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一張照片作文（優(yōu)）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的一張照片作文，希望對大家有所幫助。
一張照片作文1
前幾天收拾房間，在一堆書本中發(fā)現(xiàn)了一張照片。你瞧，這張照片在石碑旁邊有一個(gè)右手扶石碑、右腳踏在碑座上，左手叉腰的小男孩，他似笑非笑，眼睛直視前方，他是不是在發(fā)呆？不像。在想事？也不像。告訴你吧，他在看前方的“百階梯”。
“百階梯？”這是什么？你一定會問，這百階梯可有來頭。這是豐都鬼城的一個(gè)重要景點(diǎn)。它有一百級臺階，走一階代表一歲，傳說在人死后，都要走這百階梯來上天。這百階梯走得可有講究，每一步必須踏踏實(shí)實(shí)，不能躍階，否則就上不了天堂，只好墜入地獄。走百階梯時(shí)一定要心神寧靜，不得回頭，留戀一絲凡俗，最終才能上天堂。照片上的這個(gè)男孩卻不踏實(shí)，連蹦帶跳就跑了上去，為此，他的`媽媽還斥責(zé)了他一通。
在男孩身旁的石碑也大有來頭。這塊石碑上的字是一位書法家所寫的由四個(gè)字組成。男孩只顧東張西望，沒聽導(dǎo)游講解不知如何破解此字，就自己解說了一通，說這個(gè)組合字大約是“善長經(jīng)王”吧，真是奇怪的字。在石碑后方便是閻王殿。閻王殿的門檻很高，為什么高？也有個(gè)說法，因?yàn)殚愅跖聸]人來拜，就把門檻修得很高，當(dāng)人們按男左女右抬腿要進(jìn)來時(shí)，只得很費(fèi)力地彎下腰高高地抬起腿，這樣一彎腰就算給閻王磕頭了。這個(gè)男孩很是頑皮，他偏偏先抬起右腿，把腳踏在門檻上，雙手扳著門框，挺起上身，左腳也站在門檻上，說要好好氣氣閻王。
在豐都鬼城還有一個(gè)愿臺亭，傳說誰能將大石磨放在尖圓形石礅上，誰許下的愿望就都能實(shí)現(xiàn)。
一張照片作文2
這是一張舊照片，這張照片真實(shí)地記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)慘不忍睹的情景。
1937年8月28日，上�；疖嚹险救藖砣送�，且每個(gè)人的臉上都沒有了往日的笑容，代替的是恐懼和絕望。售票處人們都爭先恐后地買票，想要早一點(diǎn)兒擠上火車。
天驟然間灰蒙蒙的，災(zāi)難來臨了。許多架日本轟炸機(jī)盤旋在上空，一枚枚危險(xiǎn)的導(dǎo)彈從天而降，幾秒鐘的時(shí)間城市便毀于一旦，原來人山人海繁華熱鬧的'城市，頓時(shí)變成冷冷清清的廢墟。地面上硝煙彌漫，似乎進(jìn)行了百年大戰(zhàn)，到處都是斷磚破瓦，一片狼藉，斷裂的天橋，倒塌的房屋，地上血流成河。此時(shí)，隱隱約約可以聽到一陣哭聲，循聲望去，只見一個(gè)不滿三歲的小男孩坐在廢墟中號啕大哭，尋找他的親人，身上衣不蔽體，滿是血痕。幾秒鐘前，炸彈投下的那時(shí)，媽媽和爸爸拼盡全力地推開他，將他送到安全的地方，而自己卻被導(dǎo)彈炸死了，他們犧牲了自己的生命換取了小男孩活下的機(jī)會。那個(gè)幸存的孩子驚慌失措地看著周圍的一切，孩子絕望的哭聲在火車站顯得十分刺耳。
看了這張照片，我永遠(yuǎn)都不會忘記日本侵略者給我們帶來的恥辱，我痛恨戰(zhàn)爭，它給人們帶來的只有無盡的創(chuàng)傷。我們應(yīng)該一致行動起來，維護(hù)世界和平制止戰(zhàn)爭！讓這個(gè)世界真正充滿陽光與鮮花的人類家園。
一張照片作文3
在我心里，有一個(gè)和平的世界，可誰知道在這些地方，每時(shí)每刻每秒，都存在危險(xiǎn)，我們語文這一單元，就是關(guān)于和平的故事。
當(dāng)你看到書上的那一幅幅圖畫，你就會被他所震驚，那是1937年8月28日，一位記者在上海的火車站，拍下的真實(shí)場景。
上海火車站原本一片繁華，卻被從天上掉下來的炸彈炸得不成樣子。原先那筆直的鐵路變得彎彎曲曲，原先那一棟棟美麗的大樓都被炸成了廢墟，那里彌漫著火藥味，圖中有一個(gè)嚎啕大哭的小男孩，她為什么哭呢？他的.父母呢一個(gè)一個(gè)的問號從腦海閃過。
也許是和爸爸媽媽快樂的出游，也許是房屋倒塌損壞了他們幸福的一家，他好像在說，爸爸媽媽你們在哪里？我好害怕！可是四周沒有回答，只有接二連三的炮火，響徹云霄，難道說他們要變成一個(gè)乞丐，一個(gè)逃難的人看到他們，并沒有走開，而是抱起那個(gè)小男孩說“走吧！去我家！我把你養(yǎng)大，好去為死去的父母報(bào)仇！”
我想說，為了我們不再失去親人，不再失去同伴，讓我們一起制止戰(zhàn)爭，維護(hù)和平吧！
一張照片作文4
打開我的相冊，一張?zhí)貏e的照片映入眼簾，一個(gè)“混小子”滿身是泥，手中還拿著一個(gè)泥巴坨，嘴巴微微張開，似乎在咒罵著什么。那個(gè)“混小子”是誰？他在干嘛？別急，聽我慢慢道來。
那是四年級暑假的一個(gè)上午，烈日當(dāng)空，驕陽似火，我正坐在田中玩泥巴。我從水中撈起一塊稀泥，把它稍微擠出一些水，最后把它揉軟，一塊泥坨就完成了。哥哥看見我正在玩泥巴，也跟著我如法炮制。一排排泥坨羅列的十分整齊，像一位位整裝待發(fā)的士兵，又好似一個(gè)密集的.星群，在夜晚閃閃發(fā)光，更像……
“琨琨，看我！”哥哥在后面叫喊，我向后回頭，哪知一個(gè)泥巴坨像長了眼似的朝我飛來，把我打了個(gè)“狗啃泥”。哥哥卻在一旁幸災(zāi)樂禍。我氣得耳根都紅了，抓起一個(gè)泥巴坨就向哥哥扔去，正好打中了他的臉。于是，一場“泥巴大戰(zhàn)”拉開了帷幕。泥巴坨在我和哥哥之間飛來竄去，哥哥一連幾次打中了，不過我的戰(zhàn)績也不錯(cuò)，哥哥有時(shí)也被我打得沒有還手之力。
陽光照在水面上，把水映得熠熠生輝。媽媽拿起照相機(jī)，“咔擦”一聲記錄了下來，才有了開頭的一幕。
每每追憶及此，我就開懷大笑。童年，多么有趣。
一張照片作文5
每當(dāng)我翻開相冊，就能看見那張我去中信海濱度假村游玩時(shí)，在金色的海灘上拍下的照片，當(dāng)時(shí)的情景就會清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。
那是在一個(gè)周末，我和爸爸、哥哥一起去中信海濱度假村玩，我們挽起褲角，在沙灘上行走。
突然，爸爸用手捧了水，朝我潑來，我轉(zhuǎn)了過來，跟爸爸玩起“打水仗”。這時(shí)，哥哥也走了過來，把水潑在我的身上。我渾身濕漉漉的.。沒想到他們竟“聯(lián)合襲擊”我。我面對兩個(gè)強(qiáng)敵，也不甘示弱，我彎下腰，隨手拿了一團(tuán)泥土，扔向哥哥的臉。哥哥來不及躲開，“砰”的一聲，泥土砸中了哥哥，“哎喲”他大叫一聲，只見他變成了一只“大黑貓”。我望著他粘滿泥土的臉，捧腹大笑。正發(fā)我們玩得起勁，一個(gè)大浪沖向我們，我們無心戀戰(zhàn)，拔腿就跑。這些海浪快速向我們涌來，它們像警察，我們就好像小偷，“警察”緊追不舍，海水朝我們涌了過來，我們很快就被“捉拿歸案”——我們都變成了“落湯雞”。
我們又來到了海灘上撿貝殼，哇，貝殼有大的、扁的、長的、短的……千姿百態(tài)，形態(tài)萬千。我撿了許多個(gè)美麗的貝殼，哥哥從沙灘中挖出了一只螃蟹。哥哥神氣十足地按著螃蟹，我樂滋滋地拿著一個(gè)貝殼，爸爸給我們留下了一張珍貴照片。
每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，便勾起我美好的回憶。我們的歡聲笑語仿佛又在我耳邊回蕩。
一張照片作文6
昨天晚上，我和媽媽在家里看我小時(shí)候的影集。我發(fā)現(xiàn)一張照片上有我和一個(gè)小男孩坐在文化宮廣場中央的噴泉邊上，就問媽媽："這個(gè)小男孩是誰呀？"媽媽說："是李天昱，是宋老師的兒子呀！"�。渴菃�？我仔細(xì)看看照片，還真有點(diǎn)像呢。我不知道李天昱有沒有這張照片。
今天早晨一到學(xué)校，我就把照片的事情告訴了李天昱。他說："是嗎？咱們合過影？什么時(shí)候？在啥地方？"他一臉的迷惑與驚訝。
下午，我把那張照片帶到學(xué)校去了。他把照片拿在手里，瞪大他那明亮的眼睛，仔細(xì)地看著，露出了燦爛的微笑。這時(shí)，同學(xué)們也來了，他們都想看看我們倆小時(shí)候的`樣子，于是都擠成一堆。張子垚拿著照片，其他人開始搶來搶去，我傷心地哭起來——因?yàn)槲抑挥心且粡�，要是他們撕爛了怎么辦？
萬淑潔真不愧是我的好朋友，她向同學(xué)們要回了那張照片，還給了我。但我還是忍不住傷心，哭著把那張皺皺巴巴的照片放到媽媽的辦公室，心想：早知道這樣，我就不帶來了。
回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽安慰我說："沒關(guān)系，你帶的照片只有一張，如果你帶上一本影集去，他們就不會搶了。再說，同學(xué)們搶著看你的照片，不也說明大家喜歡你嗎？不要那么小氣，大方點(diǎn)！"
聽了媽媽的話，我不再傷心了，知道以后要寬容、大方。
一張照片作文7
一個(gè)偶然機(jī)會，我看見了一張照片，它印證著1937年8月28日，日本鬼子轟炸上�；疖囌颈挥浾吲南聛淼恼鎸�(shí)情景。
那一天，有一家三口要坐火車逃離上海，此時(shí)的火車站一片繁華，人山人海。忽然日本人的轟炸機(jī)飛了過來，向地上投。當(dāng)時(shí)大家正在向火車外跑去，只聽”轟”的一聲火車頭被炸了，一個(gè)三十多歲的'媽媽把她的孩子放在了安全的地方，隨后日本人又投了一顆，把火車炸飛了。那個(gè)婦女為了保護(hù)自己的孩子把他扔了出去，自己確被火車壓在了下面，當(dāng)時(shí)那個(gè)小孩，看見媽媽還活著，就爬過去摸了媽媽的臉，婦女看見自己的孩子沒事，心里很開心，她只說了一句”好孩子”，就永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界。她是多么地不甘心，讓她的兒子孤零零地活在這個(gè)世界上�？墒�，她無能為力。一瞬間，地上就有很多人的尸體，有的斷了頭，有的斷了四肢，還有的……那個(gè)小孩子坐在地上嚎啕大哭，脖子上起了青筋，口中不停地喊著”媽媽爸爸快來救救我，你們在哪里？我想回家，”我想當(dāng)時(shí)的那個(gè)記者一定會收留他，讓他生存下來。他也一定會成為一個(gè)像周恩來一樣有抱負(fù)的人，為社會做出貢獻(xiàn)，為自己的家人，親人同胞們報(bào)仇的。
戰(zhàn)爭像一個(gè)惡魔，它讓孩子們失去親人，讓妻子失去丈夫，讓人們失去自己的朋友，還讓一個(gè)幸福美滿的家庭變得支離破碎�？匆娺@一幕我太恨日本鬼子了，如果當(dāng)時(shí)要是沒有日本人這個(gè)生物的話，他們就可以安居樂業(yè)了，我們一定要掃奸除惡，讓世界上沒有戰(zhàn)爭這個(gè)惡魔。
一張照片作文8
每年我都會過生日，20xx年12月12日的那個(gè)生日讓我最難忘，因?yàn)檫@是我在學(xué)校里過的生日。
那一天，到了中午，我們在學(xué)校里吃飯，吃好飯又打掃了一下衛(wèi)生，然后坐在位置上休息一會兒，同學(xué)們就開始給我過生日了。
剛開始，幾位同學(xué)拿著粉筆畫畫，而且每幅畫里都少不了“田鑫豪”這幾個(gè)字，特別是中間，橫著拿粉筆寫了“祝田鑫豪生日快樂”這幾個(gè)很大、很漂亮的字。
過一會兒，同學(xué)們在黑板上面畫的畫完工了，他們便開始給我過生日了。老師先拉一張桌子，再把蛋糕提過來，放在那一張桌子上，接著同學(xué)們給我唱生日歌，我聽到了歌聲，心里暖暖的。我便開心地許下了一個(gè)心愿，就在這時(shí)，老師給我拍了一張照片，就產(chǎn)生了我這張難忘的照片。之后就開始給同學(xué)們分蛋糕了。
接著，同學(xué)們站成一條隊(duì)，然后依次領(lǐng)取蛋糕，并坐在位置上津津有味地吃起蛋糕來。這時(shí)，老師又拿來了一袋糖果，讓我選幾個(gè)我最好的`朋友來，老師給我的那幾個(gè)最好的朋友每人一顆糖。最后，老師又讓我站在板凳上，全班同學(xué)都湊了過來，老師又給我們拍了一張照片，發(fā)到了群里，我們都笑得很開心。
這次的生日讓我很開心也很難忘，每次看到這張照片時(shí)，就想到了我溫暖的班集體這個(gè)大家庭。
一張照片作文9
這雖是一張舊照片，但對我講卻無比珍貴。照片上，一個(gè)剛滿三歲的小女孩，穿著帶花的小粉裙子，大大眼睛里閃著幸福的光芒，眉毛笑得彎成了柳葉，小嘴也笑的合不上，露出了潔白的小牙，一臉的幸福。在她的身旁，坐著一個(gè)老人，她有彎彎的頭發(fā)，雪白的皮膚，眼睛雖沒女孩的明亮，但也閃著幸福的光芒。她緊緊地?fù)е∨�，那么開心，那么幸福！背景是一座鄉(xiāng)村的小院，綠草紅花，多美呀！那個(gè)小女孩是誰呢？也許不用說，聰明的你已猜到了。
對了，那個(gè)有著甜蜜笑容的小女孩就是我。那個(gè)慈祥的`老人就是我的姥姥。那張照片記錄了姥姥疼愛我的舊時(shí)光。但時(shí)光不再重返。我親愛的姥姥已因病離我遠(yuǎn)去。那間小院也因無人看管買掉。真是人去樓空，物是人非呀。
想起那段日子，真是我童年中最快樂的時(shí)光。有姥姥為我做最愛吃的飯菜，有姥姥為我織漂亮的衣裳，有姥姥為我養(yǎng)的小雞，還有姥姥為我買的圖書……我那么快樂，那么幸福，一切因?yàn)椋杏H愛的姥姥在！現(xiàn)在，我長大了，卻沒了姥姥的疼愛。每每翻開影集，看到這張照片時(shí)，我總是忍不住淚流滿面，情不能禁，我想你，親愛的姥姥。這張照片，對別人來講，普通的不能再普通。
但對我來講，它比那站在美麗的石花洞前，快樂地走在天安門旁，或穿著美麗衣裳蹲在海邊的照片都更加珍貴，因?yàn)�，有姥姥在，就有幸福在�?/p>
一張照片作文10
一天，我在拼樂高。突然，樂高零件掉到了床底下。我便趴在床底下找零件，找著找著，發(fā)現(xiàn)了一張照片，這張照片是我去年暑假在張家界黃龍洞拍的。
記得當(dāng)時(shí)，一進(jìn)洞就看見了兩個(gè)洞，左邊的是長壽洞，右邊的是幸福洞。我走的是長壽洞，穿過洞以后，我去坐了船。坐船時(shí)，我看到了很多奇形怪狀的石頭，其中讓我印象最深刻的.是天然形成的龍。聽開船的叔叔說：“這里水深80米，水里還有許多娃娃魚�！�
記得我下了船，又看到了龍王寶座�？赐赀@個(gè)以后，我就看了黃龍洞的主要景點(diǎn)“定海神針”，定海神針高達(dá)16。2米，距離上面還有6米遠(yuǎn)，還要6萬年才能頂天立地。見到如此壯觀的景象，我不由得驚嘆：“太神奇了!”正在這時(shí)，“咔嚓”一聲，媽媽拍下了我仰頭欣賞美景的那刻。
那天看完定海神針以后，我還游覽了用張家界的三大名石做的橋、百步云梯和迷宮，在迷宮里我還看見了一個(gè)稍小的定海神針，但是它已經(jīng)枯竭了，因?yàn)樯厦鏇]有水滴下來了。
現(xiàn)在，我看到這張照片的時(shí)候，就想起了黃龍洞。
一張照片作文11
我一有空閑，就會打開我珍貴的相冊瞧一瞧。相冊里每張相片都記錄著我的成長！每當(dāng)我翻到我和爺爺唯一的一張合影，總會閃著淚光呆呆地注視幾分鐘！照片中的爺爺面帶微笑緊握著我的小手，那時(shí)的我剛上學(xué)前班。
我是爺爺?shù)男O女，爺爺最疼我了。每次爺爺在外面做完事，路過商店時(shí)總會買點(diǎn)好吃的回來給我吃。他老人家一有空，就會跟我講故事。爺爺講故事時(shí)還會配上動作，可有意思了！《白雪公主》、《小紅帽》、《海的女兒》……每次我都會聽得如癡如醉�？墒乾F(xiàn)在爺爺再也不能給我買好吃的了，再也聽不到爺爺講故事了！
爺爺在20xx年被查出來患了腸癌，而且是晚期。當(dāng)時(shí)家人聽到這個(gè)消息，都很悲痛。我眼淚忍不住的.掉了下來，生怕被躺在病床上的爺爺看見，便很快用衣袖擦干。倒了一杯溫水給爺爺喝，爺爺對我笑了笑，那笑容是那么的溫暖，我永生難忘！
爺爺這輩子沒享什么福，辛苦操勞了一輩子！他老人家對我最大的期望就是以前老在我面前念叨的一句:“子言，以后要好好讀書，做個(gè)有出息的人呀！″為了不讓躺在地下的爺爺失望，我一直努力著！
每年清明節(jié)，爸爸都會帶我去掃墓，今年也不例外。剛走到爺爺墳前，我跪了下來，對躺在地底下的爺爺說了一聲:“爺爺，我又來看您了！”這時(shí)一陣微風(fēng)吹過，我仿佛聽到爺爺?shù)穆曇?“子言，你來了……”
一張照片作文12
今天，我翻看相冊。突然看到一張照片，照片上的我，穿著短袖，卻是滿頭大汗，手上戴著厚厚的手套，左手上掂著一個(gè)大大的垃圾袋，里面裝滿了各種各樣的垃圾，有飲料瓶，有小紙片兒，還有塑料袋……那是暑假時(shí)參加實(shí)踐活動---我是環(huán)保小衛(wèi)士時(shí)拍的照片。
這個(gè)活動是在風(fēng)景區(qū)舉辦的.。夏天到了，風(fēng)景區(qū)里微風(fēng)習(xí)習(xí)，綠樹成蔭，所以人們都愛到這里納涼，也因此產(chǎn)生了很多垃圾。那天我們一到風(fēng)景區(qū)的大草坪上，就看見好多垃圾散落在綠油油的草坪上，我立馬戴上手套，提上垃圾袋，就沖向了離我最近的垃圾……垃圾撿完以后，老師又讓我們?nèi)ハ蛑車娜诵麄鳝h(huán)保小知識。我們告訴大家：風(fēng)景是美好的，但有了垃圾的風(fēng)景就不美好了；環(huán)境是我們大家的，需要大家共同來維護(hù)；當(dāng)你欣賞完美景后，請隨手把垃圾也帶走。周圍的人聽了我們的宣傳，說我們講的太好了，也加入我們撿垃圾的隊(duì)伍里，過來維護(hù)風(fēng)景區(qū)里的環(huán)境。
通過這次活動，我明白了愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。在生活中，首先做到自己不亂扔垃圾，一有機(jī)會了就積極向別人宣傳環(huán)保小知識。讓大家和我們一起行動起來，共同愛護(hù)我們美麗的家園
一張照片作文13
市展覽館正在進(jìn)行抗日戰(zhàn)爭73周年攝影展。一位精神矍鑠、頭發(fā)花白的老人，在孫子的攙扶下，站在一張舊照片前，淚流滿面，久久不愿離開�；貞洸唤焕�82年前
1937年2月28日，上海火車南站熱鬧非凡。一個(gè)活潑可愛的小男孩牽頭媽媽的手，蹦蹦跳跳地走著。他大概只有四五歲，這次是和媽媽一起到外婆家去度假。
“嗚嗚”的聲音由遠(yuǎn)而近，火車來了。火車剛停穩(wěn)，人們就蜂擁著上了車。突然，12架日本轟炸機(jī)出現(xiàn)在車站上空，不知是誰喊：“敵機(jī)來啦！快跑��！”人群立刻炸開了鍋。這時(shí)，敵機(jī)在上空投下一顆顆炸彈，救命聲、哭喊聲不斷傳來。小男孩的媽媽第一反應(yīng)是把兒子藏起來，她找來找去，終于找到了一個(gè)小棚子，把小男孩藏了進(jìn)去。男孩說：“媽媽，我怕�！边@時(shí)，一顆炸彈在不遠(yuǎn)處爆炸，把媽媽的聲音淹沒了，把媽媽的生命淹沒了
敵機(jī)投完炸彈就飛走了�；疖囌疽黄墙澹簲嗔训奶鞓�、扭曲的鐵軌、橫七豎八的尸體，滿地的磚瓦碎片，之前的繁華不復(fù)存在。小男孩坐在鐵軌旁撕心裂肺地大聲哭喊，仿佛在控訴這場戰(zhàn)爭
“爺爺，這張照片上的`人是您嗎？”孫子的聲音驚醒了陷入回憶中的老人，他情不自禁地握緊了孫子的手。孫子看著爺爺，堅(jiān)定地說：“要和平，不要戰(zhàn)爭！”
一張照片作文14
1937年8月28日，可惡的日本法西斯轟炸了上�；疖嚹险尽Ｄ且凰查g是多么悲慘，多么讓人揪心。
那一天，火車站還是像往常那樣正常運(yùn)行�？蛇h(yuǎn)處傳來翁翁的“蚊子叫”打破了它的平常，人們開始注視著這種聲音。剛開始，人們覺得沒有什么奇怪的.，以為是一架飛機(jī)在航行罷了，可是情并非如此。人們沒搭理它，繼續(xù)開始干自己的事。只見幾架轟炸機(jī)迎面飛來，一大群人亂了陣腳，四處逃散。��！那罪惡的炮彈一個(gè)接一個(gè)飛馳而來。驚慌聲、叫喊聲、哭泣聲，遍布了整個(gè)火車站。大家你推我我推你，好像趕著去投胎似的。那些老人小孩悲劇了，被人推倒了不但沒人扶還得想盡千方百計(jì)站起來。最后，被踩死了。
只聽“轟”的一聲。霎時(shí)間，原來還熱熱鬧鬧的，現(xiàn)在連昆蟲也寥寥無幾了；火車被炸開全爛了，站臺成了廢墟，火車站成了一攤爛泥。咦，那里怎么有個(gè)小孩呀。好像三四歲的樣子，衣衫襤縷、全身血肉模糊，嘴還時(shí)不是蠕動著。好像在叫他的爸爸媽媽，其實(shí)他的爸爸媽媽早已被炸彈炸死了。
為什么在這個(gè)世上只能用戰(zhàn)爭解決問題呢？難道就不能停止戰(zhàn)爭嗎？你們這些可惡的日本法西斯，那個(gè)孩子還那么小，就讓他無父無母你們還是人嗎？
我代表全中國人向國際社會對你們的行為表示抗議，在此，請大家不要發(fā)動戰(zhàn)爭了。讓和平之神永駐人間，讓和平之花開滿世界的每一個(gè)角落！
一張照片作文15
在我厚厚的相冊里，珍藏著一張兒時(shí)的照片，照片中的我雙手抱著腦袋，正張開嘴巴大哭。一旁站著理發(fā)師鄭爺爺，他手拿理發(fā)工具，正要為我理發(fā)。
這是爸爸當(dāng)時(shí)搶拍下來的'鏡頭，這張照片，真實(shí)地記錄下了我3歲那年理發(fā)時(shí)的場景，它勾起了我對往事的回憶……
還記得小時(shí)侯最怕理發(fā)，在我幼小的心里，總是存在著對理發(fā)的極端恐懼，無論大人怎樣勸我，我都聽不進(jìn)去，只是一味地哭鬧�？深^發(fā)長了，總得要理呀！爸爸說：“你不理發(fā)，就扎辮子當(dāng)小姑娘吧！”我頂嘴說：“我才不干呢，我是男子漢！”不過，這樣一來，我只能不情愿地走進(jìn)理發(fā)店了。
其實(shí)理發(fā)師鄭爺爺手藝很高，他對小孩態(tài)度也非常和藹，既細(xì)心又有耐心。由于我不配合，他就一邊理發(fā)一邊哄我，總是這樣理理停停的，得花很長時(shí)間才能理好�，F(xiàn)在想起來，鄭爺爺多累��！不光是鄭爺爺為我勞累，就連家里的大人們，都不得清閑，也要累個(gè)半死。理發(fā)時(shí)，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽很多人還站在一旁陪著我，他們千方百計(jì)地逗我高興，哄我聽話，還想出各種方式來轉(zhuǎn)移我的注意力，好讓我放松，幫助我“闖關(guān)”�？墒谴笕藗兊呐πЧ麉s不顯著，我一看到鄭爺爺手里拿著明晃晃的理發(fā)刀就害怕得要命，生怕它劃破皮膚，流血不止……
后來，我漸漸長大、懂事了，對理發(fā)的恐懼感也隨之消失了。今天目睹這張照片，我感到有點(diǎn)可笑，還有些感動。我會小心地保存這張照片，它是我漫長道路中的一個(gè)印記，留給了我永久的回憶……
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