作文（集合）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的大全作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大全作文 篇1
鳥兒在枝頭鳴叫，空氣清新，風(fēng)中飄滿花香。這本是一幅普普通通的窗外景色圖，可在我的心里，卻有著兩種不同的理解……
“嘻嘻，來追我呀……”樓下的小弟弟們又在做游戲了。聽著他們快活的聲音，我卻只能對(duì)著滿桌的習(xí)題輕輕嘆一口氣。自從上了六年級(jí)，時(shí)間就變得異常的珍貴。老師留的作業(yè)越來越多，家里也買了一大堆復(fù)習(xí)資料等著我做。你說，怎能不讓人嘆息呢？
“呵……”好不容易做完了今天該做的習(xí)題，我打了個(gè)哈欠，愜意地伸了個(gè)懶腰，目光又向窗外投去。外面剛下過雨，我急忙打開窗，貪婪的呼吸著雨后的新鮮空氣。每一棵植物上都掛著星星點(diǎn)點(diǎn)的水珠。鳥兒在枝頭鳴叫著，好像在傾吐雨后的愉悅心情。多美麗的大自然！多美好的一切！只可惜停留得太短。我望著窗外自由歌唱的鳥兒，不禁心頭一動(dòng)：鳥兒啊鳥兒，我什么時(shí)候才能象你一樣，自由自在，無憂無慮的生活呢？
第二天，我收到作文老師的通知：我的作文獲了一等獎(jiǎng)！獎(jiǎng)品是一幅羽毛球拍。我急忙沖出家門，急速
奔到作文班，領(lǐng)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品�；丶业穆飞�，我感到無比愉悅。一到家，就打開了窗子，享受微風(fēng)帶來的清爽氣息。窗外鳥兒的鳴叫也好像比昨天更愉悅了些，也更富有韻味。我探出頭，向它喊：“小鳥，你知道嗎？今天我作文獲了一等獎(jiǎng)，媽媽允許我少做些習(xí)題了呢！”鳥兒沒有回答我，也一反常態(tài)的沒有逃跑，只是叫得更快樂了些�；蛟S，它也在為我祝賀吧？再看看今天的天氣，好像也比昨天更好些。媽媽走到我身邊，我興奮的告訴她：“媽媽，你看今天的天氣比昨天好得多呢！”媽媽卻摸著我的頭，笑著說：“傻孩子，昨天的天氣和今天是一樣的，只不過是你心態(tài)不同罷了�！薄靶膽B(tài)？不可能！心態(tài)怎么能決定天氣呢？”“對(duì)啊，心態(tài)確實(shí)不能改變天氣�？墒�，它可以改變你的想法啊�！币娢疫�疑惑不解，媽媽笑著拍了拍我的肩：“自己好好想想吧。”心態(tài)？還可以決定我的想法？我望著窗外的景物，陷入了沉思……
“啊！我想出來了！昨天，我覺得習(xí)題多，做起來累，看東西自然就沒精神；而今天既得了獎(jiǎng)，又可以少做些題，心里當(dāng)然高興啰！媽媽，您說我說的對(duì)嗎？”我興高采烈地對(duì)媽媽說。媽媽也很高興：“真沒想到你這么快就明白了這個(gè)道理！不過，既然你明白了，那以后可就要每天保持一個(gè)好心態(tài)哦！”“嗯！當(dāng)然了！”“……”屋內(nèi)，我和媽媽其樂融融的交談著；屋外，鳥兒也停止了歌唱，站在枝頭上望著我們，好像也在為我的改變而感到高興呢！
……
窗外，是一首精巧的詩，是一幅美麗的畫。更重要的是，它使我變成了一個(gè)快樂的陽光女孩。直到現(xiàn)在，我還是會(huì)常常眺望窗外。窗外的'景色在我眼里越來越漂亮，有時(shí)看得興起，我還會(huì)隨著鳥兒，一起唱一支快樂的歌……
篇七：窗外
上幼兒園時(shí)，我坐在靠窗戶的作為，那個(gè)窗戶正對(duì)著一個(gè)小廣場(chǎng)，每當(dāng)我向窗外看時(shí)，總會(huì)看見幾個(gè)小孩在小廣場(chǎng)上玩耍，他們可愛的笑臉引起了我孩童的心，我的心立刻就飛了出去，想和他們一起玩耍，每到那時(shí)，我總會(huì)在座位上扭來扭去，熱的老師總往我這邊看，終于熬到下課了，我第一個(gè)沖出去玩了起來。
上小學(xué)時(shí)，在我們的教學(xué)樓旁邊有一株大松樹，有4層樓那么高，上面有許多小鳥在上面做窩，我經(jīng)常看著那些小鳥發(fā)呆，看那些小鳥在天空自由的飛翔。下課了，男生們紛紛沖向了大樹，在大樹上爬上爬下，捅鳥窩，偷鳥蛋，還蠻有趣的。
現(xiàn)在我上初中了，初中的校園就像一個(gè)大花園，在我們教室的兩旁都有一個(gè)小花園，花園里的每一種花木上都有一個(gè)牌子，牌子上具體介紹了這種植物的種類，我們還經(jīng)常去觀察呢！每當(dāng)快到吃飯時(shí)間的時(shí)候，外面的飯香飄進(jìn)來，大多數(shù)人都不聽課了都專心致志地想：“今天吃什么菜呢？”（期末考試都沒那么認(rèn)真）今年1月我國東南遭受罕見大雪災(zāi)，我們這里也未能例外，我們從小到大還沒見過那么大的雪�。∩险n語文時(shí)，老師看我們都往窗外看，便提問說：“同學(xué)們看這雪像什么？”我們不約而同地回答：“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起�！边�有一位仁兄說：“像鵝毛�！庇腥碎_玩笑說：“那鵝的毛要被拔光了！”全班頓時(shí)哄堂大笑。
窗外承載了我太多的童年生活，我的童年也因窗外而更加美好。
大全作文 篇2
在寒冷的冬天，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影……
在漫長的寒假中，德育作業(yè)的出現(xiàn)，使我的生活變得更加深沉。因?yàn)椋鼛Ыo我的沉思很多、很多……在那一個(gè)個(gè)使我茫然的作業(yè)中，那個(gè)，唯有那個(gè)，為父母服務(wù)的一天，使我寂寞的森林吹出一陣莫名的風(fēng)。
那天的陽光是充滿笑意的，在憂傷而明媚的陽光下，我無意中注意到那張留有德育作業(yè)的紙張——“為父母真誠服務(wù)一天”，這個(gè)題目吸引了我的目光。這個(gè)，我好像真的沒做過吧。我揚(yáng)起嘴角決定今天就試試，于是，懷著一種忐忑的心情去完成這個(gè)“作業(yè)”。
早上，一縷陽光斜斜地射在那面明亮的鏡子上，我在心里作了一個(gè)決定。我慢慢地走到媽媽身邊，輕輕地拿起她手邊的一把梳子，讓媽媽坐在椅子上，開始為她梳頭。這似乎是媽媽每天都在進(jìn)行的動(dòng)作，可我卻幾乎沒為她做過。我拿起那把梳子，輕輕地幫媽媽把頭發(fā)梳起。簡單的動(dòng)作，我做起來卻顯得如此笨拙。梳起的頭發(fā)露出了媽媽鬢角上那幾絲銀發(fā)，似一道刺眼的光芒直射我的心里。也許在時(shí)光的荏苒中，在我自私的生活時(shí)，媽媽在不知不覺間老了。小時(shí)候，我常說媽媽永遠(yuǎn)也不會(huì)變老�？僧�(dāng)媽媽真的變老時(shí)，我只能無奈地看著一切。反抗又有什么用，時(shí)間不會(huì)為誰停下，可它卻在人們身上留下它走過的痕跡。
晚上，我想要打一盆水為爸爸洗腳。可當(dāng)我打完水后，依稀地看見父親眼中的驚訝和羞怯。我輕輕地脫下爸爸的襪子，露出的是一雙被時(shí)光踐踏過的蒼老的腳。在水里，我清楚地?fù)崦礁赣H腳上微微的裂痕。他說那是老毛病了。老毛��？我卻不知道，應(yīng)該不算是一個(gè)好女兒吧，心中不禁一陣苦笑。我居然不知道，你們有這么多苦瞞著我咽在心里，寧愿自己苦著。
風(fēng)吹過如花般破碎的流年，享受者永遠(yuǎn)安然地享受著，付出者永遠(yuǎn)沉寂在付出中。我是前者，自私的前者；你們是后者，默默的后者。有一句話曾經(jīng)說過：“一個(gè)陌生人給你一點(diǎn)幫助，也許你會(huì)感激一輩子，可父母養(yǎng)育了你這么多年，你還沒發(fā)現(xiàn)他們的恩情嗎？”
從那天起，心緒總是不由自主地回到從前，在眼前閃過一個(gè)個(gè)感人的畫面。每每看到這些，就會(huì)有一種壓抑不住的酸澀涌上心頭，淚水不受控制對(duì)著空氣靜靜地流下來。面對(duì)他們，我們虧欠的'太多。
黑暗中，我留下沉默的眼淚。我不知道他們當(dāng)初流過多少淚，但我知道，我的付出抵不上他們的一滴淚。黑暗中的眼淚重重地打在我心上，泛出陣陣疼痛。為了不讓那眼淚再次泛出，我要用自己的心去彌補(bǔ)那苦澀的微笑。因?yàn)橛兴麄兊男εc淚，所以我讓自己去回報(bào)。但是12年的養(yǎng)育之情我何以為報(bào)，只是以自己的方式去愛他們，同樣，默默地。因?yàn)樗麄兊钠谕�，也為了自己的�?mèng)想，我讓自己做到最好，讓自己成為眾多玫瑰中最美麗的一枝。因?yàn)槲乙堰@玫瑰送與他們，最愛我的人也是我最愛的人。
大全作文 篇3
老師是辛勤的園丁，站在工作的崗位上，無怨無悔。
幼兒園的老師是溫柔的，無微不至的呵護(hù)你。
小學(xué)的老師是慈祥的，在你遇到困難時(shí)，他會(huì)像親人一樣，在你身邊和你一起解決困難。
中學(xué)的`老師是嚴(yán)厲的，但嚴(yán)厲中也不缺乏對(duì)你的關(guān)愛。
人的一生中，會(huì)遇到許許多多的老師，但不管是哪位老師，他們的出發(fā)點(diǎn)都是一樣的：希望你能成為有用之才，為祖國的建設(shè)出一份力。
一天中午，班主任老師把我叫到辦公室。無意之中，我看到數(shù)學(xué)老師那碗熱氣騰騰的飯，當(dāng)時(shí)我并沒在意。臨近午休時(shí)，班主任老師叫我把課本抱到辦公室。一腳跨進(jìn)辦公室大門，我的眼睛停留在了數(shù)學(xué)老師那碗飯上。我傻了，那碗飯?jiān)獠粍?dòng)的躺在那里，像是安詳?shù)乃�。轉(zhuǎn)眼看看數(shù)學(xué)老師，她那黑白相間的眼睛正目不轉(zhuǎn)睛的盯著同學(xué)們的卷子。周圍似乎還鑲了一道黑眼圈。我想沖上對(duì)老師說：老師，飯都涼了，您快吃吧。但最后我沒有這樣做，我不想打擾老師，只是慢慢的退出了辦公室。在回教室的路上，我想了很多很多，從中明白了一些課本上學(xué)不到的東西。
老師，我明白您的良苦用心，你是希望我們能成為有用之才。但您要知道，健康才是生命的本錢。有了好身體，才能為祖國培育出更多的花朵。
老師，就算有一天我離開了您，離開了祖國。但我永遠(yuǎn)都記得我是中國人，我是您的學(xué)生。無論在哪里，我都要叫您一聲：老師。
老師是燈，照亮黎明的路；老師是黎明的路，指引我走向明天。
大全作文 篇4
小學(xué)六年的生活，仿佛一位匆匆趕路的路人，停留的時(shí)間總是那么短暫。轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)成為了一名小學(xué)畢業(yè)生。六年前，在這里——我的學(xué)校，撒下一顆種子，它的萌芽，生長無不沐浴著這里的陽光，雨露。
六年前，一個(gè)不太自信的女孩來到這個(gè)校園。課堂上，當(dāng)同學(xué)們興致勃勃的舉手回答問題時(shí)，這個(gè)小女孩只是默默躲在一個(gè)角落。當(dāng)同學(xué)們高高興興的做游戲時(shí)，她總是在一旁渴望的看著。那一次，她剛剛上二年級(jí)，學(xué)校組織詩歌比賽。本來她只是準(zhǔn)備安安靜靜的坐在臺(tái)下當(dāng)觀眾，但出乎意料的是，班主任竟然選中這個(gè)并不出眾的小女孩來參加比賽。
她抱著幾乎為零的希望，緊張的配合老師練習(xí)。站在講臺(tái)上，她總是低著頭，聲音總是那么小，她不敢面對(duì)同學(xué)，總覺得自己并不完美。那天放學(xué)后，老師把她留下，只對(duì)她說了一句話：“你的聲音很甜美，你的笑容是最美麗的！”
從這以后，她每天認(rèn)真刻苦的練習(xí)，而老師的那一句話一直在她耳邊回蕩。每天對(duì)著鏡子練習(xí)自己的微笑，練習(xí)自己的歌聲。
幾天之后，比賽如期而至。
當(dāng)廣播器中傳來她的名字時(shí)，她沒有害怕。她邁著堅(jiān)定的步子，昂首挺胸，帶著自信，帶著微笑，堅(jiān)定地站在了主席臺(tái)中央。她望著臺(tái)下，這時(shí)她第一次站在這里，第一次面對(duì)著那么多人。她清澈明亮的大眼睛內(nèi)閃著自信的光芒，挺直的脊梁顯示著她堅(jiān)定不屈的信念。老師的那一句話更是不斷的激勵(lì)著她。
音樂響起，小女孩自信的拿起話筒，認(rèn)真自信的唱著。她天籟般的聲音，如同精靈一般傳進(jìn)了每一個(gè)人的心里。校園內(nèi)，小鳥為她喝彩，大樹為她鼓掌，云彩停下腳步看著，整片天空都在聆聽著。這一刻，她不再害怕，不在膽怯，她就是焦點(diǎn)！
比賽結(jié)束了，她得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)她被同學(xué)眾星拱月的慶賀時(shí)，真正體會(huì)到了老師那一句話的含義。
這個(gè)小女孩就是我，一個(gè)平凡的女孩，我感謝我的母校，感謝我的老師，感謝他們給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更感謝那一句改變了我一生的話語。是他們讓我從無知，變得懂事，從內(nèi)向變得開朗，從一個(gè)簡簡單單的孩子，變成一個(gè)真真正正的少年。我珍惜母校給我的一切，更會(huì)保留同學(xué)給我的友情。母校，賜給我陽光雨露，帶給我土壤水源。這里散漫了我的汗水，每一處都有我成長的足跡。
他們給予了我人生火車的鐵軌，在我人生的路上立上里程碑，將我送往成功的彼岸！
那些年，時(shí)光遠(yuǎn)走
她：明天我就要走了。
他：去哪？
她：去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方讀書，我只知道很遠(yuǎn)。
他：是誰讓你走的，那我們還會(huì)不會(huì)再見面？
她：我媽媽，你要多保重，我不知道我們還會(huì)不會(huì)再見面。
他：為什么要走？我有些不能接受，你走了我該怎么辦？（他哭了，拉著她的手苦苦哀求。）
她：我也沒有辦法改變，我真的要走，但我也舍不得你。（她也哭了，于是一把抱住了他。）
寢室外面做操的廣播聲響了，我立馬起身來，原來剛剛是在夢(mèng)里。一個(gè)好像很真實(shí)的夢(mèng)里，從來沒有過這么的感動(dòng)，我是繼續(xù)倒下去睡，看夢(mèng)還可不可以延續(xù)呢？還是起身來穿好衣服去看看外面的世界怎么樣？雖然昨天有了陽光，生活開始了燦爛，不過那是昨晚睡覺前對(duì)昨天最后的一點(diǎn)記憶，今天呢？會(huì)不會(huì)還一如既往的燦爛，我無從所知，只有眼睛才最能清楚。于是，我推開門，廣播的聲音也更加的清晰了起來，仿佛是在催促我快點(diǎn)，快點(diǎn)，青春沒有多少個(gè)早晨值得我這樣浪費(fèi)。我立著腳看看窗簾的外面，等待著是否會(huì)有一地的鳥鳴，但地上已經(jīng)是被昨夜殘留的淚水給打濕了，沒有一地的鳥鳴，燦爛陽光也已經(jīng)不見了，可能它帶著它的夢(mèng)去了另一個(gè)城市，去給那里的人們帶去好心情。那么寒冷的天，我不禁沒有不高興反而心里在暗自竊喜，因?yàn)槊锿甸e的，我可以不用再去清晨寒風(fēng)中為我的青春舞蹈一回了，雖然我知道，老師安排我們做早操是為了我們好，但貪玩未泯的我們又怎能很好的戰(zhàn)勝我們的懶惰呢？這樣返來返去的想著，想著，又想回到了那個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的那個(gè)人。
那些年，他還很小，我也還很小。小到小學(xué)。懵懂，無知，天真……我想再多的詞都形容不了我們的那些年。不知是幾年級(jí)開始，他開始鮮活在我的記憶里，那時(shí)，我們很少說話，因?yàn)槭裁炊疾欢５搅肆昙?jí)，我們還是什么都不懂，但那時(shí)我們已經(jīng)開始說話，開始聊天，開始一起玩耍了。記得，那個(gè)時(shí)候，一天精神的我們，整天都不會(huì)有疲倦的時(shí)候，他還很調(diào)皮，總愛逗我，惹我生氣。而我又是那么的不甘示弱，哪怕鬧不贏吵不贏也打不贏他，但我也要毫無顧忌的追著他滿世界的亂跑，從教學(xué)樓的這頭追到教學(xué)樓的那頭，小小的我更談不上顧什么形象了，因?yàn)槟菚r(shí)本來就沒有什么形象可言，整天扎著兩個(gè)小辮子，晃悠晃悠的，就像那樹上的秋千一樣。我們形成慣性的見著面就吵就鬧，唯一停下戰(zhàn)爭(zhēng)來的一次，就是打羽毛球了。只有那時(shí)我們倆的世界才可能是沒有戰(zhàn)場(chǎng)上的硝煙彌漫，才可能靜下來和平談判。可完了還是一樣，吵著，鬧著，追著，打著。很快的，那些承載了我們懵懂，無知，和天真的時(shí)間就要過去了，六年的小學(xué)，好像僅僅只有畢業(yè)那一年的記憶，有時(shí)我就這樣發(fā)呆的想，如果這樣說：那是不是我之前的那些年的記憶就全是空白了？不過，我相信，空白才能留給我日后更多的想象，或者說在回憶時(shí)能更好的畫一幅美麗的藍(lán)圖！那時(shí)，我總是這樣不可一世的安慰自己。
畢業(yè)了，奇怪的是。我們那些年的畢業(yè)是那么的平常，淡淡的，沒有傷感，沒有寒暄，也沒有一句話，哪怕簡單的再見都沒有。難道這是對(duì)后來的預(yù)示嗎？
因?yàn)楦鞣N原因，爸爸媽媽給我轉(zhuǎn)了學(xué)，我離開了那個(gè)地方，沒有去他去的那個(gè)初中。從此我們便很自然的失去了聯(lián)系，那時(shí)始終是太小了，小得不知道什么是憂傷，什么是離別。之后，我還是一樣的過著應(yīng)該有的生活，學(xué)習(xí)，交朋友，睡覺……一樣不少。到了初一的那個(gè)下半學(xué)期，我們從朋友那里知道了彼此的消息，我不刻意而是偶然，那時(shí)我們還沒有用電話，只能寫寫信。一封信往往會(huì)幾個(gè)星期才能收到，有時(shí)他告訴我某件事的時(shí)候還是桃花盛開而當(dāng)我收到信的時(shí)候桃花已經(jīng)變成了小小的果實(shí)。盡管這樣，我依然覺得我的生活很豐富，最起碼我比別人多了一份期待。在每一個(gè)特定的時(shí)間里期待那小小的信封里裝著的是什么，幾乎成了我最開心的事，人們都說有期待的生活才是有意義的生活，所以當(dāng)我現(xiàn)在回憶起來，那段日子仍然是我那時(shí)最有意義的生活，什么都可以不用有太多的負(fù)荷。每一次我們?cè)趯懡o對(duì)方的信里都會(huì)裝下鼓勵(lì)，鼓勵(lì)彼此都要好好學(xué)習(xí)，考去一個(gè)高中，到那時(shí)我們就可以天天見面，永遠(yuǎn)在一起了，可以毫無顧忌的在校園里飛來飛去，像他那時(shí)開玩笑跟我說的一樣：“如果我們有來世，那我一定會(huì)做一只小鳥，因?yàn)檫@樣就可以在你燦爛的陽光下自由的飛翔，看盡天下事。”有了他的鼓勵(lì)，我努力了很多。我之所以會(huì)努力，也是因?yàn)槲覍?duì)未來充滿了想象和好奇。我不知道三年后我們又會(huì)用一種什么樣的身份來見彼此，但我唯一敢肯定的就是，這是一種感覺，一種讓我想起來會(huì)覺得很溫馨很美好的感覺。這就夠了。我相信著事隔三年后我們的相逢，我們一定會(huì)如愿以償?shù)脑诟咧邢嘁�，雖然我不知道這算得上什么，算不算約定？算不算諾言？但小小的我們，有的也只有這些，這些童話般的夢(mèng)想。
雖然成長總有些無奈，但在那些平仄的流年里，我承認(rèn)我是幸福的。高中了，一切都順理成章的在進(jìn)行著。我們考在了同一所高中。當(dāng)我再重新拿起那些信來看看，試著再去揣摸他以前說過的每一句話時(shí)，我的心里還是一樣的有著說不出的欣喜。我們實(shí)現(xiàn)了，那個(gè)童話般的夢(mèng)想。也終于可以見面了，三年了，整整三年了。該變的都在變著，不該變的也在改變著，我們無能為力，我們盡力而為。
新的一段人生就這樣開始了，迎接我們的是軍訓(xùn)。我們沒有分在一個(gè)班但卻是鄰居。軍訓(xùn)的時(shí)候我們班跟他們班就這樣對(duì)站著，在烈日下，在風(fēng)雨中。那年的軍訓(xùn)陽光很暗，風(fēng)很大，雨水很多。這樣的天氣好像是為了避免我們四目相對(duì)時(shí)的尷尬而出現(xiàn)的，我和他都非常默契的躲進(jìn)了陰影里，躲進(jìn)了涼風(fēng)里，躲進(jìn)了夏雨里，我們害怕從熟悉的陌生里對(duì)視到彼此。但這對(duì)我而言已經(jīng)很滿足了，我想要的不多，僅此而已。但不夠的是后來發(fā)生的事。我們并沒有一直的伴隨著幸運(yùn)草幸運(yùn)的下去，沒有像童話里的公主和王子一樣，不管歷經(jīng)了多少困苦，最后都會(huì)走到一起。始終不曾拉起過的手，又怎可以走進(jìn)他的城堡呢？當(dāng)一直苦苦追尋了幾年的東西，瞬間都可以崩潰的時(shí)候，觸不及防，我知道了什么是憂傷，什么是離別，更知道了“逝水流年，時(shí)光遠(yuǎn)走”的含義。我們沉默了甚至是陌生了，哪怕就這樣對(duì)站著眼睛也可以在地平線上沒有一點(diǎn)兒的相接，有的是擦肩而過的瞬間。我時(shí)常無辜的問自己，我們到底是怎么了？是時(shí)間改變了我們還是我們自己改變了自己？我們?cè)?jīng)不是說得好好的嗎，當(dāng)三年的約實(shí)現(xiàn)的時(shí)候?yàn)槭裁匆磺卸甲兞�。我承認(rèn)，是我們變了，那時(shí)我們還太小，什么都不懂，隨口說的一句話就有太多的有口無心。
軍訓(xùn)的結(jié)束，我的期待也跟著的結(jié)束。我不斷的告訴自己，接下來的生活一定會(huì)有更多的精彩。所以不必失落，我信任著，那些年紀(jì)仍然是最美的青春。而那天，他出現(xiàn)了在了我們教室門外，他來找我，三年過后的第一次說話。少不了的尷尬，少不了的陌生。可如今記憶中唯一清新的就是他的那句關(guān)心，當(dāng)時(shí)我感冒了，他說：你怎么感冒了呢？多穿點(diǎn)。僅僅簡簡單單的一句話足以讓我記一輩子。我以為，以后我們會(huì)好，會(huì)一直的在一起，或者說會(huì)成為最好的朋友。像三毛說的那樣：知交零落實(shí)是人生常態(tài)，能夠偶爾話起，而心中仍然溫柔，就是好朋友。但更多的時(shí)候，當(dāng)生活褪去了最初的色彩，歲月給樹留下年輪的記憶時(shí)，我們?cè)缫讯聪ち吮舜说囊磺�，包括�?nèi)心，有些事，我不說，你不說，我們都懂，都明白。
接下來的又一個(gè)三年里，很充實(shí)，也很短暫，不知道是充實(shí)讓我覺得的短暫還是短暫讓我覺得的充實(shí)。我們也試著的去改變過很多東西，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小小的年少無知，我們都嘗試著為對(duì)方改變。但現(xiàn)實(shí)生活中的假假惺惺，無微不至。在時(shí)間看來都只不過是一張過廢了的電影票，即使拿著他也沒有用。在最純真不過的校園里，不管有多少個(gè)三年，陪在對(duì)方身邊的都不再是那個(gè)懵懂的'彼此了，曾經(jīng)的只是曾經(jīng)。甚至我可以數(shù)得清我們?cè)诟咧械娜昀镎f過的多少句話，沉默不語，擦肩而過，如是而已。說不清誰不珍惜誰，誰的傲氣比誰多那么一點(diǎn)，總之，高中的忙碌讓時(shí)間過得很無形。
到了畢業(yè)的時(shí)候，他來找我給他留過言，我們都說不了些什么，唯有深深的祝福罷了。對(duì)于小時(shí)候，我們真的是盡力了。高考后的那個(gè)假期，我們多多少少有很多的聯(lián)系，當(dāng)然免不了回憶過去，或許彼此的心里都想過讓那個(gè)昨天延續(xù)，但可能許多過去了的事就真的過去了吧，我們挽回不了了。大學(xué)，他去了他向往的那個(gè)江南小城，三月了，那里已煙雨茫茫，他是否也撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨，彷徨在那個(gè)寂寥而又空曠的雨巷，像雨巷詩人一樣，預(yù)計(jì)著逢上他的丁香姑娘。在那里，他也常會(huì)給我打打電話，開始一個(gè)星期一次，后來因?yàn)槲业脑�，從不曾主�?dòng)打過電話給他，所以……我在這個(gè)還不怎么豐富的大學(xué)校園里，每當(dāng)看見柳絮從空中飄然落下，就知道，三月已經(jīng)潸然來臨，回憶也在這個(gè)時(shí)候開始飄零。時(shí)常我想：要是人生走過的路都可以重新來過一遍，那現(xiàn)在我又會(huì)是用一種怎樣的心境來面對(duì)生活呢？生活里有了他的問侯和牽掛無疑變得更加的美麗了起來。
記得曾經(jīng)我告訴過他：我說以后我想找一個(gè)人，一個(gè)可以陪我看星星，看月亮，看晚霞，看潮起潮落，看人生繁華的人！他回答我說，可能我會(huì)是那個(gè)人也可能我不會(huì)是。而時(shí)隔幾年后，當(dāng)我在寫出這句話的時(shí)候他是這樣對(duì)我說的：“我似乎覺著我們之間是越來越陌生了，不管如何，我始終是我，你也始終還是你。也許你天生就是浪漫的公主，而我就好比草原上的野馬，這根本就不是一個(gè)世界的。好久都沒見面了，看到你寫的，我感覺似曾在哪兒見過，于是勾起了一些回憶，愿你快樂�！边@就是一句話的時(shí)間，一句幾年前和幾年后的話，幾年前我可以很平靜的說出來，他也可以很平靜的回答我，而幾年后時(shí)間改變了太多，我不再那么童話，他也不再那么釋然，一句話的人事變遷，讓我們頓然也明白了許多�，F(xiàn)在他還是會(huì)給我打電話，有時(shí)久點(diǎn)，有時(shí)是看見什么而想起了我，都是寒暄著問我最近過得怎么樣，身體是否還好？而現(xiàn)在也是剛剛掛下他從那個(gè)城市打來的電話，勻速的電話里傳遞著我的不勻速，學(xué)校旁的火車聲轟轟烈烈的帶走我們過去的不完美。他聽到我在電話的這頭咳嗽得很厲害。他說：生活中有的人雖然說不能陪伴你一生，但是，同樣也揮之不去，比如你……就像《那些年我們一起追過的女孩》里，柯景滕在地震過后打電話對(duì)沈佳宜說的那樣，假如你不在了，那么我以后找誰回憶我的過去。
過去的往事，過不去的記憶，回憶起來總是這樣，淡淡的憂愁淡淡的無奈，我承認(rèn)，我是真的長大了！流年里，明月夜，有清風(fēng)，很安靜的城市，我們彼此恪守著沉默。都希望這條路可以很長，很長，長到我們一輩子都走不完。過去的不美好我都試著以時(shí)間的名義一一去原諒，去感謝。那些年，時(shí)光遠(yuǎn)走，我不會(huì)相忘，不會(huì)憂傷，那一季的青春有你相伴的日子，我只能用心記下，所有記憶里的痛與笑，在腦海里我都存放得好好的，安然無恙。最后，我想大聲的告訴我的未來：“有些人，就這樣，不曾在一起，也從未離開過，所以我們一直都在一起！
大全作文 篇5
我不喜歡看書，不過我喜歡看的是冒險(xiǎn)類的書，我最喜歡看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)之鬼屋驚魂》了。
我最喜歡看的就是小虎們?cè)谂抨?duì)進(jìn)鬼屋時(shí)在樓下聽見鬼屋房間里的尖叫聲那一段，我剛開始看的時(shí)候，以為那個(gè)小女孩看見鬼了呢！因?yàn)榉饷嫔鲜悄菢拥�，我是這么認(rèn)為的，你們可能會(huì)說我胡思亂想，不同意我的看法，但是有可能有和我的想發(fā)相同的朋友，于是，我就迫不及待的往下看，誰知道是真的.有鬼還是假的，結(jié)果，太讓我失望了！原來是老鼠，因?yàn)槟莻�(gè)小女孩最害怕老鼠了，才尖叫起來的，不過，她說那不是普通的來鼠，是老鼠殺手！她還說那個(gè)老鼠殺手不怕人，還會(huì)主動(dòng)攻擊人，原來，她來到鬼屋是來享受刺激的！她不怕鬼，只怕老鼠，鬼屋一次只能讓一個(gè)人進(jìn)去，她想那些鬼都是用機(jī)器控制或者是人扮的，誰知那個(gè)房間里沒有鬼，只有制作出來殺人的氣氛，那個(gè)小女孩知道有機(jī)關(guān)控制，就想把機(jī)關(guān)找出來，當(dāng)找到柜子的抽屜里時(shí)，看見了老鼠殺手，把她追的滿屋子跑，還抓傷了她。我還喜歡最后抓那兩個(gè)壞蛋時(shí)的緊張氣氛，就在老鼠殺手就差最后一秒就出來時(shí)，小虎把它給制服了！不過本文里沒有寫，只有有解密卡的朋友們才只道！我就給那些沒有解密卡的人或沒看過的人透露一下消息，其實(shí)小虎們吧籠子放到展覽珠寶的玻璃框里了！
告訴你們我是怎么喜歡上冒險(xiǎn)類的故事書的！其實(shí)，我也不知道我是怎么喜歡上的，自從我懂事以后，我就喜歡上了冒險(xiǎn)類的書，也許是天意吧！呵呵。
大全作文 篇6
童年是一束鮮艷的花朵，五彩斑斕；童年是一道彩虹，絢麗無比。在我多姿多彩的童年生活中，發(fā)生過許許多多的趣事，“傻事”，它們就像天上的繁星，像一顆顆珍珠，格外閃耀，應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)。其中最傻的一件就是“孵”雞蛋。
那是初秋時(shí)節(jié)的一天，和煦的陽光靜靜地照耀著樹林，在地上投下長長的陰影，使我覺得格外涼爽愜意，樹葉蒼翠欲滴，十分悅目；花兒鮮艷可愛，芬芳醉人；鳥兒們嘰嘰喳喳，歡叫不已。我蹦蹦跳跳的來到了奶奶家，奶奶看見我來了，說：“你來了，我去洗衣服，看好家喲！”我答應(yīng)一聲，便把隨身攜帶的作業(yè)拿出來做。過了一會(huì)兒，做完了，我伸了個(gè)懶腰，覺得舒適極了！
這時(shí)，我聽見了一陣“咯咯咯”的叫聲，便循聲望去。一看，奶奶家的老母雞正在孵小雞哩！我從屋里端來了一把椅子，坐在雞巢面前，專心致志的觀察母雞是怎么孵小雞的。我看著看著，只聽“咔嚓”一聲，一個(gè)雞蛋裂開了一條縫，不一會(huì)兒，一只毛茸茸的小雞誕生在這個(gè)世界上。我心花怒放，情不自禁地說：“這小雞簡直是可愛到了極點(diǎn)！”說完，又坐在椅子上全神貫注，聚精會(huì)神地盯著母雞。但這一次，沒有我想象中的那么美好，過了大約半個(gè)小時(shí)，連一個(gè)雞蛋也沒有搖晃，更別說破殼而出了！我見了這情景，完全沒有了剛才那一興奮勁，心灰意冷，垂頭喪氣的說：“唉！這小雞怎么還不出來�。《及雮�(gè)小時(shí)了！“這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，心里蹦出來一個(gè)想法：孵雞蛋，連雞這種“微小”的生物都可以孵，我們?nèi)祟惪墒谴笞匀恢械摹爸髟住�，人也�?yīng)該可以孵吧！現(xiàn)在就趁母雞在睡覺，偷偷孵吧！想著想著，我看了看樓上正在洗衣服的奶奶，又看了看一眼正在睡覺的老母雞，暗自得意，就去拿要孵雞蛋的工具了。
我跑進(jìn)屋里，拿上一大把厚厚的`絨毛等工具。一切準(zhǔn)備就緒，開始孵雞蛋。我躡手躡腳的踮起腳尖走向雞窩，小心翼翼的提起正在睡覺的老母雞，把它放在不遠(yuǎn)處那亂七八糟的茅草堆里，把絨毛輕輕細(xì)細(xì)地放在雞窩上，一屁股坐在了絨毛上面。就這樣，過了漫長而又短暫的5分鐘，一只小雞破殼而出，一刻不停地叫著（其實(shí)是剛才沒破殼，裂了縫的一直在掙扎）我一聽，好像是小雞的叫聲，我便一下子跳起來，拿開絨毛，一看，哇！小雞耶，太可愛了！我說嘛，人也可以孵小雞嘛！我大喊大叫道，又不敢叫得太大聲，怕驚醒老母雞，怕奶奶聽見我的叫聲會(huì)來看我，怕小雞們陪我吵到。頓時(shí)就高興得手舞足蹈，得意洋洋地把絨毛放在上面，一下子坐在上面，也許是因?yàn)檫@一次用力過猛，雞蛋一下子全部被我壓破了，蛋黃和蛋清流了出來，把絨毛打濕了。我感覺濕漉漉的，站了起來，一看，蛋全破了，衣服上弄滿了蛋清和蛋黃，我一下子從“高樓大廈”跌到了“萬丈深淵”，急的嚎啕大哭起來。
這時(shí)，我的哭聲驚醒了正在睡覺的老母雞，母雞見它那正要出生的雞寶寶們?nèi)晃覊核榱�，如泣如訴，仿佛在說：“天哪！我的寶寶們，全被你壓碎了，這可怎么了得呀！”這時(shí)，洗完衣服的奶奶也出來了，一地的蛋清和蛋黃盡收眼底，看見了絨毛，看見了母雞圍在雞窩打轉(zhuǎn)，還看見了我狼狽不堪的樣子，似乎一下子就知道了事情的來龍去脈，哈哈大笑道：“孩子呀，人類是不可以孵雞蛋的，要遵循自然規(guī)律！”我聽了，是懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，止住了哭聲，“發(fā)誓”下一次絕不破壞自然界的規(guī)律。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件“傻”事，都會(huì)忍俊不禁，捧腹大笑。但經(jīng)過了這件事，讓我受益匪淺，因?yàn)樗屛叶昧俗鋈魏问露家裱匀灰?guī)律的道理。
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