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小學(xué)生作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
我在幼兒園大班的時(shí)候，就學(xué)會(huì)了騎自行車。我想學(xué)自行車是因?yàn)槲颐看慰吹酱蟾绺珧T著自行車在小區(qū)里兜風(fēng)，十分寫意。有時(shí)，我跟他們玩，他們?nèi)ヒ粋�(gè)比較遠(yuǎn)的地方，我只能跟在他們屁股后面跑，所以我下定決心要學(xué)會(huì)騎自行車。
一天，我跟爸爸媽媽來到鄉(xiāng)下，我拿出自行車開始練了，一開始，爸爸扶著車讓我騎，在爸爸的`指導(dǎo)下，我逐步掌握了雙腳踩踏板的要領(lǐng)。過了一會(huì)兒，爸爸讓我單獨(dú)一個(gè)人騎，我“鄭重”的坐了上去，然后不管三七二十一地往前沖，一開始還不錯(cuò)，但是后來一想到?jīng)]人給我扶車，我膽怯了，越想越怕，心一緊張，龍頭一晃，“噗通”一聲摔在了地上。接下來我不敢單獨(dú)騎車，一定要要爸爸扶。媽媽在旁邊說：“你這種行為就是虎頭蛇尾”。后來，我不知道摔了多少跤，不過我還是堅(jiān)持下來了。
下午，從鄉(xiāng)下一回來，我就在小區(qū)的廣場(chǎng)上練，不一會(huì)兒，我便學(xué)會(huì)了騎自行車。通過學(xué)自行車，我知道了做事不能半途而廢。
小學(xué)生作文300字 篇2
我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大花園。其中，最美麗的地方就要數(shù)校園的植物園了。走進(jìn)我們校園的大門，右邊就是植物園。走進(jìn)植物園，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在大路的兩旁，右邊種著紅背葉，左邊是一片小竹林，那些紅背葉背面是紅色，正面是綠色的；那葉片的.形狀如同一個(gè)個(gè)掛在枝條上的小船，彎彎的，密密麻麻，美不勝收。左邊的小竹林的竹子可真高啊，兩個(gè)人的身高加起來才剛好超過竹子一點(diǎn)點(diǎn)；小竹林的竹子可真細(xì)呀，細(xì)得比一支筆還細(xì)；小竹林的竹子真綠哇，綠得好像漆上了一層油漆了一樣。
小竹林的竹子和紅背葉地前就是一個(gè)亭子，上體育課時(shí)，我們玩累了、跑累了就可以坐在這個(gè)亭子休息一下�？墒窍掠甑臅r(shí)候就不可以在這里避雨了，因?yàn)檫@個(gè)亭子頂上是空空如也的，只有十幾條水泥做成的細(xì)長(zhǎng)的柱子睡在了亭子上面。所以，下雨時(shí)，就不可以去那里避雨了。植物園后面是我們的包干區(qū)，包干區(qū)右邊是一排挺拔的大樹，再右邊就是一堵墻，那一排挺拔的大樹就像一排士兵，動(dòng)也不動(dòng)的守衛(wèi)著我們的校園。我們的校園那么美，你難道不想來我們學(xué)校參觀一下嗎？我們隨時(shí)歡迎您！
小學(xué)生作文300字 篇3
今天，媽媽帶著我和李卿一起去天宮莊園少兒職業(yè)體驗(yàn)館。一路上我們興奮地像小鳥一樣，嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。車子行駛了一個(gè)小時(shí)左右，我們終于到達(dá)了目的地。
我們迫不及待地跑了進(jìn)去，��！這里真大，真漂亮呀！媽媽提議我們先當(dāng)消防員，我們異口同聲地說：“好！”于是我們向消防隊(duì)跑去，在門口排好隊(duì)。叔叔阿姨示意可以進(jìn)去了，于是我們就穿上了消防員的'衣服。消防員叔叔給我們講解了一些消防滅火的知識(shí)。突然警報(bào)器響起了，我們馬上跳上車子，來到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。我們打開水籠頭，水一下子就噴了好遠(yuǎn)，直射火源。過了一會(huì)兒，熊熊烈火終于被我們撲滅了。我們高興地手舞足蹈起來。然后我們跳上了車，又回到了消防隊(duì)。消防隊(duì)長(zhǎng)對(duì)本次的救火行動(dòng)做了一個(gè)總結(jié)，直夸我們這些小消防員真棒！
雖然這是一個(gè)小小的職業(yè)體驗(yàn)，但讓我懂得了消防員叔叔是多么辛苦，多么勇敢，我要向他們學(xué)習(xí)。
小學(xué)生作文300字 篇4
今天是國(guó)慶節(jié)。我和爸爸等人早早地起了床，按著今天的計(jì)劃，我們乘坐著爸爸駕駛的小汽車通往沙市中山公園。
一路上，我們歡歌笑語，議論著到了要玩什么游戲。爸爸已經(jīng)把車開到了八十碼，可是我們還是覺得很慢。整整過了兩個(gè)小時(shí)，終于來到了沙市中山公園。我們下了車，大家便異口同聲地喊道：“哇！”我和哥哥姐姐急忙奔向售票處，讓大人給我們買票進(jìn)去玩。
剛進(jìn)門口，便看見一群小朋友騎著娛樂三輪車，還看見高大的摩天輪在天空中緩慢地旋轉(zhuǎn)著。
我們繼續(xù)在園里游走，來到玩蹦蹦車的地方，排隊(duì)的'時(shí)候爸爸就說要把我們撞得暈頭轉(zhuǎn)向，我便和舟哥哥商量著怎樣向爸爸進(jìn)攻�！班帧眲e的游客玩完了，我們趕緊搶了輛綠色的蹦蹦車，爸爸則上了紅色的車�！班帧避囎訂�(dòng)了，“哎喲……”我被爸爸猛烈地撞擊了一下。因?yàn)榘职值淖⒁饬Ρ晃椅�，舟哥哥連忙過來把爸爸撞了一下，我也掉轉(zhuǎn)頭，撞向爸爸，“哈哈”“哈哈”一陣陣笑聲從蹦車場(chǎng)了傳了出來。蹦蹦車玩結(jié)束了，我高興地走出場(chǎng)地。
最后，我們還玩了“大力水手”、“星空飛碟”等一些好玩的游戲。
漸漸地，到了吃午飯的時(shí)候，我們也要回去了，當(dāng)再次回頭望那中山公園的時(shí)候，心里是多么依依不舍��！
小學(xué)生作文300字 篇5
第一次吃椰子還是在珠海的沙灘邊上，天氣很熱買一個(gè)來解暑的，味道至今還記憶猶新......
那一天，我們一家人去海邊游玩，看到沙灘邊的`小販在賣東西，地上放著一個(gè)個(gè)圓溜溜的東西，像西瓜一樣大小，嫩的是青色的，老的是土黃色的。我好奇地問爸爸：“那是什么水果呀?”爸爸說：“那是椰子，可以喝的�！薄翱梢院�?水果不是用來吃的嗎?”我更好奇了。爸爸說：“當(dāng)然能，你想不想喝呀?”“當(dāng)然想啊!”水果店老板過來招呼我們，只見他拿來一把砍刀，把椰子有蒂的一側(cè)皮削開，露出椰核，再用刀尖鑿開椰核，椰汁就噴了出來。插上吸管，我吸了一口，淡淡的，還有一絲涼涼的感覺，像甘蔗汁一樣，好喝極了!
喝完之后感覺全是清涼，消暑了不少。
小學(xué)生作文300字 篇6
今天，我要和小伙伴們一起去敬老院開展敬老活動(dòng)，和爺爺奶奶一起交流，更去了解他們。
汽車行駛在大馬路上，只用了短短幾分鐘，就到了雪堰敬老院。走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)這里種著許多樹啊，草啊，還有幾個(gè)顯眼的雞冠花，景色十分優(yōu)美，是爺爺奶奶的休養(yǎng)的最佳住處。
我們先把月餅、水果放好了，就去爺爺奶奶那交流聊天。我們向他們打招呼：“爺爺奶奶好！我們是潘家小學(xué)的少先隊(duì)員代表，來看看你們！”他們個(gè)個(gè)臉上露出了幸福的笑容。我們首先唱了《太陽花》和《翅膀》兩首歌，接著就開始陪他們聊天�！盃敔斈愫�，您今年幾歲了？”我熱情地問道�！�88了！”他精神地說道。我被驚著了，心想：太不可思議了！都88歲了，精神居然還那么好！我又問道：“您在這住得好嗎？”“好！我每天下下棋，走走路，拉拉二胡什么的`，每天都過得很精彩！”爺爺回答道。我很驚訝說道：“爺爺，看來您多才多藝嘛！還會(huì)拉琴！”我們聊得很盡興，知道爺爺奶奶在這里生活很幸福。我們來了，他們更高興。
我知道了，老人是需要關(guān)愛的，一個(gè)小小的問候都會(huì)讓他們很開心，所以我們要經(jīng)常去關(guān)心他們，讓他們不再變得孤獨(dú)。
小學(xué)生作文300字 篇7
二十年，那么漫長(zhǎng)的時(shí)間。遙想二十年后的事，是多么的有趣��！二十年后的我，可能是一個(gè)科學(xué)家，可能是一個(gè)警察，也可能是一位作家。如果我是一位科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明：和平導(dǎo)彈、太陽能飛機(jī)和和火箭、全自動(dòng)機(jī)器人。和平導(dǎo)彈能使世界在一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間內(nèi)變得和睦相處。全自動(dòng)機(jī)器人能幫人們做家務(wù)、凈化環(huán)境，使地球變得環(huán)保。
如果我是一個(gè)警察，我會(huì)像電視上的包青天一樣大公無私地為人們服務(wù)，把那些在“黑暗”里生活的人，通過我的審案方式，讓他們重見光明。如果我是一位作家，我會(huì)寫關(guān)于想象力的文章給小朋友們，讓他們愛上語文，在語文方面打好基礎(chǔ)，爭(zhēng)做祖國(guó)的棟梁；我會(huì)寫一些關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的作文，讓想為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人，近一步地了解祖國(guó)以往弱小的可恥，現(xiàn)在祖國(guó)無比強(qiáng)大，不會(huì)再受侵略者的'殺害；我還會(huì)寫一些關(guān)于誠信的作文，讓人們知道，和身邊的人要互相信任，互相訴說自己的心里話，最重要的是要講信用。這是我幻想的二十年后的我，我相信只要我付出了努力，付出了艱辛和汗水，這里的其中一個(gè)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
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