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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2024-03-11 14:44:15 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文300字

小學(xué)生作文300字 篇1

  人人都有理想,當(dāng)然,我也有一個(gè),那就是當(dāng)一名宇航員。每當(dāng)電視上播放宇航員出艙的一幕時(shí),我都會(huì)激動(dòng)的不得了,我甚至還渴望,此時(shí)此刻正在在太空中漫步,手拿我們中華人民共和國(guó)的五星紅旗,對(duì)著對(duì)講機(jī)大喊一聲:“我是一名中國(guó)人!”

  雖然我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生了,最重要的“任務(wù)”是學(xué)習(xí)。但這個(gè)美好的理想還是時(shí)不時(shí)的常常在我的腦海里浮現(xiàn)!M管我在克制著。

  有時(shí),我百無(wú)聊賴(lài)時(shí)就會(huì)做一些小實(shí)驗(yàn):找來(lái)一個(gè)盛滿(mǎn)水的盆子,再將我“精心制作”的.“宇宙空間站”放入水里,而每次的試驗(yàn)總是以失敗告終。——要么就是被“銀河”——水淹了,要么就是剛“航行”了一會(huì)兒,就沉了底。

  而我的夢(mèng)境也常常被這個(gè)“偉大的理想”所“占領(lǐng)”。比如,有一次,我做夢(mèng)在太空漫步,而在現(xiàn)實(shí)中,我在床上游泳似的趴著。

  我真希望這個(gè)美好的理想能實(shí)現(xiàn)!

小學(xué)生作文300字 篇2

  樹(shù)真好!春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,春姑娘給大地穿上了綠色的衣裳,樹(shù)枝也吐出了嫩綠的新葉。鳥(niǎo)兒門(mén)飛回來(lái)了,在枝頭上歡快地歌唱。

  樹(shù)真好!夏天,高高的大樹(shù)遮住了炎熱的太陽(yáng),帶給我們大片的'蔭涼。白天,它為我們驅(qū)走了盛夏的熱浪。傍晚,靜靜的躺在大樹(shù)下,我們可以?xún)A聽(tīng)大自然動(dòng)人的樂(lè)章——風(fēng)吹樹(shù)葉沙沙響。

  樹(shù)真好!秋天,落葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞,色彩斑斕的落葉悠然飛旋,充滿(mǎn)了詩(shī)一般的浪漫。更令人欣喜的是果樹(shù),比如我們南豐的桔園,每到秋天就果實(shí)累累,蜜桔飄香。( )

  樹(shù)真好!冬天的樹(shù)葉雖然已沒(méi)有春夏季節(jié)的繁茂,但大樹(shù)依然粗壯、寬厚。它們不怕風(fēng)霜雪雨的吹打,傲然挺立,昂然向上!

  樹(shù)真好。所以,別忘了在植樹(shù)的季節(jié),在你的房前屋后,挖上幾個(gè)坑,種下幾棵樹(shù),然后呵護(hù)著它一天天地成長(zhǎng)。它將帶給我們無(wú)窮的綠色、生機(jī)和希望!

  點(diǎn)評(píng):文章語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美,富有情趣。能把樹(shù)四季的特點(diǎn)和對(duì)人類(lèi)的益處通過(guò)極富感染力的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),確實(shí)不易。只要繼續(xù)努力,你這棵小樹(shù),就能長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)喲!樹(shù)真好,文章也同樣,真好!

小學(xué)生作文300字 篇3

  一個(gè)平凡的星期天,和往日一樣,我準(zhǔn)備騎著自行車(chē)到王權(quán)家玩,于是高高興興的下了樓。

  打開(kāi)儲(chǔ)藏室門(mén),推出自行車(chē),剛準(zhǔn)備騎,誰(shuí)知鏈條掉了。哎,真是掃興!我知道小山村那里有一位修車(chē)師傅,修車(chē)技術(shù)已經(jīng)到了爐火純青的地步了。于是我小跑著去修車(chē)店,哎,可惜老天好像與我做對(duì)似的,修車(chē)師傅沒(méi)開(kāi)店,怎么辦,王權(quán)跟我約好的,現(xiàn)在再過(guò)十五分鐘就到了,我可不能失信,跑過(guò)去這方法可行不通。旁邊的一位小朋友說(shuō):“哥哥,你自己為什么不試試修車(chē)呢?”對(duì)呀,小朋友這句話(huà)讓我恍然大悟,于是我開(kāi)始修起車(chē)來(lái)。

  我先拿出一把螺絲刀,把自行車(chē)的.車(chē)鏈盒打開(kāi)。哇,里面鏈條都生銹了。我又把內(nèi)蓋撥開(kāi),真是不看不知道,一看嚇一跳呀,鏈子完全塞到里面去了。我因?yàn)闆](méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),所以失敗了兩次,最后我想到,爺爺上次修車(chē)時(shí),是從下面挑鏈子的,不妨再試試看。我平靜下來(lái),蹲下身子,一手拿著鉤子,一手準(zhǔn)備搖腳蹬。啊,功夫不負(fù)有心人,鏈子居然被我自己裝上了。

  啊,修自行車(chē)的事讓我明白了,成功和失敗就在一瞬間,假如那時(shí)我放棄了,就無(wú)法在指定時(shí)間到達(dá),而這促使我把車(chē)修好的動(dòng)力來(lái)源于堅(jiān)持和守信。

小學(xué)生作文300字 篇4

  大家好,今天我來(lái)給大家介紹一下中秋節(jié)的來(lái)歷。根據(jù)我國(guó)的歷法,農(nóng)歷八月在秋季中間,為秋季的第二個(gè)月,被稱(chēng)為“仲秋”,二八月十五又仲秋在之中,所以稱(chēng)為“中秋”。我國(guó)在中秋節(jié)的時(shí)候都吃月餅。月餅有很多種,比如:冰皮、雙黃蓮容、紅豆、彩絲和水果等等。

  關(guān)于中秋節(jié),還有一個(gè)古老的.傳說(shuō)呢!它的名字叫《嫦娥奔月》。主要是講:嫦娥和后羿本是一對(duì)天上的神仙,可不想犯了天規(guī),被貶下凡間了。一天,嫦娥覺(jué)得當(dāng)凡人的日子太過(guò)平凡了,到時(shí)候就一死了之了,于是讓后羿到西王母那里取來(lái)長(zhǎng)生不老藥。

  后羿經(jīng)過(guò)了重重的困難,終于取得靈藥?墒,這藥很特別:兩個(gè)人分著吃便可長(zhǎng)生不老,如果一個(gè)人獨(dú)吞,即可長(zhǎng)生不老,又可飛上天去。

  一天,嫦娥趁著后羿打獵的空,便把靈藥一股腦的吞下肚里了!后羿回來(lái)看到了,正想批評(píng)嫦娥,可是嫦娥卻飛上天去了……

小學(xué)生作文300字 篇5

 正月十五是元宵節(jié),在那天我和爸爸媽媽及小弟弟,還有外公外婆一起去看花燈。我和小弟弟玩得十分快樂(lè);粲懈鞣N各樣的。有兔子燈,有荷花燈,有龍燈,有蘋(píng)果燈,有猴子燈......不僅有各式各樣的花燈,還有絢麗多彩的煙花在空中綻放。有五顏六色的.滿(mǎn)天星,有金黃色的蒲公英。紫色的牽;ā;鸺t的玫瑰花,粉紅的月季,銀色的百合花......點(diǎn)燃的禮花如一個(gè)個(gè)彩球,似一朵朵雪花,像一顆顆拖著彩帶的流星,把漆黑的夜空照得如同白晝一樣。把元宵之夜變得無(wú)比美麗。赤橙黃綠青藍(lán)紫,樣樣俱全。姹紫嫣紅。把夜空裝點(diǎn)的美麗婀娜,把大地照射得如同白州。

  正當(dāng)我和小弟弟看得目不轉(zhuǎn)睛,津津有味的時(shí)候。媽媽跟我和小弟弟說(shuō):"你們想不想放煙花呀?"我和小弟弟異口同聲地說(shuō):"想。"媽媽給我和小弟弟買(mǎi)了兩根煙花。我們拿好煙花對(duì)著天空,叫爸爸點(diǎn)燃導(dǎo)火線(xiàn),只見(jiàn)煙花像箭似的飛到天空,綻開(kāi)了它美麗的花朵。

  啊!元宵節(jié)可真熱鬧,它帶給了我無(wú)限的快樂(lè)!

小學(xué)生作文300字 篇6

  我心中橋的樣子和我有點(diǎn)聯(lián)系,因?yàn)槲乙郧吧险n老遲到,只要有了這座橋我上課就不會(huì)再遲到了。

  我還知道一些橋的歷史。歷史悠久的盧溝橋。趙州橋。洛陽(yáng)橋。有橫在溪水上的獨(dú)木橋,有跨過(guò)大江大河的斜拉橋。有舟船相連在鋪上木板的浮橋,還有雄偉壯觀(guān)的武漢長(zhǎng)江大橋……我想象中的橋是橋面鋪著平整的鋼板,橋的入口有像電梯一樣的`升降平臺(tái)。

  我心中的橋叫自動(dòng)橋,不用人來(lái)操作。只要你想的樣子,它就是什么樣子,比如想要它變成床,它就變成床,想要變成輪船,就能變成輪船。你想讓它變什么都可以,再比如想喝水,你就可以看見(jiàn)你眼前有一瓶水只要你喝一口就會(huì)飽就不用再喝了,不用出錢(qián),喝水的瓶子也會(huì)自動(dòng)扔進(jìn)垃圾桶。不過(guò)它還可以在任何地方搭建臨時(shí)用橋,比如哪里發(fā)大水,人們可以從橋上過(guò),逃脫。既方便又快捷非常適用。

  我非常喜歡我心中的橋,長(zhǎng)大了如果可以當(dāng)一名橋梁設(shè)計(jì)師,我一定把它建造起來(lái)!

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