成長作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的成長作文8篇，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
初中時(shí)，他們開了一門課，叫生物基礎(chǔ)知識(shí)。
教他們的生物基礎(chǔ)知識(shí)老師，叫宋占文。
宋占文老師中等身材，不胖不瘦，皮膚白，腿稍有點(diǎn)向內(nèi)羅彎。
這天上午上課，宋占文老師給他們講5406菌肥。
帶他們?nèi)嗤瑢W(xué)，來到學(xué)校老師食堂后面的試驗(yàn)室，看制作5406菌肥的設(shè)備，講解5406菌肥的制作方法。
下午，宋占文老師領(lǐng)他們來到學(xué)校最上臺(tái)階西面的坪上，學(xué)校農(nóng)場實(shí)習(xí)勞動(dòng)。
學(xué)校農(nóng)場地里種的是麥子，麥苗剛長到有兩三寸高。
他們的任務(wù)是拿小鏟蹲在地里松土和除草。
他蹲在地里，腳踏在三行麥子中的兩個(gè)白溝里，松一段，左腿往前一挪，緊接著右腿往前一挪，繼續(xù)松土除草。
他右手拿鏟干活，左手閑著沒事兒。干活的速度有點(diǎn)慢，他停下看看左右的其他同學(xué)，他處于中下游狀態(tài)。
這時(shí)宋占文老師走過來，看著他漫不經(jīng)心的說：你的左手壞了，有毛病嗎。
他沒有意識(shí)到，就隨口回答道：沒有呀！
那你怎么中用那只手干活？宋占文老師同樣不經(jīng)意的問道。
這時(shí)，他才意識(shí)到了問題所在，有點(diǎn)臉紅了，趕緊伸出了左手，用兩手同時(shí)干活。
他干活的速度慢慢提高了，到了中上游的狀態(tài)。
第二天下午，他們班要到學(xué)校北面的荷花山上去勞動(dòng)。
孔耀禮老師帶他們上山的。
學(xué)校北面的荷花山，南面經(jīng)過全校師生的幾年努力，修建了六條平臺(tái)，平臺(tái)上中間開了一條渠，渠兩邊，各栽種了一行白楊樹。
到了春天以后，六條綠帶就會(huì)染綠這座荒山。他們的學(xué)校背景被點(diǎn)綴的春意盎然。
可這座山是黃綿土，很松軟的。西北少雨干旱，樹木要經(jīng)常澆，才能成活長大。土渠里盛不住水，經(jīng)常滲漏沖開大口子，他們叫壑落。
他們班今天上山勞動(dòng)，就是修筑被水沖開的壑落。
同學(xué)們有的拿鐵锨，有的扛洋鎬，有的提著礎(chǔ)子，來到山上的綠化平臺(tái)勞動(dòng)。
他和大多數(shù)同學(xué)們，用鐵锨挖上山坡上的土，往壑落里填。兩個(gè)同學(xué)，用鐵锨把大口子里扔進(jìn)的土攤平。
然后有幾個(gè)同學(xué)，各拿一把礎(chǔ)子，礎(chǔ)頭向下，礎(chǔ)桿垂直，兩手抓住礎(chǔ)桿上端的把手，提高到頭頂往上，再往下用勁砸下，這樣重復(fù)著，向后退，夯實(shí)壑落里攤平的土。圓形的礎(chǔ)頭砸在土上留下的小圓坑，一排排的整齊好看。
礎(chǔ)子夯實(shí)一層壑落里扔進(jìn)攤平了的土。他們挖土的同學(xué)再挖上土往里扔進(jìn)去一些，那兩個(gè)同學(xué)再下去攤平，拿礎(chǔ)子的幾個(gè)同學(xué)再夯實(shí)攤平的土。
他們挖土的同學(xué)們，這時(shí)又往壑落里扔土了。
忽然，一陣風(fēng)起，塵土飛揚(yáng)。同學(xué)們身上和手臉上都是塵土。
有個(gè)叫李維東的同學(xué)站在孔祖文同學(xué)的上風(fēng)處，有個(gè)叫孔祖文同學(xué)站在下風(fēng)處。
這時(shí)，孔祖文同學(xué)忽然沖到李維東同學(xué)前，抓住高和平同學(xué)的胸前衣服說：你故意給我揚(yáng)土。
孔祖文同學(xué)是孔耀禮老師的親侄兒，個(gè)子不大，長得很胖，臉色有些黑，眼睛雖大，眼白卻很白的。
高和平同學(xué)是他們生產(chǎn)隊(duì)唯一的`李姓人家，父親是他們生產(chǎn)隊(duì)的會(huì)計(jì)。高和平同學(xué)個(gè)子一般，頭發(fā)有些蓬松，看上去有點(diǎn)大大的，說完話時(shí)愛呲一下牙。
你這是欺負(fù)人，我又不是故意的，沒防住。高和平同學(xué)，一邊用左手往開掰著孔祖文同學(xué)抓著自己衣服的右手，同時(shí)，向左偏頭，用右手抓住孔祖文同學(xué)高舉起的左手腕；一邊氣憤的說道。
他和同學(xué)們圍著兩個(gè)人拉架，勸說。把他兩個(gè)人分開了。
這時(shí)孔耀禮老師背手走過來，把高和平同學(xué)叫過去，說道：你站到一邊去，同學(xué)們休息一會(huì)繼續(xù)勞動(dòng)。
勞動(dòng)結(jié)束后，高和平同學(xué)低頭和同學(xué)們往回走，有幾個(gè)壞同學(xué)悄悄喊高和平同學(xué)的綽號(hào)馬小飛。
那個(gè)馬小飛，是同學(xué)前幾天晚上看過的一部電影上的特務(wù)。
他和孔耀禮老師、同學(xué)們回到他們班的教室。都坐到了座位上，孔耀禮老師唯獨(dú)又讓高和平同學(xué)站到了講臺(tái)旁。
高和平同學(xué)站在那里，很委屈的哭泣著。
孔耀禮老師陰沉著臉還在那里批評高和平同學(xué)。幾個(gè)壞同學(xué)又悄悄的在下面笑。
成長作文 篇2
今天，我在我的學(xué)�！拇逍W(xué)，進(jìn)行了一次有趣的夏令營。盡管只有一天，但是我還是非常的開心。
走進(jìn)校園，今天天氣還是有點(diǎn)悶熱，可是校園里的老師、學(xué)生都像參加一個(gè)大型盛會(huì)似的個(gè)個(gè)面帶笑容，我們很快沉浸在聚會(huì)的快樂中。
我們在階梯教室坐好，一個(gè)人分發(fā)了一頂白色的遮陽帽和一瓶礦泉水。不一會(huì)兒，大隊(duì)輔導(dǎo)員高興地為大家公布這次活動(dòng)的內(nèi)容安排，在嚴(yán)校長熱情洋溢的演講聲中，我們的夏令營，正式開始啦！
第一個(gè)項(xiàng)目是分享我們學(xué)校少年宮學(xué)員們的精彩表演。大家真是八仙過�！黠@神通，但是令我印象最深的是張鴻軒同學(xué)的表演。他表演的是講故事，講了一個(gè)在險(xiǎn)境中為救學(xué)生最終使自己和幼小的女兒葬身火海的故事。張鴻軒同學(xué)講得繪聲繪色，在講到故事中的老師最終被火海淹沒的時(shí)刻我的眼里情不自禁地噙滿了淚花，我發(fā)現(xiàn)此時(shí)的張宏軒也聲淚俱下。會(huì)場上的氣氛也隨著故事的情節(jié)變得異常凝重。輔導(dǎo)員告訴我們這個(gè)節(jié)目在安徽省講故事比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。他的故事剛講完，我們就鼓起了激動(dòng)的掌聲。有的眼含淚花，嘴里嘖嘖稱贊；有的使勁鼓掌，面露敬佩之情。這真是一場印象深刻的表演�。�
第二項(xiàng)活動(dòng)是觀看電影《功夫熊貓2》。那引人入勝的情節(jié)，夸張的動(dòng)作使教室里爆發(fā)出陣陣歡笑聲。
到了午飯時(shí)間，校長和書記帶領(lǐng)著工作人員將一份份香噴噴的飯菜放在我們面前。我們迫不及待地把蓋子掀開，津津有味的吃起來。頓時(shí)，教室里香飄四溢。最有趣的是大家的`吃相了：有的大口大口的吃著，一副餓了多天的豬八戒造型，嘴邊粘著米粒，掛著湯汁；有的邊吧唧吧唧地吃著邊不停地說著：嗯，好吃
好吃！更讓人發(fā)笑的是同桌的小朋友之間互相在對方的碗里搶菜吃，惹得大家一陣哄笑。
吃完飯，我們在多媒體教室吹著空調(diào)休息了一會(huì)，吃完學(xué)校準(zhǔn)備的水果之后又情緒高漲地去羽毛球館看比賽了。瞧，隊(duì)員們那精神勁，一點(diǎn)不亞于倫敦奧運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員。比賽開始了！這邊兩個(gè)女生，打得多激！你一個(gè)遠(yuǎn)球，我一個(gè)吊球，那汗水就順著兩邊的發(fā)際流下，他們絲毫不在意，真佩服她們這種堅(jiān)持不懈的運(yùn)動(dòng)精神 。比賽結(jié)束后我采訪了我們班的運(yùn)動(dòng)員—戴樂，他敗給了別人。我問他為什么還那么高興。他說：“我喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該一直堅(jiān)持下去。即使被打敗了，可是我得到了高手的指點(diǎn)��！這不是快樂的事情嗎？”
多么難忘的一日夏令營啊！它帶給我們啟發(fā)，帶給我們自信，帶給我們成長的快樂！
成長作文 篇3
一日一錢，十日十錢，繩鋸木斷，水滴石穿，追憶著往昔，回首崢嶸歲月；成長，就是要經(jīng)得住烈火的錘煉，海水的沖刷以及生活的磨難……
取得成功，獲得欣賞是一條萬分艱難的路，是一條沒有盡頭的路，同時(shí)，也是一條通往巔峰的路。一年一折磨，十年十折磨，既然已經(jīng)選擇了開始，已經(jīng)受了挫，就不要半途中止，白白受了挫，還沒成功。炙熱的火焰和冷酷的海水也不會(huì)停止對你的'打擊，就應(yīng)該越挫越勇，得到別人的欣賞，獲得成功的標(biāo)志。
有許多的故事，也許它不真實(shí)，也許它不準(zhǔn)確，但是，它卻引領(lǐng)我們，告訴了我們一個(gè)個(gè)最為真實(shí)、準(zhǔn)確的道理，欣賞著他們的成長，也讓我們有了無數(shù)前進(jìn)的動(dòng)力，只是因?yàn)樾蕾p，自己也想試試；只是因?yàn)樾蕾p，自己也不斷嘗試；只是因?yàn)橐粋�(gè)單單的欣賞，就有了許多許多的想法�！段饔斡洝分刑粕畾v經(jīng)九九八十一難才取得了真經(jīng)。《八十天環(huán)游地球》又告訴了我們環(huán)游世界僅需用八十天，又是一個(gè)不可思議的奇跡。《鋼鐵是怎樣煉成的》和《阿Q正傳》等勵(lì)志的故事也讓我們欣賞，也告訴了我們成長時(shí)，遇到了困難不要只活在自己的世界里，不要自私，否則永遠(yuǎn)也不會(huì)成長，永遠(yuǎn)也不會(huì)被人發(fā)掘才華和欣賞。
欣賞，是一首歌；欣賞，是一句詩；欣賞，是一顆星；綻放在空中一片天里，不要問為什么。只要靜靜地欣賞，慢慢地等待，等待著終有一天奇跡會(huì)發(fā)生，轉(zhuǎn)變成成長中的一個(gè)眼光，一句話……
成長作文 篇4
"5號(hào)，五本書，用還是用微信？請掃一掃這里�！�
“一共456元，請拿好您的袋子�！�
剛剛我在跟誰說話，哈哈，告訴你吧，我在做小小售貨員推銷英文原版書呢！為什么我能做售貨員呢？聽我徐徐道來。
暑假里的一天，媽媽帶我去圖書館看書。圖書館館長一看見我就說：“小朋友，明天是我們讀書館的周年慶。我邀請你來圖書館當(dāng)小小售貨員好嗎？每賣一本書三塊錢提成！”我聽了非常高興，一口答應(yīng)下來�；氐郊液螅野佯^長給我的書籍資料以及對客人的禮貌用語，全部都復(fù)習(xí)和模擬了一遍。晚上，我興奮得徹夜難眠，這可是我第一次做銷售�。√衾�！
終于等到了第二天。我早早地到了圖書館，和媽媽又模擬了一遍銷售的過程，然后信心滿滿地等待開始。等到了九點(diǎn)鐘，書展開始了。一股人潮涌了進(jìn)來，小小的.圖書館很快就被擠滿了，我在胸前掛上5號(hào)牌，來到一個(gè)大姐姐身旁，輕聲問：“你需要什么書？”“我想買關(guān)于科學(xué)類的書，請問這里有嗎？”“當(dāng)然有，就在那邊，請跟我來�！蔽伊⒖桃龑�(dǎo)她走到科普書架前并把她的購物袋接了過來拎在自己手里。經(jīng)過一番挑選，這位姐姐一口氣買了六本書！我?guī)еナ浙y臺(tái)結(jié)賬。我拿起計(jì)算器，算好總價(jià)還打了折扣。這時(shí)，負(fù)責(zé)收銀的圖書館長興奮地大聲喊：“5號(hào)，六本書！”一位負(fù)責(zé)做記錄的姐姐拿起筆在黑板上5號(hào)的下面寫了個(gè)數(shù)字六。
不一會(huì)兒，我看到一個(gè)小姑娘穿著愛莎的衣服，便領(lǐng)她來到放著《冰雪奇緣》立體書的區(qū)域。她果然歡喜至極，買了一套。這可是188塊錢的書呀！我十分高興，心想：再賣出三十多本書就能拿到一百塊錢提成了，哈哈，原來掙錢這么容易！
可是萬萬沒想到，這居然是我最好的幾筆生意。后面的一個(gè)不如一個(gè)，最慘的一次，我陪著一對母子轉(zhuǎn)了一個(gè)多小時(shí)，他們卻一本書都沒買。我生氣得要命，浪費(fèi)了這么多時(shí)間，真想硬塞幾本書給他�？墒�，人家是顧客，我怎么能強(qiáng)求呢？
發(fā)工資的時(shí)候，我只拿到了五十一塊錢。這下我才體會(huì)到，工作很辛苦，掙錢不容易。以后，我再也不跟家人亂提要求了，而且我要好好保管零花錢，把它們用在需要的地方。
成長作文 篇5
一個(gè)人，總有一定的目標(biāo)，也許，這一輩子都在為實(shí)現(xiàn)這一個(gè)目標(biāo)而奔跑著。可是，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平靜地生活，有時(shí)生活還是會(huì)讓你摔倒，摔得很痛，或許還會(huì)受傷——這，就是挫折�！白咦约旱穆�，讓別人說去吧�！边@是我最喜歡最熟悉的一句名言，因?yàn)樗刮沂艽於粩 ?/p>
那件事發(fā)生在20ｘｘ年12月8日。中午，太陽露出了一絲笑臉，風(fēng)也回到問溫暖舒適的家。我回到家，隨意翻閱著當(dāng)天的晚報(bào)，“想當(dāng)小記者就快來報(bào)名吧！”深深地吸引著我，并暗下決心做一名小記者。
我報(bào)了名，得知可以投稿，我興奮地又蹦又跳。我把以前寫的作文翻了個(gè)遍，終于找到一篇我感覺十分滿意的作文，寫完作業(yè)，開夜車把它輸入電腦。第二天，在媽媽的幫助下，作文發(fā)出去了。接下來的日子，就是等待。
時(shí)間過得真慢，我迫不及待地想看見我的作文登在報(bào)紙上。我每天都把當(dāng)天的報(bào)紙認(rèn)真翻閱一遍，卻沒有看到我的作文，我的心一點(diǎn)一點(diǎn)往下沉，我感覺到不祥的征兆。就在12月14日，我得知，我的作文并沒有被選中。
放學(xué)鈴一響，我像被釋放了的小鳥一樣第一個(gè)沖出教室，以最快的'速度沖回家。一進(jìn)家門，我的眼淚不由自主地落下來，我趴在床上，淚水如斷了線的珠子般把整個(gè)被子都給“洗”了。覺得我從此就永遠(yuǎn)是一個(gè)失敗的人。
媽媽下班回到家，看到我，媽媽一邊安慰我，一邊問我是怎么一回事，我把事情的來龍去脈告訴媽媽后，媽媽笑了笑，溫柔地說：“別哭了，沒什么大不了的，俗話說“失敗是成功之母”，我們再繼續(xù)寫，不要放棄，風(fēng)雨過后，迎接你的是一道美麗的彩虹�！蔽衣犃藡寢尩脑�，不再哭了，去洗了洗已哭紅的“小兔眼”。
12月22日，下了一場大雪，我即興寫了一篇《我愛冬雪》，我與媽媽一起反復(fù)修改、推敲，我再一次把作文發(fā)到《牡丹晚報(bào)》。兩天以后當(dāng)我看到自己的作文上報(bào)了，我大聲地喊：“我成功了！”當(dāng)時(shí)的我興奮極了，流下激動(dòng)的淚水，這淚水包含成功的喜悅與興奮，更包含著我對生活的理解和認(rèn)識(shí)。
挫折，能打倒儒弱的人，但更能磨練強(qiáng)者的意志，使強(qiáng)者們離成功更進(jìn)一步：難怪大人們常說：“不跌不長大”，正如我們在挫折中成長，不跌倒了，怎么學(xué)會(huì)走路呢？只有經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)，才能成功，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功”。
成長作文 篇6
茶氳繞案，上有余香，輕輕的嗅著飄散在空氣中的馨香，透過茶杯上方氤氳的水汽，似乎看見了爛漫的童年，又似乎看見了荒蕪的未來。寂靜的夜里，無眠。
站在這個(gè)尷尬的時(shí)光角落，我無法再像幼童一般童真無知，也無法像成人一般自我行事，我們面對的將是更多更多的期望與更激烈的競爭。
沒有對未來的規(guī)劃，但卻有徹底的認(rèn)真，我所向往的.是一種態(tài)度，一種狀態(tài)，而并不是一個(gè)頂點(diǎn)。我會(huì)盡能力去奔赴，這可以理解為無所畏懼的追求。
每個(gè)人一出生都會(huì)留下一個(gè)小腳印，那是你在人生旅途中留下的第一個(gè)足跡，沒有負(fù)擔(dān)，那是一種純凈豁然的境界，你的天真，你的可愛，你的調(diào)皮，都無非是對父母最大的獎(jiǎng)勵(lì)。
這個(gè)足跡并沒有持續(xù)多久，你繼續(xù)踏上了旅途，你學(xué)會(huì)了一個(gè)人在黑夜里踽踽獨(dú)行，你對這個(gè)世界抱有更多的不安與惶恐。也許朋友，師長，父母會(huì)是你一時(shí)的盾牌。但我想說，學(xué)會(huì)適度的獨(dú)自一人，利用適度的獨(dú)自一人，享受適度的獨(dú)自一人，記得阿桑在《葉子》中唱到“孤單，是一個(gè)人的狂歡：狂歡，是一群人的孤單”只有一個(gè)人的時(shí)候，你才會(huì)絕對的信任自己，才會(huì)成長，最起碼，我是這樣。
不會(huì)把過去忘記在時(shí)間的長河里，只是不想忘而已。
也許，未來我會(huì)遇到很多人。我們可能會(huì)哭著，笑著，鬧著，但卻再也沒有一個(gè)人，沒有一段倔強(qiáng)的時(shí)光，叫做“小小少年”。
人類并不是時(shí)間的主人，它不會(huì)因?yàn)榧彝サ闹щx破碎而停止，也不會(huì)因?yàn)榻亩鞫髟乖苟沽�，更不�?huì)因?yàn)樵┘业木谱硭蕹鸲�。我們不過是時(shí)間里的過客，與其去向往彼岸的風(fēng)景，到不如讓時(shí)光去留下你的足跡。
不用三十年后，只要十年，我們會(huì)證明，這個(gè)世界布滿了我們的足跡。
成長作文 篇7
老師經(jīng)常教育我們要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，這樣才能寫出好文章。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，我漸漸的養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。
我的一天是這樣度過的，每天早上6：00我會(huì)隨著鬧鐘的叫聲準(zhǔn)時(shí)起床，起床后洗洗臉、刷刷牙，然后讀讀書。吃完早飯，來到學(xué)校，我把作業(yè)放在規(guī)定的位置，就開始讀書。上課時(shí)，我認(rèn)真聽講， 積極發(fā)言，在學(xué)習(xí)《我要的是葫蘆》這一課時(shí)，老師通過一個(gè)人種葫蘆只盯著葫蘆不管葉子上的蚜蟲，結(jié)果葫蘆落了的故事，教育我們做任何事都得注意事物之間的.關(guān)系。就像我要的是葫蘆，要想得到 好果實(shí)，就得細(xì)心呵護(hù)植物各部分的成長，不能只注意結(jié)果。使我懂得了在學(xué)習(xí)中我們要多去觀察、理解，記起來也就容易多了，背起課文就更輕松了。
下午放學(xué)回家，我會(huì)直接到我的房間認(rèn)真地寫作業(yè)，做完作業(yè)就讓媽媽檢查。媽媽無論多忙也會(huì)抽出時(shí)間仔細(xì)給我檢查，一點(diǎn)點(diǎn)問題媽媽也會(huì)給我指出，希望下次不會(huì)在出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。寫完作業(yè)我會(huì) 放松一下自己，比如畫幅畫，我喜歡畫畫，而且總喜歡在畫上寫幾句話，好顯示一下我的文筆。
讀書能學(xué)到知識(shí)，日常生活中也能學(xué)到知識(shí)。為了開闊我的視野，增長我的見識(shí)，爸爸媽媽會(huì)給我買各種課外書，常常帶我出去玩，讓我體驗(yàn)一下生活。就是因?yàn)橛辛诉@些體驗(yàn)，老師都表揚(yáng)我的日記寫 得有聲有色，一個(gè)拼音也沒有，我非常高興。
我覺得我們只要有個(gè)好習(xí)慣，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)更上一層樓。
成長作文 篇8
十五年探索、九年拼搏，風(fēng)風(fēng)雨雨我從容面對。直面中考，憶往昔，成長的漣漪再度回旋在我心�！覟檫@點(diǎn)滴成長而自豪！
從在床上翻滾不停到邁出人生第一步，從在操場上奔波跳躍到穿上滑輪鞋在小區(qū)里迎風(fēng)而行，我不斷成長，不斷用身體來探索新的世界。自從用標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作握上羽毛球拍，第一次穿上羽球裝在木質(zhì)地板上奔跑，高強(qiáng)度的訓(xùn)練，一次次鍛煉著我的耐力，挑戰(zhàn)著我的極限。我的體能在這不斷地挑戰(zhàn)中獲得了實(shí)質(zhì)性的提升，我的'意志也在磨練中變得堅(jiān)強(qiáng)。于是，羽球生涯帶給我的不僅僅是身體上的鍛煉，更是精神上的升華。在球場，我成長，走向堅(jiān)毅，走向不懈……
從第一次摔倒在地后毫無顧忌的放聲大哭，到如今即使心靈受到重創(chuàng)也僅僅是默默地望天，不斷成長的我懂得了淚水并不能解決一切。于是，我不再急于表現(xiàn)心中的懦弱與無助，而是用堅(jiān)強(qiáng)樂觀來代替心中的苦悶。本不愛笑的我強(qiáng)迫自己笑對生活，用一種樂觀的態(tài)度來對待生活中的一切。每當(dāng)遇到煩惱與不順，目光總是自覺地游移到天上。仿佛藍(lán)天與我有共同的心聲。不以物喜，不以己悲，淡泊名利，笑對人生。在學(xué)校，我成長，走向樂觀，走向堅(jiān)強(qiáng)。
九年風(fēng)雨九年拼搏，肩頭的責(zé)任卻永不消逝。班長，這個(gè)在別的同學(xué)看起來陌生而遙不可及的名詞，對于我來說卻總最為親切。習(xí)慣于聽見召集令第一時(shí)間奔赴會(huì)場，習(xí)慣于面對老師冷靜而有邏輯地匯報(bào)，習(xí)慣于主動(dòng)承擔(dān)屬于自己的責(zé)任，也習(xí)慣于正視自己因?yàn)槭毸冻龅拇鷥r(jià)，隨著責(zé)任心的增強(qiáng)，我越發(fā)享受承擔(dān)責(zé)任的樂趣，在承擔(dān)責(zé)任中我也不斷成長，走向成熟，走向穩(wěn)重。
十五年探索、九年拼搏，風(fēng)風(fēng)雨雨我從容面對。風(fēng)的怒號(hào)，堅(jiān)強(qiáng)了我的內(nèi)心；雨的澆灌，堅(jiān)定了我的意志。直面風(fēng)雨，直面挑戰(zhàn)，我更為自信�；貞浲�，我為自己的點(diǎn)滴成長而自豪！
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