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描寫(xiě)的小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-03-11 12:19:41 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫(xiě)的小學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

  家陽(yáng)臺(tái)的花盆里,生長(zhǎng)著繁茂的“三葉草”。清晨,我蹲在花盆邊仔細(xì)打量每一株三葉草,只見(jiàn)它們?cè)缫褬?lè)呵呵地張開(kāi)了笑臉,墨綠色的枝梗上長(zhǎng)出了三片嫩綠的小葉,葉脈十分清晰,好似三把綠色的小傘。我摸了摸細(xì)細(xì)的枝梗,既沒(méi)有細(xì)細(xì)的絨毛,也沒(méi)有扎人的小刺,多么光滑呀,真惹人愛(ài)!

  晚飯后,我又來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上看三葉草,居然驚喜地發(fā)現(xiàn),三葉草不像早晨一樣張開(kāi)笑臉,而是緊緊的將三片小葉合攏在一起,好似一個(gè)害羞的小姑娘。但此時(shí)的我并不驚訝,想起曾經(jīng)學(xué)過(guò)的課文《植物的睡眠》,三葉草和我們?nèi)祟?lèi)一樣也是需要休息呀!于是我靜悄悄地離開(kāi)了,讓它們好好睡一覺(jué),積蓄能量后用最美麗的容顏去迎接嶄新的.明天。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),三葉草從不需要人精心照料,每年深秋時(shí)節(jié),它們會(huì)漸漸由綠變黃,直至全部枯萎。冬去春來(lái)之時(shí),它們又會(huì)慢慢探出腦袋,長(zhǎng)出嫩綠色的小芽。三葉草的生命力真是頑強(qiáng)呀!

  我愛(ài)三葉草,愛(ài)它們晝醒夜睡的樂(lè)趣,更愛(ài)它們頑強(qiáng)的生命力!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

  威尼斯水城小學(xué)二(2)班 張欣然

  我有一位善良漂亮的媽媽?zhuān)吒叩膫(gè)子,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),特別順滑,媽媽雖然個(gè)子很高,但還是喜歡穿高跟鞋,這樣看起來(lái)特別精神。媽媽特別和藹可親,在公交車(chē)上,媽媽經(jīng)常主動(dòng)地給老人和小朋友讓座,碰到有人問(wèn)路,媽媽總是很熱情地告訴別人怎么走;對(duì)待家里的.長(zhǎng)輩,媽媽特別孝順,什么活都搶著干,媽媽臉上經(jīng)常露出燦爛的笑容。媽媽偶爾也會(huì)對(duì)我發(fā)脾氣,那是因?yàn)槲覍?xiě)作業(yè)不認(rèn)真,貪玩.她會(huì)特別生氣。我真為我一位善良的媽媽而高興。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

  我的第一個(gè)同桌是王家歡,他非常文靜,不愛(ài)多說(shuō)話(huà)。這么文靜的.男同學(xué),我還是第一次見(jiàn)到呢!因此,我時(shí)常對(duì)他搞一些惡作劇。

  我的第二個(gè)同桌是“小抄蟲(chóng)”——何曾。那時(shí),我十分斤斤計(jì)較。有一次考試,何曾有好幾道題做不出,想到我這兒偷看。我用手捂住試卷,他還想往我的手指縫里看,我的手捂的緊緊地,哈,他沒(méi)辦法了!不只他什么時(shí)候想出的花招,說(shuō):“我爸昨天全教我了。”我聽(tīng)了,警惕的心情也松開(kāi)了,手也不由自主地不遮了。他乘機(jī)把眼睛瞟到我這兒,一看到答案,趕緊寫(xiě)上。等他抄完了,我才反映過(guò)來(lái),我被騙了,可已經(jīng)晚了,真可惡!

  跟姜錚昱同桌也沒(méi)好過(guò)。他搞小動(dòng)作,數(shù)學(xué)老師批評(píng)我,噯,真是啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出,我應(yīng)該怎么辦呢?

  現(xiàn)在可好了,我又與老同桌王家歡碰見(jiàn)了,“太好了!太好了……"。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

  中秋節(jié)那天,我在陽(yáng)臺(tái)上賞月,月亮是多么的美麗。

  到了晚上,月亮掛在天空,閃爍著珍珠般的明亮,天上有著烏云和鉆石般的星星,它們看起來(lái)好象都會(huì)說(shuō)話(huà)。那時(shí)已經(jīng)是深夜,烏云就像一張軟綿綿的搖籃飄在天空,星星寶寶正躺在上面,聽(tīng)著月亮唱地歌。在歌聲中慢慢地消失了,小星星睡覺(jué)后,月亮就像一個(gè)害羞的小姑娘,在人們沒(méi)看見(jiàn)它的時(shí)候,它就掛在空中,在人們欣賞它的時(shí)候,它就慢慢地把頭伸進(jìn)黑色的紗布里。

  你看月亮是多么的美麗,我真想把它照下來(lái),做成一個(gè)亮晶晶的耳環(huán),當(dāng)成生日禮物送媽媽?zhuān)铝劣窒褚粋(gè)大月餅,掛在天空,這么大的'月餅一看就知道很好吃,更不用說(shuō)有多香了,怪不得天狗這么喜歡吃月亮,每次我都會(huì)看的口水直流。

  我一邊看著月亮一邊慢慢地閉上眼睛,到了早上,月亮已經(jīng)消失了,紅紅的太陽(yáng)出來(lái)了。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5

  今天,我和朋友一起去玩,路上,我一邊走一邊欣賞美景。

  一路上,我們看到了各種各樣的花和草,不知名的小草,美麗的花朵,真是讓人看得入迷。我欣賞著,享受著,多好的秋景啊,我陶醉了。這時(shí),我朋友叫醒了我說(shuō):“看看那邊!

  啊,樹(shù)葉都變金燦燦的`了。樹(shù)上還有一些綠色的葉子,還沒(méi)變金黃色呢。我和朋友到了大樹(shù)面前仔細(xì)看了一看掉下來(lái)的葉子,黃黃的。清潔工叔叔們?cè)谇鍜咧~子,我和朋友們一人拿了一片葉子,作為朋友的暗號(hào)。

  秋天的果實(shí),把我們的射線(xiàn)吸引過(guò)去了。秋天的果實(shí)真多呀。有我們平時(shí)常吃的蘋(píng)果,有石榴。有甜梨,真是美不勝收。我和朋友邁著輕盈的腳步,來(lái)到玉米地。黃色的,有大大的仁,使人看花眼了,多虧有朋友把我從玉米地里弄出來(lái)。要不我就出不來(lái)了。

  秋景真是美麗呀!我以前只知道秋天刮大風(fēng),F(xiàn)在我不這樣想了,我現(xiàn)在非常愛(ài)秋天,我愛(ài)秋天的景色。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6

  自從初一開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,我已換了五次桌,陸續(xù)和五個(gè)人坐過(guò)同桌。第一個(gè)是個(gè)女生,是張樹(shù)萌,當(dāng)時(shí),我們都不認(rèn)識(shí),老師說(shuō):“大家隨便坐!蔽液锖康鼐捅粩D進(jìn)了第一排,陰差陽(yáng)錯(cuò)地就坐在了張樹(shù)萌的身邊,當(dāng)時(shí),我還不知道她叫張樹(shù)萌,只是看到午后的陽(yáng)光照在她玲瓏的身上,她翹著小小的嘴,梳著馬尾辮,穿了一個(gè)深藍(lán)的吊帶背心,說(shuō)話(huà)嘰里咕嚕的',很可愛(ài),我頓時(shí)對(duì)她產(chǎn)生了好感。

  誰(shuí)知第二天,老師開(kāi)始調(diào)座位,我就這樣和她“分別”了。然后我遇上了我的第二個(gè)同桌,我一生最不想見(jiàn)的人——尤暢,我上輩子一定是欠他的了,他不時(shí)用那張油嘴滑舌的嘴和我“辯論”,不過(guò),有時(shí),他又“忠厚老實(shí)”的過(guò)了頭,記得開(kāi)學(xué)第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí),他舉手,老師走過(guò)來(lái):“尤暢,你有問(wèn)題嗎?”尤暢說(shuō):“老師,我可以吃口蘋(píng)果嗎?”老師聽(tīng)了,怒發(fā)沖冠地說(shuō):“不——可——以!”尤暢待老師走后,忿忿地咬了口蘋(píng)果,表情既委屈又不滿(mǎn),可笑極了。

  但不久,老師又進(jìn)行調(diào)座大工程,把我調(diào)到了一個(gè)小胖子旁邊,我的同桌——一個(gè)小胖子,就是成達(dá),成達(dá)很有趣,每當(dāng)音樂(lè)課上,別人表演節(jié)目,他總是先把臉捂住,趴在桌子上,片刻后才抬頭,似乎還需要一些時(shí)間適應(yīng)。他的歌聲很是“嘹亮”,他一唱歌,桌子椅子都震動(dòng)著,似乎要地動(dòng)山搖,偏偏他的好友連政歌聲和他一樣“嘹亮”,偏偏他們倆一個(gè)在我的左邊,一個(gè)在我右邊,一個(gè)學(xué)期下來(lái),我的耳朵就“未老先衰”了。幸好,老師及時(shí)為我換位,才留下了兩只耳朵,這次,我被換到了一個(gè)臉紅紅的家伙旁邊,這個(gè)家伙無(wú)論何時(shí)何地,臉上永遠(yuǎn)保持著充滿(mǎn)活力的鮮紅色,這就是于洋,于洋還戴有一個(gè)瓶底大眼鏡,梳著小平頭,他說(shuō)話(huà)像速讀課文,一口氣下來(lái),什么也聽(tīng)不清,所以,我經(jīng)常建議他找個(gè)翻譯,現(xiàn)在我還是這么認(rèn)為。后來(lái),我的同桌居然又換成了尤暢,我真害怕再來(lái)一次同桌無(wú)限循環(huán)。

  我要講的最后一位同桌就是我現(xiàn)在的同桌——王皓,開(kāi)始,我們坐在一桌還很不適應(yīng),他不小心撞一下我,還要很有禮貌地說(shuō):“對(duì)不起”。我也很有禮貌地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系”。慢慢地,我們之間的趣事就多起來(lái)了,我經(jīng)常把他整得魂不守舍,他也經(jīng)常氣得我想去撞南墻,不過(guò),每次,我們的爭(zhēng)吵和辯論,我都以無(wú)賴(lài)的形式占上風(fēng),嘻嘻!這五個(gè)可愛(ài)又可怕的同桌給了我幸福,贈(zèng)予我快樂(lè)與勇敢,教會(huì)了我怎樣去愛(ài)別人。

  無(wú)論今后會(huì)發(fā)生什么樣的事,我都希望我可愛(ài)的同桌們能夠記得我,我會(huì)在遠(yuǎn)方祝福他們。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7

  我們的校園一年四季都很美麗,我愛(ài)我的校園。

  春天,我們校園里飄滿(mǎn)奇異的花香。每朵桃花總有幾只蜜蜂在那里采蜜。一到下課同學(xué)們有的在那里玩耍,有的坐在花壇上靜聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱。而一些樹(shù)也都發(fā)芽了,有的已經(jīng)長(zhǎng)出了葉子。你再往地面

  上看,有的地方不知什么時(shí)候,探出頭來(lái)的小草,把我們的校園,裝點(diǎn)成幾處蔥綠的地氈子,睡在上面打幾個(gè)滾,愜意極了!我喜歡我們春天的'校園,因?yàn)樗錆M(mǎn)生機(jī),洋溢一種生長(zhǎng)的希望氣息。

  夏天,雖然很炎熱,可是坐進(jìn)我們的教室里卻涼爽無(wú)比,如同走進(jìn)春秋季節(jié)的天地。在這樣的環(huán)境里讀書(shū)學(xué)習(xí),真是一種心舒意適的享受!而下課的時(shí)候同學(xué)們有的喝自己帶來(lái)的茶水,有的在樹(shù)蔭下乘涼,有的在操場(chǎng)上玩耍,還有的在圍著水龍頭清涼自己的神智。我喜歡我們夏天的校園,因?yàn)樗形覀儗W(xué)習(xí)的一個(gè)優(yōu)美環(huán)境,還給我們帶來(lái)了無(wú)盡玩耍的樂(lè)趣!

  秋天,果實(shí)累累。我們花園里的桃子也成熟了。每一個(gè)桃子大大的、紅紅的,像一位位害羞的小姑娘的臉。下課的時(shí)候,同學(xué)站在結(jié)滿(mǎn)桃子的樹(shù)前,指指點(diǎn)點(diǎn),議論不休,眼睛里蕩滿(mǎn)愛(ài)憐的柔情蜜意。有的仿佛在幻想品享桃子的香甜,臉蛋上蕩漾著幸福的滿(mǎn)足。我猜想,她們心里如同灌了蜜一樣,沉醉在一個(gè)仙境里……我喜歡我們秋天的校園,因?yàn)樗o了我們美好的幻想,還有我們成長(zhǎng)的向往……冬天,大雪紛紛,無(wú)數(shù)的雪花,從天上飄下來(lái),猶如千萬(wàn)只白蝴蝶在慢飛舞,這個(gè)時(shí)候,又有了我們快樂(lè)的天地!同學(xué)們開(kāi)始在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗。打雪仗的快樂(lè)不必說(shuō)了。而堆雪人的喜悅更是不可言喻。一鍬雪一鍬雪堆上去,眼見(jiàn)雪人兒,一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢變大,完整,體型清晰起來(lái)。咦!鼻子呢?只見(jiàn)有人起一根小木棍把它扎在上面,一個(gè)鼻子便栩栩如生在雪人的臉蛋上了!自然,它的嘴巴、眼睛、耳朵,也都在我們的靈巧小手下,和心里的智慧中,完工了!望著我們的杰作,我們每個(gè)人的心里無(wú)不涌起一股成功的自豪和驕傲!我喜歡我們冬天的校園,因?yàn)樗鞓?lè)我們的心靈的春天!我愛(ài)我們的校園,因?yàn)樗荒晁募径己苊利悺?/p>

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