小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
小櫻子有一雙神奇的耳朵，她能聽見花在唱歌，小松鼠在交談，她可以聽懂鯨魚的話語，大自然的聲響。但是她卻聽不懂你我在說些什么。
一個(gè)陽光明朗的下午，小櫻子抱著她的貓咪走進(jìn)了花叢里，聽到兩只蝴蝶在說：“嘿！知道嗎？那個(gè)奇妙的大黑洞！”“知道！知道！真是太可怕了！”另一支蝴蝶可怕地說道。小櫻子看著她的貓咪問：“洞？黑洞？里面會(huì)有什么呢？”貓咪開口了：“喵，那我們?nèi)タ匆豢窗桑 薄班�！”小櫻子抱著她的貓咪朝那個(gè)神秘的黑洞走去。
洞口非常大，但藏得很隱蔽。小櫻子走了進(jìn)去。貓咪叫了地聲，“噓，別叫，我好像聽到什么聲音了�！睗u漸出口快要到了，小櫻子大步向前走去。一出去，小櫻子驚呆了！這里全是動(dòng)物！“這………這里是……是哪里……里呀？”小櫻子結(jié)結(jié)巴巴的問道�！斑鳌�，我也……也不知……道！”貓咪結(jié)結(jié)巴巴的回答到。小櫻子走到一位山羊伯伯面前問：“您好，請(qǐng)問……問這里是哪里呀？”在小櫻子部的下一秒，山羊伯伯的五管立刻走了形。并大叫：“救命呀！人類呀！人類！馬上那里亂作一團(tuán)，叫得叫，跑得跑。這時(shí)，一道金光撒了下來，一位長(zhǎng)得非常美麗的仙女出現(xiàn)了：“大家別急，她不是來殺你們的，她是來救你們的！”人類還會(huì)救我們？怎么可能？“一頭生氣的小馬問道�！罢娴�，是真的！她是來幫你們重返人間的！”“��？”動(dòng)物們驚訝�！安缓靡馑�，請(qǐng)……請(qǐng)問這里是哪里？”小櫻子急切地問。一只小白兔跳出來說：“這里是動(dòng)物們的天堂，被人類殺死的動(dòng)物都到了這里，我們都等了幾億年了，能有人讓我們重返人間�！毙炎涌粗@一大群，一大群的動(dòng)物，堅(jiān)定地說：“我一定會(huì)救你們的！”
一個(gè)小精靈帶著小櫻子來到了希望之門，小精靈把金鑰匙遞給小櫻子，金光刺著小櫻子的眼睛都睜不開了，金光消失后，呈現(xiàn)在小櫻子眼中的是飄在半空中各種各樣動(dòng)物的靈魂，“這些都是那些動(dòng)物的靈魂�！毙【`悲傷地說�！澳俏覀兛禳c(diǎn)吧！“
小櫻子跟著精靈走了進(jìn)去，一直走到一個(gè)非常小的門�！斑@么小門，要怎樣進(jìn)去呢？”“沒關(guān)系，我來幫你！”只聽“嘩”的一聲，小櫻花子和她的貓都變小了，并且進(jìn)入了那個(gè)門。
一進(jìn)去，看到的就是一個(gè)巨大的盆子，里面裝著一只人參，精靈說：“這就是活寶人參，只要能喚醒它，自然動(dòng)物們就能要回靈魂了�！薄昂冒桑屛覀�?cè)囋�。”小櫻子輕輕的靠在人參身邊輕聲細(xì)語地說：“活寶呀，你一定要醒來哦！許多生命都在你的手中呀！如果你醒來的話，那些動(dòng)物就能重返人間了。”這時(shí)，小櫻子的一滴眼淚滴在了人參的臉上，人參的大眼睛眨了一下，人參醒了！小櫻子看著人參，只見人參把手放在心上，過了一會(huì)兒，一顆閃亮無比的.珍珠就在人參手上了。人參把那顆珍珠給了小櫻子并說：“非常感謝你喚醒了我，這顆珍珠只要吞下去，就可以救人間的動(dòng)物�！靶炎恿ⅠR吞下了這顆珍珠，頓時(shí)，小櫻子感到身體充滿了力量。小精靈用魔法送回了小櫻子和她的貓。
小櫻子回到動(dòng)物的天堂，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物們?nèi)灰娏�，只有一封信在地上，小櫻子打開那封信，信上說：
謝謝你！我們都各自得回了靈魂，并且能夠再一次回到人間。
所有動(dòng)物
小櫻子和她的貓也回到了從前，驚訝的是小櫻子也會(huì)人類的語言了。小櫻子走在回家的路上，兩旁都賣著動(dòng)物，不知為什么，只要小櫻子看到賣動(dòng)物的人，那人人立刻就會(huì)臉紅。可能這就是人參所說的救人間的動(dòng)物吧！晚霞印在每個(gè)人的臉上，只有這時(shí)候地球才是溫柔的。
小學(xué)生作文 篇2
雷鋒叔叔出生于貧苦家庭，很小就失去了父母，他是個(gè)孤兒，可是他很刻苦。新中國成立后，他在黨和人民的關(guān)懷下健康成長(zhǎng)，成為了新中國的第一批少先隊(duì)員，后來又成為了一名光榮的解放軍戰(zhàn)士，為國爭(zhēng)光。
雷鋒叔叔平時(shí)工作努力，生活勤儉節(jié)約，一生都做好事，他樂于幫助別人，為人民服務(wù)，奉獻(xiàn)祖國。是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
我看了他的故事后，非常感動(dòng)，想一想，我們現(xiàn)在有著這樣美好的.生活，有著美麗的校園和整潔的教室，有辛勤的老師教育我們。從今天起，我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)有用的人。
小學(xué)生作文 篇3
我和陳明是好朋友。有一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩。陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，啪的一聲摔在地上。他的船也出現(xiàn)了裂縫。
陳明看見自己的船壞了，氣憤不已，又在我的早已變成一片廢墟的船上狠狠地踩了幾腳，怒瞪了我一眼，丟下一句：我不是故意的，對(duì)!不!起!，轉(zhuǎn)身就走了。他把對(duì)不起三個(gè)字說的特別重。殊不知，這三個(gè)字就像釘子一樣，釘在了我心上。我們的友誼像那個(gè)船一樣，出現(xiàn)了裂縫。
回到家，我把書包丟到沙發(fā)上，一頭沖進(jìn)房間，把自己鎖在屋里，躺在床上回想今天的事，忍不住失聲痛哭。這時(shí)媽媽在外面敲門，我急忙抽出幾張紙巾，胡亂的擦了擦眼淚，打開了房門。
媽媽剛進(jìn)門就看著我說：你是不是哭了?眼睛都紅了。
我想否認(rèn)，可是看見媽媽那副我早已看透一切的表情，就把今天的事一五一十的全交代了。媽媽聽了坐在我身邊溫柔的對(duì)我說：今天的事責(zé)任一半在你一半在陳明，陳明是因?yàn)樗恍⌒呐獕牧四愕拇�，而你不分青紅皂白的'就摔壞了陳明的船。其實(shí)你完全可以大度一些。我聽了若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽離開房間后，我想既然我有錯(cuò)，那就彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)吧。我拿出工具，費(fèi)盡九牛二虎之力又做了一個(gè)小木船。它和陳明的小木船幾乎一樣，只是少了一道裂縫。
第二天上學(xué)，我滿懷忐忑地走到陳明桌前，他還沒有來。于是我在小船在下面壓了一張紙條：陳明，我不是有意的，請(qǐng)?jiān)徫野?一會(huì)兒，只見陳明推開教室門，臉色不是很好。他徑直走到桌前，看到桌上的小木船，臉上頓顯驚訝。但他什么也沒說，只是把小木船放到桌子里面。
他還是沒有原諒我，我難過的低下了頭。下課，他把一封信放在了我手上，走開了。我把信封打開，一張紙掉落下來。我拿起那張紙，信紙上寫滿了許多對(duì)不起和一行道歉的話：我那天只是一時(shí)沖動(dòng)，讓我們做回朋友好嗎?我向他的位置看去，他滿帶微笑的臉正看向我。我也會(huì)心一笑，友誼的裂縫就這樣消失了。
小學(xué)生作文 篇4
一天小明吃完香蕉，把香蕉皮扔到地上，走著走著，他看到前面有一位打掃衛(wèi)生的叔叔，叔叔累得滿頭大汗。小明趕緊跑到垃圾桶旁邊，撿起香蕉皮把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶里，小明高興地笑了。
這個(gè)故事告訴我們不要亂扔垃圾。
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