèi)心展望，前方是陌生的黑暗，無(wú)法預(yù)知的未來(lái)；回首，則是閃耀著微光，驅(qū)散虛無(wú)與迷茫的星穹，而我，則站在光與影的中間。
天空漸漸晴了，一道光灑在我的身上，那是破曉未來(lái)的希望之光。未來(lái)的路很長(zhǎng)，我們還會(huì)遇到各種挫折與困難，到我們感到憂傷時(shí)，不要迷茫，回首過(guò)去那些輝煌的歷史，我們將重新找回自信，不斷成長(zhǎng)著，快樂(lè)著。
成長(zhǎng)作文 篇2
故鄉(xiāng)的夜，真美。絲瓜藤下的小女孩依偎在奶奶身旁，看到藤上的絲瓜又開(kāi)出了花，小女孩便問(wèn)奶奶：奶奶，你看絲瓜又開(kāi)出了新花難道絲瓜只長(zhǎng)花不結(jié)果嗎?”奶奶笑著撫摸著她的頭：“等你慢慢成長(zhǎng)，就會(huì)明白了。”“成長(zhǎng)?什么是成長(zhǎng)?”小女孩不解。
從那以后，小女孩便天天盼望，期望能夠快些成長(zhǎng)。
有天，奶奶突然生病了，一直躺在床上，小女孩提著沉重的水壺，幫奶奶倒水讓奶奶吃藥，到了晚飯時(shí)間，她自己切菜做飯，不顧鍋內(nèi)不停濺出的滾燙的的.油滴，任它濺在自己手上，飯做得不美味，那是她第一次學(xué)著自己做飯，剛將菜倒入盤中不管盤子有多燙，端到奶奶床邊：“奶奶，我給您做飯了，您快起來(lái)吃吧�！彼_(kāi)始學(xué)會(huì)像大人那樣做飯、照顧別人，因?yàn)樗霊?yīng)該只有這樣才能快些成長(zhǎng)。
有次，她最好的同學(xué)馬上過(guò)生日了，為了她們的友誼她決定親手做個(gè)禮物給她，但不小心被刻刀割傷了手腕，她咬著牙看著鮮紅的血一滴一滴的從傷口處流出，她沒(méi)有流淚，只是用手指按壓住傷口，她知道父親在外地干活，媽媽一個(gè)人在家中操勞，非常辛苦，所以她沒(méi)有給正在上班的母親打電話，只是簡(jiǎn)單地用水沖洗了一下傷口，而那時(shí)的她卻只有七歲。她開(kāi)始學(xué)會(huì)有了痛自己承受，因?yàn)樗霊?yīng)該只有這樣才能快些成長(zhǎng)。
原來(lái)絲瓜是會(huì)結(jié)果的，但它會(huì)先開(kāi)花再經(jīng)歷一段風(fēng)風(fēng)雨雨、雷電交加的過(guò)程最終才會(huì)結(jié)出果實(shí)。而那一段過(guò)程，是成長(zhǎng)。小女孩為了能快些長(zhǎng)大做了許多，而在此過(guò)程中學(xué)會(huì)了許多。她懂了，原來(lái)經(jīng)過(guò)此過(guò)程她已變得成熟、長(zhǎng)大了。而那個(gè)過(guò)程，原來(lái)那是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
學(xué)習(xí)鋼琴讓我體會(huì)到了奮斗的重要性，而在去年的全國(guó)鋼琴大賽中，我也真正明白了：成長(zhǎng)需要奮斗去。
距離比賽僅剩一個(gè)月，看著老師那副怒氣沖沖的樣子，我的內(nèi)心非常害怕。我低著頭，不敢發(fā)出任何聲音。想起這幾周來(lái)我犧牲自己閱讀的時(shí)光來(lái)練琴，想起父母那期待的眼神，想起那因?yàn)樾量喽飨碌臏I水，想起那每次練完琴就“癱瘓”了似的手……腦海中思緒萬(wàn)千。為什么我每次的付出都不能得到老師的肯定呢？而我為什么要堅(jiān)持呢？
走在回家的路上，看到了在寒風(fēng)中仍傲然開(kāi)放的梅花。我想：難道我就這樣自甘墜落？難道我就這樣在鋼琴之旅上放棄了？難道我就這樣與鋼琴無(wú)緣了嗎？不！不！絕不能！我不能這樣！我要為自己的鋼琴夢(mèng)，而不斷奮斗下去！堅(jiān)持下去！
每當(dāng)別的同學(xué)遨游于知識(shí)的海洋，游玩于世界各地時(shí)，我都在練琴。有時(shí)我也會(huì)自問(wèn)到：我終究為了什么而學(xué)琴？學(xué)習(xí)鋼琴又給我?guī)?lái)了什么？
抬頭望望外面深邃的天，連星星都回家睡覺(jué)了�？粗x比賽的時(shí)間越來(lái)越近，我的內(nèi)心有些驚慌失措，而自己也有些手足無(wú)措�？粗�有那么多沒(méi)背下來(lái)的譜子，看著那一個(gè)個(gè)我仍要彈錯(cuò)的音符，我的內(nèi)心又有些忐忑不安了。我能取得好名次嗎？我自問(wèn)道。我知道，不奮斗就不可能會(huì)取得好名次，想要在比賽中脫穎而出，并不是什么輕而易舉的.事。我轉(zhuǎn)身回到鋼琴前，繼續(xù)練琴。細(xì)長(zhǎng)的手指穿梭于黑白的琴鍵中時(shí)，我想起了自己之前立下的目標(biāo)，或許只有刻苦，或許只有不斷奮斗，我才能取得好名次。
當(dāng)我走上舞臺(tái)，看到老師用微笑和肯定的眼神，暗示著我能成功，父母用幸運(yùn)的手勢(shì)鼓勵(lì)我，我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的膽怯。我坐到琴凳上，開(kāi)始彈奏，交錯(cuò)的黑白鍵，演奏出了美妙的音樂(lè)。琴聲時(shí)而舒緩，時(shí)而歡快，時(shí)而似流水……冷靜的心態(tài)，嫻熟的演奏，優(yōu)美的琴聲打動(dòng)了觀眾和評(píng)委，贏得了熱烈的掌聲，取得了金獎(jiǎng)的好成績(jī)。這給我漫長(zhǎng)的人生增添了光彩，留下了美好。我想這就是“一分耕耘，一分收獲”吧！
堅(jiān)持不懈，努力奮斗是冰天雪地中的一簇火苗，給予我希望；刻苦練習(xí)，不斷奮斗是無(wú)盡黑暗中的一某陽(yáng)光，指引我方向；腳踏實(shí)地是茫茫大海中的一葉扁舟，帶引我前進(jìn)。人生不會(huì)一帆風(fēng)順，需要不斷奮斗，不斷進(jìn)取。
通過(guò)這次鋼琴大賽，我體會(huì)到了奮斗的魅力。我在奮斗中成長(zhǎng)，在奮斗中收獲進(jìn)步，在奮斗中收獲夢(mèng)想。
成長(zhǎng)作文 篇4
“嘟——嘟嘟嘟……”月亮高高掛，星星閃啊閃，皎潔的月光讓大地變得更寧?kù)o、安詳，一陣清脆而悠揚(yáng)的聲音飄了過(guò)來(lái)，余音繞梁，這美妙的聲音來(lái)自于正在窗前吹著笛子的爸爸。我小心翼翼地上前摸了摸笛子，饒有興趣，爸爸見(jiàn)我那么喜歡，便打算帶著我去拜師學(xué)藝。
來(lái)到上課的地方，老師拿出一根小笛子，讓我試吹。爸爸在一旁注視著我，好像是在告訴我——你行的！加油！我吸了口，試吹了一下，竟發(fā)出了一絲輕微的聲音，我又加了把勁，模糊的笛聲被“擠”了出來(lái)。“真棒！”老師很驚喜。爸爸高興地抱起我，在我的臉頰上親吻了一下，以示鼓勵(lì)。
開(kāi)始學(xué)吹“哆、唻、咪”了，好難�。∫粫�(huì)兒手指不靈活，按錯(cuò)孔了；一會(huì)兒吹著吹著沒(méi)氣兒了，吸足了氣卻又發(fā)不出絲毫聲響；一會(huì)兒笛膜進(jìn)水，吹出來(lái)的聲音像鋸木頭聲音那樣難聽(tīng)。我越吹越生氣，嘴撅得都可以掛油瓶了！爸爸走過(guò)來(lái)幫我，孔按錯(cuò)了提醒我，笛膜進(jìn)水了給我貼……興致來(lái)了，還給我示范幾遍。我的心情也慢慢地平復(fù)下來(lái)，沐浴著皎潔的月光，和著爸爸的笛聲，一遍又一遍。
基本功在爸爸的`悉心指導(dǎo)下越來(lái)越扎實(shí)，終于，我期盼已久的曲子來(lái)了，這無(wú)數(shù)音符的神奇組合令我著迷、陶醉。我試著吹起來(lái)：“咪、嗦、哆……”每次吹奏《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》時(shí)，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出不同的景象：一會(huì)兒見(jiàn)到農(nóng)民伯伯手抓麥子，肩扛麥稈；一會(huì)兒瞧著馬車載著麥子在泥路上塵土飛揚(yáng)……我的小手在笛子上靈活地躍動(dòng)，像月光在大地上翩翩起舞。
在我疲憊時(shí)，會(huì)吹上一曲《鷓鴣飛》，我仿佛也隨著鷓鴣翱翔天際；在我氣餒時(shí)，會(huì)吹上一曲《步步高》，我好像也與曲子中描述的那樣，積極向上；在我開(kāi)心時(shí)，會(huì)吹上一曲《幽蘭逢春》，我似乎見(jiàn)到了勃勃的春天……而爸爸總在一旁瞇著眼，一邊打著節(jié)拍，一邊點(diǎn)頭微笑。
不知不覺(jué)中，我愛(ài)上了笛子。在“縣三獨(dú)”比賽中，我取得了第一名，高興地打電話告訴親戚好友，爸爸站在一旁一聲不響，等我靜下來(lái)，才冷冷地說(shuō)了一句——衰必勝，驕必?cái) ，F(xiàn)在回想起來(lái)真是讓我羞愧難當(dāng)啊！
“嘟——嘟嘟嘟……”我站在月光下吹著笛子，怎么也無(wú)法忘卻第一次看到爸爸吹笛子的情形。我知道，爸爸不僅僅教我吹笛子，更是教我吹響未來(lái)。
成長(zhǎng)作文 篇5
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們需要父母的鼓勵(lì)，這樣才不會(huì)自卑；但總是鼓勵(lì)會(huì)讓我們產(chǎn)生驕傲，所以，成長(zhǎng)中也需要批評(píng)。
記得有一次，我正寫著作業(yè)，突然想起老師在微信中留的作業(yè)。我只得拿來(lái)媽媽的手機(jī)。
正當(dāng)我查著作業(yè)，媽媽突然推開(kāi)門，叫著：“你又拿我手機(jī)去玩了，是吧！”我聽(tīng)了這句話后疑惑不解，皺起了眉頭，指著一條條發(fā)出去的語(yǔ)音作業(yè)，爭(zhēng)辯道：“我明明是在發(fā)作業(yè)�。 �
媽媽又開(kāi)始說(shuō)我：“你發(fā)作業(yè)這么長(zhǎng)時(shí)間不出來(lái)，不是玩手機(jī)干什么？”我含著一肚子委屈嗚嗚抽泣起來(lái)。
媽媽見(jiàn)我哭了，態(tài)度變得溫和，慢慢地開(kāi)始和我講道理：“你也知道，長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)對(duì)眼睛不好。你也應(yīng)該注意著這件事�，F(xiàn)在好多工作都是，不要近視的`，那你要是總看手機(jī)，以后成了近視，就毀了你的一生啊！……”
那天晚上，我們聊了很長(zhǎng)時(shí)間，又從一個(gè)話題聊到了另一個(gè)話題。晚上我躺在床上，仔細(xì)回憶著媽媽說(shuō)的那番話。是啊，班上好多同學(xué)都因?yàn)榭偪词謾C(jī)而戴上了眼鏡。我不想成為這其中的一員，所以，我要克服掉看手機(jī)的習(xí)慣，不要近視。
從這件事中，我明白了媽媽的良苦用心，也知道了成長(zhǎng)中需要批評(píng)。
成長(zhǎng)作文 篇6
說(shuō)到我看過(guò)最多次數(shù)的書，那邊是儒勒·凡爾納的《神秘島》了。
雖然不管是著名的《海底兩萬(wàn)里》還是早已聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多次的《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》都早早的被我的父母放在了書柜里面，但是我伸出手拿出來(lái)的卻是《神秘島》
第一次看便被那故事深深的吸引，毫不猶豫的'就跳過(guò)了那些繁瑣的科學(xué)情節(jié)我每一天睡覺(jué)之前都依依不舍的放下手中的書籍，閉上眼睛腦子里全是那些激動(dòng)人心的情節(jié)，盤旋在我心里久久不能消散。
看完了上就迫不及待的拿出了下冊(cè)，看的飛快但是從某一天開(kāi)始便細(xì)嚼慢咽了起來(lái)，感受到了右手上的重量在不斷地減輕，希望著這個(gè)故事永遠(yuǎn)不要有結(jié)束的那一天。
那一天總算是到來(lái)了，合上了封底就盯著那上邊的圖案發(fā)著呆，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了氣放回了原位。
第二次把它從書架上翻騰出來(lái)是無(wú)聊時(shí)的想法，拿下來(lái)之后依然是像之前那樣跳躍著翻看，那情節(jié)還印刻在我的心里，甚至我都能說(shuō)出來(lái)哪一頁(yè)印錯(cuò)了一個(gè)字。
……
今天，我拿起它，仔仔細(xì)細(xì)的看著每一個(gè)字符，那一種種在以前的我看來(lái)枯燥無(wú)味的長(zhǎng)篇大論現(xiàn)在卻使我興奮不已，勉勉強(qiáng)強(qiáng)能看懂一些公式的感覺(jué)是多么幸福！忍不住一遍又一遍的看著那一篇篇比百科還要詳細(xì)的文章，一遍又一遍的咀嚼吞咽。
名著伴我成長(zhǎng)，名著伴我成長(zhǎng)。以后，它也將繼續(xù)伴隨著我的步伐，帶給我更多不一樣的感受吧！
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